Сценарий игровой программы "День Святого Валентина " написана для младших школьников, которым этот праздник очень интересен.
Благодаря такой , в занимательной форме, с помощью сценок и конкурсов, учитель может немного познакомить ребят с историей праздника, рассказать о его традициях и дать первые навыки ухаживания - мальчикам, а всем - дружбы и взаимной симпатии.
Игровая программа на День Святого Валентина.
Для проведения праздника класс хорошо бы украсить в стиле Дня Влюбленных: пронзенные стрелами Амура сердца, валентинки с именами школьников, пословицы и известные выражения о любви.
Программу ведут: педагог и два костюмированных персонажа: Валентин и Афродита, роль которых может исполнить кто-то из старшеклассников.
Педагог:
Любовь, любовь, в тебя с надеждой верим,
И для тебя в сердцах у нас открыты двери.
Но, если не стучишь , то где же встретить?
И что такое есть любовь, кто нам ответит?
Сколько слов, песен, стихов написано о любви, но каждый из нас открывает ее по-своему. Давайте сегодня поговорим об этом прекрасном чувстве, тем более что есть повод, ведь сегодня во всем мире празднуется День Влюбленных или День Святого Валентина, почему Валентина, это мы сегодня постараемся понять, заглянув в историю этого чудесного праздника. А поможет нам в этом сам Валентин. Встречайте!
(Под красивую мелодию выходит «Валентин»)
Валентин: Приветствую вас! Давайте знакомиться, меня зовут Валентин, и я прибыл к вам из волшебной страны, страны Любви. А вы знаете, что такое любовь? Вы уже слышали, как при взгляде на другого человека, учащенно стучит ваше сердце? Или как становится тепло и спокойно, когда рядом с вами мама или папа, ведь это тепло их сердец греет вас? Или, может быть, вам знакомо чувство симпатии к своим друзьям и одноклассникам? Вам знакомы такие чувства? (дети отвечают) Это все проявления любви. Любви на свете очень много, и она проявляет себя для каждого и в каждое мгновение по-особенному, ведь Любовь- это всегда чудо. А потому, разбираться с этим понятием нам будет помогать богиня любви - Афродита. Встречайте!
(Выходит Афродита - звучит песня о любви).
Афродита: Я Афродита - богиня Любви, и я счастлива видеть столько прекрасных молодых людей и девушек на этом празднике, празднике всех влюбленных! Несмотря на то, что за окном февраль и весна еще не вступила в свои права, у вас здесь царит атмосфера радости, цветущей и открытой всему чистому и прекрасному юности и предвкушение любви. Вас всех она обязательно найдет, а, возможно, к кому-то уже прикоснулась. Как, например, к героям этой
Шуточная сценка для школьников "Влюбленный Пьер"
Действующие лица:
Ведущий
Маман
Пьер
Маман:
Пьер, что нового в школе? У тебя проблемы?
Пьер:
Да, маман, хочу подружиться с Мери, а с чего начать, не знаю.
Маман:
Для начала, Пьер, надо, чтобы она обратила на тебя внимание.
Пьер:
Спасибо, маман, я так и сделаю.
Ведущий:
Приходит Пьер из школы с большой шишкой на лбу.
Пьер:
Добрый вечер, маман.
Маман:
Добрый вечер, Пьер. Ну, что, отметила тебя Мери?
Пьер:
Еще как отметила, матушка. Я ее за бантик дернул, а воротничок на платье маркером разрисовал в красный горошек. Она меня пеналом и отметила. Думаю, что отметина долго не пройдет…
Маман:
Глупо ты поступил, Пьер. Лучше бы ты ее рассмешил.
Ведущий:
Через неделю…возвращается Пьер домой грустный и расстроенный.
Маман:
Что, Пьер, ты такой печальный? Не удалось тебе Мери рассмешить?
Пьер:
Как раз удалось, матушка. Я ее на уроке так щекотал, что она, аж, прыгала, как ужаленная и смеялась до слез! Но теперь тебя вызывают в школу.
Маман:
Неправильно ты, Пьер, поступил. Нельзя к девочке так грубо приставать, да еще и на уроке. Ты просто должен быть к ней повнимательнее.
Пьер:
Следить за ней, что ли?
Маман:
Ох, глупый ты у меня, Пьер. Тебе надо ей во всем уступать.
Ведущая:
Прошла еще неделя. Пришел Пьер из школы.
Пьер:
Здравствуй, маман!
Маман:
Здравствуй, Пьер. Как у тебя отношения с Мери?
Пьер:
Хорошо. Сегодня убирали мусор, и я ей уступил самый большой мешок с мусором.
Маман:
Опять ты глупо поступил, милый Пьер. Надо было первому взять этот мешок и помочь Мери. Последний мой совет. Подари Мери самое дорогое, что у тебя есть. Чтобы она твой подарок на всю жизнь запомнила. Только смотри, на этот раз не ошибись!
Пьер:
Спасибо, маман, на этот раз я точно не ошибусь!
Ведущая: Взял Пьер веревку, пришел к Мери. Привязал ее к стулу и посадил к ней на колени самое дорогое, что у него было, - его любимую крысу Ларису. Много лет прошло с тех пор. Вырос Пьер, выросла Мери. А как увидит Мери Пьера, как вспомнит про подарок - крысу Ларису, так прочь бежит со всех ног. А ведь Пьер ей с первого класса так нравился!!!
Ведущая: Вот такая бывает любовь…
Афродита: Да, любовь бывает разная…И маман из этой шуточной сценки все советовала сыну правильно, если любишь - надо дарить радость и отдавать самое дорогое, надо уметь уступать и доверять….только Пьер еще не был готов к настоящему чувству, поэтому и делал все неправильно.
Валентин: Но я уверен, когда он немного повзрослеет и поумнеет, он сможет завоевать сердце свой возлюбленной. Потому что правильно проявлять свои чувства надо тоже уметь. И сегодня у вас есть уникальная возможность проявить чувство симпатии и дружбы друг к другу.
Педагог: А это значит, пришло время для нашей игровой программы. И пусть сформировать пары для нее нам поможет его величество Случай.
(К дартсу прикрепляются сердечки с именами школьников, метая дротики, они выбирают друг друга и постепенно от конкурса к конкурсу формируют пары, надо стараться, чтобы в программе приняли участие все)
Афродита: Одним из главных атрибутов влюбленных являются цветы, пусть и у нас они сегодня расцветут.
1. Игра к Дню Влюбленных "Пусть цветут цветы".
Это общий конкурс, для него ребят нужно разделить на несколько групп по 5 человек.
Суть игры: на полу разбросаны столько заготовок для цветов, сколько групп, все разного цвета, только сердцевина для всех одинаковая - желтая. Каждой группе нужно на скорость быстрее других собрать свой цветок.
(с помощью дротиков определяются 2 пары для участия в следующем конкурсе)
2. Конкурс "Из чего же сделана валентинка "
→ День Святого Валентина >" url="http://scenarii.ru/scenario/index1.php?raz=2&prazd=214&page=1">12.02.2019 | Посмотрели сценарий 130 человек
Цели мероприятия:
способствовать развитию творческой активности учащихся;
способствовать построению межличностных отношений между мальчиками и девочками;
способствовать формированию интеллектуального потенциала.
Вступление
Высоким чувством...
Сценарий на день всех влюбленных школы «День Валентинки и Валентина»
11.02.2019 | Посмотрели сценарий 199 человек
Оборудование: листы бумаги, фломастеры, фрагменты разрезанного бумажного яблока, ножницы, нитки и игла, пуговицы, шары воздушные (по числу пар), разрезанные на буквы слова (в воздушных шарах), ватман.
Сценарий на день влюблённых в школе
06.02.2019 | Посмотрели сценарий 357 человек
Оформление зала:
Сцена украшена объемным сердцем, сделанным из бумаги, по краям Амуры, на стенах зала висят сердца, на которых напечатаны стихи о любви (приложение), на столе стоит ящик для “валентинок”, звучит красивая мелодичная музыка, у входа в...
Сценарий на день влюбленных для школьников
01.02.2019 | Посмотрели сценарий 455 человек
Действующие лица: 2 ведущих – взрослые.
Атрибуты: бумажные сердца, разрезанные пополам, мольберты (по количеству пар), белая бумага, цветные карандаши, цветная бумага, клей, ножницы, стаканы с соком (по количеству детей), трубочки для коктейля, ...
Сценарий игровой программы ко Дню святого Валентина
26.01.2017 | Посмотрели сценарий 4185 человек
Ведущий:
Любовь, любовь, в тебя с надеждой верим,
И для тебя в сердцах у нас открыты двери.
Но, если не стучишь, то где же встретить?
И что такое есть любовь, кто нам ответит?
Сколько слов, песен, стихов написано о любви, но каждый из нас открывает...
День Святого Валентина. Поле Чудес
26.01.2017 | Посмотрели сценарий 2677 человек
Ведущий.
Любовь – это пятое время суток, -
Не вечер, не ночь, не день и не утро.
Придешь ты – и солнце сияет в полночь,
Уйдешь ты – и утро темнее ночи.
Любовь – это пятое время года, -
Не осень она, не весна, не лето,
Она не зима, а то, что ты...
Сценарий на День Влюбленных для подростков «В Сумерках»
11.02.2013 | Посмотрели сценарий 6273 человека
Если Вы - поклонники фильма «Сумерки» и не имеете ничего против вампиров, то сценарий на День Влюбленных для подростков «В Сумерках» для Вас.
Для начала необходимо украсить комнату, где будет проходить Ваша вечеринка. Для этого создайте в комнате...
Ведущий: Добрый вечер!
Ведущая: Здравствуйте!
Ведущий: Сегодняшний вечер мы посвящаем вечной теме - любви!
Ведущая: И для этого у нас есть замечательный повод. Это день Святого Валентина!
Ведущий: В Америке и Европе этот праздник давно отмечают 14 ...
"День святого Валентина". Сценарий для школьников
08.02.2013 | Посмотрели сценарий 9463 человека
(Свет, выключен. Звучит медленная торжественная музыка. Появляются девушки в белых туниках. У каждой в руке зажженная свеча. Они танцуют.)
ГОЛОС ЗА КАДРОМ: 14 февраля 270 года христианского мученика Валентина, который совершил запрещенный римским...
классный час "От любви рождается любовь"
12.02.2012 | Посмотрели сценарий 4821 человек
(звучит мелодия Л. Фэ. «История любви», слайд №1.
Появляются двое ведущих со свечами в руках).
Ведущая: Любовь, ты от страданья родилась? ...
Как провести праздник 14 февраля — день святого Валентина, день всех влюбленных? Вам поможет сценарий ко дню святого Валентина в школе.
Сценарий дня святого Валентина в школе
Слова ведущего:
Мы для любви бессмертной рождены.
Пока нежны – над нами солнце светит.
Друг другу как дыханье мы нужны.
Нас друг без друга нет на этом свете.
В день всех влюбленных в феврале
Признайтесь в чувствах, люди.
Ведь нет счастливей на земле
Тех, кто любим и любит!
Конкурс ко Дню Святого Валентина
«Любви все возрасты покорны»
Ведущий 1. В любви признания повсюду,
Цветы, улыбки вновь и вновь.
Давайте мы поверим в чудо-
Сегодня царствует любовь.
Ведущий2 . Международный День влюблённых
Мы с вами будем отмечать
И всех, любовью окрылённых,
Мы будем нынче поздравлять!
1. Желаем вам большого счастья
Взаимности желаем вновь
И в этот зимний день прекрасный
Пусть в мире царствует любовь!
История праздника дня святого Валентина берет своё начало с Луперкалий Древнего Рима. Луперкалии - фестиваль эротизма. В 494 году н. э. Папа Геласий I попытался запретить Луперкалии. Празднику, который пришел на замену Луперкалиям, был назначен небесный покровитель - святой Валентин, коего римский император Клавдий II приказал убить за его проповедническую деятельность среди молодежи. Он был казнен 14 февраля. Клавдий II рассудил, что женатый солдат вряд ли будет храбрым и отчаянным, поэтому запретил легионерам жениться. Эпископ города Терни Валентин считал иначе и тайно венчал влюбленных солдат.
Через некоторое время Валентин был схвачен и приговорен к казне. В тюрьме, священник Валентин влюбился в дочь своего палача. Но, к сожалению, любовь Валентина не спасла, и он все-таки был казнен 14 февраля приблизительно в 270 году нашей эры.
Перед смертью Валентин написал любовное письмо своей возлюбленной, которое закончил словами «От Твоего Валентина». Как свидетельствует легенда, это письмо и положило начало традиции писать своим любимым письма с признаниями в любви – валентинки.
Многие страны отмечают День святого Валентина, и он уже успел обрасти традициями, которыми наделила его та или иная страна. Но суть одна: любовь — это всегда прекрасно, это всегда праздник! Жаль, что в современном мире слишком мало говорят о любви. Но один день в году говорят только о ней, и это прекрасно!
В России День святого Валентина отмечается с начала 90-х годов 20 века. В древние времена Русь не была обделена своим собственным торжеством любви. Отмечался он летом и был связан с легендой о Петре и Февронье. Так получилось, что День святого Валентина — один из немногих европейских праздников, который так хорошо прижился в России. И это очень здорово, что к 8 Марта и 23 февраля добавился теперь и совместный праздник: мужской и женский, хотя и неофициальный И очень важно в этот день не упустить возможности сказать самые нежные, теплые, желанные слова своим близким и любимым людям, открыть свое сердце навстречу человеку из ваших грез и подарить миру маленькую частичку своей безграничной любви!
В День святого Валентина проводятся конкурсы, некоторые из них переняты у европейцев, например конкурс на самый длинный поцелуй, который очень любят французы. А, кстати, поцелуи ведь бывают разные. Например, в Китае касаются щеками. Эскимосы Аляски трутся носами. В экваториальной Африке мужчины трижды пожимают большой палец руки у женщины. А в Гамбии прижимают женскую ладонь к своему носу. В Полинезии партнеры зубами выдергивают друг другу волосы из бровей.
Принято считать, что одни лишь взрослые имеют право влюбляться, а над ребенком можно хихикать и дразниться: “Тили — тили тесто, жених и невеста!” Только это глупо и некрасиво. Потому что любовь может настигнуть человека даже в детском саду. И такому человеку можно только позавидовать, потому что его жизнь сразу вся освещается этим лучшим в мире чувством. Праздновать День святого Валентина могут все, ведь, как сказал поэт, любви все возрасты покорны.
Ведущий 2.Любви все возрасты покорны,
Как мудрый классик говорил.
Так пусть меж нас
Амур проворный
Порхает, не жалея крыл.
Так обнажим ему навстречу
Сердца, красиво говоря, -
Пускай их стрелами калечит.
Авось, не зря, авось - не зря…
Следуя европейским традициям, мы сегодня тоже проведем конкурс под девизом:
(хором) «Любви все возрасты покорны».
Сегодня праздник всех влюбленных. Считается, что именно в этот день, 14 февраля, птицы выбирают себе пару. Раньше молодые люди делали то же самое: девушки писали свои имена на листочках, которые потом складывали в ящик, а юноши вынимали оттуда по листочку, выбирая тем самым себе пару на весь год. Позднее это перешло в традицию и стало одним из праздничных развлечений.(формируем пары)
Известны некоторые старинные обычаи празднования этого дня. Английской традицией был выбор «Валентины». В День святого Валентина юноши сходились на общее собрание, где писали на пергаменте имена девушек. Затем каждый из них тянул жребий. То имя, которое вытаскивал юноша, обязывало его к тому, что на целый год до следующего праздника он должен быть «Валентином», а выбранная особа — «Валентиной».(объяснение конечной цели)
К концу сегодняшнего вечера мы тоже выберем «Валентина» и «Валентину». Несмотря на то, что соревнуются пары, оцениваться будут мальчики отдельно, девочки отдельно. Девочка, набравшая больше всех баллов, становится «Валентиной», мальчик – «Валентином». А пары будут оцениваться по отдельным номинациям. Настал ответственный момент выбора жюри.
В Италии День святого Валентина называют «сладким», потому что в этот день беззаботные итальянцы дарят друг другу сладости.
В школе продолжают конкурсы для школьников.
1.А у нас первый конкурс . «Сладкая парочка» .Без помощи рук паре нужно развернуть конфетку и съесть её.(девочка и мальчик получают одинаковое количество баллов)
Во Франции в День святого Валентина впервые была воплощена в жизнь идея посланий-четверостиший. Еще французы проводят различные романтические конкурсы вроде конкурса на самую длинную любовную серенаду.
Японцы несколько усовершенствовали этот конкурс. В День святого Валентина они проводят испытание на самое громкое и страстное послание. Юноши и девушки взбираются на помост и кричат оттуда по очереди свои любовные признания. Сейчас мальчики сделают громкие и страстные признания своим девочкам.
2 конкурс.
Пока мальчики думают, -музыкальная пауза. Песня «Там, где клен шумел…»
Оценка жюри.(баллы мальчикам)
Существовала традиция в День святого Валентина одевать детей в наряды взрослых людей. Ребята ходили из дома в дом, распевали песни о святом Валентине и поздравляли всех влюбленных. В наше время англичане ничуть не отошли от древних традиций. Они их только разнообразили, поздравляя в День святого Валентина не только людей, но и животных.
3 конкурс.
Сейчас каждой паре предстоит творческое задание: сделать признание в любви какому-либо животному. Один участник-животное, другой делает признание.
Вопрос зрителям: -Все женские имена оканчиваются либо на «а», либо на «я». И только одно имя не оканчивается ни на одну из этих букв. Назовите его.(приз)
Оценка жюри.(оценивается тот, кто озвучивает)
Уэльская традиция празднования Дня святого Валентина состояла в следующем: влюбленные дарили своим любимым «ложки любви», которые было принято украшать замочными скважинами с ключиками и сердечками. Кстати, ключ и замочная скважина означали:- «Ты нашел путь к моему сердцу».А путь к сердцу мужчины, как все знают, лежит через желудок. Будем кормить своих любимых.
4 конкурс.
Девочки ложкой набирают еду(варенье, мороженое, желе и т.д.), берут ложку в рот, идут к мальчику и кормят его. И так до тех пор, пока всё не будет съедено.
Оценка жюри.(Баллы девочкам)
Не обошла традиция праздновать День святого Валентина и Страну восходящего солнца. В Японии начали праздновать День святого Валентина в 1930-е гг. В Японии День святого Валентина вообще считается исключительно мужским праздником — что-то вроде мужского 8 Марта. Поэтому подарки дарят в основном сильной половине человечества. Это может быть любой мужской атрибут: лосьоны, бритвы, бумажник и пр. Неотъемлемой частью этого дня в Японии является шоколад, выполненный в виде фигурки святого. На основе этой традиции появился такой обычай: только в День святого Валентина женщина может спокойно подойти к мужчине, подарить ему шоколадку, признавшись в любви и не боясь быть осмеянной.
5 конкурс.
Сейчас наши девушки, как в Японии, подарят своим юношам шоколадные конфетки. Но помните, в песне поется « В любви не бывает все просто и гладко…»? Эту конфетку девочки спрячут где-то на себе, а мальчики будут искать. Как только конфета будет найдена, девочка говорит ласковым голосом: «Это тебе, любимый!»
Оценка жюри(мальчику, который нашел первым, максимальный балл, а девочке, у которой нашли раньше, минимальный.)
Немецкая традиция празднования Дня святого Валентина может показаться странной, но для них святой Валентин — покровитель психических больных. Они украшают в этот день психиатрические лечебницы. Возможно, потому, что немцы считают любовь чем-то вроде временного безумия. Так что не стоит сильно удивляться, увидев в Германии украшенное здание. Это психиатрическая клиника.
Любовь — безумие, но именно она наполняет нашу жизнь смыслом.
Такое понятие слову любовь дал французский писатель Андре Моруа.
6 конкурс.
А как вы понимаете любовь? Посовещайтесь и вынесите своё определение на суд жюри.
Конкурс для зрителей.
Под веселую музыку вам необходимо выпить через соломинку стакан напитка. Побеждает первый, кто выпьет, и приносит участнику, за которого болеет 1 балл.
Оценка жюри. (и мальчику и девочке – одинаковое количество баллов)
Как вы уже заметили, каждый по-своему понимает слово «любовь». Но какую бы трактовку мы этому чувству ни давали, оно живет в веках как самое загадочное, притягательное и неповторимое. Дорожите этим чувством! Берегите его!
Любовь еще не все: не хлеб и не вода, не крыша в ливень, не нагим одежды,
Не ствол, плывущий к тонущим, когда уже иссякли силы и надежды.
Не заменяет воздуха любовь, когда дыханья в легких не хватает,
Не сращивает кость, не очищает кровь, но без любви порою умирают…
(Эдна Сент-Винсент Миллей, перевод М. Алигер
Но, несмотря ни на что, любовь- прекрасное состояние души: хочется просто летать на крыльях, петь, совершать самые дурацкие,необдуманные поступки…К примеру, дёрнуть объект своего обожания за косичку, подставить подножку или просто треснуть портфелем по голове. Чувство любви, доселе неведомой и оттого немножечко пугающей, просто переполняет вас, надо же дать выход своим чувствам…Своими чувствами сейчас поделится …
Чувство
У меня возникло чувство,
Сильное, большое…
Понимаете, влюбился,
Ну и… прочее такое!
Я стесняюсь и боюсь
Ей в любви признаться.
Помогите мне, друзья,
В чувствах разобраться!
У меня дрожат колени,
В сердце- полный кавардак!
И душа моя в смятенье-
Это вовсе не пустяк!
Мне совсем не до ученья,
Я забросил все дела.
До такого помраченья
Всё любовь вот довела!
Как же справиться с проблемой,
Прекратить страдания?
Меня чувства довели
До полного отчаяния!
Всё! Я, кажется, решился!
Завтра смело подойду…
Тресну, чтобы наконец узнала,
Как же я её люблю!
Бывает и такое, к сожалению, у каждого свои понятия, своя любовь…
Я желаю тебе неудачи,
Чтоб на помощь меня ты позвал:
Поломай себе руки и ноги,
Потеряй в суете кошелек.
Окажись у медведя в берлоге,
Опрокинь на себя кипяток,
Выпей чашку чернил по запарке,
Рубашку новую супом залей,
Наступи на змею в зоопарке,
В день рожденья чумой заболей,
Упади на ходу с электрички,
Пострадай от блатного ножа,
Загорись от погашенной спички,
Сядь в лесу на большого ежа,
Забреди на прогулке в болото,
Проколи себе палец иглой,
Упади на забор с вертолета,
Подавись баклажанной икрой…
И когда приключится такое,
Я на помощь к тебе поспешу -
Я тебя излечу, успокою,
Заслоню, защищу, затушу…
Любовь бывает разной: счастливой или несчастной, взаимной или безответной, любовь-радость или любовь-страдание. Но какая бы она ни была, любовь всегда возвышает человека, делает лучше.
Просто ль начинается любовь?
Может быть, с улыбки или взгляда?
Может быть, при встрече, вновь и вновь,
Нам с тобой в глаза вглядеться надо?
Только как такое угадать?
Где любовь, а где лишь развлеченье.
Как бы ни пришлось потом страдать,
Даже слезы лить от заблужденья.
Сердце о тебе все хочет знать,
От него ты ничего не скроешь.
Потому мне часто не до сна,
Потому лишилась я покоя…
Человек, который любит и хочет заслужить ответную любовь, живет богатой духовной жизнью. Любовь пробуждает в нем творческую энергию, он становится более требовательным к себе, стремится освободиться от своих недостатков, быть добрым. Любовь обостряет в человеке чувство ответственности за свои действия и поступки.
Она пришла негаданно, незвано,
Разрушив все
И все, построив вновь,
Преображая капли в океаны,
Всепобеждающая первая любовь.
Неясное все стало несомненным,
Стал шторм девятибалльный - ветерком,
Любое море стало по колено
И расстояние любое - пустяком.
Любящий человек способен на величайшее самопожертвование ради счастья того, кого он любит.
Вспомним стихи А. С. Пушкина:
Я вас любил, любовь еще, быть может,
В душе моей угасла не совсем.
Но пусть она вас больше не тревожит,
Я не хочу печалить вас ничем,
Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то ревностью томим,
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам бог любимой быть другим.
Эти стихи звучат так, словно сказаны сегодня. В них выражено уважение к любимой женщине, ее чувствам. Эти строки - воплощение глубокой человечности, высшего благородства.
Я не люблю хохочущих девчонок,
Что, чересчур довольные собой,
По танцплощадкам и по стадионам
Слоняются огромною толпой.
Наверно, начитавшись слишком много,
Я полюбил душою навсегда
Застенчивых, задумчивых и строгих,
Обидчивых и грустных иногда.
Такая маму не заставит гладить,
Над утюгом больную спину гнуть,
Чтоб вечером в особенном наряде
С веселою беспечностью блеснуть.
Такую не заманишь женихами,
Она всегда правдива и нежна.
Хорошими сердечными словами
От пошлости она защищена.
Такая пустозвона не полюбит,
А уж судьбу свою когда найдет, -
Все узелки, все петельки разрубит,
Сквозь боль, и даль, и суд людской пройдет.
И ей, в отличье от других, не страшно,
Что и любовь бывает тяжела.
И ей понятно, почему Татьяна
К Онегину от мужа не ушла.
Какой бы ни была любовь, надо ценить ее как величайший подарок судьбы. Вас, молодежь, впереди ждут встречи, а некоторых и расставания с любимыми. И очень важно, чтобы в разных жизненных ситуациях вы всегда оставались хорошими, порядочными людьми.
Вернемся к нашему празднику. Не во всех странах, однако, День святого Валентина пользуется популярностью, например, в Саудовской Аравии День святого Валентина вообще запрещен. Там запрещено торговать сувенирами, цветами и прочей атрибутикой к этому празднику, иначе просто налагается штраф. В стране даже существует специальная комиссия, которая строго следит за этим. Арабы считают, что западные традиции плохо влияют на молодежь.
Но мы с вами не арабы, поэтому веселимся дальше. Сценарий ко дню святого Валентина в школе продолжается…
В день Святого Валентина дарят друг другу «валентинки». . Большая часть «валентинок» анонимна, не имеет обратного адреса, написана справа налево или левой рукой. Так принято - это прибавляет загадочности. Правда получатели потом вынуждены искать анонимного посланника, если верят в судьбу.
7 конкурс.
Сейчас девочки должны написать любовное послание своему мальчику, но при этом изменить почерк.Мы перемешаем все листочки, а мальчики должны найти то послание, которое писала его единственная.
Музыкальная пауза. Песня «Буду я любить тебя всегда»
Оценка жюри.(максимальное количество баллов мальчикам, которые угадают, и девочкам, чьи послания не угадают).
Особой популярностью стали пользоваться вечеринки, которые проводятся в этот день в молодежных клубах. Не менее популярной стала в России и почта для влюбленных.
Вскрываем почту. Самый популярный адресат получит приз.
Некоторые утверждают, что в День святого Валентина женщина может подойти к понравившемуся ей мужчине и попросить его жениться на ней, одним словом, сделать ему предложение. Если он не готов к такому решительному шагу, то должен поблагодарить женщину и подарить ей шелковое платье. В некоторых странах незамужним девушкам в День святого Валентина возлюбленные дарят одежду. Если девушка приняла подарок, значит, она согласна выйти замуж за этого человека.
8 конкурс.
Сейчас наши мальчики не только подарят девочкам одежду, но и оденут их. Нужно надеть перчатки и застегнуть все пуговицы.
Жюри оценивает.(баллы мальчикам)
9 конкурс.
Такая одежда достойна шикарной прически. Сейчас мальчики своими умелыми руками превратят наших девочек в настоящих красавиц.
Пока наши конкурсанты заняты творчеством, мы проведем игру со зрителями.
Назови пару!
Андрей Болконский – Наташа Ростова
Мастер – Маргарита
Кай – Герда
Адам – Ева
Руслан – Людмила
Пьеро – Мальвина
Ромео – Джульетта
Максим Галкин — Алла Пугачева
Валентина Семеновна—Вячеслав Викторович.
Оценка жюри.(баллы мальчикам)
10 конкурс.
Такие красавицы достойны настоящих принцев. Девочки, сделайте из наших мальчиков мужчину своей мечты.
Игра со зрителями.
Вспомните знаменитых мужчин и женщин, которые носили или носят это славное имя.
Гафт (артист), Катаев (писатель), Левашов (композитор), Пикуль (писатель), Распутин (писатель), Серов (художник), Терешкова (космонавт), Юдашкин (художник-модельер), Толкунова (певица), Матвиенко (политик)…
Валентины, присутствующие в зале, получают сегодня приз.
Оценка жюри.(баллы девочкам)
Замечательные пары у нас получились. Одна краше другой. Я очень хочу взять интервью у наших пар. Каждому участнику –по вопросу. Можно шутить, применять смекалку, потому что будет оцениваться ваша оригинальность.
1.“Я помню чудное мгновенье”. У вас было такое мгновенье?
2. Какой должна быть девушка, чтобы вызвать такие чувства?
3.“Можно много раз влюбиться, но любить один лишь раз…”. А вы что думаете?
4.Один из музыкальных героев утверждает, что “сердце красавицы склонно к измене”. Вы к этому присоединяетесь или у вас есть своя точка зрения?
5.“Любовь нечаянно нагрянет…”. Или вы считаете, что к такому событию все же надо готовиться?
6..Где вы предпочитаете знакомиться с девушками?
7.Сколько раз Вы признавались в любви?
8.Какие качества девушки вызывают у вас симпатию?
9.Что в юноше тебя привлекает больше всего: волосы, лицо, уши или что-то другое?
10.За что вас можно полюбить?
11. Считаешь ли ты возможным дружить сразу с несколькими парнями?
12.Каких слов ты ждешь от своей девушки?
13. Ваш молодой человек опрокинул кружку с чаем на скатерть. Что ты скажешь?
14.Ваша девушка не явилась на свидание. Ваши дальнейшие шаги.
Оценка жюри.(Баллы каждому участнику.)
Последний конкурс! «Разбей моё сердце» .
Пары танцуют вальс, прижавшись друг к другу. Между ними -воздушные шарики в форме сердца. Музыка останавливается – пары стараются прижаться так, чтобы шарик лопнул.
Оценка жюри. (баллы обоим участникам)
На этом наш конкурс подошел к концу. Жюри подводит итоги.
А для нас прозвучит песня «Валентинка».
Выступление жюри. Выбор «Валентины» и «Валентина». Каждой участвовавшей паре присуждается своя номинация “Самая обаятельная пара”, “Самая веселая пара”, “Самая остроумная пара” , «Самая оригинальная пара», «Самая грациозная пара», «Самая нежная пара», «Самая влюбленная пара». Вручение призов.
Конкурс для зрителей «Счастливое место».
На спинке стула наклеено сердечко, сидящий на этом стуле получает сладкий приз!
Ты поздравления прими
Ведь в День святого Валентина
Я верю в колдовство любви
В её таинственную силу
Мою огромную любовь
Почувствуешь сегодня сразу
Каким хорошим был святой
Что подарил нам этот празднИК!
С Днём Святого Валентина
Поздравляю я тебя
Очень славная картина:
Я+ты, и ты+я!
Для меня нет глаз прекрасней,
Чем твои, моя любовь!
Я тебе желаю счастья
И целую вновь и вновь.
И сегодня твоё сердце
Отдаю тебе любя
Приоткрой лишь в душу дверцу
Я дарю тебе себя
Оценочный лист участников.
| Название конкурса/ участница | Диана | Даша | Ксюша | Кристина | Наташа | Марина | |
| 1. Сладкая парочка | |||||||
| 2. Страстное послание | |||||||
| 3. Признание животному | |||||||
| 4. Покорми любимого | |||||||
| 5. Это тебе, любимый! | |||||||
| 6. Любовь – это… | |||||||
| 7. Анонимка | |||||||
| 8. Одень любимую | |||||||
| 9. Прическа | |||||||
| 10. Макияж | |||||||
| 11. Интервью | |||||||
| Общий балл |
Оценочный лист участников.
| Название конкурса/ участница | Диана | Даша | Ксюша | Кристина | Наташа | Марина | |
| 1. Сладкая парочка | |||||||
| 2. Страстное послание | |||||||
| 3. Признание животному | |||||||
| 4. Покорми любимого | |||||||
| 5. Это тебе, любимый! | |||||||
| 6. Любовь – это… | |||||||
| 7. Анонимка | |||||||
| 8. Одень любимую | |||||||
| 9. Прическа | |||||||
| 10. Макияж | |||||||
| 11. Интервью | |||||||
| 12. Чьё сердце лопнет от любви? | |||||||
| Общий балл |
Оценочный лист участников.
| Название конкурса/ участница | Паша | Юра | Руслан | Артем | Сережа | Максим | |
| 1. Сладкая парочка | |||||||
| 2. Страстное послание | |||||||
| 3. Признание животному | |||||||
| 4. Покорми любимого | |||||||
| 5. Это тебе, любимый | |||||||
| 6. Любовь – это… | |||||||
| 7. Анонимка | |||||||
| 8. Одень любимую | |||||||
| 9. Прическа | |||||||
| 10. Макияж | |||||||
| 11. Интервью | |||||||
| 12. Чьё сердце лопнет от любви? | |||||||
| Общий балл |
Ни в один день в году Вы не сможете увидеть такое огромное количество сердечек и услышать такое количество признаний в любви! С праздником! А для школьников особый сюрприз-шоу программа с конкурсами и дискотекой, смотрите .
Дети заходят в зал парами, где их уже ждут переодетые богини любви и бог любви
Купидон. Можно одеть перевязанные через плечи простыни и на головы – надеть
лавровые венки.
Дети становятся, читают четверостишия о любви:
Мы молоды, но жизнь ведь мчится,
Стремительная, словно птица,
И о любви мы тоже знаем,
Ведь в книгах мы о ней читаем!
Мы фильмов много посмотрели,
И о любви узнать успели:
Каренина, Война и мир,
И Воланда полночный пир…
И мы симпатиям подвластны,
Любовь ли это – нам не ясно!
Но день сегодня не простой,
Влюблённых праздник золотой!
Да что за гости здесь собрались?
И кем, позвольте, приглашались
Они в наш зал?.. Их одеянья
В нас вызывают состраданье!
Купидон:
Я – бог любви, античный, древний,
Вы слышали уже, наверно.
Пришёл я всех вас удивить,
Любовью крепкой поразить.
Афродита:
Я в древней Греции забыта,
Хоть я – богиня Афродита.
Венера:
А я – из Римского вольера.
Любви богиня я, Венера!
Фрейя:
Я – скандинавов древних фея,
Зовут меня – богиня Фрейя!
Лель:
Лелеять мне вас отнюдь не лень,
Я русская богиня – Лель!
Купидон:
Ну, вот, с компанией такою
Вы познакомитесь с любовью,
И то, что в книгах вам писали.
Узнаете вы скоро сами!
Афродита:
Как представляете вы чувство?
Об этом скажет нам искусство!
Проводится конкурс. Парам даётся пластилин, и каждая пара должна слепить
красивый символ любви. Самая оригинальная и изысканная работа заслуживает приз.
Венера:
И я хочу любви красивой,
Чтоб жизнь летела торопливо,
И пусть слова сейчас звучат
Из уст девчонок и ребят!
Конкурс на составление фразы, выражающей влюблённость. Каждой паре (или даже каждому игроку) предлагает обычное слово, которое нужно использовать, чтоб придумать за одну минуту с этим словом признание в любви или выражение симпатии. Слова могут быть самые разные: «Телевизор» (Когда я смотрю по телевизору фильм о любви, я думаю о тебе), «футбол» (вместо того, чтобы идти играть в футбол, я приду к тебе на свидание) и т.д. Фразы можно придумывать в стихах или в прозе.
Один или несколько исполнителей поют песню о любви, приготовленную заранее.
Лель:
И я хочу играть, резвиться,
Ах, вам пора уже жениться!
Так проведём же мы игру,
Давайте дружно веселиться!
Мальчикам завязывают глаза, и они, на ощупь, должны найти свою «вторую половинку» среди нескольких, ощупываемых. Тот, кто находит, заслуживает громких аплодисментов. Для того, чтоб запутать их, можно девочкам меняться одеждой, использовать дополнительные аксессуары. Потом, по желанию, игру проводят опять, поменявшись на этот раз местами.
Купидон:
Провёл здесь время я неплохо,
Но ждёт меня уже дорога.
Я вас любовью одарю,
Сердца навек воспламеню!
Я – бог любви, и мне подвластно
Влюблённых двух - земное счастье!
Повелеваю жить в любви,
Пускаю стрелы я свои!
Мечтанья вам дарю отныне,
Забудьте вредную гордыню,
И за любовью вы всегда
Спешит следом, да-да-да!
Каждый получает листик и карандаш, и может написать любовное признание тому, кто находится в зале или во всей школе, указав имя своей симпатии. Этот листик (подписанный или нет) бросается в специальный ящик, и когда все присутствующие бросят свои признания, ящик вскрывается, и признания раздаются адресатам. Таким образом, каждый, в День Влюблённых, может сказать о своей любви милому человеку, не боюся, что его чувства предадут огласке.
Лель:
Ну, всё, пора нам собираться,
А вам – счастливо оставаться!
Пусть дух любви в душе горит,
Без ревности, тоски, обид!
Купидон с богинями уходят. Дети танцуют выученный заранее танец парами и покидают зал.
Самый лучший сценарий на День Святого Валентина для школьников
Зал украшен воздушными шарами в форме сердец, на стенах разноцветные сердечки различных размеров, светят неоновые лампы, на центральной стене плакат с надписью «С Днем святого Валентина». На полу стоят огромные корзины с цветами. Зрители входят в зал. Звучат фанфары песни «Сюрприз». Затем звучит фонограмма песни «Медсестра». Выходит ведущая в костюме медсестры. На колпаке вместо красного креста - большое сердце. Она раздает зрителям карточки для игры. В это же время выходит ведущий в костюме врача. На шее - фонендоскоп, на носу - очки, в кармане - градусник.
Он: Что творится?! На дворе - февраль, а все вокруг словно обезумели: улыбаются, поют, воркуют друг с другом и даже, представьте себе, целуются! Эпидемия, любовная эпидемия! Вот еще один вызов - к вам. Сестра!
Она: О, доктор, вы уже здесь! Здравствуйте! Дорогие друзья, познакомьтесь - доктор медицинских наук, пара-психо-амуропатолог Сердцеедов Валентин Поцелуевич.
Он: А Вы, если не ошибаюсь, Влюблянская Валентина Любимовна? Что ж, начнем обследование.
Она: Уважаемые пациенты! Подойдите к доктору те, кто получил карточки для медосмотра. Не бойтесь, это не больно.
Он: Сейчас мы проверим, что у вас с головой. Вам нужно всего лишь ответить на простые вопросы.
Она: А ответы записаны на ваших карточках.
Игра-разминка «Вопросы-ответы»
Игра проводится со зрителями, получившими карточки.
Вопросы:
У Вас есть чувство юмора?
Вы бы могли влюбиться с первого взгляда?
Вы пробовали прыгать с балкона?
У Вас есть проблемы в личной жизни?
Вы хорошо запоминаете цифры?
Вы часто красите губы?
Вам нравится Ваша внешность?
Испытываете ли Вы наслаждение во время еды?
Вы разговариваете сам с собой?
Вы умеете классно «оттянуться»?
Вы попадаете в экстремальные ситуации?
Вы бы согласились изменить свой пол?
Вы пользуетесь общественным транспортом?
Вы любите спать на свежем воздухе?
Вы любите приключения?
Вы любите ходить в театр?
Ответы:
Нет. У меня с этим проблемы.
Я отлично это делаю.
По понедельникам.
Я провожу так все свободное время.
Только в бане.
Да, когда снимаю носки.
Да, но сегодня я отдыхаю.
Ну и что. Нас таких много.
Мне доставляет это массу удовольствий
Обычно ночью.
Особенно в кабинете зубного врача.
Нередко и по телефону.
В переполненном транспорте.
Особенно в поезде.
Только в гамаке под деревом.
У меня пока с головой все в порядке.
Он: Да, тяжелый случай. Наблюдается явный сумбур в голове и неспособность ответить на элементарные вопросы.
Она: Доктор, обсудим это в кабинете. А нашим пациентам предлагается музыкальный перерыв.
Концертный номер.
Он: Что ж, друзья мои, с вашими головами мы разобрались. Хотелось бы узнать, в каком состоянии у вас руки. Сестра, помогите мне. Проверьте руки у юношей.
Конкурс «Узнай предмет»
Ведущие проверяют руки у зрителей и выбирают юношу и девушку. Их подводят к столу, накрытому скатертью.
Она: На этом столе находятся предметы, которые вам нужно будет угадать. Берите предметы по очереди и называйте их.
Он: Чтобы ничто не мешало процедуре, мы завяжем вам глаза.
Побеждает тот, кто сделает меньше ошибок.
Она: Что вы скажете, доктор?
Он: С руками у ребят все в порядке. Чувствительность в норме, хватательные рефлексы развиты хорошо.
Она: Значит, можно немного расслабиться и посмотреть танец.
Концертный номер.
Она: Итак, доктор, что будем обследовать дальше?
Он: Мыслите логически, сестра. Голову проверили, руки посмотрели. Что дальше?
Она: А что дальше? Ребята, что теперь надо проверять?
Ответ: «ноги».
Он: Кто сказал: «ноги»? Попрошу в кабинет врача на медосмотр!
Конкурс «Танец с шариком»
Выбираются несколько пар (3-5). Пара зажимает между лбами воздушный шарик и начинает исполнять танец. Выигрывает та пара, которая удержала шарик до конца мелодии. Желательно, чтобы звучало два музыкальных фрагмента - медленный и быстрый.
Он: Да-а-а... Эпидемия свое берет... Движения затруднены, да и бледненькие у вас пациенты. Им бы зарядкой заняться какой-нибудь.
Она: А мы занимаемся зарядкой почти каждый день под музыку, в которую все пациенты безумно влюблены. Й сейчас у нас как раз танцевальная пауза. Пойдемте, доктор.
Танцевальная пауза.
Он: Хорошо, очень хорошо. А чем, кроме танцев, Вы укрепляете здоровье своих пациентов?
Она: Спортом, доктор, обыкновенным спортом. Мы играем в волейбол.
Он: Интересно было бы посмотреть.
Она: Прошу подойти ко мне двух юношей и двух девушек
Конкурс влюбленных в волейбол. «Воздушный волейбол»
Играющие делятся на пары и становятся друг против друга. Между ними - разделительная черта (скакалка, ряд табуреток, кегель и т.д.). Каждая пара получает по 6 надутых воздушных шаров. Задача игроков - за 1 минуту перебросить все свои шары на сторону противников. Выигрывает та пара, у которой окажется меньше шаров. Считаются также и лопнувшие шарики.
Она: После такой спортивной разминки просто необходим отдых.
Концертный номер.
Он: Ну что ж, Сестра. В общем, картина болезни мне ясна. Но для точного диагноза необходим контрольный осмотр.
Она: На предмет чего?
Он: Отношения к противоположному полу.
Она: Приглашаю для последнего обследования трех юношей и трех девушек.
Конкурс «Художники»
На стене крепятся два листа ватмана. Первым игрокам в команде выдаются яркие маркеры. Задача игроков - за 1 минуту нарисовать на ватмане: юношам - кондитерские изделия, девушкам - строительные инструменты.
Первые игроки бегут к своему листу, рисуют предмет, возвращаются и передают маркер следующему. И так далее, пока не закончится время. Выигрывает та команда, которая точнее нарисует большее количество предметов.
Он: Да, я оказался прав. Весь город захватила эпидемия! Вы посмотрите, что ваши больные нарисовали!
Она: Доктор! Они вовсе не больные!
Он: А. какие?
Она: Они- влюбленные! И мы сегодня празднуем День святого Валентина - День всех влюбленных!
Он: Как я жестоко ошибался! Вот, оказывается, в чем дело! А я думал - эпидемия. С праздником вас, друзья мои! Сестра, есть ли у вас, по этому случаю что-нибудь веселенькое?
Она: А как же! Танец.
Концертный номер.
Он: И все-таки я сделаю свое заключение. Любовь - это болезнь. Древняя и очень заразная. Она настигает людей любого возраста, поражает в сердце и кружит голову.
Она: Мы в этом убедились. Вот у Вас кружится голова? А у Вас сердечко не пошаливает? А как Ваше драгоценное здоровье?
Конкурс «Модельеры»
При любом ответе выбранные юноши выходят в центр зала. Приглашаются три девушки.
Он: Что-то ваши дамы скромненько одеты для такого праздника. Но это легко поправить.
Она: Придумайте эксклюзивный вечерний наряд и выполните его из этого замечательного материала. И пусть вами руководит любовь.
Юношам выдается по рулону туалетной бумаги. Звучит веселая музыка, в течение которой ребята должны смастерить костюм для девушки и придумать ему название. Победитель определяется по аплодисментам.
Он: Прошу модельеров и их моделей не спешить на свои места. Вы получаете право открыть танцевальный марафон.
Танцевальная пауза.
Он: Скажите, дорогие друзья, что вы знаете о Дне влюбленных? И почему он называется Днем святого Валентина?
Ответы.
Она: Этот день назван так в честь молодого христианского священника Валентина. Он исцелил слепую девушку, тоже по имени Валентина, и полюбил ее.
Он: Из-за любви к мирянке священника казнили. Позже он был причислен к лику святых и стал покровителем всех влюбленных.
Она: Чтобы эта красивая легенда запомнилась навсегда, нужно создать памятник святому Валентину. Приглашаем двух скульпторов - юношу и девушку.
Конкурс «Скульпторы»
Участники конкурса набирают из числа зрителей команду и с их помощью «строят» памятник и дают ему название. Во время подготовки звучит музыка. Победитель - по аплодисментам.
Она: Доктор, Вы увлеклись! Каков будет Ваш окончательный диагноз?
Он: А диагноз такой: острая безумная влюбленность. Но не пугайтесь. Любовь повышает настроение и благоприятно влияет на весь организм.
Она: Ваши рекомендации?
Он: Ни в коем случае не прячьте свои чувства, иначе потом не сможете их найти. Говорите друг другу нежные слова, улыбайтесь и будьте счастливы!
Игра «Ручеек- счастливая пара»
Она: Настало время выбрать пару вечера - Валентина и Валентину. Для этого поиграем в «Ручеек».
Он: Пока звучит музыка, влюбленный «ручеек» весело бежит. Как только музыка останавливается, «ручеек» тоже замирает.
Она: Та пара, которая в этот момент окажется в хвосте «ручейка», и будет счастливой парой вечера. Ее ждет суперприз!
Он: Представьтесь, пожалуйста. Вы назначаетесь Валентином и Валентиной на весь год.
Она: Молодой человек должен быть галантным со своей избранницей, делать ей комплименты, дарить подарки и оказывать знаки внимания весь год. И тогда 14 февраля … года вас будут ждать удивительные призы!
Он: Поздравляем всех с Днем святого Валентина и приглашаем на праздничную дискотеку!
Дискотека.
Сценарий праздника ко Дню Влюбленных для старшеклассников
Оформление:
1.Заранее оформить яркую афишу или напечатать пригласительные билеты.
На афише такой текст: "Вы влюблены? Ваши губы способны шептать ежечасно "Люблю"? Если да, то спешите побывать на студенческом шоу - празднования Дня Святого Валентина.
Всех влюбленных и влюбчивых приглашаем на этот праздник"!
2.Оформить зал в общежитии с использованием главных атрибутов праздника - изображения сердец, пронзенных стрелами амура.
3.Организовать работу почты по доставке "валентинок".
4.Подготовить музыкальное сопровождение.
Оборудование:
Музыкальный центр.
Задачи и цели:
- Воспитание нравственных качеств личности уважение к девочкам, женщинам.
- Активизация культурной деятельности подростков.
- Научить с интересом и пользой проводить свободное время.
Литература:
Сценарий праздников, конкурсов, дискотек для студентов. "От сессии до сессии живут студенты весело". Издание 3-е, доп - Ростов н/д Феникс,2003 г
Журнал "Чем развлечь гостей" 11 (54)2006г.
Программа - шоу "Валентинов День".
Вступительная часть.
1-й ведущий: добрый день, наши любящие и любимые, влюбленные и возлюбленные!
2-й ведущий: Мы приветствуем всех вас в это замечательный - День Святого Валентина - удивительный день открытых сердец.
1-й ведущий: Дорогие друзья, наверное, не все из вас знают об истории этого праздника, давайте послушаем древнюю легенду.
Историю праздника рассказывает учащийся.
Существует красивая, но трагическая легенда о том, почему 14 февраля назван Валентиновым днем или Днем святого Валентина.
Много веков тому назад, еще во времена Римской империи, "рядовым и ефрейторам", участвовавшим в воинах, строго - настрого запрещалось жениться. Был такой христианский епископ по имени Валентин, который тайком венчал влюбленных. К нему часто обращались люди в надежде обрести счастье. Узнав об этом, император приказал казнить Валентина. Однако этим он не смог убить святых чувств любви. Согласно приданию великомученик Валентин сам незадолго до казни влюбился в слепую дочь своего тюремщика - палача. И прежде чем быть казненным он послал ей записку с прекрасными словами о дружбе, возникшей между ними. Это было в 269 году. Люди последовали его завету - несмотря ни на что любить и беречь друг друга. С тех пор святой Валентин считается покровителем всех, кто влюблен, обручен. Он защищает путешественников, больных детей, молодоженов. И по сей день все, кто несчастен в любви возносят молитвы именно ему.
1-й ведущий: Да, действительно, красивая легенда, не правда ли, это напоминает и другую похожую легенду о Ромео и Джульетте.
2-й ведущий: Согласен, еще добавлю:
Как сладки любовные утехи.
Не играйте в эти игры дети.
Полюбил Ромео, сын Монтекки,
Дочь врага - Джульетту Капулетти.
Юноша отдал Джульетте сердце,
И она взяла его со страхом
Тайну сохранил старик Лоренцо,
Их, соединив законным браком.
Группа девушек исполняют танцевальный номер.
1-й ведущий: Дорогие друзья! Сегодня наша студенческая почта была в буквальном смысле завалена письмами, наши почтальоны сбились с ног, чтобы вовремя доставить "валентинки" их адресатам. Но, кажется, они честно выполнили свои приятные обязанности и одно влюбленное сердце, ни осталось без внимания. Самое время подвести итоги и объявить "Валентина" и "Валентину".
Объявляются победители конкурса на самое большое число посланий, полученных в их адрес.
2-й ведущий: мы поздравляем наших "Валентинов". В их честь объявляется следующий музыкальный номер.
1-й ведущий: А знаете ли вы, когда впервые стал отмечаться День Святого Валентина?
2-й ведущий: Очень давно примерно с XV века. В этот день принято называть любимую "Валентиной", а любимого "Валентином".
В средние века в Англии гвоздем программы праздника влюбленных часто была игра - назначение Валентина и Валентины.
1-й ведущий: А какие красивые подарки готовили тогда для любимых, какие стихи сочиняли!
К подаркам в этот праздник предъявлялось только одно главное требование: они должны иметь форму сердца. Будь то диванная подушка или коробочка для рукоделия, заколка или брелок. А если подарок был прямоугольный, то он украшался вырезанным из бумаги сердечком.
Часто в старину на дареных сердечках писали или вышивали, гравировали или вырезали всякие легкомысленные надписи - пожелания в стихах.
2-й ведущий: К таким пожеланиям мы еще вернемся, а пока примите поздравления всем влюбленным. Мы дарим вам этот танец.
Объявляется танцевальный номер.
1-й ведущий: В Валентинов день в Европе было принято посылать своим возлюбленным "валентинки" - яркие самодельные открыточки в виде сердечек. И каждому хотелось выразить свою любовь и поклонение в оригинальной форме.
Первые "валентинки" появились в XVIII веке. Согласно обычаю необходимо было сочинить приличествующее моменту стихотворение. Именно такую открытку в течение полутора часов никак не мог написать герой Диккенса - Сэм Уэллер. Постоянно зачеркивая и переправляя слова, сажая кляксы, он, в конце концов "вымучил" послание своей возлюбленной, а потом выслушал наставления практичного папаши, что не стоит понапрасну тратить время на рифмы. Именно для таких, как Сэм Уэллер, для тех кто не чувствовал в себе поэтического дара, издавались тогда специальные сборники коротких любовных стихотворений - на любой случай! Сборники назывались "Трепет любви" и "Сентиментальному писателю в День Святого Валентина".
2-й ведущий: Мы почти уверены, что среди вас студентов много поэтов, и предлагаем прямо сейчас организовать небольшой конкурс на лучшее любовное послание, не обязательно его адресовать конкретному человеку, важны формы обращения и литературный стиль.
1-й ведущий: Да, экспромт - вещь не плохая, но давайте обратимся к профессионалам.
Объявляется следующий номер - стихотворения о любви. Читает……
2-й ведущий: Сегодня на дворе уже XXI век, век скоростей и прагматизма. В продажу стали поступать готовые "валентинки", аккуратно и изящно украшены настоящими цветами, кружевами, перьями.… А слог этих посланий то сентиментально - возвышенный, то шутливый. Например: "Вот ключ к моему сердцу.… Воспользуйся им, пока я не поменяла замок". Эти строчки могут вызвать улыбку, но и заставят призадуматься. Наиболее страстные поклонники, не желая ограничиваться открыткой, посылают сегодня своим возлюбленным в этот день подарки. Обычно это шоколад или красные розы. Однако, как и прежде, единственным и непременным условием любого послания по - прежнему остается анонимность.
1-й ведущий: Дарят песни и картинки
В день Святого Валентина,
Дарят звезды в небеса
Бриллианты на часах.
Все что сделал, было сложно
Подарить любимым можно.
Можно жемчуг подарить,
Или яблоко купить.
Есть чудесные картинки
Под названьем "валентинки".
Как интересно провести день святого Валентина в школе
Праздник в День всех влюбленных с удовольствием отмечается в стенах школы. Его можно провести в качестве веселой игры, которая не требует особой подготовки, сложного сценария с трудным текстом. Праздник в игровой форме поднимет настроение его участникам, а также зрителям.
Учителя, осматривая программы по проведению праздника всех влюбленных, отбирают самый интересный материал для детей разных классов, учитывая их индивидуальные особенности, способности и знания. Музыкальный руководитель проводит подбор музыки, танцев, причем он осуществляется с учетом возможностей каждого конкретного ребенка и группы детей в целом, возможно, целого класса. Дети младших классов, например, 7-8, могут спеть, и музыкальный руководитель вместе с учителем выбирают соответствующую празднику песню.
Когда сценарий готов, классные руководители проводят в своих классах разъяснительную работу, в ходе которой детям рассказывается о предстоящем празднике, объясняется, что это за праздник и чему он посвящен. Это касается детей 6-8 классов. Если этот праздник уже отмечался в школьных стенах в прошлом году, то дети постарше вспоминают, что на нем было.
Когда приходит тот самый долгожданный день праздника, когда преображенный и украшенный зал школы полон юных зрителей, они с замиранием сердца ждут его начала.
Игра под названием «Влюбленные сердца» поможет замкнутым и малообщительным детям решить многие свои проблемы со сверстниками в плане общения через веселые шутки, юмор и веселье. Для проведения игры нужно подготовить соответствующее помещение. В школе это может быть актовый зал или просторный классный кабинет. Там необходимо поместить определенное количество стульев, украсить сцену. Нарисовать стенгазету, соответствующую тематике праздника. Чтобы заинтересовать детей, можно раздать пригласительные билеты на игру в виде небольших, но ярких сердечек.
Вся игра делится на несколько этапов. Для того чтобы не было пробелов между ними, необходимо придумать несколько номеров художественной самодеятельности с участием младших школьников.
Желательно, чтобы в игре участвовали школьники от седьмого класса и старше. Участники игры должны предварительно заполнить анкеты о себе и своих интересах по следующему плану.
1. Фамилия, имя, класс, в котором учишься.
2. Твое хобби.
3. Сколько у тебя друзей и чем в основном они интересуются?
4. Как ты отнесешься к человеку, который в чем-то разыграл тебя?
5. Кто по профессии твои родители?
6. Кем ты хочешь стать?
7. Какое время года ты любишь, и какие праздники?
8. Кто ты по гороскопу?
9. Сколько у тебя друзей противоположного пола?
10. Чтобы ты хотел подарить им на День Валентина, пусть даже если у тебя нет такой возможности?
Анкета направлена на выявление отношений школьника к жизни, к сверстникам, а также на выяснение круга его интересов. Проанализировав анкеты, выбираются 10 человек с наиболее похожими вариантами ответов. Пять из них девочки и пять — мальчики. Кроме главных участников игры, делается выбор запасной пары на случай отсутствия кого-то из детей в день проведения игры.
Для проведения игры выбираются и ведущие. Их должно быть двое (юноша и девушка) из старшеклассников. Для успешного проведения игры важно, чтобы они обладали такими качествами, как общительность, активность, юмор, жизнерадостность и т. д. Кроме того, ведущие по отношению к участникам игры должны проявлять доброжелательность, не критиковать их внешний вид и их поведение в ходе игры. Важно также, чтобы ведущие могли легко справиться с трудной нестандартной ситуацией, если таковая возникнет.
Ведущие перед началом игры должны пообщаться с игроками и договориться, что можно про них рассказывать, а какие стороны жизни лучше не трогать. Необходимо также провести предварительно небольшую репетицию игры, чтобы знать, где будут находиться ведущие, игроки, зрители, как они будут передвигаться, какие вопросы задавать и как на них отвечать.
Участников игры выбирают при условии, что они не будут вести себя неприлично, не будут отпускать издевательские обидные шутки и будут соответствовать разработанному сценарию игры.
В ходе игры участники должны отвечать на вопросы ведущих четко и коротко, не затягивать время и не отвлекать внимание зрителей. А чтобы они не испытывали трудностей, некоторые вопросы, самые сложные, они могут узнать заранее. Это поможет им не попасть впросак во время игры и придумать заранее интересные и веселые ответы, а также поможет настроиться на определенную степень трудности игры.
Участники игры предварительно должны придумать по одному вопросу, чтобы потом задать его в ходе игры. Они могут посоветоваться с ведущими о том, на какую тему при этом лучше всего опереться. Если ведущие замечают, что участникам трудно справиться с подобным вопросом, то они могут предложить им перечень вопросов на выбор.
1. Какие компьютерные игры ты любишь?
3. Какой вид спорта тебе нравится?
4. Каким видом спорта занимаешься ты?
5. С какой девушкой ты хотел бы дружить — с той, что любит читать, или с той, которая любит больше гулять по улицам, ходить в кино и на дискотеки?
6. С каким бы молодым человеком ты быстрее подружилась — с тем, что любит компьютерные игры, говорит на трех языках и ездит на личном авто, или с тем, который увлекается спортом и читает классическую литературу?
Игра состоит из 4 ступеней
1 ступень. «История праздника»
Первый ведущий . Дорогие участники сегодняшней игры, уважаемые зрители, прежде всего, хотим поздравить вас с веселым праздником — Днем Валентина, днем всех влюбленных. Если вы пришли к нам сегодня в качестве зрителей или участников, значит, вы любите или любимы, значит, ваши сердца наполнены любовью и добротой. А это важные качества, которые непременно пригодятся вам в жизни.
Второй ведущий . Известна ли вам, ребята, история праздника всех влюбленных? (Ведущий обращается к зрителям.) Кто расскажет нам об этом? Кто такой Валентин? Почему в этот день принято дарить валентинки любимым, близким и просто хорошим друзьям?
Первый ведущий . А знаете ли вы, что в те далекие времена в этот день юноши и девушки гадали на возлюбленных, бросали жребий на избранника или избранницу. Считалось, что незнакомый человек противоположного пола, увиденный первым в этот день, и есть суженый или суженая.
Второй ведущий . А сейчас наши участники выберут себе пару и напишут его или ее имя на валентинке.
2 ступень. «Моя пара и ее хобби»
Участники игры выходят на сцену, отдают пять валентинок с именами юношей и девушек по паре в каждой, становятся в ряд по два человека.
Второй ведущий . Читает валентинки, затем обращается к участникам. Давайте для начала узнаем об интересах наших пар.
Подходит к каждому участнику с вопросами.
1. Чем занимаетесь в свободное время?
3. Какой вид спорта уважаете?
4. Какой любимый школьный предмет?
5. Сколько времени проводите за компьютерными играми?
Вопросы задаются на основе анкет. Если участник затрудняется ответить на вопрос, то в этом ему должен помочь его партнер по игре, или сам ведущий. Ведущие не должны торопить участников игры, а, наоборот, помочь им сосредоточиться, не стесняться и воспринимать все в игровом настроении.
Первый ведущий.
Давайте теперь узнаем, как наши пары относятся друг к другу.
Каждой паре задаются вопросы, на которые они должны ответить.
1а. Марина, скажи, как бы ты отнеслась к Андрею, если бы он подарил тебе на день рождения кактус?
1б. Андрей, как бы ты воспринял новость о том, что отличница Марина получила двойку за контрольную, потому что списала ее у тебя?
2а. Оксана, согласилась бы ты на приглашение Сергея посетить аттракцион и поесть мороженого в воскресенье в 8 утра?
2б. Сережа, согласишься ты одолжить свои кроссовки Оксане на урок физкультуры, если она забудет свои, а сам побегаешь босиком?
3а. Оля, что ты будешь делать, если Олег попросит тебя купить свечей на именинный торт, а ты забыла, сколько ему лет?
3б. Олег, если Оля позвонит тебе в 12 ч ночи и попросит решить задачи по математике к завтрашнему уроку, ты согласишься?
4а. Катя, как ты отреагируешь на то, что после прочтения Никитой твоей книги о приключениях Незнайки там не хватает несколько страниц?
4б. Никита, будешь ли ты рад, если Катя подарит тебе на 23 февраля коробку шоколадных конфет и женские духи?
5а. Настя, согласишься ли ты получить вместо Димы двойку по истории, если он за тебя на отлично решит задачи по геометрии?
5б. Дима, придешь ли ты на урок вышивания вместо Насти, если она тебя об этом попросит?
После ответов участники удаляются для подготовки к следующему этапу. В это время проводится номер художественной самодеятельности.
3 ступень. «Выбор лучшей пары»
На этой ступени проводится конкурс лучшей пары. Участники игры должны выполнить несколько заданий, победители станут лучшей парой и перейдут на следующую ступень игры.
Задание 1. Каждый из участников должен рассказать, по каким отличительным чертам он выбрал себе пару.
Задание 2. Сочинить небольшое стихотворение, посвященное дню Валентина, и написать его на валентинке.
1. Пусть это маленькое сердце
Расскажет о моей большой любви!
В День святого Валентина
Ты мне улыбку подари!
2. Люблю тебя и с чувством этим
Не смогут справиться года.
Давай мы вместе праздник встретим,
Любовь беречь будем всегда!
3. Я счастлив тем, что я влюблен,
И что любовь моя — взаимна.
Что чувством я не обделен
Оно — замедленная мина.
4. Я не могу сказать словами
Про ту любовь, что между нами,
Я расскажу тебе глазами
О том, что слышим мы сердцами.
5. Словами чувств не передать,
Но их писать приятно мне,
Мне о любви не умолчать,
Которую таю к тебе.
Задание 3. Написать юмористическую телеграмму на заранее приготовленных разноцветных листах бумаги. Варианты могут быть следующими.
1. Граждан, ожидающих вторую половину, просим пройти в спортзал! На шведской стенке затаился Купидон с большой сумкой боеприпасов. (Школьный тренер.)
2. Уважаемые принцы. Последний выпуск хрустальных башмачков разбит при попытке грабежа обувной фабрики. Взамен предлагаем резиновые калоши и кирзовые сапоги. Сегодняшние принцессы не будут испытывать неудобства в связи с качеством дорог. Влюбленным скидки! (Администрация магазина обуви.)
3. Уважаемые влюбленные! Почтовый ящик не резиновый! Принимается только по одной валентинке на одно сердце, и неважно, что у него два желудочка! (Школьный почтальон.)
5. Счастливые, наблюдайте не за часами, а за мобильниками и кошельками! (02)