(Вход под музыка фабрики звезд)Вед: Добрый день уважаемые сотрудники, гости и родители! Сегодня мы провожаем наших детей в школу. Давайте с вами не будем грустить, а лучше с хорошим и весёлым настроением мы начнём наш праздничный выпускной.
Сегодня, ___мая 2015 года, завершает свою работу пятилетний проект «ФАБРИКА ЗВЁЗД» детского сада п. Новопушкинское! Сегодня каждый выпускник – это маленькая звёздочка, которая будет светить так ярко, как светят настоящие звёзды. Мы вам покажем все этапы этого проекта, а конечный результат оценивать вам … Итак…
☺Этап первый «Представление»
Проект создавали мы долгие годы! И были победы, и были невзгоды. И вот расставаться настала пора…Участники на сцену! Вперед, детвора!
Вед: Кто в машине, кто пешком. Все торопятся в наш дом
Светлый и весёлый. С ранних лет знакомый!
И так, я приглашаю самое яркое созвездие, на свой первый в жизни выпускной во главе со своими путеводными кометами — родителями
♫ В зал по очереди заходят родители с детьми под песню «Маленькая страна», как бы приводят их в садик, дети встают полукругом, родители садятся на места
1. мама с дочкой : Мы с тобой проснулись рано
Нарядились поутру
Вед: В детский сад сегодня мамы
Провожают детвору.
(мама поправляет одежду, целует )
Дочь: Кашу съем, кисель допью
Мама, я тебя люблю!
2мама с сыночком :
Не дерись, прошу, сынок
И не подставляй всем ног
А, ступивши на порог
Поздоровайся, сынок!
Сын: Ладно, не переживай
Мне удачи пожелай!
(сын целует и расходятся )
3.мама с дочкой :
Поля, ты в обед поспи,
Глазки лишний раз не три!
Я пойду, ведь у меня
Неотложные дела!
Дочь: А за мной ты в 5 придёшь?
И конфет мне принесёшь?
(мама машет головой, целуются и расходятся)
4.Сын
Мама, милая, будто недавно,
Ты меня привела в детский сад.
Помнишь как плакал тогда так горько,
И кричал: «Не пойду я сюда».
Пронеслись эти годы стрелой,
И теперь –взрослый я сын!
Только в горле першит почему –то
Хоть считаю себя я большим.
Мама. Мой милый малыш,
Мой сыночек родной!
Сегодня ты взрослым
Вернешься домой.
Ты много мечтал,
Что станешь большой,
И мы будем с папой гордиться тобой.
Вед: В 2015 году наш детский сад выпускает 16 воспитанников, а именно
7 интересных, любознательных мальчиков, и 9 симпатичных и загадочных девочек. В детском саду каждый год зажигаются новые звёзды, просим их любить и жаловать! Наши звёздочки…
(Когда называют детей они поочерёдно перестраиваются на танец)
Самые проворные…
Самые обаятельные…
Самые внимательные…
Самые скромные…
Самые трудолюбивые…
Самые ответственные…
Самые музыкальные…
Самые активные…
Самые артистичные…
Самые задорные…
Песня про детский сад « »
Вед: Наш Детский сад – это «Фабрика звёзд»
Не звёзд, пока что только звёздочек.
Кто к нам в детский сад несмышлёным придёт,
Станет ярким и умным ребёночком!
А мы постепенно тяжёлым трудом
Из чистого золота звёзды куём!
Танец под песню «Просто мы маленькие звезды»
(после танца некоторые дети уходят, чтецы остаются)
Дети:
1. Но что это за фабрика,
А ну-ка отгадайте?
Сейчас мы вам расскажем,
Что это за завод.
2. Какие тут секреты,
Мы вам раскроем это.
Какой здесь удивительный
И радостный народ!
3. Но что там происходит?
И что там производят?
Наверное, одежду?
Быть может, утюги?
5. А может эта фабрика
Особенная фабрика?
Где учится и пляшет
Талантливый народ?
6. Где прямо из детишек
Девчонок и мальчишек,
Маленькие звёздочки
Взойдут на небосвод!
(уходят на место)
Вед: В каждом из детей своя загадка,
Каждый – восходящая звезда!
Отправляем вас сегодня в путь далёкий!
Так горите и сверкайте вы всегда!(выходят на песню)
♫ Песня «Круто ты попал…»
☺Этап второй « Ясельный» (беседуют сидя)
Дети: 10. А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
11. Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили!
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
10. Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел.
11. А Дима с соскою ходил!
А кто-то памперсы носил!
12. Да, все мы были хороши,
Ну что с нас взять, ведь, малыши…
13. А я такое вытворяла,
В обед над супом засыпала…
12. Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
12, 13. А если мы не спали,
На ручках нас качали.
14. А помните, я из песка
Большие строил города?
15. Ой- ой, Егор, не надо!
Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли.
И все с тобой играли – друг друга угощали.
14. Такими были шалунами.
Дрались руками и ногами.
1Вед
. Совсем как эти малыши,
Которые в гости к вам пришли.
Поздравление от младшей группы.
.
1малыш:
Мы пришли поздравить вас с поступлением в 1 класс,
И хотим вам пожелать всем отличниками стать.
2 малыш:
Обещаем вам ребята, что без вас в саду родном
Мы цветов не поломаем, все игрушки сбережем!
3 малыш
: Мы ведь скоро подрастем, тоже в 1 класс пойдем,
Ну, а чтоб вы не скучали, мы сейчас для вас станцуем!
Танец « »
Ребенок:
— Милые, хорошие малышки,
Некогда играть нам в куклы, мишки.
Но, все же мы хотим в последний раз,
С куклами потанцевать сейчас.
Малыши садятся на стульчики рядом с выпускниками
7. Танец с игрушками. «Прощаете игрушки»/ или под песню «Кукла маша не плач»
Ребята отдают игрушки детям из младшей группы.
Малыш
— А когда вы в первый класс пойдете,
Игрушки все с собою унесете?
Ребёнок подг.гр.
Мишка, мишка, до свиданья! как же я тебя люблю!
но теперь на воспитанье новой маме отдаю!
(обращаясь к малышке)
любит мишка чай с малиной,
к чаю сладкий пирожок!
спать ложится на перину и всегда на правый бок!
(обнимая мишку)
до свиданья, милый мишка, не успел ты подрасти!
видишь, мне купили книжки,- скоро в школу мне идти!
МАЛЫШКА
: ну, иди, ко мне мой мишка!
что боишься, не идешь!
Ничего что я малышка!
Ты со мной не пропадешь!
(Старшая отдает медведя малышке)
♫ Песня « Отчего сегодня куклы не шалят»
ВЕД: Дорогие мамы и папы! Ну не плачьте вы сейчас! В юность шагнули наши дети – выросли, и пусть радуют вас! Дорогие ребята! Вы посещали самый замечательный детский сад. Так вот, понимающие родители, плюс внимательный и профессиональный коллектив вот результат – прекрасные дети! Да здравствует наш сплочённый союз! Ура!
☺ Этап третий «Детские мечты»
Выходит группка детей
ИНСЦЕНИРОВКА «ТРИ ПОДРУГИ».
Вед. Три подруги в день весенний были в милом настроении.
На скамейке ворковали и о будущем мечтали.
1 подр. (с самолетом) Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду.
Мужа выберу, как папа, чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать: буду в небе я летать.
Стюардессой стать хочу, в самолёте полечу.
2 подр. Ты не отвлекайся, Мила! Что там дальше, не забыла?
1 подр. А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо,
Что своих детей, Наташа, я не буду пичкать кашей.
Буду их водить в кино, покупать им эскимо.
2 подр. (в шляпке, с сумочкой)Вот твоей бы дочкой стать!
1 подр. Можно только помечтать!
2 подр. Я ж хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать.
Чтоб цветы всегда дарили, обо мне, лишь говорили,
Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали.
Много б денег получала, что хочу – всё б покупала!
(2 мальчика с фотоаппаратами фотографируют, девочка с микрофоном)
Почему же ты молчишь, ничего не говоришь?
3 подр. (в очках, с книгой) В школе буду я учиться, обещаю не лениться,
Потому, как подрасту – стать учёной я хочу.
И компьютер изучить, с математикой дружить,
Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский, биологию, французский
В школе надо изучить, чтобы самой умной быть!
Кланяются и уходят
Ведущий.
Вот какие наши дети,
Всё хотят познать на свете.
Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи.
Песня «Нас в школу приглашают»
Дети садятся на стулья
☺Этап четвертый «Занимательный»
♫ Слышится музыка. Влетает Баба- Яга и пытается совладать с метлой и дать взятку музыкальному руководителю и воспитателю…
Б-Я. Здрасте…
Вед. Здравствуй, Яга, коль не шутишь!
Б-Я. Да какие уж тут шутки… И не Яга, а Алла ЯГАжевская!(Псевдоним такой!) Здравствуйте все!
Здороваются гости и дети в зале…
Б-Я. Слышала, вы фабрикантов Выпускаете с талантом! Пусть я и не фабрикант, Но изве-е-естнейший талант!
Вед. Что ты … Про твои таланты мы всё знаем! Вот где- то пакость сделать или подлость соорудить- это по твоей части…
Б-Я. Вот те, право, грубиянка! С прошлым я завязала! На тугой бантик! Я теперь девушка порядочная, салон красоты свой имею! Кстати вот вам визиточки мои, приходите, масочки из водорослей, пилинг лягушачьими лапками, ванны с мухоморами
Б-Я. Ну… Так на Фабрику меня примете?
Вед. А сколько тебе лет?
Б-Я. Сто! Ну, двести… Но в обед!
Вед. Многовато!…
Б-Я . Не пойму! Не варить меня вам, право! Я, ведь, меры все приму. И найду на вас управу!
Вед. Ладно уж не горячись! Рассказывай,Алла, что делать умеешь? И за какие такие таланты мы должны тебя к нам принять? Читать, писать умеешь?
Б-Я
Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки. Еще кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дергать, щипать, кричать, свистеть… (пытается свистнуть, но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! О, еще я на метле езжу: дрын — дрын — дрын! Вот я умею сколько всего! Этого разве мало?
Вед.
Даже много, но это тебе в школе не пригодится! А вот задачи умеешь ты решать?
Б-Я . Да это моё самое любимое занятие…!
Вед. Хорошо! Тогда вопрос. Видишь этот вот поднос?
Пирожки ты сосчитай! И смотри, не прогадай!
На подносе лежит два пирожка…Баба- Яга делает вид, что считает…
Б-Я . Что тут сложного, смотри…
Один и два- так, значит, три!
Вед. Хорошо… Мне два давай!
Ну а третий- доедай!
Баба- Яга тоскливым взглядом провожает поднос с пирожками…
Б-Я . Ха- ха- ха! Подумать можно что ваши ребята умеют их решать! Я вот сейчас вам такое –такое задам ! (Достаёт сборник задач)
Вы загадки отгадайте-
Все подвохи разгадайте!..
● Загадки:
1.
К двум зайчатам в час обеда прискакали три соседа.
В огороде зайцы сели, по одной морковки съели.
Кто считать, ребята, ловок, сколько съедено морковок?
(5)
2.
К серой цапле на урок прилетели семь сорок
А из них лишь три сороки приготовили уроки.
Сколько лодырей-сорок прилетело на урок?
(7)
3.
Я, Серёжа, Коля, Ванда — волейбольная команда,
Женя с Игорем пока — запасных два игрока.
А когда подучатся, сколько нас получится?
(6)
Вед. Как, один, все молодцы наши ребятки!
Б-Я . Так… С математикой разобрались…Теперь за логику взялись!
Попрошу мне отвечать,
Что мы в школу будем брать?
Если согласны- кричите Да, да, да
Если не согласны- Нет, нет, нет.
● Вопросы:
В портфель кладем тетрадки, —
Да, да, да.
Нужны нам и рогатки- Нет, нет, нет.
Альбом, чтоб рисовать —
Да, да, да.
Спички — школу поджигать, — Нет, нет, нет.
Калькулятор, чтоб считать —
Да, да, да.
Тетради, чтоб писать —
Да, да, да.
Для кукол возьмем наряды, — Нет, нет, нет.
Фломастеры и краски надо —
Да, да, да.
Мобилку маме позвонить —
Да, да, да.
Пластилин, чтобы лепить —
Да, да, да.
Котенка в школу отнесем — Нет, нет, нет.
Пистолет в портфель кладем — Нет, нет, нет.
Таблетки, чтоб лечиться — Нет, нет, нет.
Учебник, точно пригодится… —
Да, да, да!
Вед.
Всем я на свете передам —
Что удались ответы вам!
Б-Я . Молодцы- то, молодцы…
Скоро учиться ребенок пойдет,
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
Вот мы сейчас и узнаем, кто будет о детках заботиться и переживать..
Родителей я встать прошу
И к нам на сцену приглашу!
Родители выходят на сцену- 5 человек!
Б-Я . Вы, милые, не суетитесь
И у стола распределитесь,
На мой вопрос картинку доставайте
И зрительному залу предъявляйте и читайте!
На столе лежат перевёрнутые карточки на которых написано «Мама, Папа, Дядя, Тётя, Бабушка, Дедушка, Сосед, Кошка Мурка, Собачка Жучка, Друг семьи…»
● Конкурс «Вопрос- ответ»
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
Вед. Ну, ладно! Мы и развлеклись!
Б-Я . Да!.. Мои шутки удались…
♫ Выход Кикиморы… с корзиной поганок, чихает
Вед. (в сторону) Так… Гостей всё прибывает…
Кикимора. Аллочка, привет, дорогая! Где тебя носит?
Б-Я . Подруга ты на своем болоте совсем общению разучилась В гости пришла- с людьми поздороваться, надо!
Кикимора Ой! Извините! Совсем одичала на болоте то своем, одни лягушки да водяные!… Здравствуйте, люди добрые!
Вед. Здравствуйте, здравствуйте! Вы, надо полагать, подруга Аллочки Кикимора?…
Кикимора Ну так она самая. Дай думаю в салон то нашей Аллочки схожу красоту наведу, а ее и след простыл. А ворон то твой рассказал, что ты на фабрику какую-то полетела
Б-Я . Да не ворчи ты, погоди! Дай на Фабрику прорваться…
Кикимора Прям тебя тут и ждут… Ты несобранная, непунктуальная, невнимательная, …
Б-Я . Ты, думаешь, я чем- то от многих в этом зале отличаюсь?..
Вед. А вот мы родителей сейчас и проверим…
Б-Я . Разбудить и поднять ребёнка в школу…
Кикимора Накормить и прибрать постель… Вед. И в школу с дитём- не опоздать!
● Конкурс с родителями
(Родители 2- х семей наперегонки должны поднять ребёнка с постели, накормить его, убрать постель, собрать правильно портфель, дать в руку шарик…Игра проводится пару раз.)
Кикимора Родители к школе, считаю, готовы! А какие отметки дети будут приносить домой из школы…? Двойки или пятёрки…
Вед. Чего же гадать? Давайте проверим!
● Игра «Отличники и двоечники»
(В кругу лежат перевёрнутые отметки- 5, 4, 3 и одна 2- дети под музыку бегают по кругу, когда музыка прекратиться- разбирают отметки, кому достанется 2- выбывает.)
Кикимора А какие отметки приносили домой наши родители?…
(Игра с родителями. 5 становится гораздо меньше, а 2 больше!)
Кикимора Аллочка! Ну поехали домой, всалон! Пожалуйста… Да ну эту Фабрику…
Б-Я . Да… С Фабрикой это я неудачно придумала. Тут столько всего уметь нужно, а мне учиться лень! Я лучше буду в лесу порядки наводить! А петь и танцевать я и так умею..А на прощанье хочу я добрым людям поколдавать, о будущем предсказать. …(гадает детям)
1.
Ты отличником, мой мальчик,
Будешь в школе, вижу я,
Так что ты скажи там дома,
Пусть не волнуется семья!
2.
Ну, а ты, крепыш хороший,
Не волнуйся, дорогой!
Только лучшие оценки
Будешь приносить домой!!
3.
И заведующей вашей, вечно молодой,
Расскажу всю правду, как о себе самой.
Чем сердце успокоится, и что Вас ждёт в дороге,
И кто же там стучится у Вашего порога!!
А сердце успокоится любимою работой.
И садик расцветает под Вашею заботой!!
Комиссия в дороге, но будет всем довольна,
Так что не буду сильно Вас волновать сегодня!!
У Вашего порога стучится счастье в дом.
Покой, уют и радость, пусть будут вечно в нём!
Б-Я . И напоследок…
♫ Танец мальчиков со шляпами- музыка Тодес(скакалка)
В конце танца Яга и Кикимора уходят…
☺Этап пятый «Поздравительный»
Вед. Да, Фабрика наша подходит к развязке,
Прошли все этапы, досмотрены сны.
Уже не надеясь на чьи-то подсказки,
Вы сами решать все проблемы должны.
Не каждая тропка окажется гладкой,
Не все испытания будут легки,
И жизнь перед вами лежит, как тетрадка,
В которой пока ещё нет ни строки…
Муз. Рук. Воспитатели – главные люди в саду,
Их добрейшие руки привыкли к труду.
Всё отдали они дорогим малышам,
И за каждого кроху болеет душа.
Проработали много они или мало –
Все они молодцы! Многодетные мамы!
И этот дивный танец «Вальс»
Наши дети танцуют только для вас!
♫ «Вальс» под песню «гимн фабрики звезд»
Дети садятся на стульчики
☺ Этап седьмой «Благодарственный» Дети:
31. Ой, ребята, а давайте, Всем, кто здесь нас окружал, Номинации объявим, Пригласим на пьедестал!
Номинация – «Копейка рубль бережёт» (Завхоз Валентина Владимировна)
32.
Очень сложная задача-
Чтобы что-нибудь достать.
Талант тут нужен и удача
Вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже
И богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем
Часть хозяйственная есть.
Номинация — «Чище не бывает». (Прачка Парасюк Светлана Евгеньевна)
33.
Тёте Асе и не снилось
Белизны такой белья,
Наши простыни сияли
В тихий час к себе маня.
Бельё всё чистотой сияет,
Простынок чище не бывает,
Ведь прачка наша так стирает,
Что тётя Ася отдыхает.
Н оминация — «Пальчики оближешь». (Повара Марина Шеликоевна,)
34
.Спасибо всем, кто на кухне работал.
Нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас не смогли б мы такими
Вырасти о- очень большими!
К вам обратиться хотим с предложеньем,
Ведь аппетит наш никак не унять!
Что же нам нужно сделать такого,
Чтоб нам нашу кухню и в школу забрать.
Номинация — «С песней по жизни». (Музыкальный работник Желтова Анна Евгеньевна Гаврилова Валентина Юрьевна)
35.
«Фа» от «соль» не отличаем,
Дан не каждому талант,
Но нас это не смущает,
В садике есть музыкант.
В мамин день и в папин праздник,
В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник
Лихо песенку поёт.
Номинация — «Поддержка и опора». (Няня Слугина Нина Петровна, Ирини Николаевна)
37.
С зорьки ясной до темна
В нашем садике она.
Кто обед нам принесёт
И посуду приберёт?
Нашей группы нету краше.
Чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей,
Есть не две, а десять рук?
Номинация — «Звучная речь
«. (Логопед Гоголева Галина Сергеевна)
В тёмном царстве букв и звуков
Все мы наугад блуждали,
Вы нам протянули руку,
Года два нам помогали.
Кто картавил, шепелявил,
Мы про то давно забыли,
Но одно мы просим помнить:
Мы Вас очень полюбили!
Номинация — «Моя вторая мама». (Воспитатель Ушкалова Елена Сергеевна, Антонова Татьяна Викторовна, Хон Екатерина Арсеновна, Москвичева Светлана Михайловна)
38.
Нету должности важнее –
Заместитель наших мам!
Все и знают, и умеют
И уладят тарарам.
Воспитательницы наши,
Навсегда запомним Вас!
Пусть все знают должность Ваша
Просто супер! Высший класс!
Номинация – «Креативный продюсер». (методист Меньшова Наталья Сергеевна)
Мыслить нужно современно,
Чтоб детишек воспитать,
Все науки, несомненно
Методисту надо знать,
Натальей Сергеевной можно гордиться,
Лучшего трудно найти методиста,
Может любую программу составить,
По обучению планы представить,
Все разработает, обсудит,
И с педагогами организует.
Номинация – «Главный продюсер» (Заведующая Детским садом Апрышко Галина Борисовна)
39.
За то, что дом наш — детский сад,
Был день за днем все краше,
Сказать спасибо каждый рад
Галине Борисовне нашей!
40 .Да, сотрудники детсада,
Поработали как надо!
Им «спасибо» говорим,
И поклониться мы хотим!
Дети кланяются сотрудникам
☺Этап седьмой «Заключительный»
- Слово предоставляется Заведующей.
Происходит вручение дипломов.
Слово предоставляется родителям.
Заключительная песня ♫ Песня «Детсад Лэнд»
Вос-ль:
Что сказать вам на прощанье, в этот трогательный час?
Пусть исполнятся желанья, сбудутся мечты у вас!
Ведущий.
Мы отпускаем вас в другую жизнь, хотя нам очень жалко расставаться. Желаем вам смеяться и дружить, и вашим всем мечтам сбываться
.
♫ Песня «Круто ты попал…»
1.Дети нашего посёлка в детский сад спешат с утра,
Здесь такие развлеченья, здесь весёлая игра,
Мы растём в тепле и ласке, как цветочки по весне,
Каждый день встречаем сказки в удивительной стране.
Хорошо, что есть на свете государство «Детский сад»
Там всегда играют дети – много маленьких ребят.
Если ты хороший мальчик иль девчонка хоть куда,
То не может быть иначе – круто ты попал сюда!
ПР.
Круто я попал в детский сад! Я так рад!
2К.Здесь кругом родные лица, воспитатель, логопед,
Музработник, няня, повар, что готовил нам обед,
Методист, физрук и сторож, вот завхоз и медсестра,
Собрала сегодня в зале, всех заведующая.
Елена Сергеевна.
Здесь смеются дети звонко, значит сад для них как дом,
Здесь мальчишки и девчонки подрастают с каждым днём.
Светлана Михайловна.
Если не жалея детям, своё сердце отдаешь,
Если светишь добрым светом, очень верно ты живёшь!
Так давай скорей ребят собери!
Круто я попал в детский сад! Я так рад!
Здесь вокруг мои друзья, посмотри!
♫ Песня «Детсад Лэнд» Авторы: А. Ермолов, В.Борисов
1. За летом зима, пролетели года.
С тех пор, как пришли мы когда-то сюда.
И хоть детский сад нас по-прежнему ждет.
Пора нам прощаться, нас школа зовет.
Припев:
Очень жалко расставаться, покидать любимый дом.
Дом, где весело встречаться в нашем городе родном.
Вместе с папой, вместе с мамой эту песню пропоем.
Детский садик, лучший самый, в нашем городе родном.
И стали мы правду и ложь различать.
Вы нам рассказали не просто стишок,
Что плохо на свете, а что хорошо.
Припев:
3. Счастливое время недаром прошло.
И Вашу любовь, и родное тепло.
Мы в наших сердцах навсегда унесли.
Спасибо, большое! Спасибо, за все!
Припев: 2 раза
Солодченко
Снежана Валерьевна,
музыкальный руководитель
Заводоуковский городской округ
Направление: «Художественно – эстетическое развитие»
Образовательная область «Музыка»
Цель:
Развивать детское творчество во всех видах музыкальной деятельности
Задачи:
- Создать атмосферу дружеского внимания к детям подготовительной группы.
- Развитие позитивного самоощущения, связанного с состоянием раскрепощенности, уверенности в себе, ощущением собственного эмоционального благополучия, своей значимости в детском коллективе.
- Приобщать к русской народной и мировой музыкальной культуре.
- Развивать коммуникативные способности.
Предварительная работа:
- Индивидуальные и групповые занятия с детьми;
- Знакомство с песнями, используемыми на празднике;
- Знакомство и разучивание движений русского танца, вальса, польки.
Оформление зала
Зал к этому торжественному дню можно украсить воздушными шарами, живыми цветами в вазах. На занавеси можно прикрепить вырезанные из яркой цветной бумаги буквы алфавита, цифры, а также детские игрушки: мячи, куклы, машинки и т.д. На центральной стене можно сделать изображение первоклассников – мальчики и девочки с портфелями в руках, вверху надпись – «Скоро в школу!».
Звучит запись «Маленькая страна»
Входит ведущая:
Светло и нарядно сейчас в нашем зале,
И пышные всюду букеты стоят.
Сегодня на праздник гостей мы позвали,
Мы в школу своих провожаем ребят
Звучит «Вальс» Е.Доги парами входят в зал дети. Они танцуют.
«Вальс», по окончании дети встают полукругом у центральной стены
Вед: Из года в год 5 лет подряд
Вы приходили в детский сад
Веселые, довольные,
Но миновали те деньки,
Сегодня вы- выпускники
А завтра вы уж-ученики!
Дети читают
1.Вот и промчалось дошкольное детство,
Мы на пороге жизни иной!
2.Пусть синей птицей останется в памяти
Для всех этот день непростой.
3.Много раз встречали
Праздник в этом зале,
Но такой, как этот,
Мы еще не знали.
4.Самый лучший праздник,
Грустный и веселый,
Нас сегодня детский сад
Провожает в школу.
Песня «Досвиданья д/сад» музыка А.Филлипенко, слова Т.Волгиной.
(наступает расставанье)
5.Да, есть о чем нам рассказать сегодня,
За что прославить и благодарить
Детский сад, родной ты наш, любымый!
Мы без тебя не можем жить
Вед: Только-только ты родился – папа с мамою твои
Рассудили, что пойдешь ты в этот садик, посмотри!
Ну, а чтобы в саду детском ты освоился скорей
Научили тебя делать множество вещей:
Одеваться, умываться и укладываться спать
До горшка успеть добраться и не хныкать, не кричать,
Ложку правильно держать,
Чтоб не дрался, не кусался, не капризничал, вот так!
Под музыку (К.Орбакайте «Губки бантиком») входят дети 2-й младшей группы
Восп. 2-й мл.группы : В весенних первых листьях
Наш детский сад сейчас
Ребята младшей группы
Пришли поздравить вас
Детский сад второй наш дом, Вспомним мы еще не раз
Счастливы вы были в нем Детство звонкое и вас
Здесь учили вас, старались
Вы ж прилежно занимались
Вед : Ребята! Приглашайте малышей на танец, который танцевали вы, когда были такими же маленькими
Танец «Приседай» (Эстонская народная песня, слова Ю.Энтина)
(после танца малыши уходят, дети подгот.гр. садятся)
6.Собрались мы в этом зале,
Чтоб сказать всем «До свиданья!»
7.А зачем же нам прощаться,
Ведь мы только что пришли?
8.Подрасли мы, старше стали
В школу нам пора идти
9.И с игрушками сегодня
Попрощаться мы должны
Звучит музыка «Неваляшек» (музыка З.Левина, слова З.Петровой)
Входят дев. сред. гр .
Мы пришли проститься с вами
И хотим вам пожелать
Лишь четверки и пятерки
На уроках получать
Танец «Неваляшек» (музыка З.Левина, слова З.Петровой)
10.Расстаемся мы сегодня
И немножечко грустим
Мы б остались в «Сказке» с вами,
Но в ученики хотим!
Вед : благодарит девочек сред.гр.. они уходят.
Вед : Ребята! У нас еще гости! Встречайте их.
Под песню «Детский. Сад» входят дети старш.гр.
Реб.старш.гр: Мы в последний раз сегодня вместе,
Старые, надежные друзья
Улетает к небу наша песня
С садиком прощаться вам пора
Песня «Детск. Сад» (музыка А.Филлипенко, слова Т.Волгиной.) затем уходят
11.Мы будем здесь петь, танцевать, веселиться!
А может действительно чудо случится
Давайте же праздник скорей продолжать
Пора нам, друзья, гостей развлекать!
12.В мире много сказок грустных и смешных
И прожить на свете нам нельзя без них
Ну, а эта «Сказка» нам всего родней,
Ведь прожили в «Сказке» мы много-много дней!
13.Потому, что «Сказкой» называется
Родной наш детский сад
И «Сказка» провожает в 1 класс своих ребят!
«Сказка»! «Сказка»! светлая, веселая!
Ты сегодня тоже рада, что пошли мы в школу!
Песня «До свиданья д/сад» (музыка Г.Левкодимова, слова В.Малкова)
(«За низеньким забором»)
Входит Фея (звучит песня Сказочницы Василисы обработка С.Туликовой, слова О.Высотской)
Фея : Добрый день! А вот и я!
Все вы знаете меня?
Я ребята, Фея «Сказки»
Так зовут меня не зря
Вместе с вами я гуляю
И рисую и пою,
Вам скучать не позволяю,
И лениться не даю
Много песен пелось в этом зале,
Самая любимая из них – «песня о России»
Здесь звучала
И сейчас еще раз прозвучит
(дети встают полукругом у центральной стены)
«Песня «Моя Россия» муз. Струве, слова Н.Соловьевой
Фея: По России сейчас
Народные традиции
Покажите нам сейчас
Любимый русский перепляс
Танец «Ливенская полька» [ обработка М.Иорданского] (садятся)
Фея: Праздник не простой у нас
Он бывает только раз
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат
Вбегает Б.Яга: (звучит музыка «Б.Яга» П.И.Чайковского )
Праздник?! В Сказке?!
Вот те раз!
Я обиделась на вас!
Целый год к вам на все праздники прилетала
А про этот я не знала!
И вы меня на самый главный праздник не пригласили
Фея : Не обижайся Б.Яга!
На сегодняшний праздник никого не приглашают, все гости сами рады прийти.
А тебя мы все прощаем
И на праздник приглашаем!
Б.Яга : (с издевкой) Ну, спасибо, что простили
И на праздник пригласили.
А теперь спрошу я вас: «Куда идете вы сейчас?»
Песня: Мы идем в 1 класс (музыка М.Марутаева, слова О.Высотской)
Б.Яга: Ох и петь вы мастера!
Это вы на каждом празднике поете!
Наловчились!
А что вы в школе делать будете?!
Там ведь не только петь надо уметь!
Проверю-ка я ваши знания. Решите задачку,
А ты, Фея, не подсказывай!
Шли по дороге двое ослов
Сколько у шеи было хвостов?
(ответы детей)
Б.Яга : Эх, вы, математики!
Да, разве у шеи есть хвосты?
Вот пеньки я вижу тут,
Мой любимый атрибут,
(выносит по одному 3 пенька, на один садится)
Начинаем тренинг – мониторинг!
(считает 1,2, так несколько раз, не поймет, где же третий)
Б.Яга : опозорившись, плачет: В 3-х пеньках заблудилась!
Фея: Плачет бабка не унять:
1 – пенек и 2 пенек
3-й где не знает
А сама на нем сидит, слезы проливает!
Б.Яга встает, считает, радуется: Нашелся, мой хороший!
Мои милые пенечки!(обнимает, гладит их)
Не могу расстаться с вами!
Поиграю я с друзьями
Будем играть?(к детям)
(расставляет пеньки в разных углах)
Как же нам их различить? (к детям)
Слушаю ваши предложения! (садят игрушки)
Встаем в кружок у любимого пенька.
Играем! 1г.- дети скачут вокруг пенька
2г. – разбегаются по залу
3г. – по окончанию музыки бегут к пеньку.
Б.Яга переставляет игрушки:
Фантазировать, плясать!
А умеете, ребята, вы портфели собирать!
Вед : Мы попробуем собрать
Только где портфели взять?
Б.яга: Ну-ка, Фея, выручай!
Нам портфели подавай!
Фея : Очень рада угодить:
Вам портфели подарить
Ты, Ягуся, погоди,
2 мяча мне принеси
С них я сделаю портфели
И начнется здесь веселье!
(Б.Яга уходит за мячами)
Вед: Много танцев есть на свете
И везде их пляшут дети
С балалайкой и цветами
С погремушками, флажками
1,2,3,4,5 всех их не переплясать
Танец «Казахский» («Кызылкумда аулым»)
Появляется Б.Яга : Ну что, Фея! Получай (подает мячи)
Нам портфели отдавай
Фея : Мячик, мячик укатись (бросает по полу мячи за ширму,
И портфелем к нам вернись выкатывается стол с портфелями)
ИГРА: «Кто скорее соберет портфели?»
Б.Яга: Сколько шума и веселья
Все в хорошем настроении!
Вижу дети повзрослели
И намного поумнели
В школу вам идти пора.
До свиданья, детвора!
Фея: Ты, бабуся, погоди,
Насовсем не уходи
Детский сад не забывай
«Сказку» в праздник навещай! (Б.Яга уходит)
Фея : Ну, гостей нам долго ждать,
Будем праздник продолжать
14. А вот сестренки дружные,
Девчонки очень нужные,
От нас ни в чем не отставать
Песня «Урок» (музыка Т.Попатенко, слова М.Ивенсен)
В зал входят Л.Алиса и К.Базилио
Лиса : Ух! Наконец-то добрались
Кот : Вы что? В школу собрались? (к детям)
Оба: В Новый Год мы были с вами
Для нас стали вы друзьями
Здравствуйте! Здравствуйте! (идут и здороваются «по ручке»)
Мальвина приготовила для вас подарки. Буратино нес, нес, да не донес!
Ха-ха-ха: Мы их украли и себе забрали
Зачем они вам? Ведь вы даже букв не знаете
Лиса : Знаете?! Ну, хорошо, отдадим вам все,
Если выдержите 3 страшных испытания
(кот показывает 10 пальцев, лиса поправляет)
Лиса : Испытание 1-е: Математическое
1.По дороге 5 мышат в школу весело спешат.
И у каждого под мышкой по одной учебной книжке.
Сколько новых книжек у прилежных мышек?
2.Светлый дом, надежный дом поросятам нужен
Чтоб укрыться в доме том и от зимней стужи
В доме будет кухня и подвал с котельной,
И каждому строителю по комнате отдельной
Сколько комнат надо дружным поросятам?
Лиса: Это испытание выполнили хорошо
Следующие испытание: логически-рифмическое
Чтобы снова в добрый путь стих потек, как речка
Помоги ему чуть-чуть: подскажи словечко.
1.Муха ахнула сперва «Ах какие кружева!»
А попала в кружева – и пропала……
Бедняжка, словно в тине увязла в ……
2.Трещала с самого утра:
Пора, пора! А что пора?
Такая с ней морока,
Когда трещит (сорока).
Лиса Коту : Давай-ка им потруднее испытания придумаем,
А то все подарки отдать придется!
Кот : слушайте внимательно. Представьте себе, что у меня пять конфет. Одну конфету попросила Л.Алиса. сколько конфет у меня осталось? (к детям).
Кот: пять!
Вед : Почему пять?
Кот: А я никому не отдам конфету, я сам конфеты люблю.
Кот : Ну что ж, танцевать вы умеете и
Мурлыкать, то есть песни петь умеете,
А хоровод русский водить умеете?!
Вед: Умеем! И с большим удовольствием!
Кот : Молодцы! Давай, Алиса думай!
Ты же здесь самая хитрая!
Надо дать им самое страшное испытание!
Лиса: Ну, конечно, же придумала! Только не самое страшное, а самое красивое
Я люблю танец «Польку» (немного танцует)
Пусть станцуют! Это задание очень трудное
Ха-ха-ха! Вот здесь они точно проиграют!
Фея: Ну-ка, девочки, спляшите
Всех гостей повеселите
«Танец утят» (Французская народная песня)
Вед : Базилио! Можешь ты ответить нам?
Чтоб быть всегда здоровым,
Что нам делать по утрам?
Кот: Это каждый должен знать:
Надо всем подольше спать
Вед : Дети правильный ответ?
Дети: Нет!
Вед: Чтоб расти нам сильными
Ловкими и смелыми
По утрам мы в детсаду
Все зарядку делали
Лиса : Что? Каждое утро делали?
Как настоящие спортсмены?
Дети : Да!
Фея : Ну что же, Л.Алиса и К.Базилио! дети все испытания выдержали? Так!
А сейчас, ребята, устроим испытания Лисе и Коту?
Дети: Мы к тебе с загадкой
Загадка хитрая, да веселая:
В лесу тук-тук
В избе ляп-ляп
В руке дзинь-дзинь
На полу топ-топ
Кот : Молоток! Тук-тук
Лиса: Пирожки! Ляп-ляп
Кот: Нет, нет, не пирожки, а колокольчики: дзинь-дзинь
Лиса: придумала, Базилио! Да это же каблучки топ-топ
Фея: Эх вы! Такую загадку не отгадали
Это же балалайка.
15.Эх топни ногой, топни правенькая
Пойду плясать, хоть и маленькая
16.Долговязый журавель
На мельницу ездил
Диковину видел
Вед: А что он там видел?
Ребята: Мы сейчас покажем!
Хоровод «Долговязый журавель» (Русская народная)
Кот: Слушай, Алиса, какие дети6 умненькие, пригоженькие, давай к ним в группу
Попросимся
Лиса : Может быть и нам что-нибудь из подарков достанется?
Кот: Что ты все о подарках?
Я хочу дружбу водить с этими ребятами.
И пора вернуть ребятам подарки!
Лиса: ой, заигралась! Забыла совсем. (отдают подарки, что-то школьное)
Кот и Лиса:
Вот и все, расставаться настала пора
Вас теперь позовет на урок
Этот юный и старый школьный звонок (уходят)
Фея : Много раз я приходила к вам со сказкой:
Когда вы были маленькими с Колобком, Репкой, Курочкой Рябой,
Машей и Медведем. Раньше вы боялись Б.Ягу, Кощея, Бармалея,
Сейчас вы знаете, что не такие они уже страшные
Я ухожу, но не прощаюсь навсегда. Ведь в школе мы встретимся с новыми сказками
«Сказку» вы не забывайте
Нас почаще навещайте (уходит)
Вед: Сегодня многое хотелось бы сказать
Но, к сожаленью, не выразить словами
Как тяжело прощаться с вами
С нашими ребятами-выпускниками
17.Нам детский сад тепло дарил
И гнал печали тень
Здесь добрый дух всегда царил
И праздник каждый день.
Песня «Ой, вставала я ранешенько» (Русская народная)
Инсценировка «Петя идет в школу»
Вед : У Петруши нынче праздник:
Он по улице идет,
Удивляя весь народ
Только Петя не один,
Кто за Петей поглядим
Смотрят взрослые и дети,
А за Петей поезд едет.(Появ. Петя, мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с костыльком)
Вед: Кто за Петею спешит?
Мама : мамочка!
Вед : Кто за Петенькой бежит?
Папа : папочка!
Вед: кто за Петей ковыляет?
Б : бабушка!
Вед : Кто кряхтит, но догоняет?
Д: дедушка!
Вед : Нам скажите почему прицепились вы к нему?
Разве Петя паровоз? Что вагончики привез?
Мама: Кто рубашку застегнет?
Дети : Сам.
Папа: Кто портфельчик понесет?
Дети: Сам.
Баб : Кто маслом булочку намажет?
Дети: сам.
Дед: Кто ботиночки завяжет?
Дети: Сам.
Мама : Но он же еще маленький!
Папа : Но он же еще слабенький!
Баб: Он такой изнеженный!
Дед : Он такой болезненный!
Мама : Пожалейте вы его, первоклашку моего
Папа: Отпросился я с работы
Чтобы взять его заботы
Баб: Отощает мой внучок
Дам ему я пирожок
Дед: Пропустите на урок
Завяжу ему шнурок
Вед : Это просто ерунда, не годится никуда!
Заберем его от вас, проходи, Петруша в класс!
Скоро будет Петя вам отвечать на все «Я сам!»
Дети: Не похожи будьте дети
На такого вот на Петю.
Вед: читает стих «Сентябрьское утро» муз.
Мамы! Издавна знаю я легкость ваших шагов,
Все вы начинаете этот день с утюгов.
На разглаженном платьице
Чуть задержится взгляд,
Может вам вспоминается давний школьный наряд,
Дочь проснется, примерит разбутоненный бант
Сын портфель свой проверит, как планшет космонавт.
Ждут дороги их разные, путь и крут и не прост:
От неведомой азбуки до невидимых звезд,
От смешных первоклассников до плечистых парней,
От любимого любимого классика до любимой своей.
И устав от забвения, молчалив, одинок
Ждет ребят с нетерпением старый школьный звонок.
Песня «Хорошо рядом с мамой» (музыка А.Филиппенко, слова Т.Волгиной)
Стих о папе: Папа изобрел будильник,
Чтоб мне не проспать урок.
На звонок приделал прочно
Здоровенный молоток.
Частушки о папе
18. Мы сегодня выступаем
Будем петь и танцевать
Все ребята школьный праздник
Будут весело встречать
19. Мы – веселые ребята, если польку заиграть
Нас упрашивать не надо – все готовы танцевать
Полька «Танцуй со мной дружок» (Английская народная песня обработка И.Арсеевой)
Дети встают полукругом
Вед: Ну вот и все, настал тот час
Который долго ждали
Мы собрались в последний раз
В уютном нашем зале
20. Спасибо всем, кто нас учил, заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил
Готовил в 1 –й класс
21. Спасибо воспитателям за ласку и тепло.
Нам было с ними рядышком
И в хмурый день светло!
22. Наталья Васильевна! Анастасия Сергеевна! Елена Васильевна!
Вы жалели нас, любили
Вы нас, как цветы, растили
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в 1-й класс
23. Воспитателя мы любим,
Не забудем никогда
Приведем своих однажды
Будущих детей сюда
24. Снежана Валерьевна!
Спасибо вам за все заботы
Вам в праздники было не мало работы:
И сценарии писать, и учили выступать
Песни петь и танцевать
Музыку слушать, ее понимать.
Песня «Воспитательница» (музыка А.Филиппенко, слова Т.Волгиной)
25. Спасибо нашим докторам
Что не страшна простуда нам
Что на кого не посмотри
Все, как один, - богатыри!
26. Галина Владимировна! В порядке держит группу целый год!
И воспитателя заменит
И красоту здесь наведет
И целый день все моет, трет!
27. Повара нам дарят каша
В праздник здесь блины пекут
Не простое это дело
Целый день кормить нас тут!
28. Целый день завхоз хлопочет
Все в порядке видеть хочет
По ночам нам шьет костюмы
А костюмы просто класс
Вы их видели сейчас.
29. Еще спасибо дворникам и доброй прачке нашей
Мы не забудем никогда о нас заботу вашу!
30. А нашему директору – Татьяне Георгиевне
В сказку б Пушкина попасть
Попросила б она рыбку, не царицей, чтобы стать
А чтоб рыбка нам послала
Спонсоров богатых в сад
31. А забот у ней несчесть!
Чтобы Олям, Колям, Машам
Было что и пить и есть,
Чтоб игрушек нам хватило
Все: Чтобы радостно всем было!
32. Только нам проститься надо
С детским садом дорогим
Будет школа очень рада
Первоклассникам таким
Сильным, смелым и веселым
Самым дружным из ребят.
Все: Здравствуй школа (2 раза)
До свиданья, детский сад.
Вручение дипломов.
Дети уходят под песню «Чему учат в школе?» (В.Шаинский)
Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
- Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
- Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.
Почему выгодно публиковаться у нас?
До свидания, детский сад! 2014год.
(дети стоят у входа в зал с цветами в руках)
Вед (родителям):
Нарядные дети, притихшие мамы…
Последний наш праздник сегодня для вас!
Он в детском саду всегда главный был самый-
Сегодня ребята уходят от нас.
(под музыку дети парами входят в зал, проходят через центр)
Вед:
Сегодня волненье сдержать невозможно-
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
Это наши неповторимые:
……………………………… и ………………………………….,
……………………………… и ……………………………………
(названные дети выходят вперед, делают легкий поклон и встают на заранее назначенные места)
Вед:
Ребята! Мы вас от души поздравляем!
Вы в школу идете – учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть!
1 реб:
Детский сад наш, до свиданья,
Мы уходит в первый класс,
И, хоть грустно расставанье,
Не волнуйся ты за нас!
Все, чему нас научили,
Будем помнить мы всегда!
Знаем мы – нас здесь любили,
День за днем здесь шли года.
2 реб:
Раньше мы играли в школу,
Но закончилась игра.
Нам завидуют сегодня
Дошколята со двора.
Этот праздник – день прощанья –
Грустный и веселый.
Детский сад наш, до свиданья!
ВСЕ: Здравствуй, здравствуй, школа!
3 реб:
Мы обещаем – так учиться будем,
Чтоб все о нас узнали, наконец,
Чтоб слышали такое вы повсюду:
Из «Колобка»? Ну, значит, молодец!
И сегодня, в день прощальный,
Мы не станем унывать,
Детский сад наш помнить будем,
Добрым словом вспоминать!
4 реб:
С нежной грустью «До свиданья!»
Скажем группе мы родной,
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной.
В сентябре другие дети
В нашу группу к вам придут,
Ну, а мы закроем двери-
Нас дела большие ждут.
5 реб:
Детский сад, тебе спасибо!
Ты нас многому учил,
В мир искусства, пенья, танца
Настежь двери отворил.
6 реб:
Сказать особо мы хотим
«Спасибо» воспитателям!
На нас вы столько знаний, сил,
Своей души затратили!
Уроки вашей доброты
Забудутся едва ли,
Ведь вы с утра до темноты
Нам маму заменяли.
7 реб:
Нашей группы нету краше –
Чисто и светло вокруг!
Может быть, у няни нашей
Пять иль шесть, иль десять рук?
Спасибо за старание,
За чистоту, внимание
Нашей ……………………………………………
8 реб:
Со здоровьем все в порядке,
Потому что по утрам
В светлом зале на зарядке
Было интересно нам!
Заниматься физкультурой
Все мы обожали,
Силу, дух, мускулатуру
В играх укрепляли!
За это Вам спасибо,
Марина Юрьевна!
9 реб:
Фантазируем, играем,
Что-то вместе собираем
В настроении отличном
В кабинете необычном.
Знает всех по именам
И всегда поможет нам
Гузелия Рашитовна!
10 реб:
«Эни» – мама, «эти» – папа,
А «гайле» – это семья.
Изучать язык татарский
Теперь в школе буду я.
От взрослых и от всех ребят
Мы говорим:
ВСЕ: Бик зур рэхмэт, Нурия Хабутдиновна!
11 реб:
За то, что вкусно нас кормили,
Спасибо нашим поварам!
Такими крепкими, большими
Без вас не вырасти бы нам!
12 реб:
Еще спасибо докторам –
Вы сберегли здоровье нам.
Вы с нами ласковыми были
И витаминками кормили,
И благодарность наша
Вам за прививки даже!
13 реб:
Белая салфетка, чистая простынка,
Белизной сияют фартук и косынка!
Чтобы было чисто, просто высший класс,
Наша Наталья Дмитриевна заботилась о нас!
Вы приняли нас малышами,
Теперь прощаемся мы с вами.
14 реб:
Кто заведует всерьез
Всем хозяйством? Наш завхоз!
В ее руках всегда умело
Спорится любое дело!
У нее всегда в порядке
Краска, веники, тетрадки.
За это Вам спасибо, Насима Нуховна!
15 реб:
От всех родителей, ребят
«Спасибо» дружно скажем
За наш чудесный детский сад
Заведующей нашей!
Спасибо Вам, Татьяна Александровна!
ПЕСНЯ «ПРОЩАЛЬНАЯ»
16 реб:
Сотрудники нашего детского сада!
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эту награду –
Наши улыбки и эти цветы!
(дарят цветы, садятся на места)
Вед: Ребята! Как незаметно летит время! Совсем недавно, казалось бы, вас сюда привели, а кого-то принесли на ручках, такими вы были маленькими, а сегодня ваш выпускной бал! Мы обычно приглашали сюда малышей, чтобы они попрощались с вами, а сегодня решили просто показать вам их на экране.
ФИЛЬМ «АХ, МАЛЫШИ, МАЛЫШИ….»
Вед:
Незаметно, ах, как незаметно
Расставаться настала пора!
И уже звуки вальса чаруют,
В вихре танца кружит детвора!
ВАЛЬС «АНАСТАСИЯ»
Вед:
А еще стихи мы знаем
И сейчас их прочитаем.
СТИХИ.
Вед: Ребята, а вам хочется идти в школу?
Дети: ….
Вед: А я вот знаю одного мальчика Вову, который был очень большим лентяем и фантазером…. Впрочем, вы сейчас все увидите сами….
СЦЕНКА «ВОВКА В ТРИДЕВЯТОМ ЦАРСТВЕ»
Мама:
Вовочка! Иди сюда!
Ох, с тобой одна беда!
/зрителям/:
С сыном просто наказанье!
Чтобы дать образованье-
Нужно очень потрудиться!
Не желает он учиться!
Вовочка!!!
Вовка:
Иду-у-у, сейчас!
Что стряслось опять у нас?
Мама /укоризненно/:
Ну, сыночек, хватит спать!
Вовка:
Вот еще! Была б забота!
Мама /строго/:
Вова!!!
Вовка /соглашаясь/:
Ладно, ладно, почитаю,
Хоть и так давно все знаю!
ПЕСЕНКА ВОВКИ.
Ах, зачем наука мне?
Я и так умен вполне!
Мне бы лечь да полежать,
И немного помечтать…
Эх, чем книжки зря листать,
Лучше лишний раз поспать!
Сон от всех болезней
В десять раз полезней!
/берет «Букварь», лениво листает его, отбрасывает в сторону, берет «Сказки», листает, как бы читая:
В некотором царстве,
В некотором государстве
Жил да был когда- то Царь,
Превеликий государь.
/мечтательно/
Вот бы стать сейчас Царем!...
Все б мне было нипочем!
Ничего б не делал я,
Не ругали бы меня…..
/зевает и засыпает над книгой/
/выходит Царь, в руках ведро и кисть, красит забор, поет/
ПЕСНЯ ЦАРЯ.
В сказках царский долог век,
Но Царь ведь тоже человек!
Я не знаю скуки,
Я мастер на все руки!
Эх, тряхну я стариной,
Пусть завидует любой!
Я заборы крашу,
Чтобы стали краше!
Вовка:
Эй, Царь - господин!
Что работаешь один?
/Царь испуганно подбегает к трону, надевает корону, садится, берет в руки скипетр, принимает чинную позу)
Царь:
У-ух, как меня ты напугал!
Как же в сказку ты попал?
А я решил вот потрудиться-
Мне без дела не сидится.
Вовка:
Царям не полагается!
С этим слуги справятся!
Царь (встает с трона, снимает корону, берет опять кисть)
А ты, малец, откуда сам,
Чтоб советовать царям?
Царь обязан потрудиться,
Чтоб совсем не облениться!
(Вовка уже сидит на троне, в короне, развалившись)
Вовка:
Ну-у, какой ты Царь тогда,
Коль работаешь всегда?
Царь:
Что же скажут в царстве люди,
Если Царь - бездельник будет?
Вовка:
Принимать гостей с почетом-
Это Царская работа!
Царь:
Ты хоть молод, но ленив,
Да, к тому же, и болтлив.
Был бы ты уже большой-
Сразу б голову долой!
Трон мне быстро уступи!
Да корону-то верни!
(садится на трон, надевает корону)
Та-ак, сейчас проверю я,
Годишься ли на роль царя.
Царством чтоб руководить,
Грамотным Царь должен быть!
Посмотри, вот буквы в ряд
Аккуратненько стоят.
Ну-ка, ясна голова,
Ты составь из них слова.
Вовка:
Это я быстро! Раз, два, три,
Ты на слово посмотри!
(ставит неправильно)
Царь: Ты ж неправильно составил!
Вовка: А-а, ну да…Теперь исправил…
(опять неправильно)
Царь:
Слуги! Эй! Сюда спешите,
Самозванца накажите!
Вовка (детям):
Помогите мне хоть вы!
Не сносить мне головы!
ИГРА «СОСТАВЬ СЛОВО»
(дети составляют слова «УЧЕНИК» и «ЗВОНОК»)
Вовка:
Царь, заданье проверяй
И корону надевай!
(показывает на свою голову)
Царь:
Знаешь царский мой закон?
Прогонять из царства вон
Всех бездельников болтливых,
Нерадивых и ленивых!
(прогоняет Вовку)
Вед: Эх ты, Вовка – Вовка. Грамоты не знаешь, над учебниками засыпаешь, а когда в садик ходил, наверное, не любил спать в сон – час?
Вовка: А Вы откуда знаете?
Вед: Да знаю… Наши ребятишки тоже не любят.
ТАНЕЦ «ТИХИЙ ЧАС»
Вед: Конечно же, этот танец – шутка, и ребята и спали хорошо, и занимались, и играли, и об этом они споют вам сейчас в своих частушках.
ЧАСТУШКИ.
Вед: Как видите, наши дети не теряли время зря. А ведь есть такие ребята, которые теряют. И даже больше вам скажу – есть такие злые волшебники, которые это время находят! Впрочем, обо всем по порядку…
СКАЗКА О ПОТЕРЯННОМ ВРЕМЕНИ.
(выходят злые волшебники – Старик и Старушка, на ходу беседуют)
Старик: Да-а, такой тяжелый сегодня день – ни одной пакости, ни одной вредности не сделали! А еще называемся «злые волшебники»!
Старушка: Так ведь старость! Силы-то уже не те – годы наши преклонные, пенсионные. В молодости-то сам, небось, помнишь, как все ловко получалось!
Старик: Значит, нам надо годы себе вернуть! И помолодеть! И с новыми силами вредить, вредить и вредить. (потрает руки)
Старушка: А как же мы помолодеем?
Старик: Ты же знаешь – есть такие ребята, которые попусту теряют время. Вот мы и должны это время подобрать и себе взять!
Старушка: Да-а, а как же ты его возьмешь, время-то? Ведь оно же не кошелек! Это же не вещь!
Старик: Это для людей оно не вещь, а для нас очень даже вещь! Оно вроде песочка, потерянное время. Его надо только веничком собрать и в мешочек положить. И при этом заклинание сказать:»Чирлики-мирлики! Шаранды-баранды! Что от вас ушло, то к нам пришло!» А потом мы из этого песочка замесим тесто, напечем лепешек, съедим и…помолодеем!
Старушка: Неужели это правда? И я опять буду молодой? А старость наша куда денется?
Старик: А старость к детям перейдет. Они вместо нас превратятся в стариков, представляешь? И нам польза, и людям вред!
Старушка: Вот это здОрово!
Старик: Тихо! Заклинание запомнила?
Старушка : Запомнила.
Старик: Тогда берем мешки и за работу!
(появляется Петя с ранцем за спиной, на ходу собирает трансформер)
Старик: Мальчик, ты что, в школу сегодня не идешь?
Петя: Я? Как не иду? Вот как раз в школу я сейчас и иду!
Старик : Так ведь звонок давно уже прозвенел!
Петя: А, успею! В школу прийти никогда не поздно! Я вот хочу научиться трансформер собирать быстрее Кольки, чтобы он больше не задавался!
(продолжает играть, в это время Старик открывает мешок)
Старик:
(заметает в мешок, Петя уходит за кулисы. Выходит Зина, на ходу отбивает мяч)
Старушка : О, девочка, как ловко ты играешь в мячик! А в школу не опоздаешь?
Зина: В школу?
(продолжает играть. Спохватившись, ловит мяч, держит его в руках)
А, в школу? Сейчас пойду, только еще немножко поиграю… (продолжает играть)
Старушка: Чирлики-мирлики! Шаранды-баранды! Что от вас ушло, то к нам пришло!
(выходит Люба)
Люба: О, Зина, привет! Какой у тебя мячик классный! А давай вместе играть – ты мне бросай, а я тебе!
Зина (радостно): Давай!
Старик и Старушка : А в школу?
Зина и Люба : Успеем!
(Старик и Старушка начинают заметать в мешок, девочки, играя, скрываются за кулисами)
Кажется, удалось!
А ты сомневалась! Теперь дело за лепешками!
Ну, это я мигом! Раз-два и готово!...Вот, смотри, какие получились! Сейчас я одну съем!
Нет, я первый!
Это почему это ты первый? Собирали время вместе, а лепешки я испекла, значит, я первая!
Не будем спорить! Это сейчас не главное, кто первый. Главное, что мы сейчас по-мо-ло-деем! Давай, вместе съедим, на 3-4!
Ну, хорошо, давай! 3-4!
(едят лепешки. Во время всего этого диалога волшебники переодеваются в детей)
(выходят навстречу друг другу Петя и Коля. Петя с бородой и в шляпе, за спиной ранец, в руках все тот же трансформер)
Петя: Привет, Колька! Смотри, как я уже научился!
(крутит трансформер)
Коля (растерянно): Здравствуйте, дедушка. А откуда вы меня знаете?
Петя: Ты что, Колька? Какой я тебе «дедушка»?
Коля: Но мы с вами не знакомы… А-а, Вы, наверное, Мишкин дедушка?
Петя: Да что ты все заладил «дедушка» да «дедушка»! Вот как дам сейчас, будет тебе «дедушка»!
(сжимает кулаки)
Коля: Ой, извините, дедушка, но я, пожалуй, пойду.
(уходит, пятясь)
(под ноги Пете выкатывается мячик, он поднимает его и начинает играть, вслед за мячом выбегают Зина и Люба, превратившиеся в бабушек)
Зина и Люба : Дедушка, это наш мячик!
Петя : А разве бабушки играют в мячик?
Зина и Люба : Какие бабушки?
Петя: Вы – бабушки.
Зина и Люба: Мы – бабушки?
(смотрят друг на друга, в ужасе вскрикивают)
Зина: Я не бабушка, я Зина из 1-го «б»!
Люба : И я не бабушка! Я Люба из 1-го «б»!
Петя: Так и я не дедушка, Я – Петя из вашего класса!
(выбегают Старик и Старушка, превратившиеся в детей, бегают, прыгают через скакалку, веселятся, выкрикивая радостно: «Получилось! Получилось!» и убегают)
Вед: Уважаемые наши бабушки и Вы, дедушка! Ой, то есть я хотела сказать, Зина, Люба и Петя! Хотите узнать, что с вами произошло?
(герои кивают головой)
Вед: Думаю, что наши ребята смогут вам объяснить.
Дети: …..
Вед: Ребята, а кто же им теперь сможет помочь, как вы думаете? Может быть, Старик Хоттабыч? Или золотая рыбка? Или еще кто?
Дети (предлагают):…
(под музыку появляется Баба Яга)
Баба Яга : Ишь ты, Старик Хоттабыч им поможет! Золотая рыбка их желания исполнит! А Баба Яга что? Не волшебница уже? Не верите, значит, в мою волшебную силу? Я вот сейчас заколдую вас всех, превращу в пауков – червяков, лягушек – попрыгушек, будете знать!
(начинает колдовать)
Шалды – балды, 3 кувшина без воды…
Вед: Ой-ей-ей! Подождите, подождите! Как «заколдую»? Какие «лягушки – попрыгушки»? Придумаете тоже! У нас тут такое несчастье случилось – вот, видите? Злые волшебники заколдовали детей и надо срочно их расколдовать! А вы ведь тоже, мне кажется, не очень добрая волшебница? Ну, в сказках так пишут…
Баба Яга : Это я-то не добрая? Как только вам могло такое в голову прийти? Да добрее меня нет никого на всем белом свете!
(подходит к героям, разглядывает их, трогает)
Ух, какой тут у вас дедушка! Да и бабушка ничего, аппетитненькие такие! Ой, о чем это я?
Вед: А говорила – «добрая»!
Баба Яга: Да добрая я, добрая! Это так, вырвалось! Значит, говорите, помочь надо? Расколдовать? Это я сейчас, это я мигом! Часы нужны, волшебные, чтобы потерянное время вернуть.
(достает из мешка часы)
Вставайте-ка в круг, помогать мне будете!
(дети встают вокруг бабушек, дедушки и Бабы Яги, Баба Яга колдует)
Баба Яга:
Говорят, что колдовство
Ерунда и баловство!
Хоть не верю в ерунду я,
Потихонечку колдую:
Цамба, драмба, гребешок,
Жаб зажаренных мешок!
Кролл – тролли – профутролли
Без горчицы и без соли,
Поколдую, пошепчу,
Сделай все, как я хочу!
(поворачивает стрелки часов в обратную сторону, герои опять превращаются в детей, встают в общий круг, все хлопают, кричат «спасибо», садятся на места)
Баба Яга: Я вот все хочу спросить у вас – вы чего здесь сегодня собрались? Праздник, что ли, какой?
Вед: Угадала, праздник – очень большой и очень важный – мы своих ребят провожаем сегодня в школу.
Баба Яга : Школа, школа… Где-то я такое уже слышала… А-а, вспомнила! Я же песню такую знаю! Вот, послушайте.
(поет): Пачкать кляксами тетрадь
И, как курица, писать
Только двойки получать
И девчонок обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вед: Какая-то песня у тебя неправильная.
Баба Яга: Это почему же «неправильная»?
Вед: А вот послушай, чему на самом деле учат в школе!
(дети – «дикари» идут переодеваться)
ПЕСНЯ «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ»
(1 куплет на русском языке, 2 на татарском)
Вед: Поняла, чему учат детей в школе? Кстати, татарскому языку – тоже! И если бы ты в свое время ходила в школу…
Баба Яга: Да кому она нужна, эта ваша школа? И зачем только вы туда идете? Может, еще не поздно – попроситесь вон у начальницы своей, может, в садике вас еще оставит? В школе уроки-то дли-и-инные – предли-и-инные, а переменки – короткие – прекороткие… Учителя там мало чего знают – все учеников больше спрашивают. Хоть бы ее совсем не было, этой вашей школы!
Вед: Ты представляешь, что тогда было бы?
ПЕСНЯ «ЕСЛИ Б НЕ БЫЛО ШКОЛ»
(2 дикаря инсценируют песню)
Баба Яга : Убедили, убедили, школа – нужна! Ну, не мне, конечно – вам! Вон вы какие уже большие стали!
Вед: А хочешь посмотреть, какими они были раньше?
ИГРА «ВСПОМНИ ДЕТСТВО»
(2 ползунков, 2 чепчика, 2 бутылочки с соком и соской. 2 «малыша» и 2 няньки – помогают малышам одеваться. Одетые малыши ползут на четвереньках до стульчиков с бутылочками, пьют сок)
Баба Яга: Да-а, как хорошо, что ваши ребятки уже выросли. Теперь с ними просто, наверное.
Вед: Да всяко бывает… Дети ведь, сама понимаешь, как настоящий вечный двигатель. И танец наш тоже так называется.
ТАНЕЦ «ВЕЧНЫЙ ДВИГАТЕЛЬ»
Баба Яга : Так что же, ваши ребятишки только танцуют и бегают? А буквы, например, они знают?
Вед: Ну, а как же! Они и слова уже могут составлять и даже из одного слова много других придумать.
Баба Яга : Это как же?
Вед: А вот сама посмотри.
ИГРА «ПЕРВОКЛАССНИК »
(составить всевозможные слова из этих букв, в это время Румина переодевается на танец)
Баба Яга : Какие же молодцы ваши ребята! А в школе-то ведь они еще умнее станут! Жалко мне было своего Ягусика в школу отдавать, а теперь решила – отдам!
Вед: А мы хотим твоему Ягусику подарок сделать – вот такой красивый Букварь.
Баба Яга : Вот спасибо так спасибо! Уважили! Побегу, обрадую сыночка! До свиданья, ребятишки, успехов вам в школе! Свидимся еще в какой – нибудь сказке!
(уходит)
Вед: Я вижу, наши ребята готовы уже порадовать нас своим замечательным танцем «Дело в шляпе»
ТАНЕЦ «ДЕЛО В ШЛЯПЕ»
(после танца Румина переодевается)
Вед: А мы пока продолжим игру со словом «ПЕРВОКЛАССНИК».
(подключаются родители)
Вед:
Ну, вот и все… Настал тот час,
Который все вы ждали.
Вы были здесь в последний раз,
В нарядном этом зале.
ПЕСНЯ «ЗА ЛЕТОМ ЗИМА…»
Вед:
Время летит и его не вернуть,
Вы стали большими, ребята.
Мы отправляем сегодня вас в путь,
Простились вы с детским садом.
Всех вас мы любим! Жаль расставаться,
Но хочешь – не хочешь, пора нам прощаться.
Наш детский сад будет помнить всех вас…
Школа зовет! Вам пора! В добрый час!
(слово заведующей, награждение детей, вручение подарков, ответное слово родителей)
Задачи:
— создавать условия для праздничного настроения и торжественной обстановки;
— вызывать положительные эмоции;
— доставлять радость от участия в праздничном мероприятии и во всех видах деятельности на празднике.
Оборудование : костюмы героев праздника, ранец, мяч, звезды с написанными на них желаниями, кубики с буквами.
1-й ведущий. Добрый день, уважаемые гости!
2-й ведущий . Здравствуйте, мамы, папы, бабушки, дедушки и все, кто пришел в этот волнующий для нас день в музыкальный зал детского сада.
1-й ведущий. Годы летят очень быстро. Мы не успеваем оглянуться, как малыши становятся школьниками.
2-й ведущий . Сегодня мы провожаем наших выпускников в школу. Пройдена очень важная страница в жизни дошколят.
1-й ведущий. Перед ребятами открывается новая страница, интересная и увлекательная — их ждет школа. Встречайте, идут выпускники.
Ведущие называют имена детей, которые выходят для поклона.
2-й ведущий . Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, красивые, веселые, умные и, конечно, немного взволнованные, пришли на первый в жизни выпускной бал.
1-й ведущий. Давайте еще раз поприветствуем громкими аплодисментами наших выпускников.
Звучат аплодисменты.
2-й ведущий . Уже стало традицией начинать выпускной бал прекрасным танцем — вальсом. Так давайте не будем отступать от нее. Мы дарим всем гостям этот вальс.
Дети исполняют «Вальс» (из программы Т. Суворовой «Танцевальная ритмика для детей»).
1-й ведущий. Слово предоставляем нашим ребятам.
1-й ребенок
Наш любимый детский сад,
Царство сказки золотой.
Просим нас не забывать,
Мы прощаемся с тобой.
2-й ребенок
Детский сад нам стал родным,
Скажем в этот грустный час
Воспитателям своим:
Мы всем сердцем любим вас!
3-й ребенок
Даже солнышко светить
Стало ярче над землей,
Чтобы всем нам подарить
Это праздник выпускной.
А. Мецгер
Дети исполняют песню «До свидания, детский сад» (муз. Г. Левкодимова, сл. В. Малкова).
1-й ведущий
С детством расставаться всегда очень трудно.
Белый кораблик уплыл, не вернешь.
Воспоминаний светлое чувство
Станет сильнее, чем дольше живешь.
М. Рябинин
2-й ведущий . А вот интересно, о чем мечтают наши ребята? Они расскажут свой секрет в веселых частушках.
Дети исполняют частушки.
Мальчик
Мы частушки вам споем
Необыкновенные,
Потому что дети мы —
Суперсовременные.
У меня растут года,
Будет мне семнадцать,
Кем работать мне тогда,
Чем заниматься?
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать
И ездить за границу.
Мальчик
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты.
Страною буду управлять,
Всем зарплату прибавлять.
1-я девочка
Я звездою быть хочу,
Я об этом не молчу.
Без особого труда
Петь готова я всегда.
2-я девочка . Воспитателем бы я стала, пусть меня научат.
3-я девочка . Ты подумай, что сказала, дети ведь замучают.
Все (вместе)
Мы частушки вам пропели,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали,
Вы и разбирайтесь.
1-й воспитатель
Да, профессий разных много,
Но до них трудна дорога.
Стать учителем, шофером,
Бизнесменом, моряком,
Дирижером и актером,
Президентом и врачом,
Вы запомните, друзья,
Без учения нельзя.
Вбегает мальчик с ранцем за спиной — Петя Лентяйкин.
Петя. Кто это сказал, что нельзя? Вот я, Петя Лентяйкин, не люблю учиться.
2-й ведущий. Какая подозрительная фамилия. И слова ты неправильные говоришь. Лучше скажи слова напутствия нашим ребятам, будущим первоклассникам.
Петя. Не ходите в школу. Школьные годы ужасные, самые, самые страшные. Я уже ходил два раза в первый класс, два раза во второй.
2-й ведущий. Так ты двоечник?
Петя. Я не виноват. Это мне учителя неправильные попадались. Возьмите меня с собой в школу, может, с вами я буду хорошо учиться!
2-й ведущий. Хорошо, а что это у тебя за спиной, кажется, ранец? В нем дневник должен быть. Можно я посмотрю, что тебе было задано по чтению? Вот задание отгадать загадки. Ты его выполнил?
Петя. Нет.
2-й ведущий. Ребята, давайте поможем Пете и выполним за него домашнее задание по чтению.
Стоит дом, кто в него войдет, тот ум приобретет. (Школа.)
Если она лежит на столе, то еда появляется сама. (Скатерть-самобранка.)
Какой предмет дома лежит на полу, а в сказках летает? (Ковер-самолет.)
Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом.
Кто же были эти маленькие дети? (Козлята.)
Уплетая калачи, ехал парень на печи,
Прокатился по деревне и женился на царевне.
Кто это? (Емеля.)
Чем машут волшебники, когда произносят заклинание? (Волшебной палочкой.)
Ну вот, Петя, загадки отгадали и задание по чтению выполнили. Давай посмотрим, что задано по математике. Задачи решил?
Петя. Нет.
2-й ведущий . Ребята, давайте поможем и задачки решить, чтобы Петя не получил двойку.
Под кустами у реки жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать?
Упал на снег Сережка, а за ним Алешка,
А за ним Иринка, а потом Маринка.
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят?
Подарил утятам ежик
Восемь новеньких сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят?
Семь воробьишек опустились на грядки,
Скачут и что-то клюют без оглядки.
Котик-хитрюга внезапно подкрался,
Мигом схватил одного и умчался.
Вот как опасно клевать без оглядки,
Сколько теперь воробьишек на грядке?
(Шесть улетели.)
Петя, нужно делать домашнее задание, и тогда будешь хорошо учиться в школе.
Петя. Побегу быстрее в школу.
Петя убегает, оставляя ранец.
1-й ведущий . Убежал, а ранец оставил. Посмотрим, что еще в нем есть. (Называет предметы, которые лежат в ранце, но не достает их.)
Ребята, давайте поиграем в школу. Я буду называть урок, к которому должен приготовиться ученик. Нужно быстро достать те принадлежности, которые пригодятся, например, для урока рисования.
Проводится игра «Приготовься к уроку».
Теперь вы знаете все, что нужно брать с собой в школу. А вот маленькие мышата из стихотворения Т. Ефимовой берут не только книжки и тетрадки:
Два мышонка в первый раз собирались в первый класс.
Взяли ручки и тетрадки, каждый взял по шоколадке,
Краски, чтобы рисовать, и подушку — подремать.
Взяли клюшки, взяли шлемы — это все для перемены.
А еще магнитофон, чтобы был приятен сон.
Им сказала мышка-мать:
— Надо лишнее убрать,
Чтобы в школе не играть, и не прыгать, и не спать.
Мама-мышка помогала, рюкзачки сама собрала.
А теперь веселая переменка.
Дети исполняют танец (по выбору педагога).
2-й ведущий. А вот еще в ранце лежит книга. Какая красивая книга сказок. Давайте откроем ее на любой странице и почитаем.
В глубине леса стояла избушка. Кто заходил в этот лес, уже не мог найти дорогу назад, потому что в избушке той жила Баба Яга.
Вбегает на метле Баба Яга.
Баба Яга. Стой, аппарат не подводящий, над землей меня несущий. Ух ты, куда это я попала? Вы, что ли, взяли мою сказку почитать?
2-й ведущий . Здравствуй, бабушка Яга. Это мы, ребята из детского сада. У нас сегодня весело, потому что праздник.
Баба Яга. Это что вдруг за веселье, у тебя, что ли, день рождения?
2-й ведущий. Нет, ребята собираются в школу, и поэтому праздник — выпускной бал.
Баба Яга . Это что еще за праздник, это что еще за бал? На такое мероприятие разрешение кто давал?
2-й ведущий . Бабушка, ну не сердись, ведь ребята тебя любят и всегда ждали в гости такую веселую старушку.
Баба Яга. Да, я такая веселая, заводная. Что, не верите? Ну, поиграйте со мной, можете даже меня подразнить, я не обижусь.
Игра «В темном лесе»
В темном лесе есть избушка,
Стоит задом наперед.
В той избушке есть старушка —
Бабушка Яга живет.
Нос крючком, глаза большие,
Словно огоньки горят.
Ух, сердитая какая,
Дыбом волосы стоят.
Дети выполняют движения по тексту, в конце игры разбегаются от Бабы Яги.
Баба Яга . Ладно вам дразниться. Лучше попросите, и я спою. Дети аплодируют.
Баба Яга поет (на мотив песни разбойников из м/ф «Бременские музыканты»).
Говорят, я Бабка Ежка,
И хромаю я немножко,
Будто нос мой стал крючком,
Кудри, кудри — все торчком.
Припев:
Ой, ля, ля, ох, выдумывают зря,
Ой ля, ля, ой ля, ля, эх ма!
Я красива, я прекрасна,
И смеешься ты напрасно,
Ты получше рассмотри,
Вся душа моя внутри.
Припев.
А плясать я одна не люблю. А ну-ка, где мои кавалеры? (Выводит на сцену несколько мальчиков и танцует с ними.)
Ох, устала, посижу, на девчонок погляжу.
2-й ведущий. Да, наши девочки сегодня очень красивые.
Баба Яга . Да не на этих, а вон на тех, что на конкурсе самое первое место заняли, потому что пели песню про меня. Давайте встречайте, встречайте.
Дети исполняют песню про Бабу Ягу (по выбору педагога).
Порадовали старушку, ухожу в сказку со спокойной душой. В школе хорошо учитесь, но и в сказки заглядывать не забывайте, потому что «В сказке ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок». Эй, парень, красавчик, а ну-ка, проводи старушку.
Мальчик провожает Бабу Ягу до дверей зала и машет ей рукой.
1-й ведущий
В школе мы учиться будем
Обязательно на «пять»,
На уроке физкультуры
Будем в мячики играть.
Проводятся соревнования с мячом.
2-й ведущий . Мечтают наши ребята в школе учиться только на «четыре» и «пять», найти новых друзей, скорее увидеть свой класс и первую учительницу. Ой, я незаметно оказалась в сказке...
Сулейман
Слышу я, мечтать хотите,
О мечте лишь говорите.
Я в небо ночное на звезды гляжу,
Про звездные тайны сейчас расскажу.
С собой немного я звезд захватил,
На небе и так слишком много светил.
Я все знаю, звезды обо всем рассказывают. Вот тебя, мальчик, я знаю, зовут Никита. А мечтаешь ты... Ой, ты еще маленький о таком мечтать. А вот эту девочку зовут Маша, и мечтает она... ой, какая красивая мечта.
1-й ведущий . Сулейман, подари нашим ребятам звездную мечту, ведь ты все можешь.
Сулейман. О, прекраснейшая из звезд, помоги разложить мои звезды на вашем ковре-самолете.
Игра «Наши желания»
Сулейман
Побежим сейчас по кругу
Друг за другом все вперед.
А звезда сейчас покажет,
В будущем что всех нас ждет.
Дети под музыку двигаются поскоками вокруг ковра, а по окончании музыки берут одну звезду. На обратной ее стороне написано желание. Каждый ребенок читает то, что написано на его звезде. Например, хочу научиться водить машину. Буду учиться только на пятерки. Хочу найти цветик-семицветик. Буду военным и сдам все зачеты по физкультуре на «отлично». Отправлюсь в кругосветное путешествие на большом корабле.
Я вам, ребята, вот что скажу:
Мечтайте чаще, а я помогу.
Уходит.
2-й ведущий . Ну что, перевернем еще одну страницу волшебной книги сказок.
Три девочки садятся на скамейку.
1-й ведущий
Три девицы в день весенний
Были в милом настроении.
На скамейке ворковали и о будущем мечтали.
1-я девочка
Кабы я была царица,
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир.
2-я девочка
Эка невидаль, сестрица.
Кабы я была царица,
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна.
1-я девочка
Полотно? Ну, скажешь тоже,
А зачем царю рогожи?
2-я девочка
Думаешь, ему нужны
Подгоревшие блины?
Обе девочки (обращаются к третьей девочке)
Почему же ты молчишь,
Ничего не говоришь?
3-я девочка
В школе я хочу учиться, обещаю не лениться.
Потому, как подрасту, стать ученой я хочу.
И компьютер изучить, и с математикой дружить.
Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский, биологию, французский
В школе нужно изучить, чтобы самой умной быть.
1-я девочка
Самой умной, вот так дело!
И тебе не надоело?
2-я девочка . Зачем таким красавицам, как мы, в школу идти? Мы себе и так женихов найдем.
Девочки подходят к мальчикам и выводят их на танец.
Дети исполняют «Танго» (из программы Т. Суворовой «Танцевальная ритмика для детей»).
1-й ведущий. Мечтают девицы о женихах, мечтают люди о счастье, мечтают ребята о школе, новых друзьях, доброй учительнице и хороших отметках.
Ребенок
Очень скоро, очень скоро
Я пойду учиться в школу.
И на первый на урок
Позовет меня звонок.
Подрасту еще за лето,
Чтобы стало всем заметно,
Что пора идти как раз
Мне учиться в первый класс.
Звучит песня «Мы теперь ученики» (муз. Г. Струве, сл. К. Ибряева).
1-й ведущий
Закончилась сказка, мы в садике снова,
Прощаться настала пора.
Как быстро растут наши милые дети,
Как быстро проходят года.
2-й ведущий
Проходит все, но нам немного жаль,
Что детства закрывается страница.
Все впереди, но только в детский сад
Вам никогда уже не возвратиться.
И опять мы предоставляем слово главным виновникам нашего торжества — выпускникам.
Дети берут цветы для сотрудников, а ведущие выносят кубики с буквами.
1-й ребенок
Стоим сегодня все мы перед вами,
Чуть-чуть уставшие, но гордые внутри.
Мы за пять лет в саду взрослее стали,
Стоим красавцы, что ни говори.
2-й ребенок
За все хотим сказать «спасибо»
Всем тем, кто нас так бережно растил.
Всем, кто лечил, кормил, оберегал
И очень крепко шалунов любил.
3-й ребенок
Воспитателей и няню не забудем никогда,
Будем в школе мы скучать, иногда вас навещать.
Получать пятерки будем,
Никогда вас не забудем.
4-й ребенок
А заведующая у нас красавица,
Со всеми делами справится.
А работа у нее объемная,
И спасибо ей огромное.
5-й ребенок
Мы расстаемся с детским садом,
Но все-таки грустить не надо.
Ведь золотым осенним днем
Все вместе в школу мы пойдем.
Но будем помнить мы всегда,
Как первый раз пришли сюда.
Дети исполняют песню «До свидания, детский сад» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной).
Ребенок
Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам
С любовью говорить.
Дети складывают из больших кубиков слово «спасибо».
Все (вместе). Спасибо!
Ребята дарят цветы сотрудникам детского сада.
Поздравление заведующего и вручение дипломов. Поздравление родителей.