Ведущая шоу- программы:учитель начальных классов
Койнова Алевтина Николаевна.
Цели :1. Создать тёплый нравственный климат между матерями и детьми.
2.Развивать творческие и актёрские способности детей, а также желание устраивать праздники для близких людей.
3.Воспитывать любовь, чувства благодарности и уважительное отношение к мамам.
4.Формировать доверительные, доброжелательные отношения между родителями и детьми.
5.Создать приятную добрую непринужденную атмосферу.
Учитель:
Ведущая: Вот опять наступила весна,
Снова праздник она принесла,
Праздник радостный,
светлый и нежный,
Праздник всех
Дорогих наших женщин!
Ведущая Добрый день, уважаемые гости, ребята и всеми любимые наши мамы и бабушки. Мы рады приветствовать всех вас в нашей школе.
Сегодня мы поздравляем всех мам, бабушек, девочек с наступающим праздником-8 марта!
Желаем вам быть красивыми и здоровыми, весёлыми и счастливыми не только в Женский день, а всегда, потому что мы вас любим!
. Мама, мамочка... Сколько тепла таит это магическое слово, которое называет человека самого близкого, родного, единственного. Материнская любовь греет нас до старости. Мама учит нас быть добрыми, мудрыми, даёт советы, заботится о нас. Женское назначение в жизни – это дети. Мама свою жизнь всегда отдает детям. Поэтому и существует традиция отмечать праздник женщин весной, в дни пробуждения природы, цветения первых цветов, набухания почек и появления первых теплых и ласковых лучей солнца.
И сегодня я приветствую вас на нашей конкурсной шоу – программе «Супер – мама». И хочу представить наших участниц, очаровательных и прекрасных мам. (звучит песня «Ах какая женщина») И сейчас под ваши бурные аплодисменты мы приглашаем самых смелых мам, которые
согласились сегодня принять участие в нашем конкурсе
«Супер - мама! »
ВЫХОДЯТ МАМЫ УЧАСТНИЦЫ.
Под №1(1 «а») - Ничипоренко Наталья Игоревна.
Она ничего не стала говорить о себе, а только засмущалась, но за эти полгода я узнала о ней очень много. Вы просто не представляете, какое счастье быть рядом с этим светлым человеком. Эта женщина- доброй души человек. Она стремится всем помочь, она до слёз всех жалеет и детей,и взрослых,и животных.Талантливая,заботливая, добрая, жизнерадостная.Прекрасная мать. жена, хозяйка.
Под№2(1 «Б»)- Гарипова Ольга Николаевна.
О.Н. поделилась, что она очень любит цветы. Любит готовить. Помогает в учёбе сыну Максиму. Любит читать ему книжки и много читает сама.
Под №3(2 класс)- Куликова Любовь Владимировна.
Любимое занятие Любови Владимировны-поделки из бросового материала.
Она очень любит шить, всё шьёт сама, много вяжет. А ещё она любит смотреть старые советские фильмы и конечно же любит читать.
Под №4(3 класс)- Лукоянова Екатерина Александровна.
Любит готовить, стряпать. Очень любит детей, очень любит своего сына, старается во всём ему помогать. Ждёт не дождётся, когда закончится строительство в доме. Заветная мечта Е.А.-иметь в семье доченьку.
Под№5-Корякина Валерия Сергеевна.
В.С.-творческая личность. Она- мама троих детишек. Рукодельница, она делает различные поделки в технике:квилинг,
топиарий и другие.Очень много времени проводит с детьми,которых сильно любит. Всегда ходят на прогулки, играют. много
беседуют. А ещё она любит музыку, спорт и каждую зиму купается в проруби.
ПОСЛЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ МАМЫ ПРОХОДЯТ ПО ЗАЛУ.
Ведущая: Итак, давайте ещё раз поприветствуем наших участниц. Ну, а поскольку, у нас с вами конкурсная шоу – программа, то соответственно, предполагается и жюри. И я с огромным удовольствием представляю его:
Ведущая: Вот мы и познакомились. Думаю, настал момент начать шоу – программу «Супер – мама».
От всей души желаю успехов нашим мамам и отличного настроения болельщикам
Итак, наш первый конкурс –
«Парад-алле» - визитная карточка (в оригинальной форме рассказать о себе, своей семье, предложить свой девиз для победы)
Пока наши мамы готовятся, хочу вам, уважаемые болельщики, сообщить, что все конкурсы будут оцениваться по 5- ти бальной системе, а вы дорогие болельщики, должны определить, кому достанется приз зрительских симпатий.
«Визитка» - выступление участниц.
Пока жюри подводит итог первого конкурса, мы посмотрим выступление детей.
Слово жюри.
Конкурс №2. «Рассуждалки” Участницам выдаются листочки и ручки, они быстро записывают ответы.
1.Это обычно бывает в сказке, а иногда в жизни. Так называют всё удивительное, необычное, волшебное. Когда оно свершается, мы всегда восхищаемся, радуемся (чудо).
2.Они прячутся под грязными ногтями. Они такие маленькие, что их не видно. От них можно заболеть (микробы).
3.Она бывает часто и во многих местах из-за неё приходится тратить время. Но если тебе что-то необходимо, то придётся смириться с ней. Постоишь сколько надо и получишь что, хотел (очередь).
4.Она должна быть у каждого человека, но некоторые про неё забыли. Она помогает стать настоящим человеком. Когда ты неправильно поступаешь или зря кого-то обидел, она тебя мучает (совесть)
5.Если его нет, то и нет радости, без него не жизнь, а существование. Его всегда желают друг другу, особенно в письмах. Его не купишь ни за какие деньги. (Здоровье)
6.Каждый человек о нем мечтает, хочет, чтобы в жизни все было хорошо. Но никто не знает, где его искать. Есть сказочные птицы, которые его приносят (счастье)
7.Человек все несет к себе в дом, нужно ему или нет. Он не любит дарить подарки, делиться конфетами. И лучше у него ничего не просить, потому что все равно не даст (жадность).
8.Человека заставляют нести ответственность за свой нехороший поступок. Взрослые говорят, что это помогает воспитывать правильно. Человека чего то лишают, не пускают гулять из – за плохого поступка. (Наказание)
9.Место, где одна дама от любопытства лишилась своего носа,но другие дамы без этого жить не могут.(Базар)
10.В старину девочку называли по- разному, но чаще её называли по другому (Пацанка)
(Листы с ответами передаём жюри)
Жюри подсчитывают баллы.
Выступление детей.
Слово жюри.
Ведущая. А сейчас, возвращаемся к нашим участницам. Итак:
Следующий конкурс- «Раз. два, три, дверь в сказку отвори»
Конкурсантки должны показать пантомиму к выбранным сказкам.
«Теремок», «Курочка ряба», «Колобок», «Репка», «Маша и медведь»
(Можно задействовать детей)
(Пантоимима)
Ведущая. Пока жюри выставляет оценки, я хочу провести шуточную викторину с болельщиками. (За правильные ответы выдаю по конфете)
1. Какое государство носят на голове? (Панама)
2. Первая женщина на Руси, женщина – летчица. (Баба – Яга)
3. Сколько грецких орехов в пустом стакане? (Нисколько)
4. Без чего не могут обойтись математики, барабанщики и охотники? (Без дроби)
5. Как сорвать ветку, чтобы не вспугнуть птицу, на которой она сидит. (Подождать, когда она улетит)
6. Маленький серенький на слона похожий. (Слоненок)
7. Какие ноги у жирафа длиннее - передние или задние? (Одинаковые)
8. В одну дырку вошел, а в три вышел. Кажется, что вышел, а на самом деле вошел. (майка, рубашка)
9. Когда он нужен, его выбрасывают, когда не нужен, поднимают. (Якорь)
4 конкурс на смекалку - он так и называется «Завалина»
(назвать имена мальчиков и девочек на предложенную букву).не требует подготовки.
Участницы за 1 минуту должны написать имена на предложенную букву.
Пока жюри подсчитывают, наши милые первоклассники исполнят песню на мотив «Маленькая страна»
1.Мамочка лучше всех на свете,
Мамочку любим мы.
Мамочке все улыбки наши.
Лучшие в мире сны.
Мама всегда в делах домашних
Много у ней забот.
Знаем, что очень сильно мама
К вечеру устаёт.
Припев: Мамы роднее нет,
Мамы роднее нет,
В чём же любимой мамы нашей
Молодости секрет?
2.Вырастим мы, взрослее станем
И через много лет
Тоже узнаем самый главный
Мамин большой секрет
Только любовь большая маме
Стариться не даёт.
Пусть же она родная наша,
Долго ещё живёт.
Припев.
Ведущая. Следующий наш конкурс 5 - домашнее задание. Мы не сомневаемся, что все наши участницы обладают множеством талантов. Они поют и танцуют, и читают стихи, вяжут и шьют и т.д. И вот сейчас наиболее яркий свой талант, каждая из участниц нам и продемонстрирует. Своего рода «Минута славы»
Участницы демонстрируют номер художественной самодеятельности.
А пока жюри совещаются. Перед нами выступят опять ребята-
Выступление детей.
Ведущая. Жюри готово. Им слово.
Ведущая. Мы переходим к наиболее сложному и современному 6 конкурсу «Мама – парикмахер» . Этот конкурс – домашнее задание.
Сейчас каждая участница на наших глазах сделает прическу. В этом конкурсе оценивается оригинальность прически и быстрота её выполнения. (Выносится необходимый реквизит. Звучит музыка. Мамы делают прически, жюри засекает время, затем идет презентация причесок.)-7 минут.
Слово жюри
Следующий конкурс-7 «Вкуснятина»
Ведущая. И сейчас жюри оценит домашние заготовки наших мам. Им давалось задание приготовить любое блюдо, дать ему оригинальное название, и представить на суд жюри.
Итак, свое первое блюдо представляет участница под №1…… и т.д.
Пока наше компетентное жюри подводит итоги, наши воспитанники поздравят мам с праздником и прочтут для них стихотворение.
Стихотворение о мамах.
1 реб.
Милые женщины! Милые мамы!
Самые нежные, добрые самые!
Мы вас сейчас от души поздравляем,
Счастья, здоровья, любви вам желаем!
2 реб.
Чтобы детишки вас не огорчали,
Чтобы не знали вы горьких печалей,
Чтобы по улицам павами плыли,
Все как одна “Мисс Вселенная” были!
3 реб.
Чтобы портреты с вас чаще писали,
Чтобы ценили, любили, ласкали,
Чтобы цветы ежедневно дарили
И о любви постоянно твердили!
4 реб.
Делом чтоб эти слова доказали,
Чтобы тогда вы счастливее стали!
Пусть всё сбывается, мамы, у вас!
Будьте такими всегда, как сейчас!
Учитель: А следующий последний конкурс называется «Мама-модница»
Пока наши мамочки готовятся перед нами выступят 1-«б» класс
Со своими задорными частушками.
Частушки.(1 «Б» класс)
Растяни меха, гармошка,
Эх, играй, наяривай.
Слушай правду ты о мамах
И не разговаривай.
Солнце лишь проснётся утром –
Мама уже у плиты.
Приготовила всем завтрак,
Чтоб росли и я, и ты!
Лишь покушала семейка,
Мама пылесос берёт.
Не присядет даже в кресло,
Пока всё не уберёт.
Вот квартира засверкала,
Приближается обед.
Мама тяжело вздохнула:
Отдохнуть минуты нет.
Накормила, напоила,
Все из кухни разбрелись,
На диване полежали
И из дома разошлись.
Мама моет – я танцую,
Мама варит – я пою,
Я в делах домашних маме
Очень сильно помогу.
Чтобы мама не скучала
От домашних от забот.
Покажу концерт весёлый,
Пусть меня лишь позовёт.
Мама вновь посуду моет,
Подметает все полы.
Вот и вечер наступает,
Будни мамы нелегки.
Все.
Скажем мамам мы “спасибо”
За такой тяжёлый труд
Но детей, как мы весёлых
Они так просто не найдут
Мамы по очереди демонстрируют свой наряд. (Музыка_____________
Ну, вот, все предпраздничные волнения позади, а впереди у нас всех только приятные минуты поздравления. Надеюсь, что и вы, дорогие наши, получили свою порцию праздничного удовольствия, наблюдая за тем, что происходило на сцене. Мне же остается лишь еще раз поздравить всех присутствующих женщин с днем 8 Марта, пожелать здоровья, счастья, красоты и любви.
(Приз зрительских симпатий).
Жюри подводит итоги.
Ведущий: Милые женщины, улыбка на ваших лицах привносила в атмосферу нашего праздника много тепла и света. Я хочу, чтобы вы улыбались так всегда, а не только в праздник. На этом наша программа заканчивается, и мы ещё раз поздравляем вас с праздником. И пусть вас не покидает терпение, которое так необходимо сейчас нам всем. Пусть ваша доброта принесёт тепло в сердца окружающих вас людей. Пусть в вашем доме всегда звучит музыка, музыка любви и доброты. И пусть восхищаются вашей красотой. Ведь вы – самое прекрасное, что есть.
Вот и наступила торжественная минута подведения итогов конкурса.
Мама. А сейчас мы приглашаем выйти на середину зала всех конкурсанток. Для оглашения итогов конкурса “Супермама”.
Слово жюри.
Вручение подарков.
Победители в номинациях:
«Супер – мама.
«Приз зрительских симпатий»
Мисс «Очарование»
Мисс «Улыбка»
Мисс «Совершенство»
Мисс «Обаяние»
Мисс «Оригинальность»
Ведущий: Дорогие мамы, вы счастливы сегодня. Потому что у вас есть такие прекрасные дети, а вы, дети счастливы тем, что у вас есть такие милые, хорошие, добрые и интересные мамы. Берегите своих мам!
Ведущий: Пусть каждая из вас звездой сияет для детей.
Я не могу не выразить от женщин всех
Вам благодарность колоссальную за праздник.
Ведущая. Еще раз прошу поприветствовать наших участниц. Пусть всегда наши женщины – мамы будут красивыми, мудрыми и счастливыми.
Подарок для всех мам и бабушек- песня «Поговори со мною мама»
Всем спасибо за внимание и чудесный праздник.
Вопросы.
1. С немецкого языка это слово переводится как «хлеб с маслом». Что это может быть? (Бутерброд.)
2. Это слово украинское по происхождению. В украинском языке имеет значения «пузырек», «пузырь», «бубен». По форме он напоминает рубль. (Бублик.)
3. По-французски слово «вингэр» - «кислое вино», «уксус». Это кушанье из овощей, политых уксусом. (Винегрет.)
4. У слова, обозначающего этот чудесный напиток, интересная история. Когда-то этим словом называлось дерево, из плодов которого варили этот напиток. Арабы называли его «кохва» или «кава», англичане - «каффа». (Кофе.)
5. Греки, наверное, очень любили это мучное изделие: его название восходит к греческому слову «макария», что значит «благодать», «счастье». У греков это слово позаимствовали итальянцы, назвав им любимое национальное блюдо. (Макароны.)
6. Это десертное блюдо русской кухни было изобретено в начале XIX века русским министром финансов. Чем больше слоев у этого блюда, чем разнообразнее и сложнее состав, тем оно вкуснее. Главный компонент прослойки - молочные пенки. (Гурьевская каша.)
7. Сладость эта известна с глубокой древности, распространена в странах Среднего и Ближнего Востока. Известны сотни видов этого продукта, но все эти виды готовятся вручную. Промышленным же способом можно приготовить всего два-три вида. (Халва.)
8. Этот горячий напиток известен с XV века. Продавался в основном в Москве на рынках и в местах больших скоплений людей. Был русским национальным зимним напитком, в то время как квас - летним. (Сбитень.)
9. Блюдо это - древнеегипетское изобретение. Согласно легенде, раб Менес украл у фараона Снофру священную птицу и сварил из нее это блюдо, прослывшее у египтян волшебным. Греки продолжили эксперименты над ним, и в итоге это блюдо стало обязательным для подготовки атлетов к Олимпийским играм. (Бульон, суп.)
10. Это древнейшее ритуальное блюдо народов северо-востока европейской части России - пермяков, коми, удмуртов, а также сибирских татар. Название блюда переводится как «хлебное ухо». Приготовленное по классическому рецепту, блюдо должно содержать фарш из трех видов мяса. (Пельмени.)
Конкурс Интеллектуальный (шуточные вопросы)
1. Какая из нот нужна для компота? (соль)
2. Фамилия какого композитора похожа на выстрел охотника? (Бах)
3. Какое колесо не вертится в автомобиле во время движения? (запасное)
4. Кто говорит на всех языках? (эхо)
5. Из какого полотна не сшить сыну рубашку? (из железнодорожного)
6. Как называется равносторонний прямоугольник? (квадрат)
7. Какое русское слово состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы?
(алфавит)
8. Пакет из бумаги, что это? (конверт)
9 Что произойдет с вороной, когда ей исполниться 7 лет? (пойдет восьмой)
10. Что можно видеть с закрытыми глазами? (сон)
11. Чем кончаются день и ночь (мягким знаком)
12. В названии каких кинофильмов есть женские имена?
("Машенька", "Анна Каренина", "Валентин и Валентина",
"Женя, Женечка и катюша", "Серафим и Серафима"...)
13. Какие растения напоминают о женских именах?
(Роза, лилия, анютины глазки, маргаритка, Иван да Марья...)
14. А какие названия кинофильмов состоят из одних прилагательных в адрес женщины? ("Самая обаятельная и привлекательная", "Единственная"...)
Конкурс №3 «Загадки”
1.Может лежать на доске с гвоздями (йог).
2.Машина, которая ровняет дорогу (каток).
4.Её наклеивают на конверт (марка).
5. Торжественное важное обещание (клятва).
6.Лошадиный символ удачи (подкова).
7.Её надевают военные, шахтёры, пожарники (каска).
8.Рубашка из железных колец (кольчуга).
9. Русский струнный народный инструмент (балалайка).
10.Сильный ветер на море (шторм).
11.Ловко скачет на лошади в цирке (наездник).
12.Появляется на железе из-за сырости (ржавчина).
13.Ими ловят бабочек, стрекоз, рыбок (сачок).
14.Что скрывает карнавальная маска (лицо).
15.Ночью указывает путь кораблям (маяк).
16.Залог здоровья (чистота).
К концертно-игровой программе в приложениях прилагаются: 2 песни, конкурсы, стихи о мамах, диплом, таблица для жюри
Ведущий 1: Дорогие дети, уважаемые родители! Как здорово, что мы сегодня собрались все вместе!
А знаете ли вы, что еще в Древнем Риме существовал обычай отмечать семейный праздник Матроналии. Свое название этот праздник получил от слова «матрона». Им римляне уважительно именовали почтенных женщин, матерей семейств. В такой день муж-чины делали своим супругам подарки и, несомненно, были любезнее с ними, чем обычно. Женщины облачались в праздничные одежды, на-девали самые красивые свои украшения. Приносились жертвы и воз-носились молитвы в честь Юноны - богини брака и материнства. Наш семейный праздник мы посвящаем Матери - основе земного бытия человека.
Ведущий 2: А мамин праздник - это праздник ее семьи: мужа, детей, всех род-ных и близких. Он и собрал здесь, в этом зале всех нас, таких разных и таких единых в своей любви к Матери.
Ведущий 1: В нашем празднике сегодня принимают участие семейные команды
Бондарь Венера Васильевна с дочерью Алиной и племянницей Дианой.
Рекайкина Оксана с сыновьями Игорем и Ярославом.
Кочетова Татьяна Михайловна с детьми Леной и Алешей
Казиева Венера Евгеньевна с детьми Сашей и Зариной
Багашева Цацита Рамзановна с дочерью Хеди и племянницей Дианой
Омарова Гульниса Нигамадьяновна с сыновьями Артуром и Альбертом и племянником Владиком
Ведущий 2: Сегодня у нас конкурс. А всякий конкурс не может быть без жюри, и сегодня в составе жюри у нас работают:
Кусяпова Сайда Муратовна, повар Новосамарской средней школы;
Ивушкина Валентина Максимовна, нач. отдела кадров ООО «Усадьба»
Романова Елизавета Николаевна, представитель общественности
Шабельник Рамзиля Яхиевна, зам. главы Красносакмарской сельской администрации
Шиянова Любовь Сергеевна, представитель общественности
Прежде, чем начать нашу конкурсную программу, мы хотим предоставить слово для приветствия члену жюри, зам. главы сельской администрации Шабельник Р. Я.
А всем матерям мы дарим эту песню
Муз. приветствие участникам - песня «Спасибо», Вакиль Бикмухаметов.
Ведущий 1: Мы видим, сколько собралось у нас здесь семейных команд, и каждая спешит
Представить себя. Но для начала давайте дадим слово классным руководителям, которые приготовили представление каждой семьи- участницы конкурса.
(Выступление классных руководителей с представлением семейных команд)
Ведущий 2: А теперь слово нашим конкурсантам.
(Выступление семейных команд)
Выставление оценок
Ведущий 1: Да, прав поэт С. Островой, сказав: «Самая прекрасная на свете - женщина с
ребенком на руках».
Ведущий 2:
Любопытным рос я малым,
Этой страсти не тая,
Я спросил однажды:
«Мама, Где же ты взяла меня?»
Отвечала мама: «Любый,
Ненаглядный мой пострел,
Где взяла? Сорвала с дуба,
Ты там желудем висел».
Удивленья не скрывая,
Я подумал: «Вот дела!
Хорошо, что не чужая
Меня тетка там нашла.
Чтоб со мною тогда было:
Не жалея, не любя,
Может, не разжелудила
В человека бы меня?
Ну, нашелся я, счастливый,
Что ж, коль желудем я был.
Брата, слышал, из крапивы
Маме аист притащил.
Интересный такой случай,
Но никак мне не понять,
Как он мог в крапиве жгучей
Усидеть, не заорать?
Я дивился его силе,
Никогда с ним не был груб.
Посиди-ка на крапиве,
Это, брат, тебе не дуб...
Ну, а все ж скажу я прямо,
Как бы дело там ни шло:
Когда нас находят мамы -
Это очень хорошо!
Ведущий 1: И как только малыш появляется на свет, мать ведет самоотвер-женную борьбу за жизнь своего ребенка, о многом забывая, но о нем помня всегда: и ночью, и днем, каждый час, каждую минуту, ка-ждую секунду! Она волнуется за детей, чтобы они были здоровы, чтобы не оказались в трудной ситуации, став взрослыми.
Ведущий 2: Мы предлагаем участницам выбрать ситуацию, которую необходимо разрешить.
Конкурс «Педагогическая ситуация
Ситуации:
Ситуация 1
Всем классом учащиеся выехали на природу. Их сопровождали классный руководитель и один из родителей. Дети играли, пели песни, обсу-ждали дела класса, строили планы на будущий год. Наконец наступило время еды. Все ребята расположились на поляне, разложили свои запасы. Две девочки встали и отошли от класса, укрылись в тени деревьев и стали есть вдвоем. На приглаше-ние взрослых и ребят принять участие в общей трапезе ответили отказом.………..
Ситуация 2
На контрольной работе мальчик добросовестно заглядывал через плечо в тетрадь своего соседа. Учитель это видел, но не одергивал списывающего ученика.
Результатом контрольной работы стала «двойка». Ученик же, у которого мальчик списывал, получил «пять». Подросток, который списывал, сравнил свою работу с работой одноклассника и заявил своим родителям, что ему учитель несправедливо ставит отметки...
Ситуация 3
На остановке стоит семья. Подъезжает автобус, родители спешат подойти поближе к транспорту. В это время подходит старушка и спрашивает, как ей по пасть на какую-то улицу. Сын начинает объяснять. Родители нетерпеливо его зо-вут, он продолжает объяснять. В это время автобус уходит.……………
Ситуация 4
Ребенок приводит в дом своих друзей, но родители ждут гостей, о приходе которых ребенок не предполагает ……….
Ситуация 5
Ваш ребенок принес домой незнакомую дорогую вещь. На ваше требование объяснить появление этой вещи, он ответил, что ему подарили……
Ситуация 6
На улице вы вместе с ребенком увидели бездомного котенка, который жалобно мяукал. Ваш ребенок просит взять его домой…….
Выставление оценок
Ведущий 2: Да, пока есть Мать на земле, ничего не страшно человеку: она поможет, закроет от беды, прогонит болезнь, затеплит огонек среди мрака ночи, не даст заблудиться и пропасть, отогреет душу.
Музыкальное выступление - «Песенка мамонтенка», Канчурин Алик
Ведущий 1: Натруженные руки матерей...
Что может быть дороже и родней?
В известке, глине, пятнышках чернил,
В щемящем всплеске лебединых крыл...
Ведущий 2: Огромна, ни с чем не сравнима роль матери в нашей судьбе, ибо мать не только рожает, но и рождает. Рождает наше бытие, одухо-творяет живой комочек жизни духом своего народа, родным словом, мыслью, любовью и независимостью, преданностью и непримиримо-стью. Возвышенная мечта об идеале, благородный порыв к выраже-нию себя в творчестве, вера в собственную несгибаемость и неодо-лимость в самые трудные минуты жизни, радость преодоления труд-ностей и сознание собственного мужества - все это от матери.
Да, родители больше всего на свете хотят видеть своих детей счастливыми. И каждый из нас знает: «Покуда живы матери на све-те, нам никакие беды не страшны». И еще каждый знает, что о чем бы мы не спросили, мама всегда выслушает и даст дельный совет.
Ведущий 1: И наш следующий конкурс так и называется «Совет хорошему человеку»
1. К вам пришла соседка и пожаловалась на соседского ребенка, который разбил ей окно мячом……
2. Ваша подруга пожаловалась, что сын постоянно пристает к ней с уроками во время сериала…..
3. Знакомая поделилась, что ее дочь не хочет убираться в своей комнате……
Выставление оценок
Музыкальный номер - вокальная группа с танцевальной композицией «Раз, два…»
Ведущий 2: Нет ничего святее и бескорыстнее любви матери, любви, в основе которой лежит забота. И как же счастливы на-ши мамы, когда видят в наших глазах понимание и нежность, встре-чают ответную заботу и ласку.
Ведущий 1: С какой радостью родители встречают первое слово малыша, первое рассказанное им стихотворение, гордятся школьными успе-хами подросших своих детей, делают все возможное для развития их дарований. Как приятно, когда сын порадует рисунком, дочь -песней или танцем.
Ведущий 2: Мы приглашаем наши семейные команды принять участие в конкурсе «А мы делаем так...»
Выставление оценок
Музыкальный номер - песня «Облака», Тюжова Наташа
Ведущий 1:
Для прохожих ты просто прохожая,
Просто женщина средних лет,
На мелькнувший пейзаж похожая,
Без особых примет.
В платье массового производства (сшито как по тебе оно!),
С сумкой (сумка авоськой зовется,
Их во всех магазинах полно).
Поворот... тротуара обочина...
Центральная площадь... базара ряды...
Ты идешь, как всегда озабочена
Работой, мужем, детьми.
Кто-то (много не нужно умения)
Может локтем тебя толкнуть,
Кто-то может в своем самомнении
Сверху вниз на тебя взглянуть.
Или кто-то не слишком вежливый
Может словом обидеть, хамя,
Хоть плакаты повсюду вывешивай:
«Люди, это же мама моя!»
Ведущий 2: А наши семейные команды мы приглашаем принять участие в заключительном конкурсе, который мы назвали
«Веселые эстафеты»:
1. «Вождение» (по одному представителю от семейной команды одинакового возраста получают машинку на веревке, которую надо подвести к себе, не перевернув)
2. «На все руки…» (участницы-мамы получают по деревянному бруску, молотку и гвоздю; нужно забить гвоздь на время и качество)
3. «Гости на пороге» (участвует вся команда, перенести из кучи предметов чашку, тарелку, ложку, вилку, стаканы, салфетки, брать по одному предмету, сервировать на стуле)
4. «Ищу тебя…» (всем мамам завязываются глаза, все дети «перемешиваются в центре зала», задача каждой мамы найти своих детей с завязанными глазами, за подсказки мамам с команд снимаются очки)
5. «Колыбельная» (мамам даются тексты песен, которые нужно исполнить под фонограмму)
Выставление оценок
Ведущий 1:
С единым телом я сравню семью:
Отец - глава, а руки - сыновья.
И в теле этом - мать, она как сердце,
И от нее зависит вся семья...
Крепки ли руки иль ослабли руки
В глазах угрюмость или счастья свет,
Все чует сердце - радости и муки,
Все первым узнает. Секретов нет.
Спит человек, смежив устало веки,
И руки спят. Все тело в сонной неге,
Лишь сердцу не дано в нем засыпать,
Бессонно бьется сердце в человеке,
Чтобы под утро бодрым встать опять.
Как чутко сердце бьется в человеке -
Так отдыха и сна не знает мать.
Ведущий 2: Дорогие друзья! Наш праздник подошел к концу, и теперь слово нашему жюри и счетной комиссии.
Ведущий 1: А теперь слово для награждения предоставляется директору Новосамарской средней школы Романовой Наталье Павловне.
Ведущий 2: И на прощанье - хорошая песня в исполнении Тляумбетовой Найли «В горнице».
Скачать Чтобы скачать материал или !
СУПЕРМАМА
сценарий шоу-программы
для учеников средних классов
Для участия в программе приглашаются от 6 до 10 пар (в каждой паре — ребёнок и мама). Место проведения — актовый зал или класс.
ПЕРЕЧЕНЬ НЕОБХОДИМЫХ АТРИБУТОВ:
- нагрудные карточки с номером участника (для ребёнка и мамы);
- ручки и бумага;
- чистые расчёски, ленты (приблизительно одинаковые по размеру и качеству);
- листы ватмана (формат А3) и фломастеры;
- комплекты карточек с буквами А, Б, В и Г для каждой команды;
- маски-цилиндры с нарисованными на них лицами и приклеенными волосами из бумаги или верёвок, но без прорезей для глаз, то есть цилиндр заменяет повязку на глаза, сквозь которую ничего не видно (цилиндр должен быть достаточно большого размера, чтобы свободно надевался на голову, не испортив причёску мамы-участницы, и стоял на плечах);
- для каждой команды — пачки газет и журналов, ножницы, клей, клеящая лента, иголки, скрепки, верёвочки.
КОНКУРСЫ ШОУ-ПРОГРАММЫ:
1. Моя мама лучше всех! (домашняя подготовка)
2. Уа-уа!
3. Семейная хроника
4. Парикмахерская
5. Ума палата
6. Мысли на расстоянии
7. Ателье мод
8. Семейные таланты (домашняя подготовка)
ОПИСАНИЕ ШОУ-ПРОГРАММЫ
Заявки на участие в мероприятии подаются педагогу-организатору за две недели до проведения. Детей и родителей заранее предупреждают о конкурсах, требующих домашней подготовки (пункты 1 и 8). На сцене стоят пары стульев — количество пар по количеству команд, и к каждой паре стульев на палочке прикрепляется яркий цветок из бумаги, в центре которого номер команды.
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Всех бабушек, мам и девочек мы поздравляем с праздником! Желаем вам быть красивыми и здоровыми, весёлыми и счастливыми не только в Женский день, а всегда, потому что мы вас любим! А сейчас я приглашаю на сцену участников шоу-программы «Супермама»!
Ведущий представляет команды участников: название команды, мама (имя, отчество, профессия), потом имя ребёнка, класс, небольшая информация о ребёнке (участие в спортивных секция, учёба в музыкальной или художественной школе, любимые занятии — коллекционирование, вышивание, пение, награды в каких-либо конкурсах, если имеются). После этого ведущий знакомит зрителей с составом жюри.
1. МОЯ МАМА ЛУЧШЕ ВСЕХ!
К этому конкурсу дети готовятся дома. Ребёнку предоставляется 2 минуты, чтобы рассказать о достоинствах своей мамы и убедить зрителей и жюри в том, что именно его мама — лучше всех на свете. Жюри оценивает текст рассказа и актёрское мастерство от 1 до 5 баллов.
2. УА-УА!
По краю сцены поставить ряд стульев, на которых будут сидеть мамы. Дети стоят в глубине сцены.
Ведущий: Дорогие наши мамочки! Сколько бессонных ночей вы провели у детских кроваток! Вы вскакивали с постели, услышав голосок своего ребёнка. И уж как никто другой, вы запомнили голоса своих любимых чад. Поэтому вам не составит большого труда узнать своего плачущего ребёнка. Сейчас ваши детишки будут плакать, как в детстве, то есть говорить «уа-уа!», а ваша задача — узнав голос своего дитяти поднять вверх руку. Прошу ассистентов надеть мамам маски-цилиндры. Я не буду обижать ваших детишек, а только буду командовать своей указкой, кому за кем «плакать». Жюри будет внимательно наблюдать за действиями мам. Если мамы узнают своих малышей, то получат 10 баллов, если будут ошибаться, то получат, соответственно, меньше баллов (в зависимости от числа ошибок).
3. СЕМЕЙНАЯ ХРОНИКА
На сцене в ряд сидят мамы, перед ними на расстоянии пары метров стоят их дети. У мам в руках бумага и ручки для письменных ответов.
Ведущий: Родившись, дети сохраняют невидимую связь с мамой. Общение в семье позволяет детям и родителям лучше узнать друг друга, у них появляются общие воспоминания о совместной жизни, поэтому наши участники легко смогут ответить на вопросы конкурса «Семейная хроника». Конкурс будет проходить следующим образом: ребёнок берёт, не глядя, вопрос из шкатулки, я читаю этот вопрос, обращённый к юному участнику. Мама тут же пишет на листочке ответ, то есть, она должна отгадать, что ответит её ребёнок, и отдаёт листок мне. Пока мама пишет, ребёнок может обдумывать ответ на этот вопрос. Потом на этот вопрос отвечает устно ребёнок, я зачитывают мамин ответ. Если ответы мамы и ребёнка совпадут полностью, то жюри оценит их в 5
участии в конкурсе заранее.
Ведущий: Для следующего конкурса «Парикмахерская» я приглашаю на сцену мальчиков, которые хотят помочь победить участницам. Мамы уже вооружили расчёсками, у них есть по одному банту. И сейчас они быстро и красиво завяжут бантики клиентам парикмахерской. Справившись с заданием, мамы должны поднять расчёску вверх. Мама, закончившая работу первой, получит 8 баллов, остальные мамы — по 5 баллов. А качество их работы определят мальчики. Они будут танцевать гопак — плясать вприсядку, держа руки на талии! Если бантик не упадет с клиента во время танца, значит, мама, обслуживавшая этого клиента, получит 10 баллов. Если бантик свалится с головы, то 0 баллов. Клиенты уже сидят в креслах. Мамы готовы? Начали!
5. УМА ПАЛАТА
Команды сидят парами на своих местах. Ведущий раздаёт карточки с буквами каждой команде.
Ведущий: Одна голова — хорошо, а две — лучше! У нас в каждой команде как раз по две головы! Значит, мы можем провести наш интеллектуальный конкурс «Ума палата». Я, прочитав вопрос, предложу четыре ваианта ответа на него. Команды будут думать 30 секунд, после чего должны будут поднять карточку с правильным ответом. Жюри зафиксирует результаты. За правильный ответ на каждый вопрос команды получат по 5 баллов. Внимание! Первый вопрос!
ВОПРОСЫ:
- Кто написал сказку, в которой попугай Кеша говорит: «Вы не были на Таити?»?
А) КУРЛЯНДСКИЙ;
Б) БИАНКИ;
В) УСПЕНСКИЙ;
Г) МАРШАК.
(правильный ответ: А) КУРЛЯНДСКИЙ)
- Какую из перечисленных сказок написал Шарль Перро?
А) ВОЛШЕБНИК ИЗУМРУДНОГО ГОРОДА;
Б) ПРИКЛЮЧЕНИЯ НЕЗНАЙКИ И ЕГО ДРУЗЕЙ;
В) СНЕГУРОЧКА;
Г) КРАСНАЯ ШАПОЧКА.
(правильный ответ: Г) КРАСНАЯ ШАПОЧКА)
- Как звали воробья, приятеля попугая Кеши?
А) ТОЛЯ;
Б) КОЛЯ;
В) МИША;
Г) ИВАН. (правильный ответ: Б) КОЛЯ)
6. МЫСЛИ НА РАССТОЯНИИ
Ведущий раздаёт участникам листы ватмана (формат А3) и фломастеры.
Ведущий: Дети и родители иногда достигают такого взаимопонимания, что могут читать мысли на расстоянии. Посмотрим, удастся ли это нашим участникам. Мам я чуть позже попрошу выйти из зала на 3 минуты. За это время их дети должны будут нарисовать одну пословицу, не используя ни единой буквы. Они могут рисовать животных, людей, стрелочки, любые предметы. Глядя на рисунок своего ребёнка, каждая мама должна прочесть пословицу. За правильно угаданную пословицу команда получит 5 баллов, за неправильный ответ — 0 баллов. Под аплодисменты зрителей проводим наших мам из зала. Теперь, когда мам здесь нет, я раздам юным участникам записки с пословицами, которые они должны изобразить в картинках. Прочитали? Готовы рисовать? Начали!
7. АТЕЛЬЕ МОД
Ассистенты ведущего раскладывают на стульях каждой команды пачки газет и журналов, ножницы, скрепки, булавки, иголки с нитками, веревочки, клейкую ленту (скотч), клей.
Ведущий: Уважаемые мамы! Наверняка вы не раз попадали в неожиданные ситуации, когда решение надо принимать немедленно и срочно решать какой-то вопрос. Представьте, что ваш забывчивый ребёнок сообщает вам, что через 10 минут он должен выйти на сцену, а о том, что для этого нужен какой-то необычный костюм, он забыл сказать вам заранее. Надо как-то выходить из положения, то есть срочно сделать костюм для ребёнка. А из чего? Из того, что есть у вас под рукой! В данном случае у вас есть пачки газет и журналов, клей, ножницы, скрепки и… ваша фантазия! А ещё 10 минут в вашем распоряжении! Жюри оценит полёт вашей творческой мысли от 1 до 10 баллов! За работу, друзья!
8. ТАЛАНТЛИВАЯ СЕМЬЯ
Дома семьи участников шоу-программы готовят один концертный номер (танец, песню, стихотворение, миниатюру, цирковой номер и тому подобное). К участию в концертном номере разрешается привлекать любых родственников в неограниченном количестве. Жюри оценивает выступления от 1 до 20 баллов.
* * *
Жюри подводит общий итог конкурса и объявляет победившую команду, мама из этой команды награждается короной, наградной лентой с надписью «Супермама-200_», главным призом и грамотой. Остальные мамы награждаются грамотами, памятными подарками и нарадными лентами с надписями: «Миссис Доброта», «Миссис Интеллект», «Миссис Красота», «Миссис Очарование», «Миссис Нежность» и тому подобное.
Праздничная конкурсная программа «Супер мама 2017»
Цели: Воспитание любви и уважения к маме, развитие творческих способностей и совместной деятельности детей и взрослых.
Стимулирование и поддержка творческих семей.
Ход мероприятия.
Клип поздравление с Днем Матери.
Ведущий- Всё начинается с неё…
Призывный крик ребенка в колыбели
И мудрой старости докучливые стрелы -
Все начинается с неё.
Умение прощать, любить и ненавидеть,
Уменье сострадать и сложность в жизни видеть -
Все начинается с неё.
Перенести печаль и боль утрат,
Опять вставать, идти и ошибаться.
И так всю жизнь!
Но только не сдаваться -
Все начинается с неё,
Ведь посчастливилось ей мамой называться.
Ведущий: Добрый день, уважаемые дети и взрослые, гости и всеми любимые наши мамы!
Ведущий : Мы рады приветствовать всех вас в нашей школе.
Ведущий : Сегодня мы поздравляем всех с наступающим праздником - Днём матери!
Ведущий: Желаем вам быть красивыми и здоровыми, весёлыми и счастливыми не только в этот день, а всегда, потому что мы вас любим!
Ведущий : Мама! Самое прекрасное слово на земле. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно.
Ведущий: И сколько бы вам не было лет пять или пятьдесят, всегда нужна мать, ее ласка, ее взгляд.
Ведущий : И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее ее Жизнь.
Ведущий: Наши мамы достойны самых искренних поздравлений и теплых слов от своих дорогих детей.
1 ребенок
Осенний ветер листья рвет и кружит.
Летит снежок,поземкою звеня.
Сегодня нам поздравить мам всех нужно,
День Матери у нас в стране, друзья.
2 Ребенок
День Матери — праздник особый,
Отметим его в ноябре:
Зимы ожидает природа,
И слякоть ещё на дворе.
3 Ребенок:
Но мы дорогим нашим мамам
Подарим весёлый концерт!
Тепла и улыбок желаем,
Огромный вам детский…
Все: — Привет!
4 ребенок:
Милые женщины! Милые мамы!
Самые нежные, добрые самые!
Мы вас сейчас от души поздравляем,
Счастья, здоровья, любви вам желаем!
Исполнение песни «О маме»на мотив песни «Маленькая страна»
Ведущий: А сейчас наш праздник продолжает конкурс «Супер - мама!». И я надеюсь, вы, дорогие гости, не забыли захватить с собой побольше улыбок и аплодисментов для участниц нашего конкурса (аплодисменты)
Ведущий: И сейчас под ваши бурные аплодисменты мы приглашаем главных участниц конкурса, самых смелых, очаровательных и прекрасных мам, которые согласились сегодня принять участие в нашем конкурсе «Супер - мама! »
Представление участников конкурса (на презентации идут слайды с фотографиями семей с муз оформлением)
Ведущий
: Под первым номером выступает …………….,
основной девиз по жизни «Есть на свете три пути: Верь, надейся, и люби!»
Ведущий : Под вторым номером выступает………………, основной девиз по жизни «Большая семья - это счастье, друзья!»
Ведущий: Под третьим номером выступает ………………, основной девиз по жизни «Чтобы достичь цели, нужно, прежде всего, к ней идти».
Ведущий: Под четвертым номером выступает……………….Основной девиз по жизни «Счастье состоит из четырех частей: живых родителей, здоровых детей, любимого человека и верных друзей! Помни, храни, люби и цени то, что у тебя есть!»
Ведущий : Давайте поддержим аплодисментами наших участниц конкурса.
Ведущий:
Сюрпризов и открытий сегодня будет очень много. И судить всё это будет строгое, но справедливое жюри. Разрешите представить.
-
Ведущий:
Посмотрите какие мамочки: самые красивые, самые обаятельные, самые привлекательные, самые умные, самые заботливые, самые трудолюбивые, самые талантливые…
Они самые, самые, самые…
Ведущий: Конечно же, всем нам хочется поближе познакомиться с участницами конкурса , поэтому мы начинаем с первого конкурса-задания:
1. Конкурс «Парад-алле» - визитная карточка.
Ведущий : Пока наши мамы готовятся, хочу вам, уважаемые болельщики, сообщить, что все конкурсы будут оцениваться по 5- ти бальной системе, а вы дорогие болельщики, должны определить, кому достанется приз зрительских симпатий.
Ведущий: И вот сейчас наши мамы в оригинальной форме расскажут о себе, своей семье.
2 Конкурс «Рассуждалки” .
Участницам выдаются листочки и ручки, они быстро записывают ответы.
*1.Это обычно бывает в сказке, а иногда в жизни. Ваша версия(10 б)
Так называют всё удивительное, необычное, волшебное. Ваша версия (7 б)
Когда оно свершается, мы всегда восхищаемся, радуемся. Ваша версия (5б)
*2.Они прячутся под грязными ногтями.
Они такие маленькие, что их не видно.
От них можно заболеть (микробы).
*3.Она бывает часто и во многих местах из-за неё приходится тратить время. Но если тебе что-то необходимо, то придётся смириться с ней. Постоишь сколько надо и получишь что, хотел (очередь).
*4.Она должна быть у каждого человека, но некоторые про неё забыли.
Она помогает стать настоящим человеком.
Когда ты неправильно поступаешь или зря кого-то обидел, она тебя мучает. (Совесть)
*5.Если его нет, то и нет радости, без него не жизнь, а существование.
Его всегда желают друг другу, особенно в письмах.
Его не купишь ни за какие деньги. (Здоровье)
*6.Каждый человек о нем мечтает, хочет, чтобы в жизни все было хорошо.
Но никто не знает, где его искать.
Есть сказочные птицы, которые его приносят.(Счастье)
*7.Человек все несет к себе в дом, нужно ему или нет.
Он не любит дарить подарки, делиться конфетами.
И лучше у него ничего не просить, потому что все равно не даст (жадность).
*8.Человека заставляют нести ответственность за свой нехороший поступок. Взрослые говорят, что это помогает воспитывать правильно. Человека чего то лишают, не пускают гулять из -за плохого поступка. (Наказание)
*9.Место, где одна дама от любопытства лишилась своего носа, но другие дамы без этого жить не могут. (Базар)
*10.В старину девочку называли по- разному, но чаще её называли по другому (Пацанка)
Следующий 3 конкурс ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ .
Это, конечно, не задачки по физике или высшей математике , но достаточно трудное задание. Дети нарисовали ваши портреты и немного рассказали о вас. Задание: узнать себя и послушать, что дети говорят о вас.
Устами младенца (Видео-где дети рассказывают о своих мамах, как им помогают)
И конечно, каждому из нас, мамы и бабушки рассказывали сказки, поэтому следующий конкурс
4 конкурс ЛИТЕРАТУРНЫЙ.
1 часть. Задание : ведущий читает перепутанную сказку, а мамы записывают названия сказок, строки из которых или персонажи прозвучали.
1. Жил -был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как -то раз на окошке. А тут мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и все съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели гуси -лебеди, стали крошки клевать,да из лужи запивать. А кот ученый им и говорит: « Не пейте, а то козлятами станете». (Колобок, курочка Ряба, Волк и семеро козлят, Гуси -лебеди, Сестрица Аленушка и братец Иванушка.)
2 часть: Уважаемые мамы, давайте вспомним, какие сказки вы рассказывали своим детям
Я читаю высказывание, а вы угадываете сказку.
(За правильный ответ - 1 очко).
*** Чтобы хорошенько пообедать, этот подлый обманщик прикинулся доброй бабушкой. Кто это? (Волк, Ш. Перро «Красная Шапочка»).
*** Что испекла бабушка из остатков муки, которые собрал для нее дедушка? (Колобок, одноименная русская народная сказка).
*** Кто любил Красную Шапочку больше всех? (Бабушка.Ш.Перро «Красная Шапочка).
*** Видно у этих семи ребятишек не было бабушки, и маме пришлось оставить их дома без присмотра, чтобы сходить за молоком. Из какой сказки это семейство? (Братья Гримм «Волк и семеро козлят»).
*** В какой сказке участвовали не только бабушка и дедушка, но еще и разные звери? (Русская народная сказка «Репка»).
*** Эта старушка мечтала о богатстве и даже превратилась уже в царицу, но жадность привела ее к прежней нищете. Из какой сказки эта старушка? (А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»).
*** У этого Малыша не было бабушки и родителям пришлось обратиться к услугам сварливой работницы. Из какой сказки этот герой? (А.Линдгрен «Карлсон, который живет на крыше»).
*** В какой сказке пришлось плакать бабушке и дедушке из - за того, что разбилось золотое изделие? (Русская народная сказка «Курочка Ряба»).
*** В какой сказке бабушка пожалела плачущую девочку Женю и дала ей волшебный цветок? (В.Катаев «Цветик - семицветик»).
*** В этой сказке мальчик отдает подарок своей бабушки - монету (империал) за спасение своей любимой курицы. (А.Погорельский «Черная курица или Подземные жители).
Танец детей «Я люблю тебя мама»
4 конкурс: “Вкуснятина”.
Все участницы отгадывают загадку и выбирают то, что нужно для приготовления данного блюда (назвать свой рецепт)
^
Загадки о блюдах.
1. Он родственник близкий собратьям салатам,
Его для здоровья почаще есть надо,
Его витаминней, свекольнее нет,
А имя его - овощной…
(Винегрет: картофель, свекла, морковь, капуста, соленый огурец, лук, зеленый горошек, растительное масло).
2.Он к студням относится и к заливным,
Бывает куриным, гусиным, свиным.
Он русским всем блюдам просто “отец”.
С хренком и горчицей готов…
(Холодец: ноги и голова свиные, соль, чеснок).
3. Бывает рыбная, мясная,
Бывает овощная, отбивная.
В её рецепте нет секрета,
Из фарша сделана…
(Котлета: мясо, панировочные сухари, лук, чеснок, яйцо).
4.Вот вам десерт, хотя кто знает…
Его в духовке запекают.
Начинка - яйца и творог,
С повидлом может быть…
(Пирог: тесто, капуста, яйцо, лук, рыба, рис, курица, картофель, масло сливочное).
5 конкурс МУЗЫКАЛЬНЫЙ .
Включаем мелодии, мамы должны отгадать песню.
Ведущий: А пока наше жюри подсчитывает балы, послушайте ребят.
Ребенок:
Пусть льётся песенка ручьём
И сердце мамы согревает.
Мы в ней про мамочку поём,
Нежней которой не бывает.
Клип и исполнение песни учащимися 7с класса
Ведущий: Жюри готово. Вам слово. (награждение)
Номинации:
Мисс «Совершенство»
Мисс «Улыбка»
Мисс «Очарование»
«Супер-мама 2017»
Наш праздник подошел к концу. Мы благодарим наших воспитанников за их выступления, за доставленное удовольствие и праздничное настроение!
Дорогие мамы, бабушки, спасибо за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек, счастливые глаза детей.