Сценарий выпускного в начальной школе "Цветок солнца"
Одно из прекрасных чудес света — это наши дети. Они, словно цветы, появляясь тут и там, украшают нашу жизнь и наполняют ее особым смыслом...
Ведущий. Добрый день, дорогие гости! Сегодня мы собрались здесь по поводу очень важного и знаменательного события в жизни наших детей — окончания ими начальной школы.
Аплодисменты зрителей.
Это событие совпало с одной громкой и необычной сенсацией: впервые в нашей школе под чутким руководством прекрасных педагогов............. был выращены необычные «цветы», которые олицетворяет детский коллектив. В течение четырех лет они были окружены особой теплотой и любовью. И сегодня пришло время собрать их первые семена.
Конечно, за свою жизнь………. вырастили много «цветов» в своем саду, но эти стоит оценить особо. Они отличаются от других своих собратьев густой золотой шевелюрой, имеют........ пар черных глаз и очень похож на солнце. Не удивительно, что имя этих цветов— подсолнух.
Наверно, вам не терпится взглянуть на него поближе. Для этого я приглашаю вас в сад.
На фоне легкой музыки ведущий как бы «открывает» калитку «сада», снимая с одной стороны плетня лозу искусственного цветка.
Вот сад, который разбил педагог.
Сюда он вложил все силы, что смог.
А вот настоящий садовый плетень,
Он сад охраняет от бед каждый день.
А вот перед нами и педагоги,
Сегодня подводят в саду сим итоги.
А вот и детище сада
Чудо-цветок,
Созревший сегодня
В назначенный срок.
А это, взгляните,
Его семена.
Известны давно вам
Все их имена.
Пришлось им изрядно, друзья, попотеть,
Чтоб вместе всем вырасти, к лету созреть.
Гордятся они большим своим родом
И помнят все дни, что шли год за годом.
Их радость, волненье сейчас нескончаемы,
Детей наших в зале стоя встречаем мы!
Песня выпускников (на мотив Песенка Первоклассника)
О.Н. Дорогие дети!
Н.В. Окиньте взглядом этот сад,
О.Н. Мы не случайно здесь все очутились.
Н.В. Притягивают ваш, наверно, взгляд
О.Н. Цветы, что нами бережно растились.
На фоне растений сада отчетливо выделяются три больших цветка. Они носят название «Подсолнух 4-«А» класса».4»Б» 4»В» А семена его — это вы, ученики. Сегодня вы закончили первую школьную ступень, а значит, созрели для продолжения учебы в средних классах.
А когда-то вы были...
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
С воспоминания учителя начинается концертная часть праздника, подготовленная детьми для родителей.
1. Вот закончен первый класс-это раз.
Научили нас писать - это два.
Ну, а в-третьих - мы читаем и задачи все решаем.
2. Вот уже и класс второй - за спиной.
Каждый знает, без сомненья,
Всю таблицу умноженья.
3. Промелькнул и третий год -
Словно не было забот.
И четвертый пролетел
Он принес нам много дел.
4. Королевство наук все любят и чтут,
В этом королевстве науки живут.
И каждой науке названья даны
Сегодня напомнить хотим о них мы.
5. Математика-наука сложная:
Как умножить, как сложить?
Нам дорога к этим знаниям проложена,
Без тебя нам, математика, не жить.
6. Я живу в России, и русский - мой язык.
Нет его красивей, я к нему привык.
Хоть язык мой трудный, я его люблю:
Я пишу диктанты, правила учу.
7. Чтение - прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Мы учим их, они учат нас.
8. Как устроен этот мир? Что нас окружает?
Почему комар вампир? Кто кого съедает?
Почему круговорот у воды в природе?
И куда же пищевод пищу переводит?
Учили нас любить свой край
И наблюдать природу
Как всех зверей оберегать,
Беречь и лес, и воду.
10. На уроках музыкальных мы учились дружно петь.
Музыкальных инструментов нам, друзья, не перечесть.
Композиторов различных мы узнали, не секрет,
Что без музыки чудесной в жизни радости нам нет.
11. Слов иностранных много знаем
И текст со словарём читаем,
Нам эти знания нужны.
Узнав язык другой страны,
Теперь, приехав за границу,
Мы там сумеем объясниться-
Язык мы знаем хорошо,
Спасибо, thank you, danke schön!
12. Вы учите нас живопись любить,
Мы радугу рисуем и листочки.
И пусть нам Левитанами не быть,
В искусстве делаем мы первые шажочки!
13. Как много содержит в себе слово труд,
Посуды мытье, и шитье, и вязание.
Уроки труда только радость дают,
Нам труд в удовольствие, не в наказание.
14. Пусть кубков, медалей пока не имеем,
Мы крепкие телом и духом сильны!
К вершинам спортивным добраться сумеем,
И верим - нам в этом поможете Вы!
15.Наш компьютерный магистр!
«Двадцать бит, один регистр».
Ваш таинственный предмет —
На любой вопрос ответ!
16. Психолог? Нет, он не волшебник,
Не чудотворец, не атлет,
Не жизненных задач решебник,
И он не супер-человек.
Психолог? Нет он не волшебник,
Не шарлатан, не чародей,
Он не святой, не тяжкий грешник,
Он - человек среди людей.
Психолог школьный детям помогает
Понять себя, проблемы разбирает,
Все наши тайны держите в секрете
В своем уютном, добром кабинете.
1уч.: Прошла пора побед и неудач.
Мы выросли, окрепли, повзрослели.
Решили много не простых задач,
Умеем то, что раньше не умели.
ВЫСТУПЛЕНИЯ РЕБЯТ (Брейк, ламбада, лезгинка, ПОРТФЕЛЬ , ВАСЯ )
Сценка пословицы
2уч.: Четыре года вы учили.
Как правильно сидеть, как руку поднимать.
Как в коллективе жить,
Как с другом всем делиться.
3 уч.: Нас впереди ждут новые науки,
Не просто нам их будет одолеть.
А в 5 классе будет не до скуки,
И будет некогда совсем болеть.
4уч.: Ну, а сегодня выпускной наш праздник,
Из малышей мы переходим в средний класс.
Что ждет нас впереди, еще не знаем,
А знаем, что мы будем долго помнить вас.
Песня 4»а» «До свиданья, наш первый учитель»
Песня 4 «б» «Надежда»
Ведущий. И вот позади уже те времена,
На суд ваш представили мы семена.
В их пользу все отзывы и аргументы,
Готовы на каждого и документы.
Не побоявшись ни капельки трудностей,
Они столько лет набирались премудростей.
В честь сей отваги, невиданной смелости
Решили мы выдать им аттестаты зрелости.
Н.В. Выращивая растение в своем саду, каждый хозяин его лелеет, надеясь впоследствии получить богатый урожай. В течение четырёх лет мы настойчиво добивались созревания каждого семени в наших подсолнухах.
О.Н . И наши надежды оправдались. Семена в подсолнухах крупные, зрелые, без изъянов.
Н.В. Они настолько хороши, что нам жаль с ними расставаться.
О.Н . Ведь в корзинке этих цветов собраны лучшие соцветия наших учеников, и мы с удовольствием назовём их имена.
(Учитель, вынимая одно за другим семя из подсолнуха, называет имена учеников, говорит добрые слова в адрес каждого, вручает дневники и грамоты.)
Н.В . Выращивая что-либо, мы иногда сталкиваемся с необычной формой или величиной плода. Семена наших подсолнухов не исключение. Среди них особо выделяются очень крупные зерна.
Это... (называет имя отличника)!
Учитель вручает отличнику дневник, грамоту, …….
Песня «До свиданья, дорогой начальный класс»
Вед: Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать
«Клятву пятиклассника».
«Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей - мучеников, перед лицом учителей- тружеников торжественно клянусь:
1.У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса. Даже самого трудного и каверзного.
2. Не доводить учителей до температуры кипения-100 гр. С
3.Быть быстрым и стремительным. Но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам!
4.Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
6. Быть достойными своих учителей.
А теперь попрошу встать родителей. Вы также должны будете дать клятву.
1.Детям поможем в учебе всегда?
2.Чтобы детьми была школа горда.
3.Нас не пугает задач чехарда?
4.Формулы вспомнить для нас ерунда?
5.Клянемся детей не лупить никогда.
6.Только слегка пожурить иногда.
7.Будем спокойны, как в речке вода?
8.Мудрыми будем, как в небе звезда.
9.Будем вставать по утрам в холода?
10. Чтобы успеть и туда и сюда.
11.Когда завершится учебы пора, вместе с детьми погуляем тогда?
В вашем восхождении вас сопровождали верные друзья и помощники - наши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Как грустнели их глаза, когда порой вы приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них. Когда у вас все получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители.
«Вера наших матерей»
уч. О вера наших матерей,
Вовек незнающая меры,
Святая, трепетная вера.
В нас- подрастающих детей.
Ее, как свет в березняке
Не вытравит ничто на свете:
Ни «единицы» в дневнике,
Ни жалобы соседей.
Уж матери такой народ,
Вздохнут, нас долгим взглядом смерят:
«Пусть перебесится. Пройдет!»-
И снова верят, верят, верят.
Так верят матери одни-
Взыскательно и терпеливо.
И не крикливые они,
Не почитают это дивом.
А просто нипочем года
Их вере трепетной и нежной.
Вот только мы-то не всегда
Оправдываем их надежды.
Вед.: Я желаю, чтобы наши дети оправдали наши надежды.
Родители . Дорогие наши Н.В. О.Н(классные руководители). Мы от души рады присутствовать сегодня в вашем саду и любоваться этим дивным цветком, который стал большим достоянием вашего сада. Это настоящее открытие в педагогической науке! Мы поздравляем вас с заслуженной победой и желаем дальнейших открытий в данной области.
1-й родитель . Дорогие дети!
2-й родитель. Гордиться семенами хочется и нам.
3-й родитель. Примите поздравления от ваших пап и мам!
Коллектив родителей исполняет песню на мотив «Листья желтые».
Поздравляем с выпускным мы,
Поздравляем с выпускным мы
Вас сейчас,
Вас сейчас.
Ничего не пожалеем,
Ничего не пожалеем
Мы для вас,
Мы для вас.
Без труда в саду смогли мы
Здесь собраться,
Чтоб подсолнухом сегодня
Любоваться.
Нет таких цветов
Еще на целом свете.
Так цените педагога,
Просим, дети!
4-й родитель. Сегодня, дорогие ребята, мы очень рады за вас и говорим вам дружно:
Все . «В добрый путь! В 5-й класс!».
5-й родитель . От всей души поздравляем вас.
6-й родитель. Искренне!
7-й родитель. Нежно!
8-й родитель. Горячо!
9-й родитель. Так, как умеют только...
Все. ...родители!
Ведущий: Пройдут года, ты станешь взрослым
И часто будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать.
Как приучался ты к труду
И пел на празднике веселом.
Будь счастлив, дорогой мой друг,
Этап твой следующий - Средняя школа!
В честь окончания начальной школы ваши родители приготовили для вас подарки!
Родитель (говорит, а другие родители раздают альбомы и диски):
У тебя в руках альбом,
Всех друзей ты видишь в нем.
В середине твой учитель -
Первый твой руководитель.
Просим их не забывать
Да почаще вспоминать.
Вручение подарков.
Коллектив родителей исполняет песню на мотив «Наш сосед».
1. Как же нам не суетиться,
Как же нам не петь про вас,
Ведь смогли же мы пробиться
Вместе с вами в 5-й класс.
Это было очень трудно,
Не под силу иногда,
Но мы с вами обоюдно
Путь нашли все, да-да-да!
2. В этот день мы поздравляем
От души выпускников,
Впредь мы каждому желаем
Только красных дневников.
Побывав в начальной школе
И сейчас прощаясь с ней,
Знаем мы, что очень скоро
Будем все скучать по ней.
Награждение родителей
Сценка - Какие мы есть
Ведущий. Конечно, у каждого свои таланты. Они помогают человеку оставить в жизни свой неизгладимый след: построить мост или пароход, слетать в космос или на Луну, написать симфонию или картину.
Талант наших педагогов заключается в умении выращивать в своем саду такие сорта растений, которые радуют глаз и приносят огромную пользу. (Обращаясь далее к педагогу.)
Вы садовником родились,
Столько лет подряд трудились,
Чтоб подсолнух сей взрастить,
Семена в нем получить.
Каждое из них на диво:
И сильно-то,и красиво,
Благодарной почвы ждет,
Чтобы удивить народ.
Известно, что народная мудрость гласит: «Доброе семя — добрый и всход», «Каково семя, таково и племя». И действительно, хорошие семена — это основа богатого урожая.
Так пусть же все вам крикнут: «Браво!»,
Сердца навстречу распахнут.
Вы заслужили это, право,
За мастерство свое и труд!
Аплодисменты гостей. Крики «Браво!».
От имени общества садоводов-любителей, в качестве которых выступают родители сегодняшних выпускников, разрешите вручить вам памятные подарки как «Лучшим садоводам 2012 года»
Каждый знает, что в саду всегда много работы. Поэтому любой садовод рад своевременной помощи со стороны своих друзей, садоводов-любителей (родителей) и коллег.
Вырастить небывалых размеров цветок вам помогли ваши коллеги — педагоги-предметники
Синицина В.П., Пиева Л.Б., Ромахова Г.Г., Кузина Т.П., Литвинова С.И., Ромахова Е.В.
За добросовестный труд и умения, проявленные при выращивании сорта подсолнуха на садовом участке 4-х классов награждаются... (Ф.И.О. педагога-предметника).
Учитель. Я благодарна вам, уважаемые родители, за теплые слова и подарки. Вы были мне настоящими помощниками.
Взращивая этот подсолнух под названием «4-а класс», я многое «выжала» не только из детей, но и из вас. В итоге, что меня очень радует, получился продукт, который чист и прозрачен, как родниковая вода, полезен в употреблении и имеет много калорий, которые необходимы каждому.Демонстрирует бутылку подсолнечного масла.
Ведущий. Дорогие гости! Я предлагаю еще раз полюбоваться на этот цветок — плод коллективного труда, во главе которого стояли... (называет педагога).
Хорошее дело — работе венец!
Классная наша у нас молодец!
ПЕСНЯ «МЫ ЖЕЛАЕМ СЧАСТЬЯ ВАМ»
На этом наша торжественная часть подошла к концу. Мы приглашаем всех на чаепитие!
Праздник прощания с начальной школой в 4 классе. Звени, звонок! Прощай, начальная школа!
Цель:- создать условия для торжественного окончания начальной школы;
- подвести итоги 4-х лет обучения.
Задачи:
- Воспитывать умение общаться, дружить, делать человеку праздник.
- Способствовать сплочению родительского и детского коллектива.
- Создать ситуацию активного осмысления результатов четырёхлетней жизни классного сообщества.
- Способствовать проявлению у учащихся и их родителей чувства благодарности всем, с кем они общались в школе в течение четырёх лет, и радости в связи с переходом в новый мир общения в пятом классе.
Оборудование: плакат «Прощай, начальная школа!», теремок (макет)
Ход мероприятия
Учитель: В селе Новондреевка,Есть славный теремок.
На улице Вишневской,
Ни низок, ни высок…..
Вдруг по улице, по улице девчонка бежит. Остановилась, покрутилась и кричит:
1. Оля:
Чем там занимаются? Чем там увлекаются?
Учитель:
Оля:
И ученицей хорошей, в вашей школе быть!
Учитель: Вдруг по улице, по улице мальчишка бежит. Остановился, почесался и кричит:
2. Ярослав: Эй, терем, теремочек, теремок!
Кто в тереме школьном живет?
Чего там интересного? Ведь столько неизвестного?
Смогут ли меня увлечь, научить всему что есть?
Учитель: А в теремочке школьном, живут учителя и каждому здесь рады, входите детвора!
Оля: Я, Оля, Ольга, Оленька – хочу с вами дружить!
Учитель: А кто же к нам торопится, кто хочет с нами жить?
Ярослав:
Хочу с вами учиться и дружбой дорожить.
Учитель: Вдруг по улице, по улице девчонка бежит. Остановилась, улыбнулась и кричит:
3. Валя: Эй, терем, теремочек, теремок!
Кто в тереме школьном живет?
О чем там мне расскажут?
Что нового покажут?
Учитель:
Оля: Я, Оля, Ольга, Оленька – хочу с вами дружить!
Ярослав: Я, Ярослав - парнишка – хочу с вами дружить!
Учитель: А кто же к нам торопится, кто хочет с нами жить?
Валя:
Хочу узнать я многое, и честной жизнью жить!
Учитель: Вдруг по улице, по улице мальчишка бежит. Остановился, засмеялся и кричит:
4. Максим: Эй, терем, теремочек, теремок!
Кто в тереме школьном живет?
И чем там занимаются?
Чему там поучаются?
Учитель: А в теремочке школьно, живут учителя и каждому здесь рады, входите детвора!
Оля: Я, Оля, Ольга, Оленька – хочу с вами дружить!
Ярослав: Я, Ярослав - парнишка – хочу с вами дружить!
Валя: Я, Валя, Валя, Валечка – хочу с вами дружить!
Учитель: А кто же к нам торопится, кто хочет с нами жить?
Максим:
Научиться многому и Родине служить!
Учитель: Вдруг по улице, по улице девчонка бежит. Остановилась, засмусщалась и кричит:
5. Виолетта: Эй, терем, теремочек, теремок!
Кто в тереме школьном живет?
Что там происходит?
И где это находят?
Учитель: А в теремочке школьном, живут учителя и каждому здесь рады, входите детвора!
Оля: Я, Оля, Ольга, Оленька – хочу с вами дружить!
Ярослав: Я, Ярослав - парнишка – хочу с вами дружить!
Валя: Я, Валя, Валя, Валечка – хочу с вами дружить!
Максим: Я, Макс, Максим – парняга – хочу с вами дружить!
Учитель: А кто же к нам торопится, кто хочет с нами жить?
Виолетта: Я, Виолетта – девочка – хочу с вами дружить!
Хочу с вами учиться и верным другом быть!
Учитель: Вот и стали в одном классе учиться, жить и дружить: Оля, Ярослав, Валя, Максим, Виолетта.
Песня «Дружба крепкая»
Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит -
Вот что значит настоящий,
Верный друг!
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит -
Вот что значит настоящий,
Верный друг!
Мы поссоримся - и помиримся,
"Не разлить водой!" - шутят все вокруг.
В полдень или в полночь
Друг придет на помощь -
Вот что значит настоящий,
Верный друг.
В полдень или в полночь
Друг придет на помощь -
Вот что значит настоящий,
Верный друг.
Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг.
Вот что значит настоящий,
Верный друг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий,
Верный друг.
Учитель:
Так они дружно жили, не тужили, учились, занимались, многому обучались…. И так пролетело 4 года. А как они прожили в этом школьном теремке они вам расскажут.
Учитель:
А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки? (передавая друг другу колокольчик.)
1-й Валя
За мамину руку надёжно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
И открывал его школьный звонок!
2-й Ярик
Вспомните, как первый раз
В классе мы сидели,
И как на учительницу
Во все глаза глядели.
3-й Виолетта
А как мы Светлане Владимировне
На вопросы отвечали?
Друг друга не слушали
Всех перебивали.
4-й Максим
Вспомните, как палочки
Трудные писали.
На Восьмое марта
Вазу рисовали!
5-й Оля
Клеили, лепили,
Песни распевали.
Как решать задачи,
Мы не понимали!
6-й Валя
А теперь мы взрослые,
Вон уже какие!
Девочки - прекрасные,
Мальчики – лихие!
7-й Ярослав
Мы совсем без зависти,
Друг друга поздравляем.
В пятый класс достойными
Перейти желаем!
Учитель:
Ах, какая трудная дорога ждала впереди наших первоклассников. О трудностях школьной жизни споют наши выпускники.
ПОЮТ ПЕСНЮ НА МОТИВ «ПЕСНЯ ПЕРВОКЛАССНИКА» (ПУГАЧЁВА)
Нагружать всё больше нас стали почему–то.
Нынче в школе первый класс вроде института.
Както раз хотел решить я задачу с папой.
Даже папа мой, и тот, валерьянку капал.
То ли ещё будет, ой–ой–ой!
А у нас стряслась беда: новая программа!
Изучала это всё в институте мама!
Баба с дедом слов таких вовсе не слыхали…
Я хочу предупредить, чтобы все узнали:
То ли ещё будет? То ли ещё будет?
То ли ещё будет, ой–ой–ой!
Учитель:
Шло время и у нас в теремке происходили разные интересные моменты.
Выходят Ярослав и Максим.
1-й выпускник: Ярослав
Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали - нету сил:
В перемену в малой куче
Я приятеля месил.
2-й выпускник: Максим
На уроке мы уснули.
Парта мягче, чем кровать.
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять.
1-й выпускник: Ярослав
А учитель что наделал?
Слова он не проронил
И, не вникнув в суть да дело,
Сразу папе позвонил.
2-й выпускник: Максим
Ах, какая вышла взбучка,
1-й выпускник: Ярослав
Ах, какой был нагоняй!
2-й выпускник: Максим
Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять!
1-й выпускник: Ярослав
Мы устали от ученья.
Ах, скорей бы выходной.
2-й выпускник: Максим
Скоро всем конец мученьям!
Мама, я хочу домой!
Учитель:
Вот и 2 года учебы позади, примеры, уравнения, проекты все нам было по зубам, а вот таблица умножения,…… сколько она вызвала затруднений. Посмотрите:
СЦЕНКА «НА УРОКЕ МАТЕМАТИКИ»
(Ярослав)
Учитель:
Ярослав, скажи-ка мне, сколько будет 7 х 8 ?
Ученик 64
Учитель. Сколько?
Ученик:
Ну, 58
Учитель. Сколько?
Ученик:
Ну, 49.
Учитель. Так, мне уже надоело. Ставлю тебе, Ярослав, двойку, таблицу умножения ты не выучил.
Ученик (лёг на стулья) Умираю.
Учитель. Ну, пожалуйста, не умирай! Ладно, поставлю тебе тройку.
Ученик лежит
Учитель. Ну ладно, четвёрку!
Ученик лежит.
Учитель. Ну ладно, пятёрку (плачет)
Ученик СветланаВладимировна! А говорили, я таблицу умножения не выучил! (Встаёт гордый)
Дети поют песню «Друзья»
Друзья
Если друг не смеётся, ты включи ему солнце,
Ты включи ему звёзды - это просто.
Ты исправь ошибку, превращая в улыбку,
Все грустинки и слёзы - это просто.
Воскресенье, суббота.
Дружба – это не работа,
Дружба – это не работа!
Есть друзья, а для них.
У друзей нет выходных!
Есть друзья, а для них.
У друзей нет выходных!
Если свалится счастье, подели его на части.
И раздай всем друзьям - это просто.
А когда будет надо, все друзья будут рядом,
Чтоб включить тебе солнце или звёзды.
Воскресенье, суббота.
Дружба – это не работа,
Дружба – это не работа!
Есть друзья, а для них.
У друзей нет выходных!
Есть друзья, а для них.
У друзей нет выходных!
Если каждый друг по кругу
Другу протянет руку,
То будет видно в иллюминатор:
Дружба – это экватор.
Если каждый друг планеты
Другу ромашкой помашет,
То станет ясно: дружба – это
Планета ромашек.
Воскресенье, суббота.
Дружба – это не работа,
Дружба – это не работа!
Есть друзья, а для них.
У друзей нет выходных!
Есть друзья, а для них.
У друзей нет выходных!
Сценка «Болеть – скучно, а в школе нет»
Выходит Виолетта, шея укутана шарфом.
- Так надоело болеть. Так хочется поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство принимать:
(берет бутылочку с лекарством, читает на этикетке) « 3 раза в день по 1 столовой ложке после приёма пищи» (глотает ложку лекарства и начинает пищать).
Вбегает Оля.
- Что случилось? Ты чего пищишь?
- Да я лекарство приняла, а здесь написано: «3 раза в день по 1 столовой ложке после приёма пищи». Вот я и пищу.
- Ах, ты глупая! Ты неверно прочитала:« 3 раза в день по 1 столовой ложке после приёма пищи».
- Ой, нам учитель говорила, что от ударения зависит смысл слова.
- Да, полезно знать правила русского языка.
Сценка "Наши падежи"
Учитель:
Валя, выйди к доске и прочитай небольшой рассказ.
Ученица читает:
“Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться”.
Учитель:
Прекрасно! Назови в этом тексте все имена существительные.
Ученица называет: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».
Учитель:
Молодец! Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Поняла?
Ученица:
Да!
Учитель:
Начинай!
Ученица:
“Папа и мама” Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.
Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!
Вот и всё!
Учитель:
Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, ….. Интересно, какую отметку ты предложила бы себе поставить?
Ученица:
Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель:
Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?
Ученица:
В предложном!
Учитель:
В предложном? Почему же?
Ученица:
Ну, я же её сам предложил!
Сценка "Выход всегда есть"
Учитель:
Максим, почему ты ешь яблоки на уроке?
Ученик:
Жаль терять время на переменке!
Учитель:
Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера не было в школе?
Максим:
Мой старший брат заболел.
Учитель:
А ты-то причём?
Максим:
А я катался на его велике!
Учитель:
Сидоров! Моё терпение лопнуло! Завтра без отца в школу не приходи!
Максим:
А послезавтра?
Разыгрывается сценка «Репортаж»
Репортаж ведет один из выпускников, остальные смотрят. Видиофильм.
Валя:
На ваших экранах вы видите Ярика и Макса. Они оба в хорошей спортивной форме. Внезапно Макс даёт подзатыльник Ярославу. Ярослав отвечает серией лёгких ударов.
К ним присоединяются три девочки. В результате этого пятиборья мальчики теряют форму, но соревнования продолжаются. Болевой прием применила Валя: она дернула за волосы Олю. Позор Вале! Они в разных весовых категориях.
До начала урока остается совсем немного времени. Виолетта и Максим на последних секундах заканчивают упражнение, заданное на дом!
Но вот звенит звонок! В классе начинаются соревнования по тяжелой атлетике. Особенно отличается Ярослав, он применяет жим, толчок, рывок своего неподъемного портфеля. Но ему не дает победить Максим, он сразу два портфеля толкает, свой и Валин.
Для участников этих неспортивных игр тренером, т.е. учителем приготовлены всевозможные сюрпризы: начиная от двойки по поведению и кончая вызовом родителей в школу.
На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание!
Учитель:
Четыре года вы шагали по трудным ступенькам, поднимаясь все выше и выше. Как бы ни было трудно, но вы все-таки пришли к этому памятному дню. Дорогие ребята, все четыре года рядом со мной, в нашем теремке, трудились и другие учителя. Вместе они воспитывали вас и учили доброму, светлому и хорошему. (Подарки Помаз, Васильева, Порсин, Оксаниченко, Дзюба, Малышева)
Учитель:
Пришло время дать клятву выпускника начальной школы.
Учитель читает клятву, а выпускники повторяют «Клянусь!»
Клянусь писать и читать я прилично
И в ранце носить «хорошо» и « отлично». Клянусь!
Клянусь я ребенком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить. Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться,
С друзьями моими больше не драться! Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду
И на компьютере играть я не буду! Клянусь!
За хлебом ходить тогда обещаю,
С собакой гулять, если есть таковая. Клянусь!
Ребенком тогда идеальным я буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Ученики:
Валя:
Милые мамы, милые папы!
Как хорошо, что вы рядом сейчас
В этот торжественный, радостный час.
Радость свою мы с вами разделим,
Ярослав:
В жизни для нас вы – компас земной.
Ведь для родителей главное – дети!
Мы благодарны вам всей душой.
Максим:
Мы любим вас, и мы гордимся вами.
А нашу благодарность вам за все,
Наверное, не выразить словами.
Виолетта:
Девочки и мальчики!
Давайте дружно сами!
Спасибо скажем маме!
Спасибо скажем папе!
Оля:
Спасибо скажем бабушкам!
Спасибо скажем дедушкам!
За хлопоты, за ласки,
За помощь, за подсказки!
Хором:
Спа-си-бо!
(Поздравление от родителей, вручение подарков.)
Ученик:
До свиданья, класс четвёртый, мы прощаемся с тобой. Максим
Со своей любимой партой, и с окошком, и с доской
Ученик:
До свидания, началка, - я хочу теперь сказать Оля
Будем мы учиться лучше и, конечно же, дерзать!
Ученик:
До свидания, класс любимый, дорогой учитель наш. Валя
Никогда мы не забудем, громкий строгий голос ваш!
Ученик:
Полюбили мы друг друга, дружба крепкая у нас! Ярослав
Вместе с нами наша дружба переходит в пятый класс!
Ученик:
А учительница наша снова в первый класс пойдёт Виолетта
Нам она сказала: «Круто, пятиклашки, вам везёт!».
Учитель:
Четыре года были вы в пути
Куда сейчас вам велено идти?
Все вместе, дружно, скажем мы сейчас:
«Пойдем, друзья, теперь мы в 5 класс!»
Песня "До свиданья!"
(на мотив песни "Песня остаётся с человеком")
Год закончен, нас зовёт в походы лето, (нас зовут походы)
Но по школе будем мы скучать.
Ведь с друзьями столько песен перепето, (спето)
И со сцены хочется сказать:
Припев: Через годы, через расстоянья,
Дружный класс 4-й, до свиданья!
Переходим в 5-й мы с тобой!
Благодарны вам, вторые (наши) мамы!
Научили думать, мыслить, рассуждать.
Признаёмся, часто были мы упрямы.
И со сцены хочется сказать:
Припев:
Через годы, через расстоянья,
На любой дороге, в стороне любой,
Наш учитель первый, до свиданья!
Мудрый наш учитель, до свиданья!
Ведь мы не прощаемся с тобой.
Учитель:
Колокольчик оповестил нас, что начальная школа окончена. В добрый путь, дорогие выпускники!
Оформление: на заднике сцены: паровозик, облака, солнце, на портале - экран с надписью МОУ СОШ № _____, на заднике эмблема, на сцене стоит дерево с гирляндами, сцена украшена шарами.
В зале установлены столы и стулья для родителей, учащихся, учителей, два микрофона.
Звучит музыка в звукозаписи, гости занимают места в зале.
Музыкальный сигнал к началу праздника. Звучит песня.
ПЕСНЯ «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА»
1. Мы называем нашу школу «Маленькая страна».
Там люди с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна,
Там могут дети веселиться,
Всем дарит свет она.
Припев:
Всем мы расскажем, всем подскажем,
Где она, где она.
Маленькая страна. Маленькая страна.
Там, где душе светло и ясно,
Там, где всегда весна.
На фоне музыки выход ведущей.
Ведущая . Сегодня, в этот майский солнечный день, нас с вами вместе собрал необычный праздник. Праздник Маленькой страны. А виновниками этого праздника стали жители этой прекрасной и удивительной страны - выпускники четвертых классов. Встречайте жителей Маленькой страны!
В зал входят выпускники.
2. Эту страну мы не забудем, и первый наш урок.
Всех, кто учил нас, помнить будем,
Пусть много лет пройдет.
Если уроки не учили, то вы бранили нас.
В школе мы знанья получили, благодарим всех вас.
Припев.
3. Скоро покинем нашу школу, и полетят года,
Но не забыть звонок последний,
Маленькая страна.
Здесь мы дружили, здесь шутили,
Школа запомнит нас,
Ведь мы детьми когда-то были,
Но повзрослел наш класс.
Припев.
Музыкальный фон.
Ведущая . Уважаемые взрослые, посмотрите, как выросли наши дети. Осталась позади важная ступень их школьной жизни, а значит, самое время нам всем вместе оглянуться назад, на пройденный кусочек жизни, и конечно попытаться заглянуть в будущее, что же ждет впереди наших малышей.
Дорогие выпускники, к вам обращается директор школы _____.
Музыкальный сигнал «Гаудамус», выступление директора, цветы. Туш на награждение родителей и детей.
Ведущая . На наш общий праздник пришли самые близкие, самые заинтересованные люди - это ваши мамы и папы. И от их имени к вам обращаются родители _____.
Музыка на выход родителей.
Звучит мелодия песни «В лесу родилась елочка». Выходит родитель, переодетый в Деда Мороза.
Ведущая. Ой, здравствуйте, Дедушка Мороз! А разве уже зима? Как время летит! Только что за окном май был... Ой, какой-то ты, Дедушка «молью побитый».
Дед Мороз . Это не я «молью побитый», это шуба моя побита, того и гляди разлезется по швам. Вот услыхал, что выпускаетесь вы, решил прийти к вам, помощи попросить! А то в таком виде стыдно на следующий год к ребятам выходить. Не Дед Мороз, а какое-то недоразумение.
Ведущая . Да уж, Дедушка, вид у тебя, прямо скажем, не парадный: не на праздник приходить, а на огороде стоять вместо пугала.
Дед Мороз . Вам все хиханьки-хаханьки, а мне, старику, плакать хочется.
Ведущая. Никто и не смеется. Но и плакать не стоит, сейчас что-нибудь придумаем. Дело это серьезное. Без помощи родительской, боюсь, не управимся.
Фонограмма «Колокольчики» - выход представителей родительского комитета 4 классов, вручение конверта, туш.
Ведущая. Ну вот, видишь, Дедушка, как все хорошо устроилось. Да ты присаживайся к гостям. А шубу новую мы тебе обязательно к Новому году справим, не сомневайся. Честное слово! А теперь, дорогие друзья... (вмешиваются дети).
1-й ученик. Одну минутку. Вы только что отметили, что мы выросли, повзрослели...
2-й ученик. Да-да-да, и поумнели!
Ведущая. В самом деле сказала, а что - зря? Поторопилась?
1-й ученик. Нет, все верно. Но давайте будем последовательными: если мы, действительно, выросли, то можем быть самостоятельными не только на словах, но и на деле!
Ведущая. Как это, как это!
2-й ученик . А вот как! Вы к гостям проходите, а нам- микрофончик уступите!
Ведущая. Вот так сразу? Но вы еще не готовы, это надо как-то постепенно...
1-й ученик . А чего тянуть! Да и куда: вот он - наш выпускной: не завтра, не через месяц, а именно сегодня!
2-й ученик . Да вы не волнуйтесь! Не оплошаем! Нам после учебных испытаний и проверок на прочность в начальной школе - ничего не страшно. Любое дело по плечу!
Ведущая. Эх, была, не была! Вот вам микрофон, командуйте своим праздником сами.
Музыкальный сигнал.
2-й ученик . Ну, говори!
1-й ученик . А что говорить?
2-й ученик. А зачем тогда микрофон в руки брал?
1-й ученик. Ну-у... интересно же...
2-й ученик. Раз нечего говорить, тогда улыбайся. Как будто ничего не произошло.
1-й ученик. А чего это я улыбаться буду, я что - клоун?
2-й ученик. Ну тогда пой!
1-й ученик . Что?! Издеваешься?! Ну нет! Хватит! И так три года нас мучили, проверяли, испытывали. Хватит! Пришло наше время.
2-й ученик. Какое?
1-й ученик . Время отыграться! За контрольные, аттестацию и вообще, за все проверки на прочность.
2-й ученик . А как это отыграться?
1-й ученик. Ну отомстить! Самих взрослых проверить на знания да умения. И главное без обмана, по-честному.
2-й ученик. А на ком отыгрываться будем? Взрослых-то полный зал.
1-й ученик . Нас простые смертные не интересуют. А вот наши уважаемые всеми любимые классные наставники - материал подходящий. Проверим, что они могут без нашей помощи.
2-й ученик . Уважаемые классные наставники, просим вас выйти на испытательный полигон!
Выходят учителя и два ученика - ведущие.
1-й ведущий. Здравствуйте! Разрешите представиться: (называет свою фамилию, имя, отчество).
2-й ведущий. Добрый день! Я представляю экзаменационную комиссию (также представляется).
1-й ведущий . Перейдем к делу! Для того чтобы начать проверку, вам необходимо за несколько секунд превратиться из больших и строгих учителей в маленьких но умненьких учеников начальной школы. Время пошло. Превращайтесь!
Звучит музыка. Учителя достают банты и прикалывают их на голову.
2-й ведущий . Это была лишь маленькая разминка, с которой вы справились успешно. Поздравляю! А впереди вас ждут супериспытания.
1-й ведущий . Итак, мы начинаем игру-проверку «Школьное лото».
Музыкальный сигнал. Проводится «Школьное лото». Пять заданий для учителей - пять бочонков лото. Фоном - музыка.
- «Рыбалка по-школьному»;
- «Грамматическая заморочка».
1-й ведущий . Выиграл № ____ а это значит, что настало время проверить вас на сообразительность, да не простую, а грамматическую!
2-й ведущий . Быстренько вспомнили: имена существительные бывают мужского, среднего, женского рода и... Правильно, их всего три. А теперь - задание!
Кто не слышал об артисте
Тралиславе Трулялинском?
А живет он в Припевайске,
В переулке Веселинском
С ним и тетка - Трулялетка,
И дочурка - Трулялюрка,
И собачка - Трулялячка!
1-й ведущий.
Правильно, Трулялячка!
Есть у них еще котенок,
Про прозванью - Труляленок!
И в добавок попугай -
Развеселый Труляляй!
2-й ведущий . А кто еще в этом городе живет? (К игрокам.) Ладно, мы будем называть профессию, а вы - как она звучит в городе Припевайске.
Проводится игра.
Шофер -...;
Милиционер -...;
Врач -...;
Стоматолог - ...;
Повариха -...;
Пожарный -...;
Космонавт -...;
Учитель — ... .
1-й ведущий . Экзамен зачтен! Но не расслабляйтесь. Бочонков много, а нам спешить некуда - впереди каникулы!
2-й ведущий . Продолжаем игру! № ____. Прекрасный выбор! Потому что вас ожидает зачет на логику мышления!
1-й ведущий . Что-то вы приуныли! А ведь задание простенькое - с ним любой 4-классник справится в одно мгновенье! Но мы не будем забывать, что вы в другой возрастной категории, поэтому времени вам потребуется больше. Ладно, дадим вам целую минуту. Переведите величину времени в секунды!
2-й ведущий . Правильно! Итак, за 60 секунд вы должны из трех палочек, не ломая их, сделать четыре (III - IV). Раздайте демонстрационный материал! Внимание! Время пошло!
Музыка - игра.
1-й ведущий . Спасибо! Прекрасный результат. А в игру вступает 4 «А» класс, и вам выпал № ____!
2-й ведущий . Игра со зрителем! Что ж, испытуемые могут пока перевести дух, а мы играем с залом.
1-й ведущий . Дорогие родители! Посчитать не хотите ли? Не робейте. Считать придется только до «трех». Как только в нашем устном цифровом ряду должны будут появиться числа в состав которых входит цифра «3», или которые делятся на 3, вы дружно хлопаете в ладоши. Вот так (показ 1, 2,___, 4, 5).
Идет игра - счет до «30».
2-й ведущий. Молодцы, мамы - папы! Не зря ваши дети 4 года отучились, считать не разучились. Но вернемся на наш игровой полигон. 4 «Б» класс - ваш ход!
1-й ведущий . Очень своевременно! Пора поразмяться, подвигаться или, говоря по-учебному, - физ-ра! Испытуемые!
Построились в одну шеренгу по росту! На 1-2-й рассчитайсь! Разобрать спортивные снаряды! (Прыгалка, обруч, ракетка.)
2-й ведущий . Прекрасные результаты для начинающих студентов, и чувствуется серьезная теоретическая подготовка!
1-й ведущий . Еще бы! Какой пример был перед глазами на каждой перемене! Но давайте заканчивать наши испытания. Последнее усилие! Тянем бочонок, и это № ____!
2-й ведущий. Среди нас такого нет и быть не может. А это значит, что вам, уважаемые, придется сейчас заняться хореографией. Но на новый лад.
Вам - эта замечательная швабра, вам - эта подушечка, а вам - очаровательная ленточка. Итак, наконец, экспромт на замечательную музыку Арама Хачатуряна
1-й ведущий . Танец с саблями!
Музыка - танец - задание. Выпадает шпаргалка.
1-й ведущий . Ты знаешь (обращение к партнерше по имени отчеству) что-то это все очень подозрительно!
2-й ведущий . Ты о чем? (обращается к партнеру по имени отчеству)
1-й ведущий. Да как-то все у них гладко происходит. Без заминок, без запинок. Все-то у них получается.
2-й ведущий . Просто, видно, они хорошо подготовились.
1-й ведущий . Когда? Наша проверка была для них неожиданностью (подходит к учителю и с подозрением осматривает его). У них не было времени на подготовку, Неужели...?! Шпаргалка! (Ведущий обращается к учителям с вопросами.) Как же вам не стыдно! (Обращается к одному.) И вы туда же! (Обращается к другому учителю.) Ну и что вы скажете в свое оправдание?
Выступление учителей. Цветы от родителей.
2-й ведущий. Спасибо вам, дорогие учителя, за игру, за умение быть веселыми и находчивыми, за вашу доброту и терпение. За вашу молодую энергию!
Кстати, о возрасте. Я вот тут сейчас подумала, какими мы сами будем лет этак через 10?!
1-й ведущий. Да я уже сейчас могу тебе все рассказать: станем толстыми и важными, обзаведемся собственными детишками и будем учить их целыми днями: «Вот я в твои годы...»
2-й ведущий. Ты, может, и будешь учить, а я не хочу и не буду! Может, у меня судьба артисткой великой стать!
Звучит цыганская музыка. В зал выходят цыгане.
Цыганка.
Когда судьбу хотят узнать,
Цыганку надо быстро звать!
Брильянтовые вы мои! Да я вам не то, что страничку из жизни - целую библиотеку перескажу. Ай, золотые. Всю правду скажу! Ничего не утаю.
Но для начала я б хотела, чтобы мои молодые подружки погадали, и в этом чтобы вы, ребята, им помогли. У девочек есть счастливые билетики. Каждый из вас вытянет по билетику, и тут же узнает, что ждет его в этом году. А сохранив билет, вы удвоите свой шанс в исполнении сказанного.
Звучит музыка, цыгане раздают билеты.
Цыганка. А теперь, мои золотые, мои выпускники! Вверх ладошки поднимите, ой молодцы! Вижу: дорожка у всех прямая, без извилин и ухабов. А в глаза мне посмотрите: ой, глазки-то у всех добрые, умные, вижу жизнь интересную яркую, светлую, да успехи учебные, да радость родительскую. Кстати, родители, поднимите ручки свои. Ай, какие руки: ну что, мамы и папы, одно могу сказать: ждут вас большие и приятные хлопоты. Мое слово верное, без обману.
Теперь, ребятки, ручки вперед протяните, да ладошками кверху. Я вам, яхонтовые мои, ручку позолочу.
Цыганская музыка, цыгане раздают медали и уходят.
1-й ведущий . Вот и все, кажется...
2-й ведущий . Мы, мы, слушай, а чего мы? Дальше-то чего?
1-й ведущий . Не знаю...
Дети хором зовут свою учительницу по имени-отчеству.
Ведущая . А-ички! Растерялись вы, потерялись! Все у вас получилось на «отлично» Уважаемые взрослые! Разрешите представить вам будущих «золотых» учеников и бессменных ведущих школы (вновь называются имена ведущих-учащихся).
Аплодисменты. Музыкальный сигнал.
Праздник наш продолжается. И эстафета поздравлений, пожеланий признаний в любви переходит к нашим выпускникам. Они сегодня очень волнуются, поэтому давайте их поддержим своими аплодисментами.
Звучит музыка. Выходит группа ребят.
1. В этот день светило солнце горячо,
Светло желтели клены за окном.
Вы, положив мне руку на плечо,
Сказали: «Ну давай, дружок, начнем».
2. Всю жизнь мы будем вспоминать,
Как, не тая улыбок,
Вы возвращали мне тетрадь,
Где не было ошибок.
3. Как были вы огорчены,
Когда, хотя и редко,
Поставить были вы должны
Плохую нам отметку.
4. Детьми мы были и подчас,
Шаля, не замечали
Во взгляде ваших добрых глаз
Заботы и печали.
5. Завуч начальной школы,
А значит, твоя и моя
Строгая и справедливая
Наталья Сергеевна!
Признаем, что вам немножко
Мы доставили хлопот,
Но ученья быть не может
Совершенно без забот.
Вот мы летом отдохнем -
Снова к вам в лицей придем!
Ждите нас, не забывайте
И с улыбкою встречайте!
6. С таким здоровьем, как у нас,
Нам нечего бояться.
Мы на занятиях физ-ры
Привыкли заниматься.
7. Краски, кисти и линейка -
Наши верные друзья!
К ним питаем уважение
Только вам благодаря.
На уроках рисования,
Словно сказку наяву,
Не вертелись, не зевали,
Постигали красоту!
8. Мы «спик инглиш, шпрейхен дойч»
Позабыть не в силах.
Их впитала даже кровь,
Та, что в наших жилах.
И теперь мы без труда
«Сникерс» прочитаем:
Где он сделан и когда,
Лишь потом съедаем!
9. Наталья Григорьевна на вид строга,
Зато душою так добра!
С улыбкой доброй на устах
Встречает третий класс в дверях.
Все вместе.
10. Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,
Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед,
Всем, кому гордое имя - Учитель,
Наш благодарный, сердечный привет!
Звучит музыка. Дети вручают цветы учителям.
1. Жить ни дня мы не можем без школы,
Никогда этих лет не забыть.
Нам они подарили глаголы:
«Улыбаться», «любить» и «дружить»
2. Мы бесценные клады открыли,
В новых книгах богатство нашли,
Перед нами как в сказочке были
Бесконечные тайны земли.
3. Мир чудесный и прекрасный
Связан навсегда с моей судьбой.
Это нерешенные задачи!
Тайны неизведанных дорог!
Это неудачи... и удачи!
Это путь открытий и тревог!
4. Это непрочтенные страницы,
Новые орбиты звездных трасс.
Это все, что может воплотиться
В недалеком времени для нас!
1. Мы прощаемся с четвертым классом,
Лето, лето, мы рады тебе!
Отдохни от нас, милая школа,
Мы вернемся сюда в сентябре.
2. Вот и кончились уроки,
И бегут вперегонки
По дороге, по дороге
Туфельки и башмаки.
3. Четыре года мы в пути!
Ждет с нетерпеньем 5 класс
Тебя, меня, и вас, и нас...
4. Не надо слезы лить, друзья!
Эй, 5 класс, встречай меня!
Ведущий. А сейчас внимание! Наказ от старших товарищей.
Музыкальный сигнал «Гаудамус», выход пятиклассников, «Клятва».
1. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтоб в лицее не зевать,
Носом парту не клевать.
2. Если лень к тебе привяжется случайно,
Потому что это стыдно и печально,
Если лодыри идут к нам в 5 класс.
3. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, проверь:
Ты большой уже теперь!
4. Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи!
5. На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай
И соседу не мешай.
6. Не дразнись, не зазнавайся
Быть полезным всем старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.
7. Поклянись все выполнять,
И гордостью школы стать!
Все. Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Ведущая. И все равно чуть-чуть грустно. Спешим, торопимся, боимся не успеть узнать, попробовать. А ведь сегодня праздник-то грустный. Почему? А подумайте сами. На своем первом этаже вы теперь будете хоть и желанными, но гостями. У ваших учителей появятся новые дети - новые заботы и радости, а на ваши проблемы будет оставаться все меньше и меньше времени, и звонок будет отмерять уроки не привычные, по 30 минут, а аж по 40. И думаю, что пришло время подать свой голос вашему другу - школьному звонку. Помочь ему мы приглашаем выпускницу 4 класса (фамилия, имя ученицы), выпускника 4 класса (фамилия, имя ученика).
Выпускники начальной школы проходят со звонком.
Ведущая . Отзвенел старенький колокольчик. Поставлена точка пусть на небольшом, но таком важном кусочке вашей учебной жизни. И теперь с полным правом мы можем сказать: Прощай, 4 класс! Здравствуй, страна «Пятиклассия»! И потому разрешите вручить вам пропуск в эту удивительную страну, страну учебных побед и свершений.
Вручение пропусков учителями. Туш. Звучит песня «Осенью в сентябре».
Ведущая. Наш праздник продолжается. И впереди вас ждет праздничная дискотека.
Звучит музыка в звукозаписи.
"Выпускной вечер в начальной школе"
1–ый ведущий: Уважаемые дамы и господа!
2–ый ведущий: Леди и джентльмены!
1–ый ведущий:
Мы приглашаем всех на бал,
В украшенный наш зал,
Где будет музыка и смех,
И установка на успех,
Улыбки, игры, песни, речи,
Надежда в будущем на встречи.
2 ведущий.
А ну, друзья, встречайте их,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!
Звучит марш. Торжественный вход четвероклассников в зал на сцену под аплодисменты родителей. Дети встают полукругом в центре сцены.
Вступительное слово Ведущего.
Учитель:
Сегодня день необыкновенный!
Сегодня день чудесный!
Сегодня Выпускной!
С огромной радостью встречаем
И праздник наш мы начинаем!
Немало будет праздников у Вас:
Весна и Осень, день Рожденья, Елка!
А этот – самый лучший - Выпускной,
В душе останется надолго!
Дети исполняют песню.
Песня на мотив КВНовской
Снова в нашем классе,
В нашем классе нет пустого места.
Это значит – праздник,
Долгожданный праздник, но какой?
Если снова будет
От улыбок и от песен тесно,
Это значит – праздник,
В нашем классе праздник выпускной.
1 ученик: Выпускной- что это значит?
2 ученик: Откуда нас выпускают и куда?
3 ученик: Выпускают нас из начальной школы, в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.
1 ученик: Ой, как здорово!
2 ученик: Ой, как плохо!
Песня на мелодию песни «Веселый сосед»
Как же нам не волноваться:
День сегодня непростой.
Сколько дней мы ждали, братцы,
Этот праздник выпускной.
Но немножечко тревожит,
Как нас встретит пятый класс,
Как учиться каждый сможет,
Что получится у нас.
Как же нам не веселиться,
Все получится у нас!
И девчонки и мальчишки –
Друг за друга мы горою,
Вместе мы одна семья.
(Дети садятся на заранее приготовленные стулья на сцене).
Кот: Ну куда меня ты тянешь?
Ведь опять кота обманешь.
Не хочу туда, где люди.
Толку нам от них не будет!
Погоди, мой Котик, дуться!
Дураки везде найдутся.
Правда, тут я их не вижу.
Умников – ух- ненавижу!
Ну на что это похоже?
Ни одной противной рожи!
Зеваю я от радостей.
Давай доставим радостей!
Им бы только веселиться.
Не мешало б прослезиться.
Все друг друга хвалят дружно.
Наказать кого-то нужно.
«Забота», «доброта», «любовь»!
Нету пакостнее слов.
Слишком много ты болтаешь!
Как испортить праздник, знаешь?
Внимание! Раскройте уши!
Всем не мешало бы послушать.
Учителям вместо признания
Мы объявим порицание.
Вы нежность душ дарили детям,
Учили их всему на свете!
Не ждите вы от них признания-
Вы заслужили наказание!
Мы обожаем злость жадность.
Еще милее кровожадность,
А вы их выходки терпели.
И за четыре года все добрели.
Вы главному их не учили!
Вы истину одну забыли!
Что плохо – то и хорошо!
Добавить что-нибудь еще?
Как хорошо нам мало знать!
И что хорошего в ученье?
Учиться – это же мученье!
Какая скукота - уроки!
От них заботы и мороки!
Ну что уроки могут дать?
На них иль спать, или зевать!
Отдал бы я свой правый глаз,
Чтоб рассказали мне сейчас,
Зачем детишки в школу ходят?
Дел интересных не находят?
Ты, Котик, будешь очень рад
Я «подглядельный аппарат»
С собой сегодня захватила.
Посмотрим! Я его включила!
Да, друзья, четыре года
Незаметно пронеслись:
Были мы лишь первоклашки,
А теперь вот подросли,
Повзрослели, поумнели,
Словно розы, расцвели,
Знаний, навыков, умений
Много мы приобрели.
1-й ученик:
Мне десять лет, я в четвёртом классе,
Уже я в пятый перешёл.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашёл.
Мою тетрадь – Мартьянова Саши –
Я в первом классе потерял.
Внутри – не разберёшь ни слова!
Не уж-то это я писал?
Какие страшные крючки,
и дохлые кружочки
согнулись, будто старички,
и свесились со строчки.
2-й ученик: (заглядывает в тетрадь к первому, смеясь, говорит):
Ну и толстуха буква “А”!
Ну, просто как лягушка!
У “Я” свернулась голова,
У “Е” пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились, кто куда,
Как наш забор на даче.
Я веселилась от души:
Ужасно пишут малыши!
Ах, первый класс! Ах, первый класс!
Как страшный сон тебя сейчас
Мы вспоминаем. Ведь порой
На нас валилось всё горой.
В тетрадках разные крючки,
Из книжек сыпались стихи,
И дисциплина, и уборка…
По вечерам бывало горько.
Нагружать всё больше нас
Стали почему-то.
Нынче в школе первый класс –
Вроде института.
Нам учитель задаёт
С иксами задачи,
Кандидат наук - и тот
Над задачей плачет.
То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
Ой-ой-ой!
А у нас стряслась беда -
Сочиненье снова.
Лев Толстой в мои года
Не писал такого.
Я ложусь в двенадцать спать,
Силы нет раздеться.
Вот бы сразу взрослым стать,
Отдохнуть от детства.
То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
Ой-ой-ой!
3-й ученик:
Если был бы я министром всех начально-средних школ,
Я бы в школе очень быстро отменил оценку “кол”.
К своему распоряженью приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью подлежит оценка “два”.
А потом подумав ночку от зари и до зари,
Я б велел без проволочек упразднить оценку “три”.
Что б ученье – не в мученье, чтобы мам не огорчать,
чтоб учиться с наслажденьем на “четыре” и на “пять”.
Ведущий: Отменить “двойку” и “тройку” мы, конечно, не можем, а вот учиться на “четыре” и на “пять”, не огорчать мам - это возможно.
4-й ученик:
Мы боялись, волновались,
Когда в школу нас вели.
Думали уроки – скука
И что зря нас привели!
Волновались мы напрасно,
Оказалось всё о"кей!
На уроках было классно
И учитель – не злодей!
5-й ученик:
Мы учились, мы старались,
Книжек много мы прочли!
И ругались, и мирились,
И друзей приобрели!
Сотни уроков проучились ребята с тех пор, как первый школьный звонок позвал вас в путь. Среди них были и любимые. Например: математика.
Да, математика важна,
И в жизни будет нам нужна!
Но я мечтаю, скажем прямо,
Отвлекитесь на минуту,
Наш послушайте рассказ.
Умноженье – это круто!
Мы докажем вам сейчас.
Если к двум мы сто прибавим,
Получается сто два.
Если два на сто умножим:
“200!” - выдаст голова.
Знаем, вы не захотите
200 на 100 поменять,
Даже если очень долго
Мы вам будем предлагать.
Так что круто поступайте –
Вы не будете жалеть!
Умножайте, умножайте,
Больше будете иметь!
Мне по нраву почему-то.
Может в школу мне податься?
И с тобой, Лиса, расстаться?
Да ты что, мой милый Котик?
У тебя болит животик?
Ты такой худой и бледный,
А народец в школе вредный!
Там тебя не пожалеют,
По чему - нибудь огреют.
Одна вредность школа эта.
Слушайся Лисы совета
Вот нажми-ка кнопку эту.
Звенит звонок.
На мотив « 33 коровы» 1. Наступает перемена, Все мальчишки на ковре. Кто- то влезть хотел на стену, Но скатился по стене. Кто под партой бодро скачет, Кто-то ищет свой пенал. А ведь это просто значит -2 раза, Что наш класс на уши встал. Припев: 14 мальчишек-3 раза В классе озорном, 14 мальчишек заявили громко: «Весело мы очень здесь живем!»-2 раза
Нет Лиса, ведь не права ты!-
Вредности в них маловато!
Может в школу мне идти,
Чтоб учить их вредности?
Ты не сможешь их учить.
«ЙЕС» не можешь говорить!
По- каковски ты сказала?
Разве русских слов им мало?
Подтвержденье обеспечу:
Вот урок не нашей речи.
Заморочили ребят.
Слушай, Кот, как говорят!
Who is or? Whet is he?
Ты попробуй, разбери.
Трудно было нам понять,
Как по-английски толковать. 8
Теперь уверены мы в том:
Нам заграница нипочем!
Песня на мотив «Мал-помалу».
В класс однажды вы вошли,
Речь чужую завели.
Я старался, привыкал
Мал-помалу привыкал.
Год другой уже прошел,
В курс науки я вошел.
Я пыхтел, не унывал
Мал-помалу привыкал.
Вот уж в пятый я пойду
Иностранцем лопочу.
А сначала так страдал
Мал-помалу привыкал.
Вас за все благодарю
Иностранный я люблю
А тогда не понимал
Мал-помалу привыкал.
А они еще поют…?
Их и песням учат тут?
Я ведь тоже так могу-
Песни петь им помогу!
Ты оставь свои мечты.
Музыкальной грамоты
К счастью, Котик, ты не знаешь,
На аккордеоне не играешь!
Исполнение на аккордеоне грустной мелодии
Как он грустно затянул!
Я, Лиса, чуть не уснул.
Надо в школу мне податься,
Чтоб учить детей смеяться!
Сядь прижми свой куцый хвост!
Что ты можешь?
Вот вопрос?
В школе без тебя потеха-
Есть у них уроки смеха.
СЦЕНКИ ИЗ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ.
Учитель .А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».
Ученик. Корова залезла на дерево.
Учитель .Зачем?
Ученик. Чтобы был предлог «на».
Муз. заставка.
Петров, я надеюсь, больше не видеть, что ты списываешь с чужой тетради.
Я тоже на это надеюсь.
Муз. заставка
Учитель: Сейчас будем решать задачу. Максим, подскажи, пожалуйста, формулу нахождения площади прямоугольника.
Ученик: Мне очень жаль, но я ее тоже не помню.
Учитель: Тогда иди к доске и найди Х.
Ученик: Нашел! Вот он!! (указывает на Х).
Муз. заставка
1-й выпускник:
Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали - нету сил:
В перемену в малой куче
Я приятеля месил.
2-й выпускник:
На уроке мы уснули.
Парта мягче, чем кровать.
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять.
1-й выпускник:
А учитель что наделал?
Слова он не проронил
И, не вникнув в суть да дело,
Сразу папе позвонил.
2-й выпускник: Ах, какая вышла взбучка,
1-й выпускник: Ах, какой был нагоняй!
2-й выпускник: Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять!
1-й выпускник: Мы устали от ученья.
Ах, скорей бы выходной.
2-й выпускник: Скоро всем конец мученьям!
Мама, я хочу домой!
Вижу, смех здесь уважают!
Столько слов веселых знают!
Говорят и говорят.
Жаль, на месте все стоят,
А меня грызет забота,
Что их ноги без работы.
Может, мне им показать,
Как умею я плясать?
Огорчать тебя люблю я!
Хочешь, что- то покажу я.
Ты не видел, Кот, похоже,
Их урок веселых ножек.
Исполняется любой танец
Что умолк, мой друг блохастый?
Будешь в школу собираться?
Убери свой аппарат.
Я теперь себе не рад.
Как узнал, что здесь творится,
Я теперь хочу учиться!
Но скажи, что происходит?
И нарядные все ходят!
Праздник мы с тобой хотели
Им испортить- не сумели!
Лиса и Кот (хором):
Нас простите, виноваты!
Слово вам теперь, ребята!
Ведущий 1. Вот это другое дело!
Вперёд шагайте к знаньям смело!
(Дети исполняют песню «Если б не было школ»)
Если б не было школ,
До чего человек бы дошел!
До того б человек докатился 2 раза
В дикаря бы опять превратился.
Припев.
Если б не было, если б не было, если б не было школ!
Ели б не было школ,
До чего человек бы дошел!
Ел руками бы мясо сырое 2 раза
И на первое, и на второе!
Припев.
(Дети читают стихи)
Не нужны бы были школы,
Если б не было детей!
Не смогли бы мы учиться
Без родных учителей!
Хотим дать мы слово для выступления,
Которым порадует нас без сомнения,
Наша директор – прекрасная дама,
По совместительству папа и мама 7
Всех педагогов, наставников строгих,
Которые в мир открывают дороги
Нашим послушным, умненьким детям,
Которые любят всех больше на свете
Школу, которая №5.
Директор вручает дипломы об окончании начальной школы учащимся 4 классов.
Мы четыре долгих года
По дорогам знаний шли,
Наши мамы, наши папы
Помогали, как могли.
1.Вместе с нами в 5 класс
Наши мамы переходят.
Всё, чему учили нас
Мамы лучше всех проходят.
Сценка «Дело было вечером».
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак…
1-я мама: А у нас в тетради «пять», а у вас?
2-я мама: А у нас «трояк» опять. А у вас?
3-я мама: А у нас вчера сыночек сочинение писал.
4-я мама: Ну, а наш играет в фишки
И кричит все: «У-е-фа!»
От таких ужасных криков
Разболелась голова!
5-я мама: Мой сынок вчера подрался,
Да по полу повалялся.
Два часа штаны стирала,
Да рубашку зашивала!
3-я мама: Наш не любит вермишель,
Убирать свою постель,
А в-четвертых, попросила я сыночка пол помыть,
Отвечает – не успею, надо правила учить!
2-я мама: А у нас не любит доча
Вставать в школу по утрам,
И теперь мечтаем с папой
Мы купить подъемный кран!
1-я мама: Ну, а я мечтаю очень
Снова стать такой, как доча.
Скинуть лет бы двадцать пять
И ребенком стать опять,
И ребенком стать опять!
4-я мама: Я б на прыгалке скакала!
5-я мама: Я бы в «классики» играла!
1-я мама: Ну, а я бы всем мальчишкам
Понаставила бы шишки!
2-я мама: Ну, а я б на рубль двадцать
Целый день могла питаться!
3-я мама: Да, когда детьми мы были,
Это время не ценили!
4-я мама: Наши школьные года улетели навсегда!
1-я мама: Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать!
5-я мама: Ну, а мне велел сыночек изложенье написать!
2-я мама: Мне – задачи две решить,
Форму школьную дошить.
3-я мама: Мамы разные нужны,
Мамы всякие важны!
4-я мама: Странно, время – пятый час,
Где же дети все у нас?
5-я мама: Давайте в школу мы пойдем,
Детей оттуда заберем!
2.Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать.
За заботу, за то, что Вы, мамы,
Всё готовы простить и понять.
3.Папочки, наши любимые,
Бабушки, мамы, родные,
Желаем Вам самых разных благ.
Живите долго только так,
Не зная ссор, размолвок, бед,
В любви и счастье много лет.
4.Родителей мы всех благодарим
За их заботы и тревоги.
В душе мы Вас боготворим
И Вам спасибо говорим.
Ведущий 1. В вашем восхождении вас сопровождали верные друзья и помощники - ваши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас.
Как грустнели их глаза, когда вы приносили плохую отметку в дневнике!
Какие искорки радости зажигались в них, когда у вас всё получалось!
Какое счастье, что есть такие родители! И сегодня мы им говорим «спасибо»!
Директор вручает благодарственные письма родителям.
Ответное слово родителей. Напутствие детям от родителей.
День сегодня необычный – перешли вы в пятый класс!
На пороге средней школы мы даём вам свой наказ!
Много лет еще учиться и терпенья не терять!
Двойку, тройку, единицу в свой дневник не допускать!
Не нервируй педагога, ведь учитель – царь и бог!
Пусть тебя ругают строго, смирным будь, как ангелок!
А еще тебе желаем, пятиклассник дорогой,
чтоб тебя не посылали за родителями домой!
Жмем тебе на счастье руку, вспоминай свой четвёртый класс…
И учителей, что учили вас!
Частушки “Родительские страдания” (в исполнении родителей).
В сентябре, ох, отправляли
в школу мы своих ребят!
Кто же там их пожалеет?
Ох, вдруг заплачут все подряд!
Ой, какие же ребята,
Ребятишечки у нас!
Ничего, что расшумелись,
Ах, на уроке в прошлый раз!
Незаметно пролетели
Эти славные годки!
Погляди, как повзрослели,
Ох, наши дочки и сынки!
А у нас опять забота:
В пятый класс их передать,
Ох, нам опять переживать!
(Дети читают стихи)
В нашей школе педагогов,
Несомненно, очень много.
Умных, строгих, молодых,
Мы продолжим рассказ о них.
Олимпийские надежды Вы из нас вырастить стремились.
Посмотрите на мальчишек: да не зря Вы потрудились!
Пусть они еще орлята, в перспективе же – орлы!
Не беда, что их рекорды олимпийским не равны.
А девочки, посмотрите, стройны и грациозны.
Аэробикой и бегом занимаются серьезно.
На мотив «Стоят девчонки»
1.А физкультура во дворе,
В футбол играют классы.
И щеки девочек горят,
Не подведите нас вы.
ПР. стоят девчонки, стоят в сторонке.
И ловят мячи у ребят.
Очень стойкие наши мальчишки –
Так девчонки всегда говорят. 2 раза
2. И вот бежит Артем у нас,
Ведет он мяч отлично.
Ну а Егор уж бьет голы,
Естественно прилично.
ПР. стоят девчонки, кричат им звонко:
Мальчишки, игра просто класс.
Мы за вас очень сильно болеем,
Не подведите вы нас.
И охрана водоема
Нам должна быть всем знакома.
Какой это предмет? Ответ один
Ну, конечно…(Окружающий мир)
Татьяна Ивановна ИЗО у нас ведет,
Она уроки красоты и благородства нам дает.
В 5 класс мы перейдем
И ее с собой возьмем!
Валентина Цезаревна нас учит петь и танцевать,
Разбираться в музыке и на концертах выступать.
А поет, даю вам слово,
Лучше Аллы Пугачевой.
Сколько мы видели Вас на работе,
Вечно Вы в поисках, вечно в заботе.
Всё Вас волнует, всё Вас тревожит,
Чуткое сердце любому поможет.
Она с улыбкой нас встречает,
Всегда с улыбкой провожает.
Мы к ней бежим всегда вприпрыжку,
Взять нужную к уроку книжку.
Для учителей сейчас
Мы исполним «Школьный вальс»
(Дети исполняют вальс под музыку «Старый вальсок»)
Вальс расставания
Грустно звучит наш последний звонок,
В школе начальной закончен урок.
Много мы здесь проучились часов.
Много учились, много учились часов...
Мы переходим уже в пятый класс,
Будет учитель другой там у нас,
Но обещаем сегодня мы вам:
Что оправдаем доверие там.
Что оправдаем, ваше доверие к нам.
Вы вспоминайте почаще о нас,
И, чтоб в душе огонек не погас,
Будем мы старый свой класс навещать,
Наши успехи все Вам освещать.
Наши успехи все-все-все Вам освещать.
Зря не потрачены ваши труды,
Пусть расцветут в вашу честь все сады.
Мы благодарны за ваш тяжкий труд,
Вас первоклассники новые ждут.
Вас первоклассники, вас первоклассники ждут.
(Дети читают стихи)
Подросли мы и стали большими,
Перешли мы уже в пятый класс.
В средней школе, конечно, так много
Интересного будет у нас!
Будет много разных предметов,
Будут новые учителя,
Но останется в памяти вечно
Та, что первая учила меня.
Ведь она нам путь к знаньям открыла,
Помогала нам в жизни всегда.
И конечно же, всех нас любила,
Это мама вторая была.
Пролетят быстро школьные годы,
В один миг пронесутся года,
Очень многое скоро забудем,
Но о ней будем помнить всегда.
И когда-нибудь встретимся снова, 9
К ней мы в гости придем. Как знать?
Вспомним эти чудесные годы
И цветами начнем осыпать.
Классные руководители исполняют песню
Песня учителя начальных классов
(На мотив песни «Улыбка»)
Двадцать с лишним человек у нас,
И всем вам сейчас пою я эту песню.
Очень жаль прощаться с вами мне,
Ведь четыре года все мы были вместе.
Припев:
Будьте дружными всегда и не ссорьтесь никогда,
Подружитесь с новыми учителями.
Только помните всегда, то, чему учила я, -
Вы теперь уж делать будете всё сами.
Расстаёмся с вами мы сейчас,
В школу среднюю идёте вы учиться.
Отдохните летом хорошо,
Постарайтесь в пятом классе не лениться.
Четыре года жили
Мы дружною семьею,
Как родную маму, мы любили Вас.
Были и удачи, были и невзгоды,
Но в конце концов все было -
Просто высший класс!
Нам ужасно грустно
С Вами расставаться,
Но ведь расстаемся мы не навсегда.
Вновь на переменах
Будем мы встречаться,
Вспоминая вместе наши лучшие года.
(Все дети выходят на сцену и исполняют песню
Песня «ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ»
(на мотив песни А.Пахмутовой «До свиданья, Москва»)
В нашей школе становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа - дорога чудес.
Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!
В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Тут друзей мы своих повстречали,
Тут открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни только у Вас.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
до свиданья, до новых встреч!
Выпускной вечер в начальной школе.
4 класс – 2012 – 2013уч. год
Фильм.
Представляет вниманию гостей и детей подарок – фильм о школе, выпускниках, учителях.
оформлены сочинения выпускников «Кем я буду через 10 лет»,
(На экране фото школы, слова «До свидания, школа!»)
(Фанфары)
Ведущий 1. Приветствуем вас, дорогие родители!
Сегодня день может быть разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным!
Ведущий 2. Светло и нарядно сейчас в нашем зале,
На стульях нарядные мамы сидят.
Сегодня мы праздник весёлый встречаем,
И каждый событию этому рад!
Ведущий 1. Из года в год, из класса в класс
Ведёт неслышно время нас.
И час за часом, день за днём
Так незаметно мы растём…
Ведущий 2. Четыре года мы в пути.
Всем вместе дружно в самый раз
Пора идти нам в пятый класс!
Ведущий 1. Итоги подводим учения в школе
И вспомним о том, что запомнилось более.
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи?
Ведущий 2. А ну, друзья, входите в зал,
Оставьте шутки и приколы!
Мы будем чествовать сейчас…
Вместе. Выпускника начальной школы.
Танец «Плывут по небу облака» (выход детей)
(Песня на мелодию «Бременские музыканты»)
1. В первый класс пришли мы малышами
Выводили «Мир» карандашами.
Мы в начальной школе повзрослели,
И душой, и разумом созрели.
2. Стали мы с тобой выпускниками,
Папы с мамами гордятся нами.
Ну а нам, должны мы вам признаться,
Жаль с начальной школой расставаться.
(Песня на мелодию «Детство»)
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Вышла ребятня во двор,
Завязался разговор.
Детство, детство, ты куда спешишь,
Детство, детство, ты куда бежишь,
Детство, детство, ты моё постой,
А ну, давай поговорим с тобой.
А я хочу, хочу банкиром стать,
Чтоб очень много денег получать.
Построю виллу, шмоток накуплю,
Эх, до чего шикарно жить хочу.
3. А когда я подрасту,
То пойду на ферму.
Ой, не на ферму, а на фирму.
Буду очень деловой
Секретаршей - стильной.
4. А мы будем на базаре
Продавать вам веники,
Чтоб хоть как-то содержать
Папу академика.
5. А я в учителя пойду,
Пусть меня научат!
Все: – Ты, вообще, что ли больная,
Голод ведь замучит!
6. А мы хотим в стране счастливой жить
И о политике не говорить,
Чтоб в кошельках у наших пап и мам
Всегда на вкусности хватало нам.
7. А мы хотим смеяться и шутить,
Чтоб всем нам в мире и согласье жить.
Чтоб дяди, тёти помнили о том,
Что быстро им на смену мы растём.
8. Мы вам пели и читали,
Хлопайте, старайтесь,
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь.
Мальчик. Сегодня мы хотели бы всех поздравить и ещё раз вспомнить наши счастливые школьные дни.
Ученик 1
Звени, звени звонок, Грустный и весёлый. Кончился урок
До свиданья, школа!
Ученик 2
Здесь нас по жизни вели неустанно Строгий учитель и добрая мама, Здесь повзрослел, подружился наш класс, Здесь танцевали прощальный наш вальс.
Ученик 3
Вспомним о том, как мы спорили жарко, Школьный поход и толпу в раздевалке, Вспомним - и сердце забьётся сильней, Нам не забыть этих солнечных дней
(На экране слайды, отображающие картинки школьной жизни.)
Мальчик:
Есть в Зональном уголок –
Очень нравится нам он.
Здесь живём, здесь растём.
Здесь мы учимся.
Наша школа здесь стоит,
И нам каждый говорит,
Что у нас всё на свете получится.
(На слайде изображение школы)
Песня «Начальная школа»
Ведущий 1. Представляем наш 4 класс!
Шустрые, спортивные.
Смелые, активные.
Сообразительные, любознательные, в общем, привлекательные!
Все умные, красивые.
Лукавые, счастливые…
Так о нас другие говорят, а так мы говорим о себе сами!
4 класс – это:
Небольшой, но дружный коллектив.
Любители поговорить с соседом.
Возьмёмся за дело – делу несдобровать.
Весёлая куча ребят
Головная боль Натальи Николаевны.
Средний возраст – 11 лет, а общий - далеко за двести.
Любимый день недели – воскресенье.
Любимый предмет…(несколько детей называют свой любимый предмет)
Любимый писатель…
Любимая передача…
Наталья Николаевна
Что было вроде бы недавно?
А был первый класс.
Сюда привели нас за ручку и папы, и мамы.
Вместе учились, ведь сложные были программы…
Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.
Учитель: Чем же всё это закончилось?
Девочка:
Стали умней.
Первый учитель за всё Вам спасибо!
К нашим проделкам Вы были всегда терпеливы.
В жизни желаем Вам светлых и радостных дней.
Учитель: Что же из этого следует?
(На экране слайды Натальи Николаевны с классом)
Давайте вспомним самый волнительный день в школе.
Гаснет свет. Проекция на экран. Первое сентября первый класс.
Ах, первый класс! Ах, первый класс!
Как страшный сон тебя сейчас
Мы вспоминаем. Ведь порой
На нас валилось всё горой.
В тетрадках разные крючки,
Из книжек сыпались стихи,
И дисциплина, и уборка…
По вечерам бывало горько.
Я вспоминаю звуки сентября
И тот звонок, что нас позвал учиться,
Красивую обложку букваря,
Чудесные, волшебные страницы.
Учительнице первой мой привет
И ей я посвящаю строки эти.
Она сказала мне, что лучше нет
Моей страны на голубой планете.
Нас научила, как построить день,
О правильной осанке рассказала,
И как побороть ребятам лень,
И как сидеть за партой показала.
Она букварь открыла для меня,
И буквы вдруг построились рядами.
Я раньше их боялась как огня,
Зато теперь – не расстаюсь с друзьями.
Да, много мы правил по русскому языку выучили.
Русский труден, но без него
плохое было бы житьё.
Не составишь телеграмму
И открытку не отправишь,
Даже собственную маму
С днём Рожденья не поздравишь.
Учащиеся исполняют песню «Школьный рэп»
Зачем мы ходим в школу? Да каждый за своим.
Вот Димка для прикола, а Васька вслед за ним
А Рита для того чтоб наряды показать,
А Оля для того чтоб все новости узнать.
Сережа вот, к примеру, не учится совсем,
Зато он в школе первый задира и спортсмен.
А Валя по предметам по всем имеет пять.
Зато из-за оценок ей некогда гулять.
Мне Таня говорила, что школа просто класс!
Особенно когда не спрашивают нас!
С уроками морока, но в этом весь прикол!
Ведь если нет уроков, то и не будет школ!
А ты, а я. Скажи зачем ты ходишь в школу?
А вы скажите мне друзья для вас, что значит школа?
А я, а я, хожу я в школу, чтоб учиться!
И знаю я, и знаю я, мне это в жизни пригодится
Музыка: И Челнокова
Слова: Е. Челноковой.
Девочка:
Наш класс самый хороший! Самый дружный! Но чем же мы отличаемся от других?
В нашем классе есть Карина,
Рома, Вова и Антон,
Две Елены, Лера, Саши,
И Ирина, и Артём.
А ещё Сережа, Маши
И Кристина хороша,
Данил, Вадим, Никита,
Настя – светлая душа,
Эля– в свете нет такой.
Это класс наш выпускной!
Сценки из школьной жизни
Звенит звонок. В класс входит учитель и обращается к новому ученику:
Болтаешь на уроках?
Списываешь?
Да что вы!
Дерёшься?
Никогда!
Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Есть. Вру много.
Сценка «Незаменимый Вася».
Учитель: Вася, помоги мне стол передвинуть, пожалуйста.
Вася: Ну вот, всё я да я! Вон Петька бежит. Эй, Петька, помоги стол передвинуть.(Петя передвигает)
Учитель: А ты, Вася, цветы полей.
Вася: Кто, я? Вон Ленка идёт. Лена, полей цветы. (Лена поливает)
Учитель: Вася, отнеси домашнее задание Андрею, он уже три дня болеет. Заодно узнаешь, как он себя чувствует.
Вася: Ну вот, опять Вася. Эй, Женя, сходи к Андрею (Женя уходит). Всё Галина Алексеевна?
Учитель: Пока всё.
Вася: Вот люди! Без Васи шагу ступить не могут.
Звенит звонок. Урок заканчивается. Ребята выходят из кабинета. Разговаривают два приятеля.
Сергей. Вадим, приходи ко мне на день рождения. Постучать в дверь можешь ногой.
Вадим. Почему ногой?
Сергей. Так ты придешь не с пустыми руками.
Танец «Конечно, Вася» (группа «Браво»)
Мы в этот час сказать ещё должны
О тех, кто подарил нам жизнь
О самых близких в мире людях,
И помогать еще во многом в жизни будут.
Все четыре года, ребята, с нами учились и нам помогали во всём наши родители, бабушки, дедушки. Давайте им скажем спасибо!
Девочки и мальчики!
Давайте дружно сами!
Спасибо скажем маме!
Спасибо скажем папе!
Спасибо скажем бабушке!
Спасибо скажем дедушке!
За хлопоты, за ласки,
За песни и за сказки,
За вкусные ватрушки!
За новые игрушки!
Дети (хором). Спасибо! Спасибо! Спасибо!
Песня «Мои родители»
На сцену выходят 4 мамы.
Мама. Дорогие ребята!
День сегодня необычный:
Перешли вы в пятый класс.
На пороге средней колы
Мы даём вам все наказ.
Мама. Много лет ещё учиться
И терпенья не терять,
Двойку, тройку, единицу
В свой дневник не допускать.
Мама. Не нервируй педагогов,
Ведь учитель – царь и бог!
Пусть тебя ругают строго,
Смирным будь, как ангелок.
Мама. А ещё тебе желаем,
Пятиклассник, дорогой,
Чтоб тебя не посылали
За родителем домой.
(Звучит музыка, и виновники торжества поют песню на мотив «Круто ты попал…»)
Расстаёмся мы с тобою, наш родной, любимый класс,
Где четыре года ровно мудрости учили нас,
Где встречали добрым словом и улыбкою всегда.
Здесь мы были словно дома, наша классная семья!
Было всякое, конечно, за четыре года здесь.
И смеялись мы все вместе, словно в нас вселился бес.
Да и плакали немало, и порой по пустякам.
Если вызывали маму, очень стыдно было нам.
Припев: Твердо обещаем сейчас,
Что за нас
Вам краснеть не надо будет потом.
Мы уже почти пятый класс,
Вы надейтесь - не подведем!
В 5 класс! В 5 класс!
Учитель : Сегодня мы все немного волнуемся - четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. 3000 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. 1836 часов за партой, и это не считая домашних заданий. 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям.
Не спешите взрослеть. Детство уйдёт незаметно, неслышно, лёгкой струйкой растворится за вашей спиной. Вы оглянитесь и только тогда поймёте, что терять его жаль. Оно словно маленький кораблик останется в своей гавани, куда вы уже никогда не вернётесь. Нет, вы сотни, раз будете возвращаться туда в своих снах, мыслях, воспоминаниях, чтобы окунуться в него с головой, чтобы совершить массу нелепых поступков, чтобы побыть самим собой в этом мире фантазий и сказок, в чудесном мире Детства.
Слова ЛЮБОВЬ и ЖИЗНЬ неразделимы.
Раз нет любви, нет и меня самой.
Мне нужно знать, что я людьми любима.
Ещё нужней - любить их всей душой.
Я не держу своей любви в секрете.
Я не стыжусь душевного огня.
Мне б только знать, что где-нибудь на свете,
Хоть огонёк остался от меня!
Песня « Для чего»
У. А сейчас я хочу вручить дипломы об окончании начальной школы.
Вручает выпускникам дипломы.
– А теперь я объявляю благодарность родителям, за отличные успехи ребенка, за хорошее воспитание, за активное участие в общественной жизни класса. (вручается три вида благодарностей)
За активное участие в школьной жизни, за неравнодушие не только к своим детям, но и ко всему классному коллективу и к учителям, награждаются следующие родители.
А сейчас ВНИМАНИЕ! Наступает торжественный момент!
Клятва пятиклассника!
Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянусь:
1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса.
2. Не доводить учителей до температуры кипения.
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания.
5. Плавать только на “хорошо ” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины.
6. Быть достойным своих учителей.
Все: - Клянемся! - Клянемся! - Клянемся!
Песня «Мир, который нужен мне»
17 ученик. Мы со школой начальной прощаемся,
Расстаемся, увы, навсегда.
В сентябре мы снова встречаемся,
Будет средняя школа тогда.
18 ученик. Солнце светит очень ярко,
И ликует детвора.
Школьный год уж за горами,
А каникулам УРА!
19 ученик. Мы их очень долго ждали
Думали, что не придут.
Не успели оглянуться,
А они уж тут как тут.
20 ученик. Целый год мы занимались,
Проходя учебный путь.
Силы все мы исчерпали,
Пришло время отдохнуть.
21 ученик. Лета красного дождались,
Май закончился, друзья,
Школьный год уж за горами,
А каникулам УРА!
Родители дарят детям подарки в честь окончания начальной школы.
Учитель вручает родителям благодарственные письма.
Праздник завершается красивым вальсом выпускников под музыку Моцарта.
Концертные номера:
Кошка беспородная. (Бирюкова Ирина)
Не уроните шарик. (Анохина Мария)
(На экране слайд с воздушными шариками.)
Наталья Николаевна:
Не забывайте начальную школу, приходите в гости. Я рада вам всегда. Пусть ваше будущее будет светлым и чистым, как те пожелания ваших родителей, которые написаны на голубях.
Возьмите шарики с голубями. Давайте выйдем с ними на улицу и отпустим, чтобы эти пожелания сбылись!
(На экране «В добрый путь!», «Смелых идей!», «Удачи!», «Крепкой дружбы!», «Новых открытий!» «Счастья!»)