*************************************

Саша давал краткие и четкие ответы по широкому кругу вопросов. Выбрала следующие темы:

Будущее человечества и Земли, Индиго, возникновение Людей, инопланетное присутствие, зло, добро, любовь и др.

Спросите у САШИ - какой он видит будущее Земли и Человечества.

Хорошим, если только люди не начнут войну.

Стоит ли пробуждать других людей или это дело лично каждого?

** Да, это нужно. Людям постоянно помогают, но они часто не слушаются. Иногда они не хотят просыпаться, и тогда их прекращают будить. Нам очень жалко людей, которые не могут проснуться, но хотят этого.

Откуда люди взялись?

Люди принесены на Землю в 12 437 лет назад. Это точная дата тех, кто наблюдал это. Потом с людьми общались многие. Люди - не простые существа. У них много друзей. Спасибо за то, что Вы такой хороший! Мне интересно и тем, кто сейчас со мной - тоже.

Обратитесь к точке Р241 50 44. Достаточно перечислить цифры и сосредоточиться. Это место недалеко. В нашем мире. Это место не видно простым глазом.

Люди станут лучше или такими же останутся?

Люди станут лучше только тогда, когда перестанут всё неправильно делить. Сейчас они делают всё неправильно, несправедливо. Перемны только начались. Закончатся они тогда, когда Вас не станет. Люди изменятся настолько, что не будут узнавать себя самих. они изменятся в лучшую сторону.

Знания существуют сами по себе или их создают?

Знания существуют сами по себе в мире, где мы живём. Вне мира знаний нет. Их создают те, кто создают жизнь на звёздах и планетах. Нужно уметь пользоваться знаниями. Сейчас мы пришли объяснить и научить, как это делать. Потом мы уйдём, и люди будут делать это сами.

** У Земли есть целая Книга Знаний. Люди пользуются ею немного. Им мешает то, что они не умеют читать. Книга "написана" на языке, который люди разделили. Теперь его нужно опять собрать.

Почему люди делают все неправильно? Их такими принесли на землю, или они заснули?

Люди спят. Этот сон больной. Раньше люди были другими. Я иногда боюсь людей. Многие из них злые и неприятные. Они не знают этого, но я вижу. Их боятся и мои друзья. Но люди не все такие. Когда их приносили сюда, они были совсем другими. Я их такими видел. Они добрые и хорошие! Поэтому я очень их люблю!

А чем люди разделили мир?

Они стали слабыми. Слабый ищет сильного, а сильный опять слабого. Те, кто селили людей не думали, что они начнут воевать за мир, который им просто подарили. Они считают его своим. Он и так их. Мне мама тоже дарит хорошие игрушки.

Представителями чего являются Индиго? Свет/Тьма/3-е?

Индиго ни Свет, ни Тьма. Мы на Земле временно. Оставаться на ней не будем. Мы только помогаем Вам пройти Вспышку. После этого Вы сами станете сильными. У Вас есть Знание на Земле для этого, но Вы им плохо пользуетесь.

** Мы из Мира, который за Пределом. Этот Предел Вами не будет достигнут никогда. Люди не могут жить в нашем Мире. Они быстро исчезнут, потому что у нас нет времени. Вам нужно время. Нам оно не нужно. Предел заканчивается там, где начинается Свет.

Индиго пришли помочь Вам. Если бы у Вас были такие возможности, мы бы не приходили. Мы вынуждены говорить о себе, потому что наши действия заметны. Людей нельзя беспокоить, и мы стараемся это не делать просто так. Индиго очень мало. Мы почти такие же, как Вы. Вы немного опаздываете, и мы делаем время быстрее.

Это не понятно. Мы - люди. Только немного отличаемся от Вас по способностям. Вы и мы - люди.

11) Есть ли на Земле индиго не знающие кто они такие?

12) Насколько сильно индиго отличаются от людей (в пример можно взять бородатого просветленного мудреца)?

13) Как узнать кто есть индиго?

14) Есть ли индиго во вселенной кроме Земли?

15) А почему именно индиго а не инопланетяне с другой планеты (может индиго как-то под другому называют), неужели только из-за цвета ауры?

16) Индиго - человек или инопланетянин? Какой стороной он является больше?

17) Как относятся к тебе родители? Окружающие? Рассказываешь ли о себе?

18) Откуда знаешь эльфи и почему именно через него рассказываешь все?

19) Почему рассказываешь? Зачем тебе это надо?

20) Как будешь жить в будущем?

 Таких мало. Они ещё не научились тому, что делают на Земле.

 Индиго по своим физическим возможностям люди. Но когда они думают, то не похожи на людей. Умный человек может быть совершенно не похож на ум таких детей. Ум Индиго охватывает всё, что люди называют Землёй, а ум просто умного человека состоит из знаний, которые он получает от других людей или из книг. Ещё Индиго хорошо чувствуют. Люди же совсем холодные в чувствах.

 Индиго могут узнать только похожие на них или те, кто их создали. Ещё есть Посредники. Они вне людей и Индиго, но всё о них знают. Я вижу Индиго по Свету. Он золотистый и имеет форму "знака", который я понимаю (знак, к сожалению, передать не удастся). Ещё Индиго постоянно меняют свет то ярче, то темнее. Этого люди делать не умеют.

 Нет. Индиго появляются только на Земле. Они живут только миг по сравнению со Вселенной. Земля - единственное место, где могут появиться такие. То же относится к людям.

 Инопланетяне живут на планетах и могут перемещаться по ним. Для Индиго не нужно. Чтобы оказаться на другой планете, он перестанет быть Индиго.

 Индиго - сторона человека, о которой он ничего не знает. Мы появляемся как чужие, хотя на самом деле часть людей. Чужой - не значит плохой, просто непонятный. Понимание происходит, когда человек умирает и уходит с Земли. Индиго рождаются вместе с людьми, но не здесь, не в вашем мире. И умирают они не с ним. Но живут с ним.

 Родители не любят, когда я рассказываю о том, что вижу. Они говорят, что это выдумки и глупости. А ещё говорят, чтобы я больше учился и меньше летал в облаках. Окружающим я почти ничего не рассказываю. Это нельзя. Мне не разрешают. Когда появляется человек, которому можно, мне его показывают, и я знаю, что с ним можно говорить. От такого человека тоже идёт Свет. Этот человек может говорить знаками.

 Эльфи позвали родители, а перед этим у меня было плохо с учёбой. Эльфи светится. Он умеет говорить так, как говорю я. Он понимает взрослых и детей. Он может помогать. Он добрый.

 Я рассказываю это, потому что на Земле скоро будут изменения. Мне сказали, чтобы я ещё раз сказал об этом Вам. Это будет по-настоящему. Если Вы будете понимать, что происходит, Вы сможете жить дальше. Ещё мне интересно найти светящихся людей. С ними можно говорить на расстоянии. Они всегда понимают друг друга. Среди Вас есть те, кто имеет возможность понимать надвигающееся. Если мы будем думать об этом вместе, то понимать станет легче.

 Не знаю. Я знаю, что буду жить

1. Какие качества или способности сейчас самые важные для человека?

2. Не поздно ли теперь заниматься развитием этих качеств?

3. Если он что-то знает про Иисуса Христа и христианство, что он об этом думает? Откуда приходил Иисус?

Самое важное сейчас для человека - не бояться изменений. Всё, что происходит, должно произойти. Люди могут только выбирать, где они будут в это время. Самое лучшие качества - спокойность, понимание, доброта. Ещё нельзя позволять делать людям плохое. Таких людей нужно останавливать. И нужно научиться беречь свои вещи.

Это развивать не поздно. Но очень трудно стать спокойным. Все люди очень волнуются по разному поводу. А когда люди делают плохо, все это видят, но не говорят об этом. Это будет самым трудным.

Иисус - не человек. Он только принял облик человека. Это и не Бог. Богом его сделали люди. Он один из живущих раньше вас. Он принёс вам то знание, которое должно вырасти. Но люди многое не выполняют и смеются. Так нельзя делать. Те, кто отправляли Иисуса, думали о людях иначе.

Легче всего изменения пройдут для тех, кто умеет думать и видеть то, что рядом. Этого будет много.

** Те, кто думают с помощью телевизора, будут слепые и их будет легко обмануть.

Будущее, о котором ты говоришь, строго и неизменно или все-таки оно неопределенно и его можно менять?

Можем ли мы сами выбрать свое будущее?

Как пробудиться?

Какую роль играет "любовь"?

Наступит ли глобальное пробуждение при нашей жизни?

 Будущее людей существует. Вы можете идти каждый по своей дорожке. Дорожки можно менять. Тогда люди выбирают своё будущее. Когда Вы уйдёте с Земли, Вы поймёте, что такое Будущее и будете улыбаться, потому что это просто.

 Пробудиться можно, начиная слушать мир вокруг Вас. Это не то, что говорят по телевизору и по радио. Это голоса живых людей, зверей и в лесу.

 Любовь будет Вам помогать, потому что её Вы знаете лучше всего. Он а Вам нужна. Но нельзя любить не по-настоящему.

 Многие родители могут не любить своих детей и тогда им становится очень плохо.

 Люди начнут просыпаться, при Вашей жизни, и Вы тоже.

Боль создают люди. О ней нужно говорить, потому что люди часто болеют и хотят быть счастливы. Счастье - это когда люди улыбаются по-настоящему и не хотят обидеть друг друга. А ещё счастье, когда тебе дарят что-то просто так, а не хотят, чтобы ты сделал что-то.

 Внеземные цивилизации уже давно на Земле. Они среди людей. Вы постоянно с ними общаетесь. Они это понимают, Вы - нет. Чтобы Вы все поняли, вам нужно перестать бояться и открыть мысли. Тогда исчезнет то, что мешает Вам их видеть

 Слушать сообщения из Мира и понимать их, быть спокойными, знать, что говорят люди на Земле.

 При Изменении люди откроют обмен мыслями на расстоянии. Они станут тратить меньше времени на дорогу. Они улетят до Сатурна.

Станут ли Индиго седьмой расой на Земле, заменят ли полностью людей. И если нет, тогда почему в разных источниках про индиго разная информация. Кому верить?

 Нет, Индиго не станет 7 расой. Ими станут Ваши дети. Они будут обычными, хотя и будут знать больше и уметь тоже. Когда говорят про Индиго, то путают задачи ребёнка и происхождение ребёнка.

 Индиго приходят из области 88.34.6.86.1.

 Обычные дети из 5.44.1.8.3.6. Сейчас много детей, которые много чего умеют, но это только их способности. Это не признак Индиго.

 Индиго имеют золотой цвет. Синий имеют те, кто развивает способности, это ум. Индиго не нужно отличать или искать. Они должны жить наравне с людьми и обычными детьми. То, что им нужно, они постараются сделать.

Есть много людей в России которые испытали различные опыты в которых они поняли что они нечто большее чем тело. У многих было мистические опыты, опыты других миров. Сейчас эти люди находясь в этом мире не могут понять а что делать дальше. Что делать с этим опытом. Многие не знают. Может у тебя есть ответ на вопрос. Что делать таким людям?

Когда люди приходят на Землю, они рождаются маленькими. У маленьких есть возможность узнать, насколько Мир Большой. Когда я разговариваю со взрослыми, мне понятно не всё, но когда я понимаю, мне хочется разговаривать ещё больше. Так я познакомился со многими людьми, которые оказались интересными. Они рассказывают мне много того, что я не знал, я учусь у них. А моя мама посмотрела на мои оценки и сказала, что ей придётся учиться со мной ещё долго.

Если Вы знаете больше, то нужно передавать это другим, если они хотят. Если у Вас нет учеников, то это значит, что Вам нужно делать самому что-то в жизни, что потребует Ваших знаний. Иногда нужно просто о чём-то подумать и понять - это тоже считается делом. То, что Вы подумаете, будет потом использовано, и Ваша работа будет сделана.

Я сначала пробовал списывать контрольные, но Серёжка, от которого все ждали ответы, писал слишком медленно, и тогда я стал думать сам, и у меня стало получаться. Теперь иногда списывают у меня. Но я даю не всем, а тем, кому это надо.

А то, что у нас есть много друзей, которые не люди, то в этом нет ничего такого. Все рано и поздно это поймут.

Есть мнение что перед 2012 мы пройдем через такое событие как встреча с другими цивилизациями (Лемурия, Атлантида, Сириусияне и пр). Как думаешь это будет?

До этого времени со всеми контакта не будет. Но многие из тех, кто правят странами, знают о них и говорят с ними. Это будут продолжать скрывать, так как на Земле много плохого. Больше половины людей боятся тех, кто живёт в других мирах. Из-за этого других жителей могут убить. Они не хотят приносить вред первыми, заставлять людей испытывать страх. Люди должны перестать бояться сами.

Что значит сделать все в жизни?

Это значит: сделать самого себя. Человек в жизни делает самого себя. Каждый приходит на Землю только за этим. Всё - не значит сразу.

Рейки - это значит Дышать как Мир. Чтобы дышать как Мир, нужно почувствовать его движение и пропустить его внутрь себя. Если Вы болеете, значит у Вас неправильно двигаются органы. Мир может Вас настроить. Тогда таблетки не станут нужны. Человеку никогда не были нужны лекарства. Он придумал их, потому что не хочет настраиваться.

Чем сильнее движение, тем быстрее произойдёт настройка. Но она не проникает в человека насильно. Только, если человек с нею согласится. Так же делал Иисус. Его прикосновение несло движение Мира, а слово было ещё сильнее. Лучше всего люди лечатся словами.

Что такое "любовь", почему люди ищут ее и не находят?

Любовь - это когда все думают о другом, а он чувствует это и делает то, что должен делать. Любовь - это Сила, Свет, которые тебе дают просто так. Это Дар, который ты должен научиться отдавать.

Почему люди стали злые?

Потому что им плохо из-за того, что они разучились дарить и очень хотят, чтобы им продолжали дарить другие. Потом они это продают или не дают другим просто так. Из-за этого появляются несчастные люди, потому что им не к кому обратиться. Им должны подарить, но не дарят, а хотят, чтобы они купили. А у тех, кто обратился, нет денег. Тогда им говорят, что это не для них, и это неправильно, потому что это для них. Люди перестают верить друг другу и начинают бояться тех, кто так поступает. Не делайте так!

На Земле есть те, кто главнее всех правителей стран?

Их 11, но было 12. им подчиняются остальные правители.

ИНДИГО мальчик САША 11 лет. 2 часть

Часть 1:
http://www.liveinternet.ru/users/yu...5/post69985234/
Часть 3:
САША МАЛЬЧИК ИНДИГО. ИНТЕРВЬЮ - З часть.
http://www.liveinternet.ru/users/yu...5/post71177647/

******************************************

Выбрала ответы по темам: Шамбала, любовь, смерть, Индиго, Иисус, Бог, Высшее "Я", будущее, Земля, животные и т.д.

1) Что ты можешь сказать о Шамбале (как о Братстве высокоразвитых существ)?
2) и о связи Шамбалы с цивилизациями других планет.
3) и их роли в будущих событиях на Земле, связанных с изменениями.
4) что ты можешь сказать о связи внеземных цивилизаций с происхождением человека на Земле?
5) и о том, какова доля правды в истории происхождения человека на Земле, идущей от шумеров?
6) что ты можешь сказать о связи жизни Иисуса и внеземных цивилизаций?
7) и о знании, говорящем о том что когда-то на Землю пришли высокоразвитые существа с Венеры (7 Кумар) и повлияли на эволюцию человека?

1.Шамбала существует, но не стабильна. Ей осталось существовать недолго. Она исчезнет из-за недостатка энергии, поступающей извне. Этот недостаток люди почувствуют позже, когда начнутся изменения. Шамбала была создана с целью поддержать людей как новый вид на планете. Это Исследовательский центр. Из него часто людям подсказывали, что делать.

2. Шамбала связана не с планетами. Те, кто создали людей, не являются похожими на них. Это продукты умственной деятельности. Похожих планет на Землю рядом нет. Жизнь на Земле такая одна. Есть другие планеты с другой жизнью. Она чужда вам. Только некоторые могут быть вам понятны. Они не приходят на Землю открыто, так как в этом нет нужды. Общение происходит по другому принципу. Космические корабли строить не надо.

3. Шамбала остаётся до момента Изменения. Потом она исчезнет. Исследование будет завершено. Земля должна пройти Изменение успешно. Это задача Шамбалы.

4. Точка обращения 19.003 - 24.85. В эклиптике вашего обращения: 19.04 и 89.01. Это те, кто создали человека.

5. Шумеры - люди, жившие давно, 27 тысяч лет назад. Они часто общались с создателями людей, потому что помогали в исследованиях больше, чем было нужно. В исследовании участвовали Другие. Они изменили людей, и исследование стало терять смысл в большом объёме. Люди должны жить на Земле и не уходить с неё.

6. Иисус дал людям возможность соединиться со Вселенной. Он не давал религию, которая получилась из веры. Это люди сделали неправильно. Верить - значит делать всё обдуманно, а не давать делать это за себя другому. Иисус не говорил, что всё это сделает за людей. Он сказал, что это будет понято ими, когда они придут к нему. Люди не должны умолять и молиться. В Мире нет "высших" и "низших". Иисус не высший, а просто более умный. Люди тоже могут стать такими. Ему не надо служить. Его надо понимать. Он также стремится понимать людей. Иисус - не человек и никогда им не был. Каждое тело - это форма, которая может быстро создаваться. Иисус связан не с телом, а с разумом, который во Вселенной везде. Иисус может говорить со всеми во Вселенной. Этому он хотел научить и людей. Он не первый. Первый раз был Прометей. Они приходили два раза.

7. Венера всегда помогала и помогает Земле. Те, кто пришли оттуда до сих пор среди вас. Они продолжают исследование и удерживают порядок на Земле. Это для них трудно. Земля не стабильна. Венера появилась после всех планет. Те, кто помогают вам, не люди. Им не нужны тела, но они иногда ими пользуются. Теперь согласны помогать вам не все. Ваша техника пришла с помощью ума жителей Венеры. Людям нужно научиться работать со знаниями иначе, потому что то, что знают жители Венеры, большое по объёму и скорости. Сейчас люди понимают слишком медленно. То, что на Земле называют "плохим", создали частью люди, частью те, кто участвуют в исследовании. Это должно подтолкнуть людей пониманию того, как надо работать со знаниями, даваемыми другими.

1) Почему Любовь - это так важно? Что это? Это чувство? энергия? состояние? закон? сущность? есть что-то, что могущественнее любви? когда человек любит, он подключается к чему-то? если -да, то к чему именно?

3) Почему Земле оказывается помощь, например тем что на неё прислали индиго? Какое значение Земля и человечество имеет для остальной Вселенной?

1.Любовь важна потому, что она умеет соединять чужих друг другу людей. Вообще, люди не чужие, но когда они рождаются, забывают об этом. Можно прикоснуться к Любви и понять, что ты не один. Её не нужно касаться постоянно. Тогда человек перестанет делать что-то сам. Для людей Любовь - чувство. Для меня это что-то, похожее на волну. Это энергия, влияющая на вашу жизнь. Её можно назвать Законом, потому что по одному люди очень слабы. Но Любовь не сущность. Она только помогает соединяться, дальше нужно делать другое.

**Есть То, Что больше Любви. Иногда его касаются, когда уходят с Земли. Если вы это один раз почувствуете, вы никогда не будете жить спокойно. Это не для людей. Те, кто не умеют общаться, думают, что они одни, могут обратиться к любви, которая поможет им начать разговаривать. Это непросто для тех, кто был часто один. Для этого и создана любовь. Пока она есть, люди не потеряются.

3. Индиго на Землю не присылали. Они приходят сами. Это та связь, которая больше любви. Земле не стремятся помочь, её хотят научить. Это она должна сделать сама. Люди умеют Жить в той форме, которую имеют. Она очень интересная. Тел во Вселенной мало, они почти не используются. У людей много способов развивать свои возможности, это тоже умеют немногие. Люди учат других, как видеть через множество одно, умеют связывать разное друг с другом, умеют искать. Это их большие "плюсы". Хотя люди просты, они интересуют многих, им не запрещают общаться. Но во Вселенной люди не живут. Там тела не нужны.

Что может означать (характеризовать) фраза "Шесть Лучей"? К чему это может относиться?

Человек состоит не только из тела. Семь лучей строят его Другого. Те, кто обладают телом, такого построения не видят, потому что тело создано, чтобы удержать первое построение. Человек состоит из Света. Он не разноцветный. Один луч прекратил давать людям свою силу. Это луч Правды. Теперь люди всегда будут не верить в то, что просто и понятно. Искать правду станет почти невозможно. Люди будут быстрее разочаровываться в жизни и стремиться умереть. Когда не будет правды, все будут бояться, что им все врут. Страх заменит седьмой луч и разрушит остальные. Чем больше человек боится, тем сильнее страх. Если вы боитесь, что вас убьют, то убивать станут ещё больше.

Насколько сценарий того, что должно произойти, предрешён на сегодняшний день?

У вас есть 4 направления. Пятое закрылось совсем недавно. Люди не используют их, потому что не верят. Они плохо чувствуют то, что уже понятно почти всем на Земле. Событие не может быть лучше. Оно будет одинаковым для всех. Природа на Земле умеет меняться. То же умеет делать Земля. Люди не понимают, почему она это делает, потому что до сих пор не поняли, почему меняется природа. Это рассказ Земли о том, что с ней происходит. Люди не умеют понимать такой язык. Им кажется, что птицы просто поют, а звери рычат или мяукают. Это не так. Они говорят каждый день с вами и друг с другом. Когда шумят деревья, это тоже разговор. Все звуки на Земле можно переводить как разговор Земли. Люди умеют слушать только сильные крики, когда что-то рушится, падает или трескается. Ещё люди слышат катастрофы. Тогда ненадолго они становятся способными слышать и понимать гораздо дальше, но потом вновь забывают об этом. Земля каждый день рассказывает людям, что произойдёт.

Изменение уже состоялось. Оно только доходит до вас. В нём вы в прошлом, а оно в будущем. Вы его никогда не увидите полностью, но почувствуете. Когда вы изменитесь, Изменение исчезнет.

Если вы измените отношение к друг другу, вы поможете себе быстрее понять, как нужно меняться, и сделаете это лучше других. Остальным придётся подчиниться тому, что им предложат. Для многих это будет неприятно.

Что есть Бог? И зачем он создал Мир? Каков мотив?

Бог - это то, что человек не видит, но рано или поздно к этому придёт. Бог - это сами люди. Во вне их Бога нет.

Люди создали свой мир, чтобы видеть цели познания. Когда эти цели достигать не получается, появляется Бог. Чем сильнее Бог, тем слабее люди. Чем сильнее вера, тем ближе Бог. Но Бога люди никогда не достигнут и никогда не узнают, зачем создан мир, в котором они живут. Эта загадка разгадывается только после ухода с Земли.

Как он относится к животным, собакам, кошкам и т.д. Как он чувствует их, и как правильно людям нужно относиться к ним.., действительно когда говорят что они лечат людей своей энергетикой, или это не так...как ты считаешь.

Животные такие же жители, как и человек. К ним нужно относиться как к соседям. Соседи должны жить дружно и не вредничать. Все животные умеют говорить, но их язык непонятен человеку, потому что сознание людей не настроено на такой разговор. Им кажется, что животные просто издают звуки. Если пение птички замедлить в несколько сот раз, то можно услышать отдельные слова на её языке. Когда говорят люди, птице кажется, что идёт длинный и медленный звук. Человек умеет мало слушать, многие животные слушают гораздо больше за короткий отрезок времени. Самые быстрые в разговоре и слушании киты и дельфины. Дельфины хорошо относятся к людям, но не понимают, почему те портят воду и забирают некоторых дельфинов насовсем. Киты никогда не будут хорошо относиться к людям.

Многие животные умеют находить течения жизни и пользоваться ими. Люди называют это их умением лечить. На самом деле животные просто делают течение через себя сильнее и помогают смыть болезнь у человека. Некоторые люди умеют делать подобное, но большинство предпочитают лечиться. Лечение делает человека слабее, он перестаёт бороться и умирает всё раньше. Почему-то те, кто выучиваются пользоваться течениями жизни, делают это для других за деньги и называют это целительством. Кошки и другие животные делают это просто так, иначе можно умереть. Мне не понятно, почему человек продаёт другим смерть и лекарство от неё, так как по сути это - одно и то же. Когда человек продаёт другому жизнь, он делает совсем неправильно: у Жизни нет цены, цену имеет только Смерть. Животные не умеют покупать и продавать.

]Вы должны научиться пользоваться жизненными течениями. Сделать это можете только вы сами. Никто не подскажет. Иначе люди не поймут, что такое смерть и будут дальше её продавать.

Есть индиго, есть эльфы, драконы и множество других существ...

Эльфы - последние люди, которые нашли способ не умирать. Это было их ошибкой. Они нашли способ умереть и воспользовались им. Теперь они идут дальше. Эльфы оставили для людей течения Жизни. Они действуют, и люди могут жить около ста лет. Если бы течения были сильнее, то люди бы жили дольше, но это сейчас невозможно, так как Земля очень слабая. Течения связывают Землю с другими мирами, которые тоже стали слабыми. Такие, как вы, умирают, умирают потому, что использовали свои течения слишком быстро и не нашли, откуда они начинаются.

Драконы всегда помогали людям. Это их защитники. Они очень любили людей и дружили с ними. Когда люди стали их убивать, драконы подчинились, хотя могли начать убивать тоже. Они сохранили себя в памяти людей и теперь хоть немного помогают оттуда. Их помощь в том, что они очень умные и могут подсказывать в том, что в мире познаётся, а что нет. Драконы никогда не появятся больше на Земле, потому что для Земли они стали слишком умными.

Распознать драконов в памяти могут те, кто могут смотреть на Землю со стороны. Эльфов на Земле больше нет. Они оставили людям Землю навсегда. То, как жили эти существа, людям не понять, потому что они совсем другие. Те, кто ушли, оставили место для них. Так же сделают и люди, даже, если не совсем это понимают.

1) Чем объяснить на Земле существование нескольких рас людей? Как они появились? Какая раса самая древняя?
-2) Насколько сильно отличалась жизнь древних людей от нынешней? В чем?
-3) Кем был основан Египет?
-4) Остатки жизнедеятельности славян найдены на территории Германии, Пакистана, Турции, Индии. Соответствует ли эта информация действительности?
-5) Что происходит с человеком после смерти?

Несколько рас потребовалось для создания людей, которые смогут жить на многих территориях Земли. Тогда и сейчас условия были неодинаковые. Самая древняя раса: айрии. Каждая раса была создана с помощью конструктора тел человека. В этом конструктуре были и детали для человеческих душ. Сейчас конструировать не разрешается, потому что созданы нужные типы людей.

2. Древние люди появились всего 15-17 тысяч лет назад. Раньше людей не было и не будет. Их жизнь была и интереснее, чем людей теперешних, и хуже. Интереснее потому, что они умели ходить между мирами. Ещё у них было то, что вы называете волшебством. Потом они умели создавать части мира и понимать Всю Землю. Плохо было то, что они стремились долго жить и от этого умерли. На Земле нельзя стремиться жить много. Она для этого не приспособлена.

3. Египет создали И3211. Это точка S3214 в созвездии Овна. Пирамиды -- антенны. Они передают информацию, когда их включают. Сейчас пирамиды включены.

4. Славяне пришли из-за океана с запада. То, что вы перечислили -- верно. Это места, где часть из них оставалась.

5. Умирает только тело. То, чем вы являетесь, не умеет умирать. Смерть встречается только в немногих мирах, похожих на наш. Но в других местах всегда тоже не живут долго. Когда вы спрашиваете про жизнь, вы спрашиваете про то, как решаете вашу задачу, которую взяли для себя в этом мире. Ответы можно получить только самому, иначе в задаче не будет смысла. Решение задач -- один из способов стать умным и научиться понимать Другое.

1) Кто оценивает деятельность воплощённой сущности (Духа) в этом "материальном" мире? Как я понимаю, это сущности (Духи) некоего уровня, которым нет необходимости воплощаться, как людям. Так? Какой уровень они занимают и как достигли его?

2) Кто следит за ними, условно говоря этими "учителями"?

3) Смысл воплощений - прохождение неких "уроков" и пополнение опыта Сущности (Духа). В праве ли сам Дух обучаемого определять себе уроки, или только его "учителя" могут его направить? Возможна ли ситуация, что учитель оценивает своего подопечного необъективно и даёт не те уроки, которые нужны обучаемому? Умышленно против воли его либо неспециально.

4) Может ли "учитель" лишиться права учить молодых Духов и при каких обстоятельствах?

5) Накладывает ли Бог (образ, по подобию которого были созданы его "детьми" миры, Духи и всё "сущее") какие-либо ограничения на жизнь в мире, Им созданном? Если ты считаешь, что да, то какие и зачем?

Деятельность человеческого духа оценивает система, а не отдельные сущности. Это поле окружает Землю. Те, кто оценивают Землю, являются её создателями. Они стали такими после понимания всего Мира как Сферы, Шара. Когда линия замыкается сама на себя, она становится бесконечной и теряет смысл.

3, 4. Если учитель совершит ошибку, ему больше не дадут учить. Он будет переведён в ученики. Каждая ошибка учителя нарушает порядок в мире. Человек может выбирать только то, как использует время на уроке. На самом уроке он обязан быть. Если человек будет прогуливать уроки, его оставят жить ещё раз. Учитель помогает человеку изучать жизнь, но никогда не делает что-то за него. Учитель даёт только те уроки, которые нужно дать. Всё остальное предлагают духи, которые находятся рядом с вами. Их задача -- не учить, а воспользоваться вашими знаниями, потому что сами они приобретать знания не хотят.

5. Ограничений нет и никогда не было. Все подобия того, что нас создало, это и есть мы сами. Всё, что делают люди, представляет из себя мысли тех, кто их создал. Так Создатели могут видеть ошибки и хорошие стороны в своих мыслях. Если оставить только хорошие мысли, то они быстро потеряют силу и станут никакими. Никакая мысли никому не принадлежит и может исчезать. Плохие и хорошие мысли сильные. Но такие они только для людей. Мысли нельзя разделять на хорошие и плохие. В мыслях тех, кто создал людей, никогда не было ничего плохого. Просто не всё то, что создано, нравится людям. Не всё они, также, и понимают. Это тоже рождает разность в мыслях.

А как выйти на контакт со своими учителями

Вы с ними в контакте постоянно. Люди не всегда осознают это и считают, что контакт прерывается. На многие вопросы, которые вы задаёте, могут ответить сами люди, поэтому ваши учителя обращают вас к ним. Их ответ равен ответу учителя. Сам учитель тоже знает не все. Он пересылает ваш вопрос, если не знает, другим. Ответ приходит от них через него. Чтобы говорить, нужно задавать точные и правильные вопросы. Вам не будут отвечать на вопросы о том, как нужно прожить жизнь.

Меня интересует, осознаёте ли Вы себя во сне?

Не всегда. Сон -- другая линия, идущая рядом с линией жизни. Между линиями можно переходить. На линии сна можно задумывать то, что потом появится на линии жизни.

У меня такой вопрос....в последнее время, я стала замечать, описать (просто слов подобрать не смогу...), наверное, волнения какого-то, что-то похожее на адреналин.

Это чувство называется соединением. На короткий миг Вы соединяетесь с тем, что является вами же самими. Любое хорошее дело означает, что Вы выполняете свою задачу, хорошо учитесь. Выполнение таких дел означает вашу длительность в этом мире. Вы существуете не только как тело и душа, у вас есть ещё и "длительность". Каждый человек должен осознать свою "длительность".

1. Скажи говорят что детей которых назвали индиго имеют синий оттенок в своей ауре. Скажи какого цвета у тебя аура и какого цвета больше преобладает в ней?

Их цвет не обязательно синий. Синим он становится при связи с Общим Полем. Я люблю фиолетовый и зелёный цвет, но свечусь золотисто-серебристым. Этот свет видит не каждый, но это и не нужно. Такие цвета не всегда удаётся увидеть обычному человеку. Мы тоже не всегда видим друг друга.

Ваши мысли способны изменять пространство (время). Думая сейчас, вы помогаете сделать дело в будущем. Это трудно понять, но это так. Существует Общее планетарное поле. В нём нет времени, поэтому им пользуется любой в любом пространстве. То, что получается у вас сейчас, могли начать мыслить несколько сотен лет назад.

Кто следит за тем, чтоб человек не помнил предыдущие жизни?

За этим не следят. Это заложено в вас самих. Вы сами отказываетесь от своих воспоминаний, потому что они будут мешать в жизни. Жизнь и то, что Вы знаете - разное. Если это соединить, то Вы не сможете жить. При необходимости Вам становится доступной небольшая часть того, что Вы знаете. Это бывает нужно тогда, когда у Вас происходит серьёзный поступок. Люди помнят то, что хотят помнить, и не помнят то, что не хотят помнить. Таким желанием обладает только человек и никто другой.

1. Какую роль выполняют кураторы? Какой тип отношений был бы правильным?

Кураторы помогают понять, какой поступок следует делать. Выбирает сам человек. Кураторы - не люди. Их задача - не быть кураторами, а только периодически ими являться. Общение с куратором строится обязательно уважительно. Он - взрослый для вас. Все его слова - правда. Вы тоже обязаны говорить только правду. Если вы будете обманывать, с вами прекратят разговаривать, и вам станет одиноко. Слова куратора - не сигнал к действиям, а совет. Ваш разговор идёт на равных. Никто не должен бояться друг друга или падать на колени. Вы тоже можете быть куратором. Это - один из выборов в жизни.

Я был в церкви не раз. Церкви разные. В одних нравится, в других - нет. Это зависит от священников и от тех, кто туда приходит. От этого церкви светятся по-разному. Так же светятся и люди. За этим они туда и идут. В церкви, которая светится золотистым или серебристым светом всегда легко. Там вас ждут, и там вам помогают сделать ваш свет немного ярче.

Потом вы должны делать это сами. Многие просто поддерживают то, что получили, и так тоже можно делать. Но лучше, чтобы ваш свет зависел от вас, а не от церкви.

Разум не является основой состояний в Мире. Разумных существ очень мало. Есть другие состояния, отличные от разума. Землёй интересуются так же незначительно. Посев разума является простой Задачей для Пространства.

1) Правда, что эмоции, чувства, переживания, радость людей на Планете Земля - это все источник "пищи" для богов? С улучшением светлых вибраций человека...улучшается и этот источник энергии от Земли в космос.. Ведь была..Лемурия,. Атлантида, теперь Земляне...

2) Ведь правда что Земля это только эксперимент...куда Заселяют..где страдают, радуются..познают уроки..?

1.Кушают в мире только те, кто похож на людей. Остальные меняются друг с другом. Меняться можно только передавая часть себя и получая другую часть. Даже люди могут так делать но плохо это понимают. В каждом человеке есть возможность такого приёма и отдачи. Когда Создатели были одни, они поделились своей частью с Окружающим их Состоянием и получили в ответ тоже Часть (Знание). Такой обмен - Правило в Мире, где мы живём. Те, кто пробуют оставить всё только себе поступают неправильно, потому что скоро лопнут. Это будет по-настоящему.

Богов нет и никогда не было. Богов придумали люди. Книги, в которых написано про Богов, говорят мысли людей, которые видели похожих на них, но более умных. То, о чём Вы спрашиваете, похоже на компьютер. Только монитор и клавиатура постоянно меняются местами в мирах Создателей и Человека.

2. Земля эксперимент не полностью. Только 1/3 находится в эксперименте, остальная часть живёт своей жизнью. Мерности не существует. Это способность видения человека. Только такой глаз, как у людей, может видеть мерности. Похожим образом сделано видение у других существ.

Каждый видит то, что ему дано видеть по условиям выполнения его задачи.

Есть много вариантов событий. Сейчас становится сильным вариант, когда на Земле произойдут серьёзные изменения. Причина этого в том, что люди перестали развиваться и стали разрушать свой мир. Быть разрушителем своего мира, не выполнив своей задачи, - глупо. Глупость в Мире не нужна.

Где Саша "черпает" информацию для ответов на вопросы? Каков её источник? Кто\что это в его понимании? Ведь любое "знание" - субъективно в любом случае, так?

Мои источники каждый раз разные всё зависит от вопросов, которые Вы задаёте. У меня существует понимание Источников. Если я Вам скажу о точке передачи, то Вы не поймёте, так не знаете всего. Это не живые существа. Это состояния разума в мире.

Важен не источник, а то, как Вы с ним говорите. Скоро Вы поймёте, что место в Мире не имеет никакого значения. Места обозначает только человек.

5) как связаться со своим "высшим Я"

5. Вы с ним связаны постоянно. Нужно научиться слышать его. Начните с правды и понятности.

Расскажи немного про - То, что больше Любви. Это как-то связано с тем, что люди называют Бог? Почему почувствовав это людям нельзя больше жить спокойно?

То, Что больше Любви, не есть Мир и Пространство. Оно только наблюдает их и заботится о них. Все мы для него - как Дети. Каждого нужно накормить, научить и вырастить. Эти три главных понятия мы все знаем. Это передаётся нам каждый день. Мы любим То, что нам дают просто так, хотя всё в Мире устроено совсем наоборот (хотя бы у людей). За это у нас не просят ничего взамен и это значит, что наша Любовь Им не нужна. Они только её наблюдают, потому что умеют её создавать. Я не могу рассказать дальше, потому что это не выразить.

Могу только сказать, что там Любовь, идущая к нам, очень сильна, и от неё можно умереть раньше срока. Когда её почувствуешь - поймёшь сразу, что ты делаешь в жизни. Эта Любовь распределена в нашей жизни понемногу. И мы есть часть этой Любви. Мы - оттуда.

Ноябрь 2006 http://www.offtop.ru/
Форум - Раздел Вселенной.

Дети Индиго - что это вымысел или реальность. Являясь психологом, ко мне часто обращаются родители с таким вопросом. Может ли наш ребенок быть Индиго. Давайте сначала определимся с самим названием - что такое ребенок Индиго?

Итак, вообще в жизни - индиго, это такой цвет между темно синим и фиолетовым. В психологии он является успокаивающим цветом, помогает при негативных и психических состояниях. Но вернемся к детям, дети тысячелетия, как их тоже называют, это детки с необычным цветом ауры, с цветом индиго, отсюда и пошло название "Дети Индиго". Термин индиго был введен американским экстрасенсом и психологом Нэнси Тэпп, в 1982, которая заявила о появлении детей «нового сознания», «карма» которых окрашена в цвет индиго, в темно-синий цвет.

Дети Индиго - это не просто дети с необычным цветом ауры, это неординарные дети, которые практически всем отличаются от обычного представления о детях. С малого возраста дети индиго рассуждают о судьбах мира, проявляют уникальные феномены и таланты, отличаются от других необычной линией поведения, обладают уникальными лидерскими качествами и т.д. Так же дети индиго обладают паранормальными способностями.... Загадка? или кто Они?

Всю необычность детей Индиго поначалу вообще классифицировали в медицине как нечто иное как - синдром мозговых дисфункций, позднее точнее называться стал - синдром дефицита внимания-гиперактивности, сокращенно - СДВГ. Как следует из самого названия синдрома, детям с данным диагнозом свойственны нарушения внимания (дефицит), импульсивность и резко повышенная активность. А это такие особенности поведения, что отнюдь не способствуют освоению школьной программы и выстраиванию идеальных взаимоотношений с родителями. Как считалось, такие детки испытывали проблемы в обществе, в основном они общались в кругу родителей, воспитателей и с психологами. Но прошло время, и сейчас как показывает статистика таких деток (дети индиго) около 90 процентов.

И как определить что ваш ребенок Индиго? Вот характерные черты детей индиго: они настойчивы и решительны, с развитой отличной интуицией, они способны принимать верные решения. У них очень большой коэффициент интеллекта. Дети индиго независимы и горды даже в унизительных для себя ситуациях. Дети индиго способны на ярость и жестокость в том случае, если натыкаются на непреодолимую стену равнодушия. Дети индиго могут предсказывать будущее, например, как известная нам Ванга, или Нострадамус, и лечить людей. У множества из таких детей индиго постоянные проблемы в садах, школе, они не слышат педагогов, иногда замыкаются в себе. Кроме того, родителям приходится сталкиваться с приступами абсолютной неуправляемости детей индиго. По всему миру психологические консультации и центры здоровья принимают таких детей, и жалобы родителей схожи: не слушается, на замечания не реагирует, не учится, не контактирует с одноклассниками, замыкается в себе.

Но, все равно, дети индиго - это наши дети, мы их любим такими, какие они есть, и только от нас родителей, а я сама мама прекрасного малыша, зависит их будущее. Надо уважать своих детей, любить. Но даже если у вас такой ребенок, общайтесь с ним на равных, детки хотят, чтобы все в семье чувствовали себя равными, будь-то ребенок или взрослый. Они хотят, чтобы с ними считались. Чувствуйте и понимайте своих детей, тем более что современные малыши невероятно духовны и появляются на свет с врожденными знаниями. Всегда давайте понять своим деткам, что вы поддерживаете их начинания, тогда они будут более восприимчивы к вашим словам, будут понимать и слушать. Воспитание детей индиго, не простое, это сложный жизненный процесс, от которого зависит будущее вашего ребенка. Проявляйте к детям уважение, ничуть не меньшее, чем к родителям или близкому человеку. Если вы говорите, что любите их, но при этом относитесь неуважительно, они не поверят вашим словам. Не слова, а поступки - образ жизни, поведение в семье докажут ребенку, что вы его любите.

Давайте просто любить своих детей – они самое дорогое, что у нас есть. И так ли важно ребенок Индиго растет в твоей семье или нет, если ты уверен – твой ребенок самый талантливый, умный и неповторимый. И если воспринимать его именно таким, он обязательно проявит именно эти качества.

И нет разницы, какой у вас ребенок, главное вы его любите таким, каким растет ваше чадо! Берегите ваших деток, любите, уважайте, радуйте. И дарите друг другу счастье!

Рецензии

Понравилась сама попытка интервью. Понравился интерес и доброе отношение к ребенку.

Сейчас очень модно понятие "ченнелинг" - это когда человек получает информацию откуда-то "извне".

Это интервью - очень похоже.

Представьте себе, вот идет футбольный матч, на трибунах много болельщиков, и вдруг между скамей возникает из воздуха слуховая труба и из нее начинают задавать вопросы. Как отреагируют рядом находящиеся? Кто-то отодвинется подальше, чтобы смотреть футбол, кто-то испугается, убежит. А кто-то ради интереса начнет отвечать на вопросы в силу собственных представлений о мире. Когда ему надоест, к трубе подойдет кто-то другой и тоже будет отвечать, уже по-своему описывая мир.

Интересно? Безусловно. Полезно? В плане опыта. Применимы ли ответы к жизни спрашивающего? Это вопрос.

Ежедневная аудитория портала Проза.ру - порядка 100 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более полумиллиона страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. В каждой графе указано по две цифры: количество просмотров и количество посетителей.

Выбрала ответы по темам: Шамбала, любовь, смерть, Индиго, Иисус, Бог, Высшее "Я", будущее, Земля, животные и т.д.

1) Что ты можешь сказать о Шамбале (как о Братстве высокоразвитых существ)?
2) и о связи Шамбалы с цивилизациями других планет.
3) и их роли в будущих событиях на Земле, связанных с изменениями.
4) что ты можешь сказать о связи внеземных цивилизаций с происхождением человека на Земле?
5) и о том, какова доля правды в истории происхождения человека на Земле, идущей от шумеров?
6) что ты можешь сказать о связи жизни Иисуса и внеземных цивилизаций?
7) и о знании, говорящем о том что когда-то на Землю пришли высокоразвитые существа с Венеры (7 Кумар) и повлияли на эволюцию человека?

1.Шамбала существует, но не стабильна. Ей осталось существовать недолго. Она исчезнет из-за недостатка энергии, поступающей извне. Этот недостаток люди почувствуют позже, когда начнутся изменения. Шамбала была создана с целью поддержать людей как новый вид на планете. Это Исследовательский центр. Из него часто людям подсказывали, что делать.

2. Шамбала связана не с планетами. Те, кто создали людей, не являются похожими на них. Это продукты умственной деятельности. Похожих планет на Землю рядом нет. Жизнь на Земле такая одна. Есть другие планеты с другой жизнью. Она чужда вам. Только некоторые могут быть вам понятны. Они не приходят на Землю открыто, так как в этом нет нужды. Общение происходит по другому принципу. Космические корабли строить не надо.

3. Шамбала остаётся до момента Изменения. Потом она исчезнет. Исследование будет завершено. Земля должна пройти Изменение успешно. Это задача Шамбалы.

4. Точка обращения 19.003 - 24.85. В эклиптике вашего обращения: 19.04 и 89.01. Это те, кто создали человека.

5. Шумеры - люди, жившие давно, 27 тысяч лет назад. Они часто общались с создателями людей, потому что помогали в исследованиях больше, чем было нужно. В исследовании участвовали Другие. Они изменили людей, и исследование стало терять смысл в большом объёме. Люди должны жить на Земле и не уходить с неё.

6. Иисус дал людям возможность соединиться со Вселенной. Он не давал религию, которая получилась из веры. Это люди сделали неправильно. Верить - значит делать всё обдуманно, а не давать делать это за себя другому. Иисус не говорил, что всё это сделает за людей. Он сказал, что это будет понято ими, когда они придут к нему. Люди не должны умолять и молиться. В Мире нет "высших" и "низших". Иисус не высший, а просто более умный. Люди тоже могут стать такими. Ему не надо служить. Его надо понимать. Он также стремится понимать людей. Иисус - не человек и никогда им не был. Каждое тело - это форма, которая может быстро создаваться. Иисус связан не с телом, а с разумом, который во Вселенной везде. Иисус может говорить со всеми во Вселенной. Этому он хотел научить и людей. Он не первый. Первый раз был Прометей. Они приходили два раза.
7. Венера всегда помогала и помогает Земле. Те, кто пришли оттуда до сих пор среди вас. Они продолжают исследование и удерживают порядок на Земле. Это для них трудно. Земля не стабильна. Венера появилась после всех планет. Те, кто помогают вам, не люди. Им не нужны тела, но они иногда ими пользуются. Теперь согласны помогать вам не все. Ваша техника пришла с помощью ума жителей Венеры. Людям нужно научиться работать со знаниями иначе, потому что то, что знают жители Венеры, большое по объёму и скорости. Сейчас люди понимают слишком медленно. То, что на Земле называют "плохим", создали частью люди, частью те, кто участвуют в исследовании. Это должно подтолкнуть людей пониманию того, как надо работать со знаниями, даваемыми другими.

1) Почему Любовь - это так важно? Что это? Это чувство? энергия? состояние? закон? сущность? есть что-то, что могущественнее любви? когда человек любит, он подключается к чему-то? если -да, то к чему именно?

3) Почему Земле оказывается помощь, например тем что на неё прислали индиго? Какое значение Земля и человечество имеет для остальной Вселенной?

1.Любовь важна потому, что она умеет соединять чужих друг другу людей. Вообще, люди не чужие, но когда они рождаются, забывают об этом. Можно прикоснуться к Любви и понять, что ты не один. Её не нужно касаться постоянно. Тогда человек перестанет делать что-то сам. Для людей Любовь - чувство. Для меня это что-то, похожее на волну. Это энергия, влияющая на вашу жизнь. Её можно назвать Законом, потому что по одному люди очень слабы. Но Любовь не сущность. Она только помогает соединяться, дальше нужно делать другое.

**Есть То, Что больше Любви. Иногда его касаются, когда уходят с Земли. Если вы это один раз почувствуете, вы никогда не будете жить спокойно. Это не для людей. Те, кто не умеют общаться, думают, что они одни, могут обратиться к любви, которая поможет им начать разговаривать. Это непросто для тех, кто был часто один. Для этого и создана любовь. Пока она есть, люди не потеряются.

3. Индиго на Землю не присылали. Они приходят сами. Это та связь, которая больше любви. Земле не стремятся помочь, её хотят научить. Это она должна сделать сама. Люди умеют Жить в той форме, которую имеют. Она очень интересная. Тел во Вселенной мало, они почти не используются. У людей много способов развивать свои возможности, это тоже умеют немногие. Люди учат других, как видеть через множество одно, умеют связывать разное друг с другом, умеют искать. Это их большие "плюсы". Хотя люди просты, они интересуют многих, им не запрещают общаться. Но во Вселенной люди не живут. Там тела не нужны.

Что может означать (характеризовать) фраза "Шесть Лучей"? К чему это может относиться?

Человек состоит не только из тела. Семь лучей строят его Другого. Те, кто обладают телом, такого построения не видят, потому что тело создано, чтобы удержать первое построение. Человек состоит из Света. Он не разноцветный. Один луч прекратил давать людям свою силу. Это луч Правды. Теперь люди всегда будут не верить в то, что просто и понятно. Искать правду станет почти невозможно. Люди будут быстрее разочаровываться в жизни и стремиться умереть. Когда не будет правды, все будут бояться, что им все врут. Страх заменит седьмой луч и разрушит остальные. Чем больше человек боится, тем сильнее страх. Если вы боитесь, что вас убьют, то убивать станут ещё больше.

Насколько сценарий того, что должно произойти, предрешён на сегодняшний день?

У вас есть 4 направления. Пятое закрылось совсем недавно. Люди не используют их, потому что не верят. Они плохо чувствуют то, что уже понятно почти всем на Земле. Событие не может быть лучше. Оно будет одинаковым для всех. Природа на Земле умеет меняться. То же умеет делать Земля. Люди не понимают, почему она это делает, потому что до сих пор не поняли, почему меняется природа. Это рассказ Земли о том, что с ней происходит. Люди не умеют понимать такой язык. Им кажется, что птицы просто поют, а звери рычат или мяукают. Это не так. Они говорят каждый день с вами и друг с другом. Когда шумят деревья, это тоже разговор. Все звуки на Земле можно переводить как разговор Земли. Люди умеют слушать только сильные крики, когда что-то рушится, падает или трескается. Ещё люди слышат катастрофы. Тогда ненадолго они становятся способными слышать и понимать гораздо дальше, но потом вновь забывают об этом. Земля каждый день рассказывает людям, что произойдёт.

Изменение уже состоялось. Оно только доходит до вас. В нём вы в прошлом, а оно в будущем. Вы его никогда не увидите полностью, но почувствуете. Когда вы изменитесь, Изменение исчезнет.

Если вы измените отношение к друг другу, вы поможете себе быстрее понять, как нужно меняться, и сделаете это лучше других. Остальным придётся подчиниться тому, что им предложат. Для многих это будет неприятно.

Что есть Бог? И зачем он создал Мир? Каков мотив?

Бог - это то, что человек не видит, но рано или поздно к этому придёт. Бог - это сами люди. Во вне их Бога нет.

Люди создали свой мир, чтобы видеть цели познания. Когда эти цели достигать не получается, появляется Бог. Чем сильнее Бог, тем слабее люди. Чем сильнее вера, тем ближе Бог. Но Бога люди никогда не достигнут и никогда не узнают, зачем создан мир, в котором они живут. Эта загадка разгадывается только после ухода с Земли.

Как он относится к животным, собакам, кошкам и т.д. Как он чувствует их, и как правильно людям нужно относиться к ним.., действительно когда говорят что они лечат людей своей энергетикой, или это не так...как ты считаешь.

Животные такие же жители, как и человек. К ним нужно относиться как к соседям. Соседи должны жить дружно и не вредничать. Все животные умеют говорить, но их язык непонятен человеку, потому что сознание людей не настроено на такой разговор. Им кажется, что животные просто издают звуки. Если пение птички замедлить в несколько сот раз, то можно услышать отдельные слова на её языке. Когда говорят люди, птице кажется, что идёт длинный и медленный звук. Человек умеет мало слушать, многие животные слушают гораздо больше за короткий отрезок времени. Самые быстрые в разговоре и слушании киты и дельфины. Дельфины хорошо относятся к людям, но не понимают, почему те портят воду и забирают некоторых дельфинов насовсем. Киты никогда не будут хорошо относиться к людям.

Многие животные умеют находить течения жизни и пользоваться ими. Люди называют это их умением лечить. На самом деле животные просто делают течение через себя сильнее и помогают смыть болезнь у человека. Некоторые люди умеют делать подобное, но большинство предпочитают лечиться. Лечение делает человека слабее, он перестаёт бороться и умирает всё раньше. Почему-то те, кто выучиваются пользоваться течениями жизни, делают это для других за деньги и называют это целительством. Кошки и другие животные делают это просто так, иначе можно умереть. Мне не понятно, почему человек продаёт другим смерть и лекарство от неё, так как по сути это - одно и то же. Когда человек продаёт другому жизнь, он делает совсем неправильно: у Жизни нет цены, цену имеет только Смерть. Животные не умеют покупать и продавать.

Вы должны научиться пользоваться жизненными течениями. Сделать это можете только вы сами. Никто не подскажет. Иначе люди не поймут, что такое смерть и будут дальше её продавать.

Есть индиго, есть эльфы, драконы и множество других существ...

Эльфы - последние люди, которые нашли способ не умирать. Это было их ошибкой. Они нашли способ умереть и воспользовались им. Теперь они идут дальше. Эльфы оставили для людей течения Жизни. Они действуют, и люди могут жить около ста лет. Если бы течения были сильнее, то люди бы жили дольше, но это сейчас невозможно, так как Земля очень слабая. Течения связывают Землю с другими мирами, которые тоже стали слабыми. Такие, как вы, умирают, умирают потому, что использовали свои течения слишком быстро и не нашли, откуда они начинаются.

Драконы всегда помогали людям. Это их защитники. Они очень любили людей и дружили с ними. Когда люди стали их убивать, драконы подчинились, хотя могли начать убивать тоже. Они сохранили себя в памяти людей и теперь хоть немного помогают оттуда. Их помощь в том, что они очень умные и могут подсказывать в том, что в мире познаётся, а что нет. Драконы никогда не появятся больше на Земле, потому что для Земли они стали слишком умными.

Распознать драконов в памяти могут те, кто могут смотреть на Землю со стороны. Эльфов на Земле больше нет. Они оставили людям Землю навсегда. То, как жили эти существа, людям не понять, потому что они совсем другие. Те, кто ушли, оставили место для них. Так же сделают и люди, даже, если не совсем это понимают.

1) Чем объяснить на Земле существование нескольких рас людей? Как они появились? Какая раса самая древняя?
-2) Насколько сильно отличалась жизнь древних людей от нынешней? В чем?
-3) Кем был основан Египет?
-4) Остатки жизнедеятельности славян найдены на территории Германии, Пакистана, Турции, Индии. Соответствует ли эта информация действительности?
-5) Что происходит с человеком после смерти?

Несколько рас потребовалось для создания людей, которые смогут жить на многих территориях Земли. Тогда и сейчас условия были неодинаковые. Самая древняя раса: айрии. Каждая раса была создана с помощью конструктора тел человека. В этом конструктуре были и детали для человеческих душ. Сейчас конструировать не разрешается, потому что созданы нужные типы людей.

2. Древние люди появились всего 15-17 тысяч лет назад. Раньше людей не было и не будет. Их жизнь была и интереснее, чем людей теперешних, и хуже. Интереснее потому, что они умели ходить между мирами. Ещё у них было то, что вы называете волшебством. Потом они умели создавать части мира и понимать Всю Землю. Плохо было то, что они стремились долго жить и от этого умерли. На Земле нельзя стремиться жить много. Она для этого не приспособлена.

3. Египет создали И3211. Это точка S3214 в созвездии Овна. Пирамиды -- антенны. Они передают информацию, когда их включают. Сейчас пирамиды включены.

4. Славяне пришли из-за океана с запада. То, что вы перечислили -- верно. Это места, где часть из них оставалась.

5. Умирает только тело. То, чем вы являетесь, не умеет умирать. Смерть встречается только в немногих мирах, похожих на наш. Но в других местах всегда тоже не живут долго. Когда вы спрашиваете про жизнь, вы спрашиваете про то, как решаете вашу задачу, которую взяли для себя в этом мире. Ответы можно получить только самому, иначе в задаче не будет смысла. Решение задач -- один из способов стать умным и научиться понимать Другое.

1) Кто оценивает деятельность воплощённой сущности (Духа) в этом "материальном" мире? Как я понимаю, это сущности (Духи) некоего уровня, которым нет необходимости воплощаться, как людям. Так? Какой уровень они занимают и как достигли его?

2) Кто следит за ними, условно говоря этими "учителями"?

3) Смысл воплощений - прохождение неких "уроков" и пополнение опыта Сущности (Духа). В праве ли сам Дух обучаемого определять себе уроки, или только его "учителя" могут его направить? Возможна ли ситуация, что учитель оценивает своего подопечного необъективно и даёт не те уроки, которые нужны обучаемому? Умышленно против воли его либо неспециально.

4) Может ли "учитель" лишиться права учить молодых Духов и при каких обстоятельствах?

5) Накладывает ли Бог (образ, по подобию которого были созданы его "детьми" миры, Духи и всё "сущее") какие-либо ограничения на жизнь в мире, Им созданном? Если ты считаешь, что да, то какие и зачем?

Деятельность человеческого духа оценивает система, а не отдельные сущности. Это поле окружает Землю. Те, кто оценивают Землю, являются её создателями. Они стали такими после понимания всего Мира как Сферы, Шара. Когда линия замыкается сама на себя, она становится бесконечной и теряет смысл.

3, 4. Если учитель совершит ошибку, ему больше не дадут учить. Он будет переведён в ученики. Каждая ошибка учителя нарушает порядок в мире. Человек может выбирать только то, как использует время на уроке. На самом уроке он обязан быть. Если человек будет прогуливать уроки, его оставят жить ещё раз. Учитель помогает человеку изучать жизнь, но никогда не делает что-то за него. Учитель даёт только те уроки, которые нужно дать. Всё остальное предлагают духи, которые находятся рядом с вами. Их задача -- не учить, а воспользоваться вашими знаниями, потому что сами они приобретать знания не хотят.

5. Ограничений нет и никогда не было. Все подобия того, что нас создало, это и есть мы сами. Всё, что делают люди, представляет из себя мысли тех, кто их создал. Так Создатели могут видеть ошибки и хорошие стороны в своих мыслях. Если оставить только хорошие мысли, то они быстро потеряют силу и станут никакими. Никакая мысли никому не принадлежит и может исчезать. Плохие и хорошие мысли сильные. Но такие они только для людей. Мысли нельзя разделять на хорошие и плохие. В мыслях тех, кто создал людей, никогда не было ничего плохого. Просто не всё то, что создано, нравится людям. Не всё они, также, и понимают. Это тоже рождает разность в мыслях.

А как выйти на контакт со своими учителями

Вы с ними в контакте постоянно. Люди не всегда осознают это и считают, что контакт прерывается. На многие вопросы, которые вы задаёте, могут ответить сами люди, поэтому ваши учителя обращают вас к ним. Их ответ равен ответу учителя. Сам учитель тоже знает не все. Он пересылает ваш вопрос, если не знает, другим. Ответ приходит от них через него. Чтобы говорить, нужно задавать точные и правильные вопросы. Вам не будут отвечать на вопросы о том, как нужно прожить жизнь.

Меня интересует, осознаёте ли Вы себя во сне?

Не всегда. Сон -- другая линия, идущая рядом с линией жизни. Между линиями можно переходить. На линии сна можно задумывать то, что потом появится на линии жизни.

У меня такой вопрос....в последнее время, я стала замечать, описать (просто слов подобрать не смогу...), наверное, волнения какого-то, что-то похожее на адреналин.

Это чувство называется соединением. На короткий миг Вы соединяетесь с тем, что является вами же самими. Любое хорошее дело означает, что Вы выполняете свою задачу, хорошо учитесь. Выполнение таких дел означает вашу длительность в этом мире. Вы существуете не только как тело и душа, у вас есть ещё и "длительность". Каждый человек должен осознать свою "длительность".

1. Скажи говорят что детей которых назвали индиго имеют синий оттенок в своей ауре. Скажи какого цвета у тебя аура и какого цвета больше преобладает в ней?

Их цвет не обязательно синий. Синим он становится при связи с Общим Полем. Я люблю фиолетовый и зелёный цвет, но свечусь золотисто-серебристым. Этот свет видит не каждый, но это и не нужно. Такие цвета не всегда удаётся увидеть обычному человеку. Мы тоже не всегда видим друг друга.

[b]Ваши мысли способны изменять пространство (время). Думая сейчас, вы помогаете сделать дело в будущем. Это трудно понять, но это так. Существует Общее планетарное поле. В нём нет времени, поэтому им пользуется любой в любом пространстве. То, что получается у вас сейчас, могли начать мыслить несколько сотен лет назад.

Кто следит за тем, чтоб человек не помнил предыдущие жизни?

За этим не следят. Это заложено в вас самих. Вы сами отказываетесь от своих воспоминаний, потому что они будут мешать в жизни. Жизнь и то, что Вы знаете - разное. Если это соединить, то Вы не сможете жить. При необходимости Вам становится доступной небольшая часть того, что Вы знаете. Это бывает нужно тогда, когда у Вас происходит серьёзный поступок. Люди помнят то, что хотят помнить, и не помнят то, что не хотят помнить. Таким желанием обладает только человек и никто другой.

1. Какую роль выполняют кураторы? Какой тип отношений был бы правильным?

Кураторы помогают понять, какой поступок следует делать. Выбирает сам человек. Кураторы - не люди. Их задача - не быть кураторами, а только периодически ими являться. Общение с куратором строится обязательно уважительно. Он - взрослый для вас. Все его слова - правда. Вы тоже обязаны говорить только правду. Если вы будете обманывать, с вами прекратят разговаривать, и вам станет одиноко. Слова куратора - не сигнал к действиям, а совет. Ваш разговор идёт на равных. Никто не должен бояться друг друга или падать на колени. Вы тоже можете быть куратором. Это - один из выборов в жизни.

Я был в церкви не раз. Церкви разные. В одних нравится, в других - нет. Это зависит от священников и от тех, кто туда приходит. От этого церкви светятся по-разному. Так же светятся и люди. За этим они туда и идут. В церкви, которая светится золотистым или серебристым светом всегда легко. Там вас ждут, и там вам помогают сделать ваш свет немного ярче.

Потом вы должны делать это сами. Многие просто поддерживают то, что получили, и так тоже можно делать. Но лучше, чтобы ваш свет зависел от вас, а не от церкви.

Разум не является основой состояний в Мире. Разумных существ очень мало. Есть другие состояния, отличные от разума. Землёй интересуются так же незначительно. Посев разума является простой Задачей для Пространства.

1) Правда, что эмоции, чувства, переживания, радость людей на Планете Земля - это все источник "пищи" для богов? С улучшением светлых вибраций человека...улучшается и этот источник энергии от Земли в космос.. Ведь была..Лемурия,. Атлантида, теперь Земляне...

2) Ведь правда что Земля это только эксперимент...куда Заселяют..где страдают, радуются..познают уроки..?

1.Кушают в мире только те, кто похож на людей. Остальные меняются друг с другом. Меняться можно только передавая часть себя и получая другую часть. Даже люди могут так делать но плохо это понимают. В каждом человеке есть возможность такого приёма и отдачи. Когда Создатели были одни, они поделились своей частью с Окружающим их Состоянием и получили в ответ тоже Часть (Знание). Такой обмен - Правило в Мире, где мы живём. Те, кто пробуют оставить всё только себе поступают неправильно, потому что скоро лопнут. Это будет по-настоящему.

Богов нет и никогда не было. Богов придумали люди. Книги, в которых написано про Богов, говорят мысли людей, которые видели похожих на них, но более умных. То, о чём Вы спрашиваете, похоже на компьютер. Только монитор и клавиатура постоянно меняются местами в мирах Создателей и Человека.

2. Земля эксперимент не полностью. Только 1/3 находится в эксперименте, остальная часть живёт своей жизнью. Мерности не существует. Это способность видения человека. Только такой глаз, как у людей, может видеть мерности. Похожим образом сделано видение у других существ.

Каждый видит то, что ему дано видеть по условиям выполнения его задачи.

Есть много вариантов событий. Сейчас становится сильным вариант, когда на Земле произойдут серьёзные изменения. Причина этого в том, что люди перестали развиваться и стали разрушать свой мир. Быть разрушителем своего мира, не выполнив своей задачи, - глупо. Глупость в Мире не нужна.

Где Саша "черпает" информацию для ответов на вопросы? Каков её источник? Кто\что это в его понимании? Ведь любое "знание" - субъективно в любом случае, так?

Мои источники каждый раз разные всё зависит от вопросов, которые Вы задаёте. У меня существует понимание Источников. Если я Вам скажу о точке передачи, то Вы не поймёте, так не знаете всего. Это не живые существа. Это состояния разума в мире.

Важен не источник, а то, как Вы с ним говорите. Скоро Вы поймёте, что место в Мире не имеет никакого значения. Места обозначает только человек.

5) как связаться со своим "высшим Я"

5. Вы с ним связаны постоянно. Нужно научиться слышать его. Начните с правды и понятности.

Расскажи немного про - То, что больше Любви. Это как-то связано с тем, что люди называют Бог? Почему почувствовав это людям нельзя больше жить спокойно?

То, Что больше Любви, не есть Мир и Пространство. Оно только наблюдает их и заботится о них. Все мы для него - как Дети. Каждого нужно накормить, научить и вырастить. Эти три главных понятия мы все знаем. Это передаётся нам каждый день. Мы любим То, что нам дают просто так, хотя всё в Мире устроено совсем наоборот (хотя бы у людей). За это у нас не просят ничего взамен и это значит, что наша Любовь Им не нужна. Они только её наблюдают, потому что умеют её создавать. Я не могу рассказать дальше, потому что это не выразить.

Могу только сказать, что там Любовь, идущая к нам, очень сильна, и от неё можно умереть раньше срока. Когда её почувствуешь - поймёшь сразу, что ты делаешь в жизни. Эта Любовь распределена в нашей жизни понемногу. И мы есть часть этой Любви. Мы - оттуда.

А .- Вот у нас возник вопрос (это мы уже разговариваем с Сашей). Саша, вот когда вы прилетаете, вы говорите, что лучше там жить. Там, - это где? Что вы видите? Где вы отдыхаете? И как отдыхаете? Это людям вообще интересно. То есть туда, куда вы улетаете с Земли от физической агрессии, а там – Любовь Вселенская! Немного поясните, куда вы летаете, и как там?

С .- Если про корабль вы говорите космический, где Души все живут, и куда они летают, то туда можно попасть по огненной спирали , когда ложишься спать, или когда сосредоточишься, то можно улететь туда со своими Учителями. Там как бы корабль, как обычный корабль, но там энергия содержится в сосудах: железных и пластмассовых. По ним она течет, и наши Души, когда хотят подзарядиться, там такие камеры специальные есть. Туда заходишь, они встают, и эта энергия как из душа, течет в голову- Душам, которые – в вас, и эти Души подзаряжаются и улетают, вас накачивают, входят в сами тела затем, чтобы не разрядиться и чтобы человек не умер, когда Душа разряженная.

А .- А тело остается на Земле?

С. - Да.

А .- Еще один вопрос. Туда могут попасть Души на подзарядку, как ты говоришь?

С. - Да, на подзарядку.

А.- Миша, а ты чего можешь сказать? Ты не летаешь?

М. - Нет

А .- Брата за штаны пока держишь? Следующий вопрос такой. Саша, ты говоришь, что вы летаете на корабль. А корабль может опуститься сюда к нам на Землю, или нет?

С .- Может, конечно. Он у нас уже опускался . И не раз. Четыре раза опускался на это поле.

А .- То есть вы это видели, да? Или люди видели? Или на тонком плане это было?

С .- Когда они прилетали, этот корабль просвечивает, и его могли увидеть только те люди, у кого сознание открыто.

А .- То есть не все могли видеть, а в зависимости от настройки зрительного ощущения глаз, да?

С .- Да. Или, вот мне сейчас ответ диктует мой Учитель Мельхиседек. Я его сам не видел, но ответы его идут мне в голову, говорит, что он у нас уже был этот корабль Учителей.

А .- Понятно. Саша, еще вопрос. А вы там долго проводите времени, на корабле на подпитке, по земному времени?

С .- Наши Души там проводят времени примерно с полчаса. Потому что Души потом расслабляются и летят на Марс. Это планета как бы закрытая. Там все красное, и ученые не знают, как туда проникнуть. А там есть жизнь на Марсе. Невооруженному человеческому глазу нельзя увидеть, где город находится. Там планетарная оболочка тоненькая, тоньше, чем ноготь, и туда прямо проникаешь. Все наши родные, близкие, которые умерли, у них там деревья, сады, настоящий Рай.

А .- Такой город на Марсе?

С. - Да, город.

А. - А вот, допустим, обитель Святого Валентина. Нам говорили, что Души с Земли туда на очистку улетают, там очищаются и потом уже распределяются по заданию Творца. Как, это подтверждается?

С. - Это то есть с Марса они прилетают?

А. - Нет, с Земли, когда человек умирает, его Душа улетает и на прохождение очистки в обитель Св. Валентина попадает. Правда это?

С .- Да, конечно, правда. Это около ворот священных, через которые Души проходят.

А .- Ты их видел, пролетал?

С. - Да, я пролетал и не раз. Когда у меня были ситуации, подходил к этому месту, к этим воротам. Там такие ворота светлые-светлые, мне сон снился, и еще фильм наподобие какой-то был, что туда, как машина времени, - раз - и пролетел в другое измерение, подходишь, а там вещи твои лежат из прошлой жизни, вся биография твоей Души.

А. - Эту информацию показывают по твоему желанию, или просто, как познавательную?

С. - Нет, это по моему желанию было . Иногда по моему желанию, а иногда мимо себя все показывается. На подпитку можно улететь только ночью. Мне показывали, как я летал. А вот чтобы посмотреть что такое, то можно помедитировать и также можно улететь на этот корабль и туда, где ваши близкие люди: бабушки, дедушки… Можно к ним в город улететь и с ними пообщаться. Вот меня бабушка там кормила, поила и показывала сады все её. Я и дальше летал.

А .- А кормила, поила как?

С .- Самое любимое блюдо у неё вместе с дедом были окрошка и винегрет. Я поел там и прилетел. И вот есть не хотел целый день.

А. - Тот же вкус был, что и на Земле, да?

С. - Да. Тот же вкус и запах.

А . - И запах даже? И такие же и овощи, или что?

С. - Да, также растут. Там всегда день. Там такие яблоки наливные и все! Рай, одним словом можно сказать.

А .- Ну, вот ты ходил также ногами, или просто двигался, как Душа?

С. - Медитировал и улетал. Вот вчера, когда я сидел на ваших уроках, улетал туда.

А . -Это во время семинара –Школы «АРиМА»?

С. - Да, сидели когда на диване, расслабился и улетел.

А .- Тогда вопрос такой. Вот ты сидел на наших лекциях. Хотелось бы знать твои ощущения, мнение, нужно это людям такие Школы-семинары – тем людям, которые ещё не знают ничего? И мог бы ты участвовать, дополнительно рассказывать во время этих школ, помогать простым Спасателям ВКР, которые ещё не владеют такими способностями?

С .- Мне кажется, нужно ездить по городам, преподавать такие вот уроки. Наша задача и тех людей Индиго, которые дети, если у простых людей не будут развиваться эти способности, наша задача Индиго Детей – весь мир осветить, чтобы везде был свет, людей освещать, чтобы одни люди других могли подключать.

А. - Души просветлять?

С. - Да, да. Подключать другие Души и, в конечном итоге, чтобы мы, когда корабль прилетит, (правда, пока не говорят, в каком году этот корабль должен прилететь), и чтобы мы все эти Души, которые освещены, переселили на этот корабль, чтобы потом перейти на другую планету..

А . - И этот корабль должен Души светлые перевезти на другую планету, которая уже создана Высшими Силами?

С . - Да.

А . - А это будет не эта Земля, на которой мы сейчас живем?

С. - Возможно, эта. А может, и нет! Они ещё как бы не знают Высшие.

А . - Понятно. Тогда следующий вопрос. А как быть с преступностью выросшей в нашей стране, в том числе и детской? Может быть, что-то посоветуешь или Мельхиседека спросишь?

С. - Детская преступность и взрослая? Это бывает по тем жизням, когда злоба остается на всех людей из той жизни, когда убили там кого-нибудь.

А. - То есть это кармическая проблема?

С. - Да, почти что всегда карму отрабатывают таким способом. Проходят через тюрьму, через все трудности, но потом приходят к конечному итогу, осознают те, кто должны прийти к осознанию, хоть в 80 лет, но осознают, что они должны быть Спасателями, учителями для других людей.

А .- Ну, а как ты считаешь, нужно людям то, что мы сейчас делаем? Вот мы сейчас Памятки раздаем, через это можно, или есть ещё какой-то другой способ Спасения?

С .- Нет, только вот этот. Потому что Творец, он не может до каждого человека достучаться. У многих черноты как бы больше , он не может добиться, канал закрыт и все!

А .- А что ты видишь в повязках этих с колобками ? У нас сейчас будут выпускаться и простыни такие оздоравливающие с колобками. Может быть, носочки, маечки с колобками. Что ты можешь об этом сказать, или от Учителей узнать? Потому что нас тоже интересует эта информация от других партнеров-Спасателей.

С .- Все эти вещи, которые будут выпускаться с Колобками , пусть даже и невидимыми, внутри, пусть даже хоть один Колобок на теле есть, или какой-то значок с маркой «АРиМА », то тебя и не убьют где-то за углом и нападок таких не будет..

А.- То есть он будет защищать от угроз и от преступности?

С. - Да. И ещё, чтобы не болеть.

А.- Гармонизация состояния здоровья, да?

С. - Да.

А. - Хорошо. Спасибо. Такой вопрос. Вот у нас сейчас заканчиваются энергетические запасы: нефть, газ.. Будут ли даны на землю новые технологии Высших в этом плане и кому?

С. - Этот вопрос пока что не ясен, но возможно будут. Вот мне сейчас Мельхиседек говорит, что будут. Но они будут постепенно даваться людям, у которых задача – просветлять и воевать и ещё в то же время создавать технологии.

А. - Спасибо. А как готовить учителей для обучения Детей Индиго? Может быть, Глубокоуважаемый любимый Мельхиседек что-то скажет? Даст какую-то информацию?

С. - А для каких учителей?

А. - Тех, которые пока работают сейчас в школах. Что им надо сделать, чтобы войти в Гармонию с этими детьми, чтобы обучать по-новому этих детей?

С . - Если говорить о простых учителях в школе, то у некоторых учителей Души нет, у них заменена Душа на искусственную, и её как бы нельзя ни подключить, ни просветлить. Вот у меня есть такая одна учительница по русскому языку, сколько пытался, мне даже говорят: «Не вздумай её подключать!» У неё душа заменена была, когда она в одну ситуацию попала.

А. - Это Учителя Высшего Разума говорят?

С . - Да. Она в ситуацию одну попала, и у неё Душу забрали, заменили на искусственную.

А. - То есть у вас в школе даже учителя без души бывают? И такие работают!?

С. - Да, да.

А. - А Душу можно возвратить этому человеку?

С . - Да, если молиться постоянно.

А. -То есть этому учителю надо работать над собой?

А .- Спасибо. А кто велит атаковать тех, у кого нет Любви? Та атака, агрессия – это, наверное, защита с космической точки зрения тех детей индиго, их Душ? Кто командует этим? Можешь на этот вопрос ответить?

С .- Темные, которые внутри сидят, они и говорят: «Иди, подерись! Иди, избей кого-нибудь, натвори что-нибудь такое! » Темные, они же ведь тоже учителя! Например, говорят, чтобы ограбил киоск! Его посадят, и через тюрьму он к вразумлению придет, В церковь пойдёт, покается, возможно, он и священником станет.

А .- Сейчас во многих церквях тоже темнота . Скажи, нужно ли вообще в церковь ходить, и как определить, темная церковь или светлая? Кто это может определить?

С .- Вообще, если человек ходит в церковь, и, неважно, на исповедь он ходит, или покаяться в грехах, или причаститься. Можно приходить в церковь просто помолиться. У нас есть одна церковь, мы туда все ходим информацию получать. Она разрушена, и есть небольшой пристрой. Там и энергетика хорошая, т.е. можно и подзарядиться, и информацию хорошо получать. Там открытое пространство такое. Туда можно просто ходить помолиться и подзарядиться, т.е. необязательно покаяться и причаститься.

А .- Ну, как ты чувствуешь эту церковь, или видишь, что она чистая? Какие твои ощущения?

С. - В основном чувствую. Если я вижу церковь и подхожу к ней, то у меня особое чувство возникает, или мне говорят внутри Учителя Высшего Разума: «Уходи отсюда! Тебе нечего здесь делать!»

А. - То есть получаешь сигнал о том, стоит ли здесь тебе заниматься, тратить своё время, или нет? Вопрос такой. А могут Учителя сказать, каков процент сейчас Детей Индиго на Земле? И откроются ли другие дети? И все ли дети, что сейчас находятся на Земле, рождённые лет 10-15 назад Индиго - Дети Бога, как мы их называем?

С .- Они будут все перестраиваться. Их сейчас уже 47% Детей Индиго

А.- Они в разных странах мира?

С. - Да, везде, где можно, они раскинуты Творцом.

А.- А больше в каких странах?- В русских или за границей?

С. - Да. В российских больше.

А . - Спасибо. Саша. Вот возник такой ещё вопрос. Может быть, ты слышал, есть такой Григорий Петрович Грабовой, что ты о нем можешь сказать? Светлая у него Душа, или темная? Сможет ли он выйти из тюрьмы, и как ему можно помочь, т.к. все люди созданы Творцом – Дети Бога? Мы понимаем, что он стал возвеличивать себя, а это показатель подпитки темной сущности. Что ты можешь сказать об этой личности?

С .- Грабовой – это тот человек, который не осознал своё Божественное воплощение и ушел в эту грязь, и мне сейчас говорят, что ему Творец дал задание, чтобы он, уж если не хочет осветлять, тогда пусть наоборот делает. Чтобы было разногласие на Земле. Ведь есть же и «плюсы» и «минусы», вы же сами говорили. Вот он должен был быть, чтобы освещать, мне так показали, что у него было так прописано в контракте, но не захотел, пошел по другим стопам, и ему дали задание иное для людей.

А. - Понятно. Спасибо. Как дать защиту людям Земли в переходный период? Как ты считаешь, какая защита поможет сейчас выжить людям в этот переходный период?

С .- Защита поможет такая. Во-первых, если человек подключен, и он хотя бы раз общался с Высшим Космическим Разумом, то, мне кажется, что он будет под защитой всегда, если в нем видят надежду какую-то, что он будет просветлять.

А .- Так. Ну, а вот ты говоришь «кажется». Это твоё мнение или Мельхиседека?

С . - Это как бы и мое мнение проверенное, да мне и Мельхиседек сейчас добавляет.

А . - Понятно. Уверенность, конечно, есть. Но пока вот так говорить на масштабном плане, наверное, ещё не привык, да?

С. - Да, ещё не привык.

А . - Хорошо, спасибо. Что ты можешь сказать о возрасте детей, которые могли бы участвовать в семинаре? Ты уже сказал своё отношение. Вы же там собираетесь своей группой ребят-Душ, и есть люди – дети твоего возраста, или младше, или старше, которые сами могут проводить похожие семинары?

С .- Есть такие. Вот у меня есть брат двоюродный Саша. Он послан в ту семью, где одна грязь, нечисть. И мне говорили, что, возможно, его заберут, потому что он не справляется со своей задачей. Ему сейчас 1 год и 8 месяцев, мальчик очень светлый . Ему даже и сознание не надо открывать, ничего не надо. Если он выживет, то, когда подрастет, свободно сможет все делать, в том числе и такие семинары проводить.

А .- Как забрать, т.е это означает через смерть физического тела?

С. - Да. И дадут ему уже другую задачу, чтобы он уже в другую семью пошел освещать и все.

А .- Понятно. А вот, допустим, дети Беслана в школе погибли. Можешь что-нибудь сказать об этом?

С. - У них у всех задача была такая. У некоторых – выжить, а у других – умереть! У одних была задача, чтобы испугаться, а дальше, чтобы уже по плану пошло. Может, инвалидом стать. Для некоторых вообще это был просто урок.

А. - То есть, как нам говорят Учителя, это был разыгран спектакль с участием Душ, которые избрали этот путь и количество дней жизни в физическом теле самостоятельно?

С. - Да-да, это так.

А . - А что можно сказать матерям этим, родственникам, которые получили стресс от смерти своих детей, внуков? Что им делать? Может быть, ты сейчас что-то услышишь, скажут тебе?

С. - Если даже у некоторых и погибли, родственникам нужно осознать, что задача была детей их такая, чтобы погибнуть. Не все так просто создано на Земле. Для чего-то этот урок кому-то был нужен. Именно им нужен был этот урок.

А. - То есть этот урок нужен был их родителям?

А .- Понятно. Наверное, для того, чтобы они быстрее пришли к Богу, пониманию, что мы все Едины, все – одна семья?

С. -Да. И вот потому что ещё информация приходила, что Грузия, Чечня и другие черные из дальних стран Азии, Африки и Китая, были созданы Творцом, чтобы роста населения было много. А так они все биороботы, созданные Творцом.

А. - То есть они выполняли определенное задание Творца, чтобы увеличивать численность населения, как чисто «технические» производители? Хорошо, спасибо. Может быть, еще что-то расскажешь? Эта информация пойдёт для наших Спасателей, которые занимаются Спасением в разных регионах.

С. - Мне рассказать, как мы вместе все воевали или что?

А .- Да, может быть, расскажешь, как вы летаете, воюете, сражаетесь (так мама рассказывала). Это отнимает силы физические? Расскажи немножко, как вы летаете в Космосе? Хотя бы на примере.

С .- Нас было человек 5, и мы ходили в церковь, о которой я говорил, с чистой энергетикой. Где-то с месяц этим летом мы ходили туда каждый день и там сражались . Энергии отнималось вообще очень много. Мы еле доходили до дома. У меня, например, задача – воевать и просветлять, и меня ранили, наверное, раз 50. Головная боль была сильная на физическом плане, в печень ранили, шею, в сердце тоже ранили. У меня Душу отнимали. Было сначала 7 Душ, которые Творец дал. А сейчас осталось только 3, потому что я не воюю постоянно. А когда начинаю воевать, то Творец прибавляет Душу. Как воевать приходится? Становишься в круг, взявшись за руки, мысленно взлетаешь.. Поляна такая большая, лужайка такая хорошая, там дома, как бы деревушка такая.. и большое-большое поле! И сразу.. - раз, такая тьма окутывает всё, начинается война. Смотришь, воюешь там…А меч знаете какой, вы «Звездные войны», наверное, смотрели, - вот точно такой же меч.

А. - То есть, тучи, - это как бы сущности шли, или просто тучи сгущаются темные?

С. - Да, и тучи огромные

А . - И ты их разбиваешь, или что?

С. - Нет, просто я раньше, когда воевал, видел и шел на толпы народа. А вот сегодня мальчик умер Леша. Он воспалением легких заболел и умер. Ему 18 лет было. А на том плане война за него шла. Я просто как бы видел, когда поднимаюсь наверх, они все разбегаются. Я поднялся сегодня туда, на самый верх, (вы, наверное, видели, я с закрытыми глазами сидел), меч прямо сделаешь, пролетаешь и головы скашиваешь всем темным сущностям . Они падают, делаешь окошечко такое мысленно, и эти все души темных сущностей туда заходят, заходят…и к Творцу на перевоплощение идут. Видел, как на Алексея столб упал энергетический, и он по этому столбу…раз, раз, и к Творцу поднялся. Он воевал один, и я подошел, мы как бы их убили и Творцу на перевоплощение отдали и все. Он меня поблагодарил, сказал «Спасибо» и все, и вот он и поднялся по этому столбу. И его Душа освободилась Светлая.

А .- Спасибо. Интересно. А ты не задумывался, будучи уже на Земле, где ты научился так воевать?

С. - Я это почувствовал впервые, когда начал воевать, дрожь брала, чуть не умер (вот мама не даст соврать), у меня страх такой был, внутри говорили: «Мы тебя сейчас заберем!» И я весь дрожал.

А.- А кто говорил, что тебя заберут?

С. - Там такая тетенька была – С.И. и Лиля.

А . - А они от светлых, или от темных?

С . - Нет, от темных. Ну, вы знаете Лилю, о которой я говорю.

А . - Да, знаем.

С . - Ну, вот она была, и они мне говорили: «Мы тебя сейчас заберем!» А я тогда ещё не знал, как воевать, только начинал ещё. Мне только сказали: «Иди на войну!» А я не знал, как, чего делать? Мне пришлось воевать с ними двоими. Меня так сильно они ранили. Лиля в почки меня ранила. Я каким-то образом перевернулся и ей мечом в сердце попал, и сразу она сдалась. А С. И. стала в лес убегать, там лес такой был, быстро-быстро побежала, я за ней. Мне Лидия говорит: «Запрыгивай на коня!» Там конь такой белый-белый весь. Я на него запрыгнул, и когда около неё уже был, голову ей скосил, и все души – много-много душ, и все такие белые и черные, разлетелись. Я, наверное, с полчаса их собирал, на меч насаживал-насаживал и после этого Творцу их отдал. Все эти сущности, которые в ней были, их все надо обязательно собрать, а то она опять собирается по этим частям.

А . - То есть как Змей Горыныч головы свои?

С. - Да, собирается по частям, - и опять она появляется. Так было несколько раз.

А . - То есть все Души: и темные, и светлые, их надо сразу на переплавку, да?

А . - Ну, вот ещё вопрос такой. Ты сразу после этой войны на тонком плане переходишь на физический план, а тебе же отдыхать надо и в школе одновременно учиться?

С. - Нет, это было лето. Июнь, июль, - во время каникул.

А. - Ну, а так во время учебного процесса ты же тоже занимаешься на тонком плане этой работой Космической?

С . - Да, но я уже так теперь не воюю. Они меня теперь боятся эти темные сущности. Я иду на квартиру у себя и очищаю. Потому что мама у меня чувствительная, у нее другая задача на Земле на этой. И у неё, когда начинает отрыжка идти, такое бывает, когда я весь загрязнюсь, сзади давит, больно так, как будто мечом пронзило. Потом отрыжка начинается, и затем все проходит. Я закрываю глаза и вижу там всякие сущности

А .- Ты их видишь во время этой отрыжки на тонком плане?

С. - Да. Рассказать вам, как я дом у себя чищу?

А. - Расскажи.

С. - Например, мама говорит, что дом весь загрязнен. Потому что к нам иногда С.И. заходит посмотреть, что мы делаем. И вот я закрываю глаза также и чищу их всех. На компьютер ставлю воронку энергетическую, на телевизор ставлю, на каждого человека, кто есть в семье, в стене мысленно делаю большую пробоину, чтобы я через неё мог их Творцу на перевоплощение отдать. Когда я их убил, они встают в строй, и раз, раз…туда подходят. И я сразу же Творца прошу, чтобы он сделал защиту такую – столб на весь дом и туда ставлю большую воронку, и больше уже никто не подходит.

А. - То есть сразу как бы пылесос Космический отсасывает и всё?

С. - Да.

А . - Понятно. Но все-таки что хотим спросить. Всё-таки это накладывает отпечаток на взаимодействие твое со школьным процессом, учебой в школе. Приходится и этой работой заниматься и учебой, все равно тяжело, да? Как ты считаешь, нужно какие-то меры принимать государственные по этому вопросу?

С. - А чем государство может обеспечить? Ничем. Они только обещают, государство-то. Их только подключить надо, чтобы Творец им сам говорил: «Помогите этому человеку, помоги этому…» Чтобы оказать хоть какую-то помощь хоть материально, хоть мысленно…

А .- То есть государственные деятели должны быть подключены к Банку Высшего Космического Разума, да?

Саша Путря вошла в историю, как талантливый художник, автор детских стихотворений и шаржей. Она посвятила всю свою жизнь творчеству, несмотря на то, что провела шесть лет в борьбе со страшной болезнью – лейкемией. Саша ушла из жизни, когда ей было всего 11, но при этом успела сделать столько, что другим не под силу за долгие годы. Глядя на эти работы, сложно поверить, что их автор – ребенок…

Сашу Путря часто называют ребенком-индиго, ведь дети в ее возрасте проводят время в песочнице, играют в куклы и в лучшем случае рисуют что-то несуразное фломастерами или красками. А эта девочка с самого детства усердно проводила часы напролет за рисованием, и при этом создавала осмысленные изображения, за каждым из которых стояла целостная история.

Чудо-девочка родилась в 1977 году в Полтаве. Ее родители - люди творческие: мать - преподаватель в музыкальном училище, отец – художник. Саша была необычным ребенком, она рано начала рисовать, фломастерами и карандашами разрисовывала все, до чего могла дотянуться. Вначале это было совсем детское творчество, к каждому рисунку она придумывала историю, воссоздавала по памяти то, что видела дома, в детском саду, на работе у мамы.

В пять лет родители Саши узнали страшную новость: их ребенок смертельно болен. Врачи не давали шансов, говорили, что малышка проживет от силы месяц. Но родители не отчаивались: они обращались к врачам, Саша проходила лечение, а еще они вместе посетили Киево-Печерскую лавру, где девочка получила благословение.

Как уж этой малышке удалось прожить 6 лет с таким диагнозом – вопрос открытый. По словам родителей, силы она черпала в творчестве. Она рисовала по много часов в день, независимо от того, находилась ли дома или в больнице. Чаще всего это были автопортреты, рисунки с двоюродным братом, в которого девочка была «влюблена», а также зарисовки о космосе.

Саша с интересом слушала рассказы о далеких планетах, верила, что НЛО действительно прилетают на нашу землю, и в этих летающих тарелках – предки землян. Девочка даже готовила чертежи, которые, по ее мнению, могут помочь людям отправиться на Луну. О чем знала эта малышка, сегодня можно только догадываться. Ее отец Евгений рассказывает, что за год до ее рождения он увидел вещий сон, в котором они с женой лежали в поле, и с неба упала звездочка. Эта звездочка превратилась в птенца, которого пара и забрала к себе.

Еще одной страстью Саши, помимо космоса, была история Индии. Любовь к этой стране началась с индийских фильмов, после просмотра фильма «Танцор диско» девочка принялась рисовать портреты актера Митхуна Чакроборти. Юная художница его просто обожала, и после смерти малышки родители приняли решение, что похоронят ее вместе с нарисованным портретом кумира. Иногда Саша говорила странные, как казалось родителям, вещи: она спрашивала, где слон, на котором она любила кататься в детстве, или удивлялась, где все ее руки, почему осталось только две.

Саша была требовательной к себе, могла часами перерисовывать одну и ту же картину, дорожила мнением родителей, всегда просила оценить творчество. Помимо рисунков, она охотно делала поделки, самодельные книжечки, для которых писала стихотворения.

Повзрослев, Саша даже написала икону для церкви, на ней изобразила Деву Марию. Незадолго до смерти девочка создала рисунок, трогающий до глубины души: она обвела свою ладошку и ладонь отца, а вдали изобразила несколько звезд. Рисунок назван «Сириус».

Евгений Путря, отец Саши, до сих пор ежедневно вспоминает о гениальной дочери. Он организовывает выставки ее работ, бережно хранит все, что было создано ею, а каждую субботу ходит на могилу дочери, чтобы поговорить с ней. Евгений рассказывает, что часто видит сны, в которых «встречается» с дочерью, она дает ему ценные советы о том, как лечить болезни, общается с ним, успокаивает.

Земной путь Саши Путря оказался быстротечным, загадку ее характера не под силу нам разгадать, остается лишь хранить в памяти ее светлое имя.

Трагически сложилась судьба еще одной девочки-вундеркинда .