Выпускной вечера проходит в форме игровой программы «Поле чудес»
Описание работы : материал адресован воспитателям и музыкальным руководителям ДОУ для проведения в подготовительной группе детского сада.
Цель - создать атмосферу праздника, сформировать у детей положительную мотивацию к школе.
Задачи:
1. Создать условия для проявления творческих способностей детей.
2. С помощью игровых приёмов активизировать мыслительную деятельность детей.
Реквизит: Карточки с буквами «Знания», детские костюмы Незнайки, Золушки, Феи Игралии, взрослые костюмы Доктора Айболита и Бабы Яги, мячи из сухого бассейна двух цветов, две корзины, два портфеля со школьными принадлежностями, мяч, два набора карточек со словами «игра».
Ход праздника:
Дети под музыку заходят в зал.
Ведущая:
Зал сегодня не вмещает всех собравшихся гостей:
В школу нынче провожаем мы из садика детей!
Дети читают стихи:
1. И с волненьем смотрят мамы на вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы, и подмигивает брат.
2. Даже бабушка украдкой поднесла к глазам платок
Будет школьником отныне дорогой её внучок!
3. Мы и сами от волненья позабыли все стихи.
Были просто дошколята, а теперь ученики!
(Н.Луконина. Л.Чадова)
Дети исполняют песню «Мы ученики» Г.Струве
Дети читают стихи:
1. Мы ходили в детский садик, мы учились рисовать,
И лепить из пластилина, в игры разные играть.
2. Но пришла пора прощаться, и решили мы, как быть?
Неужели нам придётся наши игры позабыть?
Ведущая:
На празднике нашем, у нас, как всегда
Весёлая будет сегодня игра.
И я приглашаю сейчас всех, всех, всех
На шоу-программу «Поле Чудес»!
Звучит музыкальная заставка к игре «Поле Чудес», занавес раскрывается, на стене зашифровано слово «Знания».
Ведущая: Уважаемые дети и зрители, сегодня мы с вами будем отгадывать слово из шести букв. Оно такое маленькое, но такое важное. И в детском саду, и в школе мы будем всё время стремиться его заполучить. А помогать нам сегодня отгадывать буквы будут сказочные персонажи. Победителей ждут призы. Итак, вы готовы? Слушайте внимательно!
Ведущая загадывает загадку:
С утра - она бедняжка, испачкана в золе.
А вечером - принцесса, танцует при дворе.
Часы пробьют двенадцать - она домой спешит.
А башмачок хрустальный на лестнице лежит.
Дети : Золушка.
Под музыку входит Золушка.
Золушка:
Здравствуйте, ребята! Я так хотела попасть на ваш выпускной бал, но мачеха задала мне столько работы!
Ведущая: Не переживай, Золушка, мы поможем тебе, правда, ребята?
Проводится конкурс «Отдели жёлтые горошины от красных»
(На полу разбросаны шарики из сухого бассейна двух цветов. Одна пара детей собирает в корзину желтые мячи, а другая пара - красные, кто быстрее.)
Золушка: Спасибо вам, ребята, а сейчас я приглашаю вас на дошкольный вальс.
Дети вместе с Золушкой исполняют вальс.
Золушка: Ребята, на какую букву начинается моё имя? Правильно на букву «З». Я дарю вам свою букву.
Золушка дарит ребятам букву «З». Ведущая прикрепляет букву «З» на стену.
Ведущая : Ну что ж, а мы продолжаем нашу игру. Итак, слушаем следующую загадку:
Шляпа голубая, жёлтые штанишки,
В городе цветочном - главный хвастунишка.
Много приключений с ним происходило,
Но признаться стоит, этот мальчик милый.
Кто же это? Отгадай-ка! Малыша зовут…
Дети : Незнайка!
Под музыку в зал вбегает Незнайка.
Незнайка:
Привет, ребята! Это я! Незнайкой все зовут меня!
К вам на праздник я спешил, для вас вопросы прихватил.
Игра «Это я, это я, это все мои друзья»
1. Я спрошу сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?
2. Отвечайте хором вмиг: кто здесь главный баловник?
3. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?
4. Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?
5. И ещё один вопрос: кто себе не моет нос?
6. Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?
7. Кто из вас такой хороший загорать ходил в галошах?
8. Кто из вас, хочу я знать, мне похлопает сейчас?
Незнайка : Вижу, к школе вы готовы! Я, ребята, тоже в школу собираюсь. Видите, какой большой портфель собрал!
Ведущая : Ну-ка, Незнайка, покажи, что там у тебя?
Незнайка достаёт из портфеля игрушки, яблоки и другие ненужные в школе предметы.
Ведущая : Ребята, Незнайка правильно собрал портфель к школе? Давайте поможем ему.
Конкурс «Собери портфель к школе»
Незнайка : Спасибо, ребята! Теперь я знаю, какие принадлежности мне понадобятся в школе. А теперь подскажите мне, с какой буквы начинается моё имя? Правильно, с буквы «Н».
Незнайка отдаёт две карточки с буквой «Н» ведущей.
Ведущая: Ребята, смотрите в этом слове целых две буквы «Н». А это значит, что вам полагается приз. Приз в студию!
В зал входят дети младшей группы и исполняют танец «Топ, топ, топает малыш».
Ведущая: Ну что ж. продолжим нашу игру, слушаем следующую загадку:
Кто на свете всех добрей, лечит деток и зверей,
Кто к больным всегда спешит, это доктор… (Айболит)
Под музыку входит доктор Айболит:
Где больные?
Ведущая: Что вы, что вы! Дети все у нас здоровы!
Ах, здоровы, ну прекрасно!
Чтобы в школе не болеть, не чихать, не простужаться -
На диване не сидеть! Нужно спортом заниматься!
Ну-ка быстро в круг вставайте и зарядку начинайте!
Дети под музыку делают зарядку с доктором Айболитом.
Айболит : А сейчас пришла пора поиграть нам, детвора!
Проводится игра «Полезно-вредно».
Дети стоят в кругу и передают друг другу мяч под музыку. Айболит называет слова (витамины, чупа-чупс, шоколад, жевательная резинка, йогурт, яблоко, банан). Если это полезный продукт - дети передают мяч направо, если вредный - налево).
Айболит:
Скоро в школу вы пойдёте, прошу не лениться,
Я желаю вам, друзья, хорошо учиться!
И на память вам дарю букву первую свою!
Дети называют букву «А», Айболит передаёт её детям.
Ведущая:
Вот ещё одна загадка, слушайте её, ребята:
Она наш гость большой и умный,
Не даст скучать и унывать,
Затеет спор большой и шумный,
Поможет новое узнать! (Игра)
Под музыку входит Фея Игралия:
Там, где я - всегда веселье, там, где я - весёлый смех!
Я сегодня приглашаю поиграть со мною всех!
Фея Игралия проводит игры:
1. «Гномы и великаны» (Игры Е.Сафаровой). На первую часть музыку - по залу шагают девочки, изображающие гномиков, на вторую - мальчики, изображающие великанов.
2. «Составь слово» - два участника составляют из картонных букв слово «Игра»
Фея Игралия:
Вы игру не забывайте в школе непременно,
В игры разные играйте, но на переменах!
Фея Игралия дарит детям букву «И», ведущая прикрепляет её к главной стене.
Ведущая:
Немножечко грустно становится мне -
Последняя буква на нашей стене.
Загадку последнюю мы отгадаем,
Какое там слово - сейчас мы узнаем.
Эта старушка не любит детей, часто пугают ей малышей.
У бабушки есть костяная нога, зовут же старушку…
(В.Стручков)
Дети : Баба Яга!
В зал на метле влетает Баба Яга:
Кто тут Бабку воспоминал, а на праздник не позвал?
(Показывает на загаданное слово)
Я вам праздничек устрою, разгоню сейчас метлою! Ух!
(Замахивается на детей метлой)
Ведущая:
Что ты, Бабушка Яга, здесь сейчас у нас игра.
Если букву нам подаришь - слово на стене узнаешь!
Баба Яга:
Ишь, какие, букву дать! А с бабулей поиграть?
Я хоть бабушка - старушка, а такая веселушка!
Игра с Бабой Ягой:
Баба Яга сидит на стуле в кругу, дети идут вокруг неё и поют вслух и показывают движения по тексту песни:
Баба Яга - костяная нога,
Нос крючком, волосы торчком.
Глаза, словно плошки. Когти, как у кошки.
С печки упала, за нами побежала.
Баба Яга просыпается и ловит детей. Игра повторяется 2-3 раза.
Ведущая: Ну что, Баба Яга, уважили мы тебя?
Баба Яга: Уважили-то уважили, а вот частушки для бабушки забыли спеть!
Дети исполняют школьные частушки:
1. Мы весёлые ребята, вам частушки пропоём.
Мы уже не дошколята - скоро в школу мы пойдём!
2. Форма новая надета, белая рубашечка.
Полюбуйтесь на меня, какой я первоклашечка!
3. В школу я иду с цветами, маму за руку держу,
Из-за пышного букета я дверей не нахожу.
4. Что за грохот, что за шум? Стены все качаются.
Это наши первоклашки с садиком прощаются.
5. Тряс и тряс портфель Тарас, чтоб найти тетрадки.
Но тетрадки каждый раз с ним играли в прятки.
6. Мы частушки вам пропели, хорошо ли плохо ли,
А теперь мы вас попросим, чтобы нам похлопали!
(«Детские частушки, шутки, прибаутки» Ярославль 1997 год)
Баба Яга:
Сразу стала я добрей, и, конечно, веселей!
Вижу, недаром вы в садик ходили,
Полезные знания вы накопили.
В школе желаю отлично учиться,
Ну а теперь разрешите проститься!
Баба Яга отдаёт детям букву «Я» и уходит.
Ведущая прикрепляет букву «Я» на стену.
Ведущая:
Буквы все мы открываем, слово дружно прочитаем:
Дети хором читают: «Знания».
Ведущая: Правильно, ребята! Вы будете приобретать в школе знания, которые пригодятся вам в дальнейшей жизни. А сейчас за правильно угаданное слово призы в студию!
Родители вносят в зал подарки и вручают их детям.
Дети читают стихи:
1. Хотим сказать спасибо вам, родные педагоги.
За то, что вы учили нас и не судили строго.
2. Спасибо нынче говорим мы вам от всей души.
И благодарность нашу мы вам отдать спешим!
Дети исполняют «Детсадовскую песенку» Н.Лукониной
Ведущая:
Желаем в школе вам успехов и произносим: «В добрый час!
Пусть в сентябре звонком весёлым радушно встретит школа вас!»
Это первое значимое событие в жизни ребенка, первая ступень на его пути к жизненным достижениям и открытиям мира, поэтому хочется, чтобы этот день запомнился оставил после себя яркие и теплые воспоминания. Как это устроить? Многое зависит от желания и возможностей родителей и администрации детского учреждения. Конечно, будет замечательно поручить это все профессионалам, пригласив аниматоров или праздничное агентство, которые устроят детям и взрослым полное погружение в сказку или современную мультипликационную историю.
Но можно все организовать и своими силами и праздник, пусть и проведенный в традиционном формате, все равно получится душевным и запоминающимся. За основу сценарной линии можно взять одно из любимых произведений детской классики.
Возможно, организаторам подобного праздника пригодятся идеи предлагаемого нами сценария Выпускной в детском саду «Волшебные ключи» , основную тему и лирическую линию которого, при желании, можно усилить, придумав, например, в качестве подарков от детского сада для юных выпускников небольшие сувениры в форме «волшебных ключиков».
Сценарий выпускного праздника в детском саду "Волшебные ключи".
Под музыку выходят дети и воспитатели. Торжественное начало праздника. Приветственное слово воспитателей. Дети садятся на стульчики. Выступающие выходят на середину.
Выпускник:
Сюда пришли мы малышами
Пять лет всего-то и назад,
Родители тогда и не мечтали,
Что станет нам родным дет.сад.
Выпускник:
Здесь встретили заботой, лаской,
И здесь нашли мы все друзей.
В саду читали нам добрые сказки.
Здесь стали мы старше, умней.
Выпускник:
Время быстро для нас пролетело
И сегодня у нас выпускной.
Это грустно, но что же, поделать,
Расстаемся, наш садик, с тобой.
Выпускник:
Нам не хочется, но надо прощаться.
С тобой, милый родной детский сад.
Надо в школу нам собираться.
А тебе - встречать новых ребят.
Песня «До свиданья, детский сад» - трек 1
Стихотворные слова благодарности от детей воспитателям
Выпускник:
Чтобы детям помогать,
Их учить и развлекать,
Есть у мам всех заместитель,
Их родных детей хранитель.
Он причешет, вытрет нос,
Ответит на любой вопрос,
Всегда утешит, коль беда,
Без воспитателей, ну просто, никуда.
Выпускник:
Наши мамы приводили
Нас за ручку утром в садик.
Вы чужие тети были,
А потом родными стали.
Нас кормили, одевали,
Нам косички заплетали,
Нас учили, помогали
И совсем чуть-чуть ругали.
Выпускник:
Воспитатель — звучит гордо.
Это как вторая мама.
Ваше слово было твердо,
А мы были так упрямы.
Сколько ж было в вас терпенья,
Сколько ласки и заботы.
К вам нам даже в воскресенье
В детский сад идти охота.
Выпускник:
Вслед за летом придет осень.
Пойдут в школу дошколята.
Нам на смену скоро очень
Придут новые ребята.
Вы полюбите их тоже
И они вас не забудут.
Пусть на нас чуть-чуть похожи,
Но другие они будут.
Воспитатель: Очень жалко расставаться с вами, ребята. Но что делать, вы растете и вам надо идти дальше. А вы помните, ребята, какие вы были, когда пришли в детский сад?
На экране фоном можно демонстрировать детские фото выпускников
Выпускник:
Мы не умели сами кушать,
Мы не хотели взрослых слушать.
Мы супом часто обливались
И очень долго одевались.
Выпускник:
Мы плакали, просились к маме,
Такими были шалунами.
Невнятно что-то лепетали,
Но вы нас все же понимали.
Выпускник:
Мы не умели танцевать,
Ни петь, ни рисовать.
Хотя мы иногда ленились,
Но всему мы научились.
Воспитатель : А к нам пришли малыши, чтобы поздравить вас.
Шуточное выступление малышей.
Малыши в чепчиках и слюнявчиках выползают на четвереньках - звучит трек 2. Танцуют, потом рассказывают стихи.
1ребенок: Мы пришли поздравить вас.
Вы идете в первый класс.
2 ребенок: На пятерки вы учитесь,
И смотрите, не ленитесь.
3 ребенок: Мы немножко подрастем,
Тоже в школу к вам придем.
(Малыши уходят)
Воспитатель: Давайте подытожим. За 5 лет в детском саду вы изрисовали 50 км бумаги, прослушали тысячу часов музыки, станцевали несчетное количество танцев. А еще вы съели 10 тонн каши и выпили 150 литров компота. Не поэтому ли вы так быстро выросли.
Частушки поварам.
В детском садике у нас
Повара все высший класс.
Так готовят они блюда,
Что обед похож на чудо.
За столами из нас каждый
Очень тихо так сидит.
А как обедать начинаем,
За ушами, аж, трещит.
Нас родители не могут
В выходные накормить.
На неделе наедимся,
Надо все переварить.
Здесь мы силы набирались
Не по дням, а по часам.
И за это мы спасибо
Скажем нашим поварам.
Воспитатель: А вот послушайте, о чем мечтают наши дети на пороге новой жизни.
Сценка на выпускном в детском саду "Кем быть!?"
(Участвуют
: ведущий (один из выпускников) и три девочки (выпускницы)
Ведущий: Три подружки повстречались
Теплым майским вечерком.
И немножко размечтались,
Что же ждет их всех потом.
1 девочка : Вот, когда закончу школу,
Получу я аттестат,
И пойду работать сразу
Воспитателем в дет. сад.
Буду я детей любить,
Одними фруктами кормить.
А на манную на кашу
Дам запрет в саду я нашем.
2 девочка: В садик? Да, ты что! Во-первых,
У тебя не хватит нервов.
Дети ж, любят так кричать,
Бегать, петь. Тебе ль, не знать.
Ты попробуй мамой стать,
Одного повоспитать.
А понравится, поймешь,
В воспитатели пойдешь.
3 девочка: А вот я артисткой стану,
Побываю в разных странах,
Просить автограф будут люди,
Сниматься буду в Голливуде.
Будут мне цветы дарить,
Обо мне лишь говорить.
Будут бегать все за мной,
Называть суперзвездой.
2 девочка: Каждый хочет попасть в звезды.
Думаешь, что это просто?
Просто так успеха не добиться,
Чтоб звездой стать, надо потрудиться.
3 девочка: Ну, а ты кем хочешь стать?
Всем советы раздавать?
2 девочка: Я пока еще не знаю,
Кем мне быть, я выбираю.
Сначала в школе поучусь,
А потом определюсь.
Без учебы скажу всем,
Вы не станете никем.
Костюмированный игровой блок на выпускном "Золотой ключик"
(Вбегает Буратино)
Буратино: Ой, куда это я попал, что это тут у вас? И почему вы все такие нарядные?
Воспитатель: Ты, Буратино, попал в детский сад. У наших ребят сегодня праздник — выпускной. Они собираются идти в школу.
Буратино: В школу?! Да, вы что? Да, вы знаете, что такое школа? (Дети отвечают) . Ничего вы не понимаете. Школа — это все по расписанию, домашние задания, на уроках не болтай, что говорят, запоминай. В общем, ничего хорошего.
Воспитатель: Что ты, Буратино. Вот послушай, что бы было, если б не было школ.
Дети танцуют и поют песню «Если б не было школ». - трек 3
(Входит Мальвина)
Мальвина: Ах, вот ты где. Буратино, ты опять убежал с урока. Так ты никогда ничему не научишься. Вот ребята какие молодцы, в школу собрались. Наверное, и считать, и читать умеют. Верно, ребята. (дети отвечают). Ну, тогда отгадайте-ка мои загадки.
Буратино: Только бы кого поучить.
Загадки для выпускников "Веселая математика"
1. Набрала грибов в лесу,
Их к себе домой несу.
Три лисички, белых пять.
2. Вырос на грядке у нас урожай.
Овощи все ты посчитай:
Два помидора, пять огурцов,
Тыква одна. Кто ответить готов? (восемь).
3. У бабушки два котенка было.
Бабушка котятам тапки шила.
Ответить, кто готов из ребят,
Сколько лап у двух котят? (восемь).
4. В озере жили три карася,
Утка с утенком и два гуся.
Сколько птиц вы сосчитайте.
Кто готов, руку поднимайте (четыре).
Игра с буквами "Собери слово"
Мальвина:
Какие молодцы! А вот вам еще одно задание. Нужно собрать из букв слово.
(По два человека собирают слова. Буратино помогает)
Мальвина: И загадки отгадывать умеют и слова складывать. Посмотри, Буратино, какие умные дети, тебе бы у них поучиться. Скажите, ребята, а портфели вам уже купили? А вы умеете их собирать? Давайте-ка проверим.
Игра "Собери портфель"
Две команды по 3-4 человек. По типу «Веселых стартов» У каждой команды стол со школьными принадлежностями. А также игрушками и т. п. (то, что для школы не нужно). По одному участнику команды подбегают к столу собирают в портфель то, что нужно в школе. Каждого участника проверяют: достают из портфеля все и оценивают. Буратино старается детей спутать, подсовывает им игрушки.
(Входит Артемон)
Школьные загадки Артемона
Артемон: Вот вы где? А я вас ищу. А почему здесь так много ребят и все такие красивые? Наверное, у вас праздник.
Буратино: Представляешь, они в школу собрались.
Мальвина: Ребята не только красивые, но еще и умные. А сегодня у них выпускной. Они прощаются с детским садом.
Артемон: Прощаться это грустно. А давайте, чтобы веселее было, потанцуем. Вы умеете танцевать?
Танец «Мы — маленькие звезды» - трек 4
Артемон: Ребята, а вы уже все-все про школу знаете? А я сейчас это проверю
Загадки:
Бываю в линейку, бываю в клетку.
Цифры и буквы во мне пишут детки. (Тетрадь)
Есть у меня красивый дом.
Живут тетрадки - ручки в нем.
Я каждый день его в школу ношу.
Назвать этот дом я вас попрошу. (Портфель)
Живут в нем все знания,
А также написаны задания.
У каждого урока он свой,
Верный помощник он будет твой. (Учебник)
Хранятся в нем карандаши,
Хранятся в нем и ручки.
Не знают может малыши,
А вы скажите, что за штучка. (Пенал)
(Вбегает Карабас)
Карабас: Ага, попались, негодные детишки. А это еще кто? Такие же бездарные детки, как и вы?
Воспитатель: Это дети из детского сада. Они очень умные и хорошо умеют петь и танцевать. А вот тебе, Карабас, надо бы поучиться у них доброте, дружбе и хорошим манерам. Давайте, ребята, споем Карабасу песню о доброте.
Песня о доброте - трек 5
Карабас весело смеется.
Воспитатель: Что это тебя так развеселило.
Веселая песня-переделка Карабаса-Барабаса
(Карабас поет на мотив "Мой сосед играет на кларнете и трубе"):
Как же мне не веселиться,
Как не петь, не танцевать.
Я от злости излечился,
Буду всем я помогать.
Вот спасибо вам, ребята,
Вы теперь мои друзья.
Вы меня не опасайтесь,
Стал веселым, добрым я.
Карабас: Друзья, пора нам возвращаться в наш театр. У нас теперь все будет по-другому. А вам, ребята, мы желаем хороших отметок в школе. И, главное, помните волшебный ключик к знаниям найдет каждый из вас, кто будет к этому стремиться и много трудиться!
(Карабас, Мальвина, Буратино, Артемон уходят)
Воспитатель: Грустим сегодня не только мы, грустят еще и ваши игрушки. Теперь с ними будут играть другие ребята.
Выпускник: До свидания, игрушки любимые,
Мишки, зайчики, куклы красивые.
Ждут нас учебники, тетрадки.
К вам придут другие ребятки.
Танец с игрушками "Прощайте, игрушки" - трек 6
Мы отдавали душу вам,
Свое тепло мы вам дарили.
И, как родных мы вас любили.
Вам заменяли ваших мам.
Вы были лучшими детьми,
Мы никогда вас не забудем,
И слезы сдерживать не будем.
Вы были лучшими детьми.
Без слов,
Без слёз,
Припев:
На перекрестке двух дорог,
Прощаясь с садиком сейчас,
И уходя на долгий срок,
Не забывайте вы про нас.
На перекрестке двух дорог,
Прощаясь с садиком сейчас,
И уходя на долгий срок,
Не забывайте вы про нас.
Когда уйдете вы от нас
И ваша группа опустеет,
Станет на сердце грустнее.
Придёт нежданно тишина.
Когда уйдете вы от нас,
Вы в гости в садик забегайте
И об успехах сообщайте,
Всегда мы рады видеть вас.
Без слов,
Без слёз,
Без слов, без слёз и без тревог.
Припев:
На перекрестке двух дорог,
Прощаясь с садиком сейчас,
И уходя на долгий срок,
Не забывайте вы про нас.
На перекрестке двух дорог,
Прощаясь с садиком сейчас,
И уходя на долгий срок,
Не забывайте вы про нас.
Ответное слово родителей.
Поздравление выпускников.
Очень важный момент в жизни детей - это первый их шаг к взрослой самостоятельной жизни, во многом от него зависит с каким настроением ребятня придет в школу .
Предлагаем универсальный вариант сценария выпускного утренника в детском саду «Волшебное превращение», в программе которого есть место чудесам и приключениям, играм и песням, возможностям для выпускников проявить себя и для родителей сказать слова благодарности. Такой праздник легко организовать своими силами.
Действующие лица:
Ведущая
Фея Всезнаюшка
Незнайка
Леший
Кикимора
Бабя-Яга
Кот Ученый
Выпускники
Родители
Педагогический коллектив детского сада
Сценарий выпускного утренника в детском саду
В зал входит ведущая с двумя детьми с барабанами.
Ведущая: Как вы думаете, зачем мы позвали родителей, бабушек, дедушек, теть и дядь?
Вы знаете, что в этот день каждый год происходит чудо. Наши мальчики и девочки из несмышленых малышей-дошколят превращаются в самостоятельных школьников. И полюбоваться этим превращением, и даже поучаствовать вместе с малышами смогут все гости нашего праздника.
Трам-па-рам! Трам-па-рам! (дети бьют в барабаны). Настал торжественный момент! Сейчас на ваших глазах состоится превращение маленьких мальчиков и девочек в серьезных и ответственных школьников. Для осуществления превращения построиться! Начинаем!
Выступление выпускников на утреннике
1 ребенок
Как мы быстро повзрослели,
И теперь заспешили мы в школу
Чтобы знанья поскорей показать!
2 ребенок
Только садик мы не забудем.
Разве можно забыть глаза,
Тех, кто так нас бесценно любит!?
Воспитатель, как мамой была!
3 ребенок
Им спасибо говорим, что нас учили,
Чтоб все знали и чтоб мы дружили.
Здесь играли, шумели и пели,
Нас, как дома, за всё хвалили.
4 ребенок
В садике мы..как бы спали..
А хотим сейчас признаться:
Вместо сна любили шептаться,
Хорошо, что так всё было,
Ведь всё так неповторимо!
5 ребенок
Здесь часто мы стихи учили,
Но теперь подросли и сейчас,
Выступаем в зале любимом
На прощание, в последний раз.
6 ребенок
Как же жаль, нам всем расставаться!
Обещаем: садик наш не забывать,
Пора в школьников превращаться!
Ведущая: Спасибо, ребята, за добрые слова, но, чтобы сделать такое превращение, необходимо немного постараться! Все готовы к волшебству? (дети и взрослые отвечают)
Кто же нам в этом поможет? Конечно, добрая волшебница Всезнаюшка! Давайте ее позовем! - Всезнаюшка! Всезнаюшка! Мы уже готовы и ждем тебя, малыши давно выросли и хотят стать школьниками.
"Волшебное превращение"с феей Всезнаюшкой
Входит волшебница и плачет.
Волшебница: Пока я к вам спешила на праздник, ужасные разбойники Балбес и Оболтус украли мою волшебную палочку. Без нее мои волшебные чары не работают.
Ведущая: Как же быть? Неужели наши дети так и останутся маленькими и никогда не пойдут в школу.
(обращается к детям) А может, мы поможем нашей феи отыскать волшебную палочку и вернуть свою магическую силу? Не испугаемся злых разбойников?
Дети: Поможем! Поможем!
Волшебница: Неужели вы сможете мне помочь и преодолеете все препятствия?
Дети: Да!
Волшебница: Но путь будет нелегким и опасным. Надо набраться побольше смелости и сил. За время нашей дороги вы станете выпускниками детского сада, и хотелось бы увидеть тех малышей, в чьи руки вы передадите свой второй дом. А вот и они...
Выступление малышей на выпускном утреннике
Выходят малыши
1 малыш
Пришли мы вас поздравить
И в школу проводить!
Мы тоже будем стараться,
На лучших будем равняться!
2 малыш
Возьмем мы с вас пример.
Будет в садике порядок,
Игрушки не будем ломать.
И марать зря тетрадок.
3 малыш
Занятия у вас учебные.
Здесь первые прошли,
А эти знания волшебные
Дают дорогу в жизнь!
4 малыш
Вам придется трудиться,
Нелегко ведь учиться.
Меньше гулять и играть,
Уроки делать успевать.
5 малыш
Возможно, взгрустнете даже,
Вспомнив садовскую кашу,
Желаем трудности преодолеть,
И скорее повзрослеть!
6 малыш
Уже мы все скучаем,
Но вас мы отпускаем
Заменой станем лучшей
Немного подрастем и
К вам мы все приедем!
Волшебница: Не передумали в школу? Тогда вперед, за мной!
Игра с детьми. Загадки для Незнайки
В последний день, который ребята проведут в детском саду, им предлагается совершить незабываемое сказочное путешествие на бал к принцессе.
В качестве награды за преодоление препятствий будут игры, конкурсы и подарки.
Цель:
Прощание с детским садом в торжественной обстановке.
Оформление:
Воздушные шары, растяжка-поздравление, игрушки. Для детей устанавливаются небольшие столики и стульчики.
Необходимые атрибуты:
- Карта королевства, на которой обозначен маршрут путешествия: Сказочная поляна – Молочная река – Горы – Дремучий лес – Дворец;
- Ткань молочного цвета – река, крепкий прут;
- Изображение горы на бумаге, в середине – замаскированная дверь;
- Карточки с цифрами;
- Веники, совки, корзины;
- Клубок толстых ниток;
- Различные предметы для игры «Собери портфель»;
- Карточки с буквами ш, к, о, л, а;
- Подарки для детей.
Роли:
- Ведущая
- Яблоня
- Баба Яга
- Глашатай
- Принцесса
Ход мероприятия
Ведущая: Здравствуйте, гости нашего праздника! Сегодня наступил самый важный день для воспитанников подготовительной группы детского сада. В этот день им предстоит распрощаться с играми и забавами, чтобы ступить на следующую ступень. Вот они – выпускники! Встречайте их громкими аплодисментами!
Выпускники выходят и исполняют танец, затем проходят за столики.
Ведущая: Дорогие выпускники! Наступил знаменательный для вас день – вы прощаетесь с нашим детским садом. Пройдет лето, и вы переступите школьный порог и устремитесь к знаниям. Кстати, сегодня в королевском дворце будет бал – их величества, Король и Королева, празднуют семилетие своей дочери – Принцессы. Хотите попасть на этот бал?
Дети отвечают.
Ведущая: Тогда предлагаю совершить путешествие в настоящую сказку. Если с достоинством пройдем все испытания, то попадем на бал в королевский дворец! Итак, путешествие начинается. Закройте глаза и представьте себе сказочную полянку.
Звучит «сказочная» музыка, выходит Фея.
Здравствуйте, дети! Вы тоже торопитесь на бал?
Ведущая: Конечно, ведь это важное событие в сказочном королевстве!
Тогда вам нужно поторопиться, ведь бал скоро начнется!
Ведущая: Мы бы поторопились, но не знаем, куда идти. Укажите нам путь, пожалуйста.
Фея достает карту королевства, на которой путь до дворца обозначен стрелками.
Хорошо. Вот вам карта, она и укажет вам путь. А мне пора – нужно подобрать самое красивое платье для Золушки, чтобы она блистала вопреки козням злой мачехи (убегает).
Ведущая (вешает карту на стену): Ребята, помогите разобраться с картой. Как вы думаете, где мы сейчас находимся?
Дети: На сказочной поляне.
Ведущая: Точно, вот она, смотрите. Так где же дворец? Неужели он так далеко? Чтобы попасть во дворец, нужно будет переплыть молочную реку с кисельными берегами, перебраться через высокие горы, которые охраняются Кощеем Бессмертным, пройти сквозь темную дремучую чащу, где живет сама Баба Яга! Наш путь будет очень непростой, но мы справимся. Правда, ребята?
Дети отвечают.
Ведущая: Я так и думала, что вас трудности не испугают. Значит, можно отправляться в путь. А по пути вспомним, чем мы занимались в детском саду.
Выступают дети со стихотворениями о жизни в детском саду, благодарности воспитателям, повару, заведующей. После выступления чтецов на сцене выстилается ткань молочного цвета – река.
Ведущая: Как незаметно время пролетело. Ребята, посмотрите, мы уже у берега реки. А река-то непростая – молочная, с кисельными берегами. Знаете, в какой сказке она встречается?
Дети: «Гуси-лебеди».
Ведущая: А вы эту сказку хорошо знаете? Тогда скажите, кто помог детям спастись от гусей?
Дети отвечают: печь, река, яблоня. Выходит Яблоня.
Яблоня: Здравствуйте, ребята. Куда идете?
Ведущая: Идем мы на бал к Принцессе, да вот беда – как реку обойти, не знаем.
Яблоня: Обойти реку вам не удастся, да и брода вы не найдете. А если захотите переплыть, то в молоке увязнете и утонете. Но я могу вам помочь реку переплыть.
Ведущая: Это было бы замечательно.
Яблоня: Но вы помните, что в сказке девочка не сразу выполнила наши просьбы, поэтому ей пришлось все делать в последний момент, впопыхах. Гуси-лебеди их тогда чуть ли не схватили.
Ведущая: Все-таки, вежливость – одно из главных качеств человека.
Яблоня: И мне бы хотелось узнать, знаете ли вы вежливые слова.
Проводит опрос «Вежливые слова». Выпускники по очереди называют слова приветствия, прощания, благодарности, извинения.
Яблоня: Молодцы, много слов знаете. Думаю, что и в жизни вы пользуетесь ими. Поэтому помогу вам. Возьмите этот прут – он поможет перебраться через реку.
Проводится игра «Перепрыгни реку». Дети, опираясь на прут, перепрыгивают реку. Яблоня им помогает, затем прощается и уходит. Дети рассаживаются по местам.
Ведущая: Ребята, реку мы благополучно миновали. Идем дальше. А чтобы время не тянулось так медленно, споем песню.
Дети выходят на сцену и поют песню о детском саде. К концу песни выносятся декорации горы, которые устанавливаются на заднем плане.
Ведущая: Ребята, посмотрите – горы! А вы помните, кто их охраняет?
Дети: Кощей Бессмертный.
Ведущая: Наверное, он где-то здесь бродит. Нужно держать ухо востро, чтобы не попасть в его умело расставленные ловушки. Давайте посмотрим, нет ли его здесь.
Ведущая и дети прикладывают ладонь ко лбу, «всматриваются» влево, вправо. Звучит тихая угрожающая мелодия, выходит Кощей.
Ну здравствуйте. Зачем пожаловали?
Ведущая: Хотим на бал к Принцессе попасть!
А если я вас не пущу?
Ведущая: Пусти нас, пожалуйста. У ребят сегодня выпускной – последний день в детском саду. Когда еще они попадут в сказку?
Так сильно хотите на бал?
Дети отвечают.
Даже если пропущу, вы не сможете горы ни обойти, ни перелететь. Так что это даже не от меня зависит, попадете вы на бал или нет!
Ведущая: Ты хоть пропусти, а как перебраться через горы, мы придумаем.
Даже не знаю… Если только вы с заданием справитесь. А задание-то непростое будет! Будете выполнять?
Ведущая: Ну конечно. Ведь мы очень хотим попасть на бал!
Тогда проверим, как хорошо вы умеете считать.
Проводит игру «Веселый счет». Дети делятся на 2 группы, каждая из которых получает карточки с разными цифрами, которые получают все игроки по одной. Задача участников – встать так, чтобы цифры были расположены по порядку, а затем – в обратном порядке.
Не просто сообразительные, а еще и быстрые, ловкие ребята! Поразительно! Зачем вам школа? Оставайтесь у меня, я вас многому научу: пугать, отбирать, завоевывать.
Ведущая: Я думаю, что ребята не хотят становиться такими, как ты, Кощей. Не обижайся, но зло никогда не победит добро.
Вы правы. Ну, ладно, не хотите – как хотите! Я вас пропускаю дальше, а вот горы, скорее всего, не пропустят (уходит).
Ведущая: Ребята, горы действительно будет очень сложно обойти. Как нам теперь быть?
На сцену выходит Фея, чихает, вытирает красный нос.
Апчхи! Ребята, вы уже столько прошли! Молодцы! Апчхи!
Ведущая: Да, Фея. А вот как идти дальше – не знаем. Горы очень высокие и широкие. Кстати, а чего это ты расчихалась?
Сама не знаю. Апчхи! Как до горы долетать стала, так и расчихалась. Апчхи!
Ведущая: Наверное, у вас аллергия на пыль. Здесь так пыльно, что самим чихать хочется.
В такой обстановке я летать не умею. А пешком слишком долго идти.
Ведущая: Не бойся, Фея. Мы тебе поможем. Правда, ребята?
Дети отвечают.
Тогда вам понадобятся волшебные веники, чтобы вымести эту пыль (отдает ведущей веники).
Ведущая: Ну вот, теперь вокруг чисто и уютно. Тебе, Фея, можно лететь дальше.
Да, и вы можете спокойно отправляться.
Ведущая: Но как? Мы ведь летать не умеем!
А вам и не нужно. Пока вы прибирались здесь, я в горе сквозной ход нашла на противоположную сторону. Встретимся с вами на балу! Удачи (уходит).
Ведущая подходит к декорации и открывает «дверь» в горе. Вместе с выпускниками они выходят с другой стороны горы.
Ведущая: Ура! Нам осталось только через лес густой пройти, и мы будем во дворце! Но постойте! А если мы заблудимся? Что будем делать?
Выходит Баба Яга.
Баба Яга: Не заблудитесь, милые! Я вам помогу!
Ведущая: Что-то здесь нечисто. Сама Баба Яга вызвалась помочь! Какую ловушку нам готовишь?
Баба Яга: Да какую ловушку? Я, можно сказать, за Принцессу рада. Желаю ей только счастья. А сегодня отец пригласил столько народу во дворец, но не учел одного: Принцессе только 7 лет исполнилось, а всем гостям уже больше 20. Ей с ними будет скучно, а вы ее развеселите.
Ведущая: Тогда примем мы от тебя помощь. Вот только какую?
Баба Яга: Вам поможет пройти сквозь лес этот волшебный клубочек (вручает клубочек). Вот только идти за ним нужно только с закрытыми глазами, иначе все волшебство испарится.
Ведущая: Спасибо, бабушка Яга. Мы тебе благодарны за помощь.
Баба Яга: Пожалуйста. Вы только Принцессу не обижайте (уходит).
Ведущая: А мы отправимся в лес. Но помните, о чем баба Яга сказала? Нужно всем завязать глаза.
Пока детям завязывают глаза, на полу выкладывается узор из плотной нити, но так, чтобы она не пересекалась. Затем проводится игра «Пройти по нити». Дети разуваются и по очереди проходят путь по нити. Затем ребята проходят на свои места.
Ведущая: Ребята! Послушайте!
Звучит горн. На сцену выходит Глашатай.
Глашатай: Внимание! Внимание! Бал, посвященной семилетию Принцессы, объявляется открытым! Всех просим во дворец (уходит)!
На сцене появляются Принцесса, Фея. Дети исполняют танец.
Принцесса: Ребята! Я так рада, что вы сегодня пришли! Можно будет с вами поиграть и повеселиться!
Проводятся игры и конкурсы
«Собери портфель»
Из различных предметов положить в ранец только те, которые пригодятся в школе.
«Заветное слово»
Найти карточки с буквами, которые спрятаны в зале, и составить из них слово «школа».
«Школьные загадки»
Загадки по школьным темам.
Ведущая: Вот мы и повеселились. Теперь пора возвращаться обратно – домой.
Подождите! А как же подарки? Ребятам ведь нужны волшебные ручки, которые будут за них писать? Или волшебные карандаши, которые нарисуют все, что они захотят? Или волшебная книга, которую читать не нужно – она сама говорит?
Ведущая: Если у наших детей будут такие предметы, то они никогда не научатся ни писать, ни рисовать, ни читать, ни считать. Поэтому, Фея, не нужны нам такие подарки.
Точно. Ведь не всегда под рукой будет волшебная ручка, чтобы что-то написать… тогда я вам подарю кое-что другое! Тоже волшебное!
Вручает детям папки, в которых находятся наборы для творчества, которые помогут ребятам красить ярче, лепить ровнее и клеить аккуратнее.
Ведущая: А вот за эти подарки, ребята, поблагодарим Фею.
Дети благодарят Фею. Затем Фея и Принцесса прощаются, а выпускники «возвращаются» в детский сад: поют песню о детском саде.
Ведущая: Ребята, наше последнее волшебное путешествие закончилось. Но у вас впереди еще много чудес, и еще больше волшебства. А сейчас мне бы хотелось наградить вас памятными подарками.
Детям вручаются грамоты, папки выпускника. Затем звучит ответное слово от родителей выпускников.
Поле чудес или и грайте вместе с нами!
Выпускной праздник для детей подготовительной группы .
(Идея сценария Мерзляковой С.И.)
Звучит в записи песня «Школьные годы », муз. Д . Кабалевского , в зал входит ведущий празника .
Ведущий.
Как хорошо, как празднично у нас!
Прощальный праздник мы встречаем с вами.
И в детский сад мы пригласили вас,
Чтоб любовались вы выпускниками!
Мы с вами в школу провожаем их –
Талантливых, любимых и родных!
Звучит «Школьная полька», муз. А.Островского – вход выпускников (упражнение с шарами)
Дети:
Помним праздник новогодний,
Праздник бабушек и мам…
Выпускной у нас сегодня,
Мы стихи читаем вам!
Хорошо, что все мы рядом,
Только грустно в этот раз,
Что с любимым детским садом
Мы прощаемся сейчас!
Здесь мы вместе подрастали,
Становились всё дружней.
С первых дней мы понимали,
Кто нас любит с первых дней!
Были мамы на работе,
Мы у них – не на виду.
Всё равно в тепле, в заботе
Мы росли в своём саду!
Здесь на все вопросы наши
Находили мы ответ.
А такой чудесной каши, как в саду, на свете нет!
Исполняется песня «Особенный денёк», муз. Т.Хижиной
Ведущий (обращаясь к детям).
Вы любите играть? (ответ детей)
(Затем обращается к гостям)
А вам знакома игра «Поле чудес»? (ответ взрослых)
Вот и сегодня я предлагаю всем вам поиграть в игру «ПОЛЕ ЧУДЕС».
Тогда присаживайтесь на стульчики. А играть мы будем с родителями и сотрудниками нашего детского сада, которых пригласили на выпускной вечер.
Дети садятся на места.
Нужно отгадать зашифрованное слово, которое размещено в нашей презентации. Наши гости будут отгадывать слово по буквам – а их тринадцать. Если названная буква есть в этом слове, то своё пожелание, которое выскажет гость, будете выполнять вы, ребята. Согласны?
Кто первым назовёт букву? (спрашивает гостей)
1 Гост ь. Буква «У ».
Ведущий. Нет такой буквы! Кто попытается назвать букву?
2 Гость . Буква «О».
Ведущий. Есть такая буква! (Снимает лист цветной бумаги, под которым находится буква «О», и обращается к родителю.)
Назовите ваше пожелание…
2 Гост ь (зачитывает пожелание на обратной стороне карточки)
Время пришло, концерт начинайте,
Нам вы, ребята, стихи прочитайте!
Дети читают стихи.
Первый урок.
Вот это – А!
Вот – Б! Вот – В!
Давай по букве лучше.
Не отвлекайся!
Г!..Д!..Е!.. А это – Ж! Смотри!
Уже им тесно в голове.
Не хныкай! Повтори!
Вот это – А! Вот это – Б!..
Так и начнём учиться.
Учти, Алёшенька, тебе
Всё это пригодится!
Г. Ладонщиков
Ведущий. Кто ещё назовёт букву?
3 Гост ь. Буква «Н».
Ведущий. Есть такая буква! Ваша заявка…
3 Гост ь. А теперь пришла пора
Станцевать вам, детвора!
Исполняется танец – Польк а, муз. М.Глинки
Ведущий. Следующая буква…
4 Гост ь. Буква «Г».
Ведущий. Нет такой буквы! Назовите другую!
5 Гост ь. Буква «И».
Ведущий. Буква такая есть! Говорите ваше пожелание.
5 Гост ь. Детский сад у вас хороший.
Весело вам вместе жить!
Мы теперь детей попросим
Шуткой нас повеселить!
Исполняются ШУТКИ-МАЛЮТКИ :
Первоклассница
|
Доченька, скажи мне, ты поела? Мамочка, вся миска опустела. Доченька, ты чаю попила? Мамочка, две чашки налила. А с заданьем на дом всё в порядке? Мамочка, проверь мои тетрадки. А с уроком как дела у дочки? Весь стишок запомнила до строчки. Как дела у куклы у твоей? Мамочка, не спрашивай о ней. Я уже не знаю, как с ней быть!? Не желает есть, не хочет пить. Спросишь про задание, заплачет И тетрадку под кровать запрячет. А попросишь рассказать стишок, Вытаращит глазки – и молчок. В. Берестов | Зачем у черепахи Квадраты на рубахе? Чтоб в шахматы и в шашки Играли черепахи! В. Орлов – Я сегодня устал! – Почему? – Ни разу не хулиганил. П. Синявский |
Сценка «Петя идёт в школу »
У Петруши нынче праздник: Наш Петруша – первоклассник! Он по улице идёт, Удивляя весь народ. Только…Петя не один. Кто за Петей? Поглядим. Смотрят взрослые и дети, А за Петей…поезд едет. Появляются: Петя , за ним мама с букетом , За мамой папа с портфелем , за папой бабушка с пирожком , за бабушкой дедушка с палочкой . Кто за Петенькой спешит? Мама. Мамочка! Кто за Петенькой бежит? Папа. Папочка! Кто за Петей ковыляет? Бабушка. Бабушка! Кто кряхтит, но догоняет? Дедушка. Дедушка! Нам скажите, почему Прицепились вы к нему? Разве Петя – паровоз, Что вагончики привёз? Мама. А кто рубашку застегнёт? Дети. Сам! Папа. А кто портфельчик понесёт? Дети. Сам! | Бабушка. Кто маслом булочку помажет? Дети. Сам! Дедушка. Кто ботиночки завяжет? |