А это сценарий для средней группы "В гостях у Фрекен Бок". Тоже проходит весело! Главное, правильно обыграть образ Фрекен Бок.
Занавес закрыт.
Под музыку дети входят в зал.
Ведущий
Мы собрали в зале
Множество ребят,
Голоса их звонко,
Радостно звенят.
Самый главный праздник
Света и добра
Празднует сегодня
Наша детвора.
Реб.
Собрались поздравить
Нежных наших мам
Милые, родные,
За всё спасибо вам!
Реб.
Настал весёлый, светлый,
Чудесный мамин день.
Скворцы щебечут песни,
С утра звенит капелью
Реб.
В добрый день - 8 марта
Мамам нашим шлём привет.
Мама - слово дорогое,
В слове том - тепло и свет.
Реб.
Моя мама дорогая,
Поздравляю я тебя
И от всей души желаю:
Счастья, мира и добра.
«Песенка-чудесенка» (Родную нашу мамочку)
Реб.
Когда я вижу маму,
Хочу поцеловать,
Хочу обнять так крепко,
Чтоб нежность перенять.
Реб.
Это слово, словно птица
По земле весенней мчится,
А мы на празднике своём
Для мам станцуем и споём.
Песня «Песенка для мам» («Колокольчик №20-2001, стр. 12))
Влетает Карлсон (« Карлсон»).
Карлсон
Привет, друзья! А это я!
Должны по книжке знать меня.
Я - Карлсончик, большой игрун,
И лучший в мире я болтун.
Я пришёл на праздник к вам поздравить ваших бабушек, девочек, воспитателей и мам. Поздравляю вас! Дети, а вы знаете, кто самый лучший в мире дружильщик? (Ответ) А вы будете со мной дружить? - Да!
Ребята, я хочу сегодня пригласить вас в гости к Фрекен Бок. Эта та самая домомучительница, которая воспитывает Малыша. Пойдём к ней?
(Открывается занавес. Стоит стол, на нём самовар, ваза с конфетами. Фрекен бок пьёт чай, никого не замечает. На столе лежит Матильда.)
Карлсон (тихо)
Дети, давайте поздороваемся. Здравствуйте!
(Фрекен Бок пугается)
Фрекен Бок
Ой, кто здесь?
Карлсон
Это я, мадам, ваш Карлсончик!
Фрекен Бок
О, как я рада видеть тебя, как рада! Проходи, пожалуйста!
Карлсон
Да, но я не один, мадам, я тут с ребятами в гости зашёл.
Фрекен Бок
Ох, и правда! Как же их много! Да какие все красивые! А кого же здесь больше - девочек или мальчиков?
Карлсон
А мы сейчас это проверим. Мы сейчас поиграем, а Фрекен Бок определит, кого же больше - девочек или мальчиков.
Игра «Раз цветочек, два цветочек»
Фрекен Бок
Да, и мальчиков, и девочек здесь очень много. А где же мой малыш? Куда он делся? Малыш! Малыш!
Карлсон
Ты посмотри, сколько малышей, может и он тут?
Фрекен Бок (вглядывается)
Ох, очки где-то оставила! Надо поближе посмотреть. Этот слишком большой - мой был поменьше, этот толстоват - мой худенький был. А этот, наоборот, маловат.
Карлсон
Маловат, да мастероват!
Фрекен Бок
Что-то не верится!
Мальчик
Я один у мамы сын,
Нет у мамы дочки.
Как же маме мне помочь
Постирать платочки?
Мыло пенится в корыте,
Мы стираем - посмотрите!
Карлсон
Стирать будем? А полоскать будем? А выжимать будем? Готовы?
- Да!
Танец «Стирка» («Рок-н-ролл»)
Фрекен Бок
Вот какие молодцы! А у меня даже фотографии Малыша нет, боюсь его с кем-нибудь перепутать.
Карлсон
Ну, это не беда! Ты нам опиши его, а мы нарисуем портрет.
Фрекен Бок
Так, минуточку… У него было круглое личико… Так, был маленький носик, весёлые глазки. Ушки - одно слева, одно справа. Небольшой ротик и чёлочка.
Карлсон
Ну, что ж! И очень просто, сейчас нарисуем портрет.
Два родителя с завязанными глазами рисуют портрет.
Фрекен Бок
Да-да! Ой, как похож! Ну просто вылитый Малыш! Спасибо вам! Я так рада, что готова пуститься в пляс! И мамочек всех приглашаю!
Танец «Мама, делай как я!»
(Фрекен Бок тоже танцует, потом хватается за бок, охает. Карлсон помогает ей сесть на стул).
Карлсон
Ну, Мадам, здорово это у вас получилось. Вы в молодости, наверное, любили на дискотеки ходить. Ну, отдохните. Ребята, а вы знаете, что любят ваши мамы? А бабушки?
(ответы)
Фрекен Бок
А ещё все женщины любят музыку.
Карлсон
А вот сейчас наши дети и подарят своим мама музыкальный подарок.
Песня-игра «Станцуем и споём» («Колокольчик №20-2001)
Карлсон
Молодцы! А сейчас - сюрприз для мам. Расскажем им одну интересную историю.
Мини-сценка «Заячья любовь».
Карлсон:
Заяц гордо шел по лесу.
Вел Зайчиху, как принцессу.
А принцесса - хороша,
И красива, и умна.
Звучит «Марш» Мендельсона, выходят Заяц и Зайчиха, обходят круг по залу и останавливаются возле Карлсона.
Карлсон:
До верхушек длинных ушек
Заяц был в нее влюблен. Зайцы показывают на ушки.
Но решиться объясниться
Все не мог собраться он. Положить руку на сердце.
То есть заяц понимал,
Что в пути молчать неловко,
Просто он слова искал,
А когда нашел - сказал:
Заяц (опускается на одно колено, повернувшись лицом к Зайчихе):
- Ты прекрасна, как морковка!
Если обижал тебя,
То прошу простить меня!
Зайчиха:
-Ох, давно уж это было,
Про обиды все забыла!
Но ты, Заинька, герой,
Очень я горжусь тобой.
Ведь я знаю, трудновато
Исправлять себя, ребята!
Карлсон:
И сейчас мы вам докажем,
Что в группе нашей все дружны
И мальчишки, и девчонки…
Все: Все об этом знать должны!
Карлсон:
А мальчики хотят открыть своим мамам один секрет.
Танец «Мама, я влюбился в девочку одну».
Выходят два мальчика.
Мальчик
Март - месяц радостный и ясный.
Господа! Наши дамы прекрасны!
Кати, Юли, Вики и Маши,
А также воспитатели наши!
Мальчик
Кто нарядом красив, кто собою,
Все добры своей нежной душою.
В каждой женщине - солнца кусочек.
Всех весною мы любим их очень!
Фрекен Бок
Какие замечательные поздравления! Спасибо, Карлсончик, что привёл таких весёлых гостей ко мне! А как они своих мамочек любят!
Карлсон
А как вы думаете, кто лучший в мире поздравляльщик? Фрекен Бок тоже женщина и я её тоже поздравляю! Позвольте вручить вам, мадам, этот скромный подарок! (Дарит)
Фрекен Бок
Ой, ну что вы, спасибо! (Смотрит на часы) Ох, мне пора бежать искать Малыша, да ещё надо купить «Вискас» для моей Матильды. До встречи! Приходите ещё! (Уходит)
Карлсон
Ну вот, 8 марта мы встретили, да как праздник прошёл - не заметили.
Ещё раз с праздником вас, дорогие женщины. Счастья вам и добра. И ещё один музыкальный подарок от ваших детей.
Танец «Детская дружба».
Сценарий выпускного праздника 2012 год.
Детский сад № 33 Красносельского района г. Санкт - Петербурга.
Ведущий:
Уже наступили весенние дни,
Птицы поют веселей.
Мы рады увидеть в детском саду
Верных и добрых друзей.
Слезы от радости в наших глазах,
И в этот торжественный час,
Сердце замрет, а потом застучит,
Волнуется каждый из нас!
Звучит музыка (из-за занавеса выходят малыши)
Дети:
1. Внимание! Внимание! Слушайте все! Все!
2. В этот день торжественный, Солнышко сияет.
3. Детский сад сегодня В школу деток провожает!
4. В школу тоже мы пойдем!
5. Когда чуть-чуть тут подрастем! Хотя Я уже готов!
Девочка: Как не скромно! (грозит пальчиком)
Мальчик: Ой, простите! Приглашай выпускников!
(девочка звонит в колокольчик, малыши садятся на стульчики)
Вход детей подготовительной группы под песню: «До свидания, детский сад!»
Малыши:
Поздравляют малыши Вас сегодня от души!
В первый класс идите смело, Впереди большое дело!
Вы уже совсем большие, Вы красивы и умны.
Чтоб до вас нам дотянуться -
На носочки встать должны.
Мы вам чуть-чуть завидуем
Вы школьники почти.
И от души желаем, вам,
Мы доброго пути!
Ведущий 1.
Сегодня волнение сдержать невозможно.
Зал не вмещает всех, собравшихся гостей!
Мы в школу дружно провожаем
Дорогих наших детей!
Дети:
1. Что такое? Что случилось? Дети все принарядились!
2. Наверно лето к нам пришло! (дети смеются)
3. Это вовсе не смешно!
4. Собрались мы в нашем зале,
5. Чтоб сказать всем, до свидания!
6. А зачем же нам прощаться?
7. Мы ведь только что пришли.
8. Подросли мы, стали старше!
9. В школу нам пора идти!
10.И сегодня с детским садом
12. Попрощаться мы должны.
ПЕСНЯ: «Сегодня день особенный»
(после песни дети садятся на свои места)
Ведущий 2:
Вы расстаетесь с детским садом
С волшебной озорной страной.
Но забывать его не надо,
Ведь детский сад — ваш дом второй!
Дети:
1. Да, есть о чем нам рассказать сегодня,
За что прославить и благодарить.
Детсад родной, ты наш любимый,
Мы без тебя не можем жить!
2. Как жить без танцев, без нагрузок,
Без физкультуры и ИЗО,
Без шума, гама, беготни по группе,
Без дней наполненных волнением, суетой!
3. И вот мы выросли, окрепли, оперились
Как в гнездышке заботливом птенцы.
Летать мы все почти что научились
Вот дверь открыта и — летим, летим!
ТАНЕЦ С ПТИЧКАМИ.
Ведущий 1:
Вчера вы были малышами,
А нынче в школу вам пора!
Когда вы вырасти успели?
Ведущий 2:
Было вспомнить не хотите-ль детвора?
Дети:
1. Вот мы и выросли, и нас ждет школа, в самый первый класс!
2. А помните, пять лет назад, как мы ходили в детский сад?
3. Да что ты! Не ходили, В колясках нас возили.
4. Я помню, плакал каждый день, все маму ждал, в окно глядел.
5. А кто-то с соскою ходил, а кто-то памперсы носил!
6. Да, все мы были хороши, да что с нас взять-то, малыши!
7. А я такое вытворяла, в обед над супом засыпала!
8. Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня!
9. Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши!
10. А помните, я из песка большие строил города!
11. Мы все куличики пекли, не очень гладко, как могли!
12. И вместе мы играли, друг друга угощали!
13. Такими были шалунами, дрались руками и ногами.
14. А кое-кто даже зубами. Все это в прошлом, а сейчас:
Все: Нас провожают в первый класс!
Песня: «Ах, как хорошо!»
Ведущий 1:
К нам на праздник пришли родители -
И с волнением глядят на вас!
Будто все впервые увидели.
Повзрослевших детей сейчас!
Ведущий 2:
До позднего вечера окна горят.
Родители в школу готовят ребят!
Что беспокоит их в поздний час?
Давайте заглянем в квартиру сейчас!
Сценка: «Проводы в школу»
Папа:
Скоро дочка в школу, в первый класс пойдет,
Интересно, как она себя там поведет?
Мама:
Помню я как первый раз дочка в садике без нас,
Тосковала и скучала, даже плакала - бывало!
Папа:
Всем малышкам первый раз, трудно в садике без нас!
Дочка:
Мамочка не бойся! Папа упокойся!
Смело в школу я пойду, нас учили в детсаду:
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться,
И во всех делах своих,
Быть не хуже остальных!
Ведущий 1:
В году есть праздники разные.
И сегодня праздник у нас!
Скоро станете вы первоклассники,
Попрощаемся с садом сейчас!
Дети:
1. Утром, только солнце бросит,
Первый лучик золотой,
Все ребята прибегают
В детский садик свой родной!
2. Здесь приятелям, подружкам
Можно свой секрет открыть.
С воспитательницей доброй
По душам поговорить!
3. Очень любим детский садик
Этот райский уголок.
Но уже прощаться нужно
В школу нас зовет звонок!
ТАНЕЦ: «ДЕТСКИЙ САД»
Ведущий 2:
Если вдруг с тобой случиться настоящая беда.
Кто придет к тебе на помощь? Рядом будет кто всегда?
Дети:
1. Детский сад нас встречает
Здесь играем и поем.
Время быстро пролетает,
Мы, еще быстрей растем.
2. Здесь нас любят и ласкают.
Здесь уютно нам, тепло.
Много сказок нам читают,
Здесь друзей полным-полно!
3. Друг нам в жизни - очень нужен.
С другом жить нам веселей.
Рядом с ним в любую стужу
Нам становится теплей!
ПЕСНЯ: «Мы хотим вам сказать по - секрету…»
Дети:
Воспитатели, родные,
Мы вас любим от души.
Озорные и смешные
Шалунишки-малыши!
Танец: «Шалунишки»
Ведущий 1:
Года промчались, и вы очень подросли.
Быстро пролетит лето, и вы пойдете в школу!
Ведущий 2:
А кто же будет присматривать за вами после уроков?
И вот мы решили дать объявление в газету:
«Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей.
Обращаться в любое время!»
РАЗДАЕТСЯ СТУК В ДВЕРЬ!
Наверно, это она!
(под музыку появляется Фрекен Бок с клеткой в руках)
Фрекен:
Здравствуйте! Вам нужна гувернантка? Так вот! Не гувернантка, а домоправительница, это как раз я! А вот и моя Матильда!
(ВСЕ ЗДОРОВАЮТСЯ)
Здравствуйте! Здравствуйте! А это ваша квартира? Ничего себе, подходящая квартирка!
Даже рояль есть! Очень я люблю, знаете, всякие симфонии играть!
Ведущий:
Познакомьтесь! Это наши дети!
Фрекен:
Это что, все ваши дети? И я всех должна воспитывать?
Никогда не пробовала воспитывать сразу столько детей!
Я буду работать с каждым индивидуально.
А ну дайте мне, вон того, болтливого мальчика! Ну, малыш, поздоровайся с тетей!
Ребёнок:
Если ты пришел к кому-то,
Не здоровайся ни с кем.
Слов «пожалуйста», «спасибо»
Никому не говори!
Отвернись и на вопросы
Ни на чьи не отвечай,
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты болтун!
Фрекен:
Ну вот! Уже заговор! Ну ладно... Дети педагогически запущены, но из них можно еще кое-что вылепить. Займусь ими всерьез!
Ведущий:
Нет! Дети у нас хорошие, воспитанные и веселые!
Фрекен:
Никакого веселья! Воспитание — дело серьезное!
Ну ладно, мамаша! Идите в сторонку, не мешайте детей воспитывать.
(воспитатели уходят)
Фрекен:
Дети! Вы сегодня зарядку делали! (ДА)
Ну, ничего! Еще раз сделаете, а мы проконтролируем!
Дети:
1. Мы привыкли с детства каждый день
Приходить в любимый детский садик.
Просыпаться рано утром — лень,
Что же тут поделать, если надо!
2. Мы торопимся, спеши сюда,
В детский садик наш любимы.
Самый светлый и всегда,
Самый лучший и неповторимый!
3. Здесь всегда у нас игра. Танцы с самого утра!
Танец: «БАНАНА — МАМА»
Фрекен:
Ну хорошо! Займемся вокалом, (подходит к инструменту).
А вы, отойдите, не мешайте детей воспитывать! (нажимает клавишу).
Дети, пойте: ля-ля-ля...
А теперь с аккомпанементом: («Отцвели уж...»)
Дети! Я вас не слышу, вам, что медведь на ухо наступил.
Ведущий:
Вы ошибаетесь! Наши дети научились замечательно петь.
Дети:
1. Всем известные артисты
Среди нас, конечно есть.
Сколько песен перепели.
Нам их всех не перечесть!
2. Мы от наших звезд эстрадных
Ни на шаг не отстаем.
Мы без всякой фонограммы,
Лучше Долиной поем!
Так как клёвый хор у нас,
Выступает просто — класс!!
ПЕСНЯ: « Песенка - чудесенка»
Фрекен:
Ха, ха, ха! Удивили! Это все, что вы умеете!
Ведущий:
Дети наши подрастали!
Много интересного узнали!
И английский изучали.
Могут с легкостью сказать фразы на английском языке.
Дети:
1. На 5 учить английский
Я в школе обещаю.
И скоро все увидят,
Как я английский знаю!
(МАТЕРИАЛ ПЕДАГОГА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ)
Фрекен:
О будущем - каком мечтаешь детвора? Кем стать хотите, А?
Дети:
1. Школ в Петербурге великое множество,
Как нам не растеряться. Куда же нам податься?
2. Я думаю, что школа, все равно, что институт.
За парту сажают и 11 лет обучают!
3. А чему нас учить? Мы же многое знаем!
Давно уже пишем и книжки читаем!
4. Как это чему учить? Самому главному - Кем быть!
5. А я давно уже знаю.
Я не сплю в тихий час, а мечтаю.
Великим стать футболистом!
6. А я — эстрадным артистом!
7. А я — крутым финансистом!
8. А я хочу управлять самолетом.
Быть в самолете, первым пилотом!
9. Я хочу артисткой стать. Чтоб на сцене выступать!
Чтоб всегда цветы дарили. Обо мне лишь говорили!
10. Можем долго мы мечтать! Давайте лучше танцевать!
Танец: «Маленькая страна»
Ведущий:
Вот какие наши дети!
Всё хотят узнать на свете!
Пожелаем им удачи,
Чтоб решили все задачи!
ПЕСНЯ: «Уплывает наш кораблик»
Фрекен:
Так это что, вы в школу хотите идти?
Матильда, ты видала их? Молодцы!
А теперь сели, руки положили на колени и не двигаться, пока не придет ваша мать или как там её... неважно.
Матильда! Следи за ними, а я пошла в супермаркет! (Ф.Б. Уходит)
Ребёнок:
Ребята, ну что вы сидите! Нужно действовать, если бы здесь был
Карлсон, он бы нам помог!
(из-за занавеса появляется Карлсон)
Карлсон:
Привет, ребята! А что тут опять случилось?
Ребёнок:
Здравствуй, Карлсон! Спаси нас от домомучительницы. Она хочет, чтобы мы сидели тихо и не двигались.
Карлсон:
Ведь я лучший в мире специалист по воспитанию домомучительниц.
Поэтому переживать не надо! Лучше немного пошалим!
(игра Карлсоном - «Фотограф»)
Появляется Фрекен, Карлсон прячется.
Фрекен:
Это что тут за тарарам? Дети вы опять отбились от рук?
(кладет плюшки)
Попью-ка я чайку!
А вам нельзя, от мучного - портится фигура. Вы, детишки, лучше займитесь хореографией. Кавалеры приглашают дам!
Дети:
1. Мы выросли большими
Уходим в первый класс.
Сегодня на прощание
Танцуем вальс в последний раз!
2. Вальс прощальный -
Чуть печальный.
Нелегко кружиться в нем.
3. Вальс прощальный -
Провожальный.
В легком платье выпускном.
Танец: «Прощальный вальс»
(Карлсон незаметно берет плюшки со стола)
Появляется ведущий:
Какое у вас веселье! Я вижу, вы поладили с детьми.
Фрекен:
Конечно, поладили (замечает пропажу плюшек)
Кто съел мои плюшки? Это вы противные дети?
Ведущий:
Что вы, дети сделать этого не могли!
Фрекен:
Ну, ничего, я сделаю из них настоящих людей!
Я ухожу, но еще вернусь! (уходит)
Карлсон:
Ну, что я вам говорил!
Кто лучший в мире укротитель домомучительниц?
Ведущий:
Карлсон, опять твои проделки!
Карлсон:
Конечно мои, кто еще способен на такое геройство! Что - то есть очень хочется!
Ведущий:
Мы тебя обязательно угостим, а сейчас посмотри - какие наши дети ловкие и как они умело съедят яблоки без помощи рук!
Конкурс: «Съедим яблоки»
Возвращается Фрекен.
Фрекен:
Дети! Я вернулась, чтобы с новыми силами взяться за ваше воспитание! (Замечает на столе плюшки)
Так вот кто стащил мои плюшки!
Карлсон:
Позвольте представиться! Лучший в мире специалист по воспитанию детей!
Фрекен:
Дети, я ужасно рада, что нашелся такой умный, симпатичный гувернер!
А я с удовольствием - пойду, отдохну от вас. Матильда, нам пора!
Карлсон:
Мадам, позвольте мне проводить вас! Ну, все, ребята, учитесь хорошо в школе, а если понадоблюсь, я у себя на крыше! Пока! (уходят)
Ведущий 1:
С детским садом расстаётся
Этим утром детвора,
Грустью в сердце отзовётся
Эта светлая пора.
Скучно в шкафчиках игрушкам,
Детям уж не до игры,
Некогда болтать подружкам,
Стихло всё здесь до поры.
Дети, вы большими стали,
Скоро в школу, в первый класс,
И сегодня в этом зале
Мы спешим поздравить вас.
Ведущий 2:
Не грустите вы, ребята,
Покидая детский сад,
Школа новизной богата,
Ждите новых вы наград.
До свиданья, детский сад,
Наш - бесценный чудо-клад.
Дети парами:
Парные фразы:
1- ый мальчик, 2- ая девочка.
1. Как жаль расставаться с тобой навсегда!
2. Ты вспоминай меня — хоть иногда!
1. А я смогу тебя увидеть снова?
2. Да, на фотографии, что у тебя в альбоме!
1. Расстаться с тобой для меня большой стресс.
2. Скучать буду я — ты пришли СМС!
1. Пусть в школе у тебя будет все словно в сказке!
2. Спасибо тебе, за добрые слова и ласку!
ТАНЕЦ: «А ТЫ МЕНЯ ЛЮБИШЬ?»
Ведущий 1:
Да, друзья, четыре года
Не заметно пронеслись!
Были вы лишь дошколята,
А теперь — ученики!
Ведущий 2:
Повзрослели, поумнели,
Словно розы расцвели.
Знаний, навыков, умений
Много вы приобрели.
Дети:
1. Ну вот и все! Прощай мой детский сад.
С тобой уходит детство по-немногу,
Воспоминания детства сберегу,
Частицу их возьму в дорогу!
2. Мы говорим, спасибо всем большое,
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости, всегда прощали вы!
Все дети:
Поклон Вам и спасибо!
Песня: «Прощальная»
Поздравление детей: вручение альбомов и подарков.
Поздравляем выпускников, воспитателей и родителей!
Работает музыкальным руководителем в дошкольном образовательном учреждении: ГБДОУ ЦРР детский сад № 33 Красносельского района г. Санкт – Петербурга с 1992 года, имеет высшую квалификационную категорию.
Час расставанья наступил
Сценарий праздничного выпускного утренника в детском саду
Цель: создать атмосферу праздника, сформировать у детей положительную мотивацию к школе.
Задачи:
- создать условия для проявления творческих способностей к эмоциональной отзывчивости детей;
- активизировать мыслительную деятельность детей с помощью игровых приемов.
(Зал оформлен по тематике праздника. Звучат фанфары, входят воспитатели и музыкальный руководитель.
)
МУЗ. РУКОВОДИТЕЛЬ
: Приглашаем всех на праздник,
Добрый, светлый, озорной!
Праздник грустный и веселый,
Наш дошкольный выпускной!
1-я ВЕДУЩАЯ
: Мы, как всегда, повеселиться
Пришли на праздник в этот день.
Но почему у всех на лицах
С улыбкой рядом грусти тень?
МУЗ. РУКОВОДИТЕЛЬ :
1-я ВЕДУЩАЯ: Мы заботами детскими жили,
Подрастали в саду малыши,
Каждый день к ним навстречу спешили,
Отдавая частицу души!
МУЗ. РУКОВОДИТЕЛЬ :
Сегодня дети все нарядные
И замер праздничный наш зал.
Давайте встретим их аплодисментами,
Прошу вас, дети, проходите все на бал!
(Под музыку «Полонеза» Моцарта дети парами входят в зал и выстраиваются полукругом у центральной стены.
)
1-й РЕБЕНОК:
Как на крыльях, время мчится,
Пролетает день за днем.
Скоро мы пойдем учиться.
Скоро в школу мы пойдем!
2-й РЕБЕНОК: С волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплее взгляд у папы,
И подмигивает брат.
3-й РЕБЕНОК: Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником теперь
Дорогой её внучок!
4-й РЕБЕНОК: Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь – ученики!
Исполняется песня « »
1-я ВЕДУЩАЯ: Сегодня волненье сдержать невозможно –
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у всех и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
2-я ВЕДУЩАЯ: Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья, вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть!
5-й РЕБЕНОК: Давайте вспомним, как когда-то
Мы в детский сад пришли, ребята!
6-й РЕБЕНОК: Да что ты, не пришли,
Нас в колясках привезли.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
7-й РЕБЕНОК: Я, помню, плакал каждый день,
Всё маму ждал, в окно глядел.
8-й РЕБЕНОК: А я такое вытворял -
В обед над супом засыпал.
Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
9-й РЕБЕНОК: Любили мы песком кидаться,
Любил Артём (любое имя ребенка) наш посмеяться.
Такими были шалунами!
Дрались руками и ногами.
10-й РЕБЕНОК: Да, все мы были хороши,
Да что c нас взять – ведь малыши!
(Дети садятся на свои места.
Раздаётся музыка, в зал «влетает» Карлсон.)
КАРЛСОН: Привет, малыши! Привет, будущие ученики! Вот, не выдержал, не усидел на крыше. Вы меня узнали? Правильно, я – Карлсон. Не раз приходил к вам на праздник, помните? Вот и сегодня, как услышал ваши голоса, так сразу и прилетел. Давайте веселиться, играть, резвиться!
1-я ВЕДУЩАЯ: Нет, Карлсон, нам не слишком весело, потому что мы сегодня провожаем в школу наших ребят.
КАРЛСОН: А что это - «школа»? Это такие конфеты? Или это название печенья?
1-я ВЕДУЩАЯ: Ребята, давайте расскажем Карлсону, что такое школа!
( Дети читают Карлсону стихотворение «Что такое школа».)
КАРЛСОН: Что такое школа?
1-й РЕБЕНОК: Как тебе ответить?
Это то, куда спешат
По утрам все дети.
Что за странный вопрос,
Если ты уже подрос,
Если семь, то в самый раз,
Собираться в первый класс!
КАРЛСОН: Что такое школа?
2-й РЕБЕНОК: Как тебе ответить?
Это то, где ты узнаешь
Обо всём на свете:
О таблице умноженья,
О глаголах и спряженьях,
Про планеты и моря,
Про то, что круглая Земля!
КАРЛСОН: Что такое школа?
3-й РЕБЕНОК: Как тебе ответить?
Перемены и звонки, булочки в буфете,
И отметки в дневнике,
И заданье на доске.
Всё узнаешь, всё поймёшь,
Если в школу ты придёшь!
КАРЛСОН: Как интересно!
Значит, скоро в школу вы пойдёте?
В школе будете учиться?
А с друзьями веселиться?
Будете читать, писать?
На уроках крепко спать?
Ну, а с куклами играть?
Задачки будете решать?
Уроки делать будете сами?
А когда же вам играть,
Песни петь и танцевать?
(И. Орлов)
1-я ВЕДУЩАЯ: Да вот прямо сейчас!
Исполняют танец с пением «
КАРЛСОН: Мне понравилось у вас,
Вы, ребята, просто класс!
Сразу и считать научились!
Раз, два, три! Здорово!
1-я ВЕДУЩАЯ: Это цифры!
КАРЛСОН: Цифры? Подождите, кажется, я видел что-то подобное у себя на чердаке.
1-я ВЕДУЩАЯ: Так неси скорее сюда, они очень пригодятся нашим ребятам!
КАРЛСОН: Конечно, если цифры вам нужны, я мигом принесу их вам. А потом мы продолжим играть и танцевать.
1-я ВЕДУЩАЯ: Хорошо, лети быстрее и возвращайся! (Карлсон «улетает») А пока мы будем ждать Карслона, поговорим о школе…
В зал входит Шапокляк.
ШАПОКЛЯК: Дорожка привела меня сюда.
Школа, школа… Что за ерунда?!
Опять праздничек затеяли
Всем на удивление?
Я пришла, чтобы испортить
Ваше настроение!
2-я ВЕДУЩАЯ: Уважаемая гостья, здравствуйте! На кого Вы так сердиты?
ШАПОКЛЯК: На всех вас!
Обо мне вы все забыли,
К себе на праздник не пригласили.
А я – тонкая натура,
Музыку люблю, цветы.
А лицо моё, фигура –
Хоть на конкурс красоты!
Танцевать я обожаю:
Танго, твист, ламбаду, вальс.
Если есть партнёр достойный,
Станцевать могу для вас!
2-я ВЕДУЩАЯ: А мы тебе поможем, Шапокляк!
Ребята и все взрослые сразу догадались, что это - ты!
Раз, два, три, четыре, пять!
С Шапокляк будем польку танцевать!
Исполняется танец «Полька «Не шали!».
ШАПОКЛЯК: Танцуете хорошо,
А вот, слышала я, что
Собрались вы в школу.
Сначала проверю вас:
С чем идёте в первый класс.
Сможете решить мои трудные задачки?
* * *
Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать,
Кто их сможет сосчитать?
(четыре)
* * *
Рада Аринка: нашла два маслёнка,
Да четыре в корзинке.
Сколько всего грибов у Аринки?
(шесть)
* * *
Вскипятила чайка чайник,
Пригласила девять чаек:
Приходите все на чай!
Сколько чаек, отвечай!
(десять)
* * *
А теперь вы, родители,
Ребятам помочь не хотите ли?
Мои задачки трудные решите!
(родители отвечают с детьми)
* * *
В корзине 4 яблока. Разделите их между четырьмя детьми так, чтобы каждый ребенок получил по яблоку, и одно яблоко осталось в корзине.
(одно яблоко отдать в корзине)
* * *
На груше росло 10 груш, а на иве на две груши меньше. Сколько груш росло на иве?
(на иве груши не растут)
* * *
На столе стояло три стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягод и поставил его на стол. Сколько теперь стаканов на столе?
(по-прежнему три, один пустой)
* * *
2-я ВЕДУЩАЯ: А ты сама-то, Шапокляк, умеешь задачки решать?
ШАПОКЛЯК: Запросто!
2-я ВЕДУЩАЯ: А сейчас проверим.
У тебя в кармане два яблока...
ШАПОКЛЯК: Нет у меня никаких яблок! Почему меня обманываешь? А ещё взрослая!
2-я ВЕДУЩАЯ: Да это в задачке так сказано, что у тебя в кармане 2 яблока. Некто взял у тебя одно яблоко, сколько осталось?
ШАПОКЛЯК: Два. Я люблю яблоки и никому не собираюсь свои яблоки отдавать.
2-я ВЕДУЩАЯ: Подумай, Шапокляк, а если некто всё-таки у тебя взял одно яблоко? Сколько осталось?
ШАПОКЛЯК: Ни одного.
2-я ВЕДУЩАЯ: Почему?
ШАПОКЛЯК: Я успела их съесть!
2-я ВЕДУЩАЯ: Ясно, задачи ты решать не умеешь!
ШАПОКЛЯК: Ой, бедная я, несчастная, никто меня уму-разуму не научил!
Раздаётся музыка, в зале появляется Карлсон с двумя портфелями.
КАРЛСОН: А вот снова я. На чердаке нашёл много интересного, решил всё прихватить с собою. Может, вам пригодится. А что это здесь делает эта коварная старушка?
2-я ВЕДУЩАЯ: Карлсон, наша гостья хочет, так же как и ты, узнать подробности о школе. Вот пытались решать с ней задачи, но оказалось, что ребятам она дала трудные-претрудные, а сама легкие-прелегкие не решила.
ШАПОКЛЯК: Так для вас я задачки у Знайки взяла, а для меня вы сами придумали! (к Карлсону) Милейший, а что это вы принесли?
КАРЛСОН: Я ребятам обещал карточки с цифрами с чердака достать, а нашёл ещё и портфели. Будешь считать с нами? Мы проверим твои знания! Согласна?
ШАПОКЛЯК: Согласна!
КАРЛСОН (показывая карточки с цифрами): Ну-ка, Шапокляк, скажи, сколько будет 2+3?
ШАПОКЛЯК: Это будет… Это будет… Что-то около шести!
КАРЛСОН: Дети, правильный ответ?
ДЕТИ: Нет!
2-я ВЕДУЩАЯ: Ребята! А 5–3? Ответ назови!
ДЕТИ: Два!
ШАПОКЛЯК: Три, два, раз, четыре, пять...
Не могу я сосчитать!
Что же делать? Как же быть?
Надо в школу поступить!
Там меня научат, если не замучат!
ШАПОКЛЯК: А чего его собирать-то? Совсем и не трудно!
Запихивай всё подряд, и все дела.
КАРЛСОН: Запихивать туда ничего не надо. Тем более всё подряд. Надо складывать портфель очень аккуратно.И только те предметы, которые могут пригодиться в школе.
(Проводится игра-аттракцион «Собери портфель». Шапокляк «помогает», запихивает к детям в портфели всё подряд. )
КАРЛСОН: Эх, Шапокляк! Ну, ничегошеньки ты делать не умеешь!
ШАПОКЛЯК: Как ничего? Лампочки в подъездах из рогатки бить умею! Банановые корки на пол бросать умею, чтобы кто-нибудь упал. И ещё много чего умею.
2-я ВЕДУЩАЯ: Нет, нет… Такие «умения» нашим ребятам не нужны! Тебе надо бросить свои вредные привычки!
ШАПОКЛЯК: Бросить, бросить… А они мне нравятся. И вообще, злые вы! Уйду от вас! Идите, идите в свою школу, обойдусь и без вас! (уходит)
2-я ВЕДУЩАЯ: Ну вот, обиделась! Но разве можно таких, как Шапокляк, в школу отправлять, ленивых и с таким поведением?
ДЕТИ: Нет!
КАРЛСОН: Ребята! Мне с вами жалко расставаться!
Но пришла пора прощаться!
Не болейте, не скучайте!
В школе знания получайте!
Карлсона все вспоминайте,
Обо мне не забывайте!
1-я ВЕДУЩАЯ: Вот и прошёл ваш первый выпускной.
Пришла пора прощаться.
Вы самые замечательные для нас,
Но надо расставаться.
2-я ВЕДУЩАЯ: Дошкольное детство, пора золотая,
Счастливых деньков хоровод.
Жаль, что так быстро они пролетают,
И вот уже школа вас ждёт.
Дети исполняют песню «Прекрасен мир поющий» (музыка А. Абеляна, слова В. Викторова).
1-й РЕБЕНОК: Сегодня мы - выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут весёлые звонки
И новые ребята.
2-й РЕБЕНОК: Пройдём мы в незнакомый класс
По коридорам школьным.
Прощай, наш садик, мы не раз
Тебя с улыбкой вспомним!
3-й РЕБЕНОК: Мы на прощание споём,
Всем дарим песню эту.
Пусть эта песня майским днём
Летит по белу свету!
Дети исполняют песню «Дошкольный вальс» (музыка Е. Плаховой, слова Е. Плаховой и А. Гугайкиной).
2-я ВЕДУЩАЯ: Мы ребят своих сегодня
Провожаем в первый класс.
На прощанье приглашаю
Станцевать дошкольный вальс!
Дети исполняют танец «Вальс с цветами» (музыка А. Цфасмана) или любой танец на выбор музыкального руководителя.
После танца дети вручают цветы сотрудникам детского сада.
1-я ВЕДУЩАЯ: Ребята! Вы сегодня так старались, прошли все испытания, а сейчас наступает самый торжественный момент: вручение дипломов, подарков, лент «Выпускники 2016 года».
Предоставляется слово заведующей, родительскому комитету.
Праздник продолжается (по решению родительского комитета – чаепитие в группе или посещение кафе).
Наталия Афонина
«Карлсон в гостях у ребят или давайте, пошалим!» (Сценарий выпускного для детей подготовительной группы №7)
«Карлсон в гостях у ребят или давайте , пошалим !»
(Сценарий выпускного для детей подготовительной группы №7 )
Звучит музыка, дети исполняют танцевальную композицию и в конце танца выстраиваются полукругом.
Исполнение танцевальной композиции.
1 ведущий :
Светло и нарядно сейчас в нашем зале,
Красивые всюду букеты стоят.
Сегодня на праздник гостей мы позвали ,
Мы в школу своих провожаем ребят .
2 ведущий :
Сегодня, ребята , мы вас провожаем,
Пятерок, четверок по - больше желаем,
Чтоб каждый учитель мог в школе сказать :
“Вы в детском саду потрудились на пять!”
Дети :
1. Сегодня провожают нас
В страну чудес и знаний
И мы уходим в первый класс,
Спасибо, до свиданья!
3. Из года в год шесть лет подряд
Мы приходили в детский сад,
Веселые, довольные,
Но миновали те деньки,
Сегодня мы выпускники ,
А завтра будем школьники.
5. Нас не зря сегодня мамы
Поздравляют от души
Стали мы учениками,
Больше мы не малыши.
Песня “Дошкольное детство, прощай!”
(муз. Г. Струве, сл. К. Ибряева)
6. Наш сад-волшебный океан,
Здесь мы в плаванье ходили,
Мы знаем, он нам счастьем дан,
И мы всегда его любили!
7. О ком сегодня все твердят?
И для кого улыбки эти!
Волнуется весь детский сад,
Причина есть : конечно, дети!
8. Многому ребята научились ,
Не забудем наш любимый сад.
Здесь в красивом танце мы кружились,
И дружить учили дошколят!
9. Сегодня нас с трудом узнали
Все гости , что собрались в зале.
В последний раз пришли сюда.
Запомните нас навсегда!
9. Сегодня скажем “До свиданья!”
И воспитателям и няням,
Всем, кто любил нас, был нам рад.
Все вместе : Прощай, любимый детский сад!
Песня “Очень жалко расставаться!”
сл. и муз. О. Шапоренко
После песни дети садятся на стульчики.
Ведущая : Ребята , как приятно смотреть на вас, таких взрослых, красивых, весёлых! Но когда вы пришли в детский сад впервые, то были совсем маленькими. Хотите посмотреть, какими вы были?
Входят дети младшей группы , поздравляют выпускников .
Исполняют песню «Мы пришли поздравить вас» !
Воспитатели благодарят за выступление и угощает конфетами. Малыши уходят.
Ведущая. Вот и выросли наши дети. Пролетит лето, и пойдут они в школу. А кто же будет за ними присматривать после уроков? Решили мы дать объявление в газету : «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей . Обращаться в любое
Стук в дверь.
Ведущая. Наверно, это она.
Под музыку входит фрекен Бок. У нее в руках клетка с кошкой.
Фрекен Бок. Здравствуйте. Вам нужна гувёрнантка? Так вот! Не гувернантка, а
домоправительница. Это я! А вот моя Матильда!
Ведущая. Здравствуйте. Надеюсь, Фрекен Бок, Вы любите детей ?
Фрекен Бок. Э-э… Как вам сказать… Безумно! Ну-ка, дети, дружно поздоровались со мною!
Дети. Здравствуйте!
Фрекен Бок. О-о, вот так поздоровались! А ну, гости дорогие , покажите пример!
Гости . Здравствуйте!
Фрекен Бок. Это вы так пример показываете? А, ну еще разок!
Гости (дружнее) . Здравствуйте!
Фрекен Бок. Вот это уже лучше. А это ваша квартира? Квартира подходящая. Даже пианино есть. Очень люблю, знаете, всяческие симфонии поиграть. Это что, всё ваши дети? И я их всех должна воспитывать? Никогда не пробовала столько много детей воспитывать сразу . Какая это мука – воспитывать! Ну, ладно дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьез, пока они мягкие, как воск. Потом затвердеют, и будет поздно. Будете делать зарядку ? Неважно, еще раз не помешает, а мы с Матильдой проконтролируем.
Исполнение спортивного танца.
После танца дети встают полукругом.
Фрекен Бок. Займемся вокалом. Милейшая, позвольте? (говорит музыкальному руководителю) . Дети, пойте : ля-ля-ля. (Нажимает на одну клавишу.) А теперь с аккомпанементом : «Отцвели уж давно хризантемы в саду» (играет двумя руками по басам что попало и поет) . Дети, я вас не слышу, пойте со мной. Ваши дети совсем не умеют петь.
Музыкальный руководитель. Наши дети замечательно поют. Позвольте?
Дети :
10. Узнали мы, что значит дружба,
Что значит слабых защищать,
Что смелым быть и ловким нужно,
И надо взрослым помогать!
11. Детский сад у нас хорош.
Лучше сада не найдешь.
И расскажем мы о том,
Как все дружно здесь живем!
Исполнение песни «Мои друзья» .
слова и стихи Л. А. Старченко (№42 с. 3)
Фрекен Бок. Ну что же. Очень даже неплохо. Ну, ладно. А теперь сели (дети садятся на места, руки на колени, не двигаться, глаза закрыли. И пока я не вернусь, всем спать! Матильда, следи за ними. Я пошла в супермаркет.
Под музыку фрекен Бок уходит.
Ведущий. Ребята , что же вы сидите? Ну не будете же вы спать ? Нужно действовать.
Я знаю, кто нам поможет. Нам поможет Карлсон . Стоит только позвонить в колокольчик, и он прилетит к нам. (Звенит в колокольчик.)
Под музыку влетает Карлсон .
Карлсон . Здравствуйте, ребята . Вы меня звали?
Ведущий. Спаси нас, Карлсон , эта домомучительница приказала всем спать.
Карлсон . Спокойствие, только спокойствие. Я против подобных методов воспитания. Ведь я лучший в мире педагог. А давайте немножко пошалим ? У вас есть торт?
Дети. Нет.
Карлсон . Ну, так нечестно. Я так не играю….
Карлсон :А зато… я знаю игру про торт, вставайте в круг, «зажигайте» свечи.
Проводится игра «Свечи»
Дети стоят в кругу. Несколько детей с платочками внутри круга – это свечки. Дети идут по кругу вправо и поют на мелодию песни «Каравай» :
Испекли мы торт на праздник,
Свечи мы на нем зажгли.
Съесть хотели торт, но свечи
Потушить мы не смогли.
Дети-свечки кружатся, помахивая над головой платочкам. Все останавливаются. Дети в большом кругу делают вдох, дуют на свечки. Свечки приседают, расстелив платочки перед собой.
Карлсон командует : «Раз-два-три – свечку подбери!» , хлопает в ладоши, дети поднимают платочки : кто быстрее. Эти дети становятся свечками. (2р.)
Карлсон : Ух как я устал!
Ведущая. Карлсон , ты отдохни, а девочки для тебя танец станцуют.
Исполнение танца с зонтиками.
(Танцует 5 девочек после танца садятся на места.)
Карлсон : О, кажется, ваша домомучительница идет. Я приготовлю ей сюрприз. (Кладет на пол крысу на веревочке) . Ну, вот готово. Я спрячусь, а вы сидите, как ни в чем не бывало и помалкивайте. Карлсон прячется за занавес .
Под музыку входит Фрекен Бок. Ставит сумку на пол. Замечает крысу и отбегает назад.
Фрекен Бок. Караул! Крысы! (Закрывает лицо руками) . Я терпеть не могу крыс. (Открывает лицо) . Ой, да где ж она? Наверно, показалось. Дети, вы видели здесь крысу?
Дети : Нет!
Фрекен Бок. (поет) .А я сошла с ума! А я сошла с ума! (говорком) . Какая досада! Что-то у меня в последнее время нервы не в порядке. Мерещится всякая гадость!
Садится за стол, раскладывает покупки.
Фрекен Бок. Чтобы успокоиться попью-ка я чайку с плюшками и конфетами. (Детям) . А вам нельзя! Во-первых, от мучного портится фигура. (Поглаживает себя по бокам, выпятив грудь) . Во-вторых, от сладкого болят зубы. Так и запомните! В-третьих… А что в третьих? А ну да… Руки вы, конечно же, не мыли. Так что быстро всем спать!
Ведущая. Опять спать! Сколько можно? Вот пожалуемся нашим родителям!
Фрекен Бок. Родителям! Да их самих воспитывать надо. Ну, да ладно! Продолжим наши занятия. Петь я вас научила. Что дальше? Так, а теперь займемся хореографией! (встает) . Музыку нам, пожалуйста! Кавалеры приглашают дам.
Исполнение вальса.
Пока идет танец, Карлсон забирает со стола все плюшки и конфеты и снова прячется за занавес.
Ведущая. Какой замечательный танец! Большое спасибо Вам, Фрекен Бок!
Фрекен Бок замечает пропажу.
Фрекен Бок. Кто съел мои плюшки и конфеты? А, это они, прожорливые дети,
поедающие чужие плюшки.
Ведущая. Я не знаю, кто съел плюшки, но точно знаю, что это не дети.
Фрекен Бок. Ну ничего, я сделаю из них настоящих людей. Я ухожу, но я вернусь. (Уходит) .
Выходит под музыку Карлсон , раскланивается.
Карлсон . Лучший в мире укротитель домомучительниц - Карлсон , любитель
плюшек и конфет, мужчина в полном расцвете сил.
Ведущая. Так это вы съели плюшки?
Карлсон . Конечно, я. Кто ёще способен на такое геройство? А у вас есть варенье?
Ведущая. Нет.
Карлсон . Ну, я так не играю. Я к ним со всем сердцем, всей душой, а они для лучшего друга пожалели варенья.
Ведущая. У нас есть морковь, лук, горох, помидоры. Хотите?
Карлсон . Фу, ну что это, я такое не ем.
Карлсон . Ладно, уговорили, давайте мне морковку . Как много : 3, 5, 8, 7; 10,
Карлсон . Умею, но немножко запутался. А вы разве умеете?
Стихи-инсцинировка.
Я считаю целый день,
Собирая в школу новый,
Мной купленный портфель.
Карандаш простой - один,
Рисовать я буду им.
2. Два - тётрадь, три - пенал,
Сам его я выбирал.
А четыре - мой букварь,
Ручка - пять, шестой - фонарь,
Нет, фонарь мне ни к чему,
Я шестым альбом возьму.
3. Вот линейка - это семь,
А играть то я буду с чем?
Нет, фонарик надо взять,
Хоть под партой поиграть.
Восемь - краски, девять - клей
Да, тяжелым стал портфель.
4. Десять - палочки для счета,
Очень в школу мне охота.
Всё ли взял то я, что нужно?
Подскажите-ка мне дружно!
Дети отвечают всё!
Карлсон :
Карлсон читает вопрос , а ответы, приготовленные в мешочке,
предлагает взять после каждого вопроса.
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок 2 получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
11. Кто будет в школе двойки получать?
12. Кто будет их сейчас же исправлять?
Карлсон . А теперь мне пора спрятаться. Кажется, домомучительница идет.
Фрекен Бок. Дети, я вернулась, чтобы взяться за вас с новыми силами.
Фрекен Бок. Сейчас мы будем смотреть новости. (Подходит к интерактивной доске, на экране включается заранее снятая запись видео с ребенком.)
Ребенок. В эфире программа «Из жизни привидений» . Внимание, в нашем городе объявилось страшное привидёние. Всех очевидцев просим звонить по телефону 0052031.. Привидение питается только домоправительницами, остальных граждан просим не волноваться).
Фрекен Бок. Матильда, ты слышала? Меня хотят съесть.
Карлсон в это время одевается в простыню с нарисованной на ней рожицей и с дырками для глаз. Под музыку из мультфильма «Малыш и Карлсон » он выбегает с ведром и шваброй, бегает вокруг домоправительницы и стучит.
Фрекен Бок. Помогите, караул! (Бегаёт от привидения)
Карлсон . Куда же вы? Я так не играю.
Фрекен Бок. Спасите, помогите!
Карлсон . Ну, не бойтесь, мадам!
Фрекен Бок. Между прочим, мадмуазель.
Карлсон . Ну, хорошо. Мадмуазель, разрешите представиться. Лучшее в мире привидение. Дикое, но симпатичное!
Фрекен Бок. Говорили мне, что нельзя смотреть телевизор с утра до вечера. Вот вам результат!
Карлсон : (Садится на одно колено и берет за руку фр. Бок) Ну, давайте знакомиться !
Фрекен Бок. (отнимает свою руку) Не надо, я вас боюсь.
Карлсон . (берет за руку фр. Бок) Ну почему же?
Фрекен Бок. (отнимает свою руку) Я боюсь привидений.
Карлсон : Ну вот! Я так не играю. (Снимает простыню) .
Фрекен Бок : Позвольте, вы кто это такой?
Карлсон : Я- Карлсон , который живет на крыше. Я мужчина хоть куда, в полном расцвете сил!
Фрекен Бок. Так это вы жужжали у меня в ушах?
Карлсон : Ну, если честно, то я!
Фрекен Бок. Так это вы таскали мои плюшки?
(Берет со стола выбивалку для ковра и бегает за Карлсоном по залу ).
Карлсон : Стоп! А у вас молоко убежало.
Фрекен Бок. (Резко останавливаясь) . Боже! Молоко убежало. Позвольте, какое молоко? У меня нет никакого молока. Опять разыграл. Шалунишка!
Карлсон : Да, мы с ребятами большие шалунишки , и очень любим пошалить ! Хотите, мы и вас повеселим!
Фрекен Бок. Ну, попробуйте!
Дети исполняют танец "Слоники".
Сели на места.
Фрекен Бок. Ух, развеселили!
Ведущая : Дорогая наша Фрекен Бок. Эти чудесные дети сегодня выпускаются из детского сада ! И с первого сентября, они только и будут делать, что сидеть за партами и учиться, учиться, учиться…
Карлсон : Так давайте , мы сегодня только и будем делать, что играть, играть, играть! Ведь беззаботное дошкольное детство – это одна веселая игра! Давайте поиграем в одну замечательную игру. У меня есть пара штанишек, только они мне ещё очень велики. (Достаёт штаны, разворачивает их и показывает детям) . Мне их бабушка на вырост купила. Вдруг я ещё наберу пару килограммов… поэтому, пока мы с этими штанами можем только поиграть!
Проводится игра "Штанишки" .
Карлсон и фр . Бок одевают одну пару огромных штанов на двух детей . В каждой штанине по одному ребенку. Дети придерживают штаны, а остальные дети запихивают в штаны шарики. Побеждает тот, в чьих штанах окажется больше всего шариков. После игры дети садятся на места.
Фрекен Бок. Так…. что-то я не поняла? Вы уже скоро идете в школу ? Какая жалость. Значит, вас уже не надо воспитывать, и вы не нуждаются в моих услугах? А что же нам-то остается?
Карлсон . А нам остается только поздравить этих замечательных ребятишек . Что я с большим удовольствием и делаю. Дорогие выпускники ! В такой торжественный момент хочется смело, не таясь, поздравить вас с окончанием детского сада и пожелать вам всего самого… сладкого, вкусного, и как можно больше. В перемену есть конфеты, и печенье, и котлеты. И, конечно, не скучать, а немного поиграть.
Фрекен Бок. Однако, какой вы шалун! Только я Вам скажу, что в школе нет места игре.
Карлсон . Ошибаетесь! Именно на перемене можно веселиться и играть в любые игры.
Фрекен Бок. Ну, тогда я желаю перемены!
Карлсон . Мадмуазель, Ваше желание для нас закон. Играют все!
Проводится игра «Собери портфель» .
Дети встают в 2 шеренги. С началом музыки каждый бежит к своему обручу с разложенными предметами и берет ту вещь, которая пригодится в школе и кладет её в портфель.
Фрекен Бок. Ой, по-моему, мне перемены уже достаточно! Да и моя бедная Матильда больше не выдержит. Нам самое время уходить.
Ведущая. Фрекен Бок, наши дети хотят подарить тебе букет цветов.
Танец цветов в исполнения девочек.
Подарили букет Фрекен Бок и сели на места.
Карлсон : Мадам, я вас просто так не отпущу, только под аккомпанемент оркестра.
Веселый оркестр мальчиков.
Полька С. Рахманинова.
(под оркестр Фрекен Бок и Карлсон уходят ) .
Ведущая. Вот и выросли наши дети. И по секрету должна вам сказать, решили все отличниками стать. (Под музыку дети выходят) .
Дети читают стихи :
12. В уютном детском садике
Мы жили словно дома.
Любые уголочки
Нам были здесь знакомы.
13. Мы в дружбе вырастали.
Любили посмеяться,
Но вот большими стали,
Пришла пора прощаться!
14. Прощайте, куклы спящие,
И мячики блестящие,
И ласковые нянечки,
Что были нам, как мамочки!
15. Открыла школа двери,
Нас парты ждут и класс.
Уходим мы, но верьте,
Мы не забудем вас!
16. Хорошо здесь в садике нам было,
Это мы вам честно говорим.
И от всей души большое вам СПАСИБО.
Все дети : большое вам СПАСИБО!
Дети исполняют песню «Спасибо всем!»
(Сели все на места) .
Ведущий. Слово предоставляется родителям.
Вед : А сейчас настаёт самый торжественный момент нашего праздника. Это – вручение дипломов об окончании детского сада. Для вручения дипломов приглашается заведующая детского сада.
Ремзия Ниметулаева
Сценарий выпускного бала с Фрекен Бок
Сценарий выпускного бала .
Воспитатель
Ну что ж, друзья, настал тот час
Которого мы ждали!
Мы собрались в последний раз
В уютном светлом зале.
Сюда, проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра,
Мы их улыбками встречаем,
Аплодисментами, друзья!
Под песню «Маленький принц» дети заходят в зал и танцуют вальс.
1 ребенок
В году есть праздники разные,
И сегодня праздник у нас,
Скоро станем мы первоклассниками,
Мы прощаемся с садом сейчас.
2 ребенок
Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Словом важным : «Выпускник »
3 ребенок
К нам на праздник пришли родители,
И с волненьем глядят на нас.
Будто все впервые увидели
Повзрослевших детей сейчас.
4 ребенок
Скоро уйдем мы из детского сада,
Время уж в школу нам поступать,
Знаем, что много учиться нам надо,
Чтобы людьми настоящими стать.
5 ребенок
Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим совсем немного,
Вот день прощанья наступил,
И ждет нас дальняя дорога.
6 ребенок
Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по – соседству,
И вспомним вас ещё не раз.
Песня «Песенка расставания» Н. Куликовой.
Воспитатель :
Вот вы и выросли, и вас ждет самый первый класс.
1 ребенок : А помните, лет 5 назад, как мы ходили в детский сад?
2 ребенок : Да что вы, не ходили, а в колясках нас возили.
3 ребенок : На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
4 ребенок : Я, помню, плакал каждый день
Все маму ждал, в окно глядел.
5 ребенок : А Юля с соскою ходила, а кто-то памперсы носил.
6 ребенок : Совсем мы были хороши
Ну что с нас взять, ведь малыши.
7 ребенок : А я такое вытворяла, в обед над супом засыпала.
8 ребенок : Бывало, плохо ела я, кормили с ложечки меня.
9 ребенок : А если мы не спали, на ручках нас качали.
Услышав баюшки-баю, мы глазки закрывали.
10 ребенок : А помните, я из песка большие строил города?
11 ребенок : Ой, Лешенька, не надо,
Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли.
И мы с тобой играли, друг друга угощали.
12 ребенок : Любили и песком кидаться
13 ребенок : Любила с Пашей целоваться
14 ребенок : Такими были шалунами
15 ребенок : Дрались руками и ногами.
16 ребенок : А кое-кто даже зубами.
Все : Все это в прошлом, а сейчас
Нас провожают в первый класс!
Песня «До свиданья детский сад» Т. Морозова.
7 ребенок
Не раз мы вспомним как играли,
И сколько было здесь затей,
Как рисовали вечерами,
И лес, и маму, и ручей.
8 ребенок
Мы вспомним группу и игрушки,
И спальни ласковый уют,
А как забыть друзей- подружек,
С кем столько лет мы жили тут!
9 ребенок
Да, мы грустим совсем немного,
И время не вернуть назад,
И нам пора, пора в дорогу,
Прощай, любимый детский сад!
Песня «Детский садик» А. Ермолова.
Воспитатель.
Дорогие выпускники ! Сегодня ваш последний праздник в детском саду.
И с вами прощается весь детский сад.
Под музыку заходят дети из младшей группы
1 ребенок : Скоро в школу вы пойдете, просим не лениться
Мы желаем вам, ребята, хорошо учиться!
2 ребенок : Поздравляют малыши вас сегодня от души
3 ребенок : В первый класс идите смело, впереди большое дело.
4 ребенок : Вы уже совсем большие, вы красивы и умны
Чтоб до вас нам дотянуться, постараться мы должны!
5 ребенок : В новой школе пожелаем много нового узнать
Ну и детский сад любимый просим вас не забывать!
6 ребенок : Вы с игрушками дружили, очень-очень их любили,
И поэтому для вас выступаем мы сейчас!
Общий танец под песню «Маленькая страна»
Воспитатель : Спасибо вам, ребятки за выступление, примите от нас угощенье (Конфеты)
Выпускники провожают малышей .
Воспитатель : Хоть наши ребята уже взрослые, но по-прежнему они остаются верны своим любимым игрушкам. И у каждого из них есть своя любимая игрушка.
И сейчас они о них расскажут.
1 девочка : Куколка моя родная, час прощанья наступает,
Девочки любимых кукол никогда не забывают.
2 девочка : С куклой можно говорить, все секреты ей открыть,
Спеть ей песенку простую, сказку тихо рассказать,
А теперь пора проститься, в школу мы идем учиться.
3 девочка : Все позади, лошадки, куклы бусы,
Мы взрослые уже, не малыши.
Вы можете забрать наши игрушки,
Мы вам их оставляем от души!
Воспитатель : Прощальный танец с игрушками.
Танец под песню «Прощайте, игрушки» .
Под музыку заходят дети средней группы.
Главный повар.
Силу перед школой надо накопить,
Мы пришли на праздник к вам,
Чтоб всех вас накормить.
Поварята, ну-ка, смело…
Поварята.
Принимаемся за дело (отдают честь) .
Исполняют танец поварят.
Воспитатель : А сейчас наши ребята поделятся мыслями о своем будущем.
Девочка : У меня растут года, будет мне семнадцать
Кем работать мне тогда, чем заниматься?
Чтобы очень умным стать, ездить за границу.
Девочка : А я очень стать хочу топ-моделью просто,
А бабуля говорит, что они все доски.
Мальчик : А я буду шоу-мен, весь усатый, яркий,
Буду колесо крутить, получать подарки.
Мальчик : Шоу-меном хорошо, а певцом быть лучше,
Я бы в Басковы пошел, пусть меня научат!
Мальчик : А я хочу, как Галкин быть, я смогу, я справлюсь,
Может, Алле Пугачевой тоже я понравлюсь.
Девочка : Ой, не думай ты о ней, время тратишь даром,
Ты для Аллы Пугачевой уже очень старый.
Девочка : Воспитателем б я стала, пусть меня научат
Мальчик : Ты подумай, что сказала, нервы ведь замучат!
Мальчик : Буду я работать президентом нашим,
Запрещу по всей стране манную я кашу!
Мальчик : За меня мечтают мама, папа, бабушка, друзья,
Только парень я упрямый, поддаваться им нельзя.
Все дают советы нам наперебой,
Не смотря на все на это, буду я собой!
Вместе : Мы стихи вам прочитали, хлопайте, старайтесь,
Это вы нас воспитали, вот и разбирайтесь!
Воспитатель : Конечно же, мы немножко пошутили, чтобы вы здесь не грустили.
Песня «Кем стать» Г. Шайдулова.
Мальчик : Мы сегодня не шутили, а куплеты сочинили,
И сейчас мы здесь все вместе, их старательно споем.
Частушки.
Воспитатель : Растут эстрадным звездам конкуренты,
А как поют, достойны еще раз аплодисментов.
Совсем скоро наши дети пойдут в первый класс и мы с Альфией Абзаловной озабочены, кто же за детьми будет присматривать после уроков? И мы решили дать объявление в газету, что нам требуется толковая, современная гувернантка. (Зачитывает объявление) : Требуется гувернантка для первоклассника, любящая детей, обращаться в любое время.
Слышен стук. Под музыку из м/ф «Малыш и Карлсон» входит Фрекен Бок .
Ф. Б.: Ой, какие вы все красивые. Дайте я вас потрогаю. Ой, какие хорошенькие. (Обходит детей, трогает их) . Здравствуйте.
Все : Здравствуйте.
Воспитатель : Вы гувернантка?
Ф. Б.: Не гувернантка, а домоправительница. Меня зовут Фрекен Бок , а это моя Матильда (мягкая игрушка – кошка) . Ну, квартирка у вас подходящая, даже рояльчик имеется. Я, знаете ли, всякие там песенки петь люблю. (Поет : ля-ля-ля) .
Воспитатель : Погодите, погодите. Вот наши детки. Вы же, наверно, по этому поводу пришли?
Ф. Б.: Это, что, все ваши дети? Ой, как много. И я их всех должна воспитывать?
Воспитатель : Ну, мы надеемся индивидуально (Обходит детей) . Так, дайте мне какого-нибудь болтливого мальчика.
Мальчик : Если ты пришел к кому-то
Не здоровайся ни с кем
Слов «пожалуйста, спасибо»
Никому не говори.
Отвернись и на вопросы
Ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты болтун.
Ф. Б.: Ну ничего себе! Дети, конечно, запущенные, но не пропащие. Я ими займусь, пока они еще маленькие.
Воспитатель : Нет, дети у нас очень хорошие, просто у них отличное чувство юмора.
Ф. Б.: Чувство юмора я буду искоренять. А вы не мешайте мне их воспитывать, отойдите пожалуйста. (Напевая, подходит к пианино.) Так, займемся вокалом. Отойдите, пожалуйста, отойдите (музыканту) . (Садится за пианино и,нажимая на все клавиши подряд, поет : отцвели уж давно хризантемы в саду). Так, ваши дети совсем не умеют петь. По ним, что, все медведи России прошлись?
Воспитатель : Уважаемая Ф. Б., вы сильно заблуждаетесь. Наши дети умеют петь.
Ф. Б.: А докажите.
Воспитатель : Докажем, ребята?
Звучит песня «Папа, подари мне куклу»
Воспитатель : Ну что, Ф. Б., Вам нравится наше пение?
Ф. Б.: Да, очень нравится.
Воспитатель : Споем Вам еще одну песенку.
Звучит песня в исполнении мальчика «Вот стану взрослым парнем…»
Воспитатель : Ну что, Ф. Б., доказали мы тебе, что наши дети все умеют?
Ф. Б. Конечно же, молодцы. Но я решила, что вам сейчас нужно отдохнуть, поспать. Итак, положили ручки на коленочки, закрыли глазки, и пока не придет ваша мама, всем спать. Спать! Матильдочка, дорогая, присмотри за ними. А я пошла в магазин. Всем спать. (Уходит) .
Воспитатель : Какая суровая домоправительница.
Девочка : Я знаю кто нам поможет. Нам поможет Карлсон. Надо позвонить в колокольчик, спеть песенку о нем, и он будет с нами. (Звонит в колокольчик) .
Выходит Карлсон, поет :
1. Я спешил к вам друзья с жутким нетерпеньем,
Я моторчик не зря смазывал вареньем.
У меня за спиной вертится пропеллер,
Я хочу, чтоб со мной все ребята пели (2 раза)
Припев : Смешной человечек на крыше живет
Смешной человечек ириски жует
Смешной человечек скучать не привык
Смешной человечек большой озорник.
Карлсон : Здравствуйте, ребята, вы меня звали?
Дети : Да!
Девочка (подбегает к Карлсону) : Спаси нас, Карлсон, эта домомучительница приказала нам всем спать.
Карлсон : Спокойствие, только спокойствие. Я тоже против подобных методов воспитания. Ведь я – лучший в мире педагог по воспитанию детей. Вот так. А давайте немного пошалим. У вас есть торт?
Дети : Нет.
Карлсон : Ну, я так не играю.
Мальчик : А давайте пошалим с Ф. Б. Сейчас она придет.
Входит Ф. Б. Поет : сердце, ах сердце, тебе не хочется покоя….
Видит на полу привязанных за веревочку мышей.
Ф. б.: А-а-а, караул, мыши (Закрывает глаза руками. В это время мышей утягивают) .
Ой, показалось. Дети, вы не видели здесь мышей?
Дети : Нет.
Ф. Б.: Что-то у меня нервишки пошаливают. Съем - ка я плюшек. А вы спите, спите. вам сладкого нельзя, зубы заболят. (Берет телефон, кому-то звонит. В это время Карлсон забирает незаметно плюшки). Где мои плюшки? Прожорливые дети! Кто съел мои плюшки?
Воспитатель : Ребята, вы ели плюшки?
Дети : Нет.
Ф. Б.: Невоспитанные дети, все съели.
Воспитатель : Я не знаю, кто съел ваши плюшки, но это точно не наши дети.
Ф. Б.: Ну ничего, я еще вернусь и займусь вашим воспитанием. (Уходит) . Спите, спите.
Карлсон : Ку-ку. А вот и я – лучший в мире укротитель домомучительниц. Мужчина в самом рассвете сил. А у вас есть варенье?
Дети : Нет
К.: Нет варенья? Ну, я так не играю. Вы, что, не могли лучшему другу баночку варенья оставить? Ну, вообще-то, я уже плюшек наелся.
Слышится пение Ф. Б.
К.: Спокойствие, только спокойствие (прячется, появляется Ф. Б.)
Ф. Б.:(поет) ландыши, ландыши… Я вернулась, чтобы снова заняться вашим воспитанием. Итак, ребятки, займемся поэзией. Вот слушайте : у лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том… Вы заметили, как я стою, как памятник Пушкину.
Подбегает девочка : А у вас молоко убежало.
Ф. Б. Ой, молоко убежало. Послушайте, дорогуша, какое молоко, у меня на плите нет молока. Шалунишка!
Воспитатель. Да! Наши дети немного шалунишки и очень любят различные соревнования.
Проводится :
1. Игра «Собери портфель» . На столе лежат школьные принадлежности и игрушки. На стуле стоит пустой портфель. Дети должны положить в портфель только то, что нужно в школе.
2. Игра "По порядку стройся"
Участвуют 2 команды по 10 человек. Каждому участнику команды даётся в руки цифра (от 1 до 10) . Обе команды одновременно танцуют с цифрами. С окончанием музыки каждая команда должна выстроиться в шеренгу по порядку. Чья построится быстрее и правильно - выигрывает.
Мальчик : Вам на телефон сообщение пришло. Наверное, очень важное.
Ф. Б.: Сообщение, сообщение (читает) . Ой, Матильда, оказывается, в нашем городе появилось привидение с мотором и оно питается только домоправительницами. Меня хотят съесть. (Плачет) Как мне плохо, что мне делать?
Выбегает Карлсон в виде привидения, накрытый простыней и бегает за Ф. Б.
Ф. Б. залезает от него на стул.
К.: Разрешите представиться : лучшее в мире привидение с мотором, дикое, но симпатичное. Мадам, слезайте.
Ф. Б.: Я вас боюсь.
К.: Не бойтесь, слезайте же.
Ф. Б. Вы меня съедите?
К.: Съем, если не перестанете воспитывать этих симпатичных детей.
Ф. Б.: А кто же их будет воспитывать?
К.: Их буду воспитывать я – лучший в мире специалист по воспитанию детей. Мадам, я приглашаю вас на танец (встает на колени) .
Ф. Б.: Между прочим, мадмуазель.
Танцуют танец (танго) .
Воспитатель : Нам очень понравился ваш танец.
Ф. Б.: Ребята, я так рада, что у нас появился такой симпатичный, добрый Карлсон. А я ухожу, нам пора прощаться. Матильда, где ты?
К.: До свидания, мадам! А я еще хочу послушать интересные шуточные песни.
«Семечки»
Звучит песня в исполнении девочек «У меня есть три желания…»
К.: В такой знаменательный, праздничный день я хочу пожелать вам ребята всего самого вкусного, сладкого и как можно больше.
Воспитатель : Дорогой Карлсон, ты что-то не то говоришь, ведь наши дети сегодня прощаются с детским садом, скоро пойдут в первый класс.
К.: Что же им еще пожелать?
Воспитатель : Ну как же, Карлсон? Хорошо учиться, не лениться, заниматься. Каждый день оценку пять надо в школе получать.
К. А еще на переменках я желаю вам есть котлеты, чупа-чупсы и конфеты и чтобы было всегда весело, а на уроках еще веселее. И пусть каждый день полный портфель пятерок будет. И про меня не забудьте. Если будете меня звать, приготовьте банку варенья, печенье и торт. и побольше. А сейчас мне пора уходить. До свиданья, ребятки (Уходит) .
Воспитатель : Вот и выросли наши дети
И за все теперь сами в ответ
И по секрету должны вам сказать
Решили они учиться только на пять.
Хотим пожелать вам родные ребята
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордится
По лесенкам жизни шагайте смелей.
Сейчас с вами садик прощается
Песней нашей праздник кончается.
Мальчик : Спасибо воспитателям, спасибо каждый раз
Всем, кто сердцем и душой заботился о нас.
Исполняется песня «Воспитатель» .
Воспитатель.
Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать !
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть.
Звучит песня в исполнении воспитателей и детей.
1 куплет поют воспитатели
1. В нашей группе становится тише
И причина известна здесь всем.
Ира, Таня, Алеша и Миша
Покидают её на совсем.
Павлик с Таней о школе мечтают
Спит Богдаша и видит свой класс.
Рома с мамой портфель выбирают
Але форму купили сейчас.
Припев : До свиданья, друзья
До свиданья, не прощайтесь.
Вы хотя б иногда
Нас в саду, нас в саду вспоминайте.
2. Нашу группу запомнят надолго
Здесь носы разбивали не раз.
Хоть порой непослушными были
Все любимыми стали сейчас.
«Радуге» говорим мы спасибо
За любовь, доброту и тепло.
Ведь без вас мы никак не смогли бы
Столько лет здесь прожить хорошо.
(Отходят назад, машут рукой) .