Мы уже провели выпускной. Прошёл очень хорошо.
Материалы для сценария брала из Интернета и из журнала "Колокольчик"!
Потерянное имя
Сценарий праздника "Выпуск в школу" для детей подготовительной группы.
Дата проведения: 16 апреля 2010 год
Ведущий *************** Л. М.
Действующие лица:
Взрослые:
Девочка
Кот Леопольд
Дети:
Профессор математики - Ноль
Доктор Айболит
Выбегают дети под музыку «Здравствуй, детство», танцуют, по окончании танца выстраиваются полукругом.
Ведущий.
Нашим детям скоро надо
Расставаться с детским садом,
Потому, что каждый год
В школу кто-нибудь идёт.
Будут новые заботы,
Начиная с сентября.
А пока начнём наш праздник,
Поздравляем всех, друзья.
Дети.
1.
Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Словом важным: «Выпускник»!
2.
Много дней прекрасных
Провели мы тут.
С нами были рядом
Игры, смех и труд.
3.
Мы покидаем детский сад,
Как воробьишек стая,
И даже дворник загрустил,
Дорожки подметая.
4.
«Дошколенок! Дошколенок!» -
Слышу я почти с пеленок,
Только с завтрашнего дня
Не зовите так меня:
Встану завтра рано-рано -
И с утра - школенком стану!
5.
Скоро в школу! Скоро в школу!
Распахнет нам двери класс.
И звонком своим веселым
Позовет учиться нас.
6.
Здравствуй, школа! Первый класс!
Посмотри скорей на нас!
Тани, Саши и Наташки -
Вот какие первоклашки!
ПЕСНЯ «Динь-динь детский сад».
7.
Наш детский сад с утра украшен
Сегодня праздник выпускной
И мы гордимся садом нашим
Ведь он для нас, как дом родной.
8.
В детский сад мы с радостью ходили,
Было в нем уютно и светло,
Воспитатели, как мамы, нас любили
И дарили ласку и тепло.
9.
Каждый день мы что-то узнавали,
Нравилось нам рисовать, считать.
Первые слова с трудом писали
Буквами печатными в тетрадь.
10.
Прощай, наш милый детский сад,
Нам расставаться вскоре.
Нам всем по семь и скоро мы
Учиться будем в школе.
11.
Спасибо, милый детский сад,
За ласку и заботу,
За то, что мама утром шла
Спокойно на работу.
12.
Подрастём ещё за лето,
Чтобы было всем заметно,
Что пора идти как раз
Нам учиться в первый класс.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «Наш любимый детский сад»
Дети садятся на стулья.
Ведущая (обращаясь к родителям)
Смотрите на детей своих,
Не год им, и уже не два,
Вы нам отдали в руки их,
Едва лепечущих слова.
Но годы шли, и было все -
И радости, и горе.
Удачи, слезы, радость, смех,
Разочарованья, ссоры…
Но мы дремать не собирались,
Мы их воспитывать старались,
Любовь и ласку им дарили,
Они же нас благодарили.
А вы, родители готовы идти с детьми в первый класс?
До позднего вечера окна горят,
Родители в школу готовят ребят.
Что беспокоит их в поздний час?
РОДИТЕЛИ ИСПОЛНЯЮТ «Родительские страдания».
1.
Мамочка, не бойся.
Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду,
Нас учили в детсаду
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться,
И во всех делах своих
Быть не хуже остальных!
2.
Мамы, мы вас очень любим,
И не станем огорчать,
Мы хорошие отметки
Обещаем получать!
Ведущий
Дорогие родители, скажите, пожалуйста, какие оценки нужно получать в школе?
А сами - то, что в школе получали? Давайте проверим.
ИГРА С РОДИТЕЛЯМИ.
Ведущий. Вы слышите? Кто-то плачет.
Входит Девочка.
Ведущий.
Девочка, ты откуда? И почему ты плачешь?
Девочка.
Я была грубой, непослушной, злой и драчливой. И от меня убежало моё имя. Все буквы из моего имени попрятались кто куда, а в школу без имени меня не записывают. Теперь я всё поняла. Как же мне отыскать свои буквы?
Ведущий.
Да, у тебя большая беда. Без имени жить нельзя. Дети, а почему без имени нельзя жить? (Дети отвечают.) Девочка, беги по той дорожке. Может быть, она приведёт тебя к твоим буквам.
Девочка.
Спасибо вам, ребята, я побежала.
Вед.
Куклы, мишки и игрушки грустно смотрят на ребят, танцевать они хотят с вами в последний раз.
ИСПОЛНЯЮТ ТАНЕЦ - ПЕСНЮ «Прощайте игрушки».
На проигрыше в танец входят дети младшей группы, выпускники передают им игрушки.
Малыши уходят в дверь, готовятся к танцу.
Занавес закрывается.
Вед.
В школе вы должны стараться,
И прилежно заниматься,
У кого там грустный вид?
Снова музыка звучит!
«ОРКЕСТР»
Звучит музыка «Губки бантиком», открывается занавес, малыши танцуют танец, перестраиваются.
Теперь вы выросли, и скоро
Для вас откроют двери школы.
Ну, а малышки на прощанье
Сейчас вам скажут: "До свиданья!"
Малыши.
1.
Мы, ребята-малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте.
2.
Ваши воспитатели
Много сил потратили.
Каждый день и каждый час
Всё заботились о вас.
3.
Научили вас стараться,
За любое дело браться,
Малышей не обижать,
А всех старших уважать.
4.
Но пришла пора проститься,
Школа всех вас ждёт учиться.
Мы хотим вам пожелать
Лишь пятёрки получать.
Навстречу им появляется Девочка.
Воспитатель малышей.
Ты встретить нас не ожидала?
В страну малышек ты попала.
Когда ты маленькой была,
И ты в стране такой жила.
Девочка.
В школу, ведь, хочу и я. Только горе у меня: Имя от меня сбежало. Помогите мне, друзья!
Воспитатель малышей.
Ты не плачь и не грусти,
Воспитатель малышей (выносит букву М).
Свою букву забирай,
Малышей не забывай.
Девочка.
Вот спасибо, как я рада!
Все вы добрые ребята!
Малыши уходят.
Девочка машет им рукой, а потом бежит дальше.
Ведущий:
Мы прослушали поздравления малышей. Но за дверью еще есть желающие поздравить вас. Это дети старшей группы. Встречайте их.
Под музыку входят дети старшей группы
Сегодня бал последний для вас, выпускники.
Вас ждут теперь уроки и школьные звонки!
Немного будет грустно без старших дошколят,
Игрушки и качели без вас в саду грустят.
Вы уже совсем большие, вы красивы и умны,
Чтоб до вас нам дотянуться, мы на носочки встать должны! (приподнимаются на носки)
Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем,
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем.
Желаем вам учиться, пятерки получать,
Свой садик любимый вовек не забывать.
дети старшей группы исполняют «ЧАСТУШКИ».
Выбегает девочка
Ребёнок ст. группы (обращается к Девочке).
Ну, а ты спешишь куда?
Девочка.
Дети, у меня беда!
Ребёнок
Вот она. На дне пруда
Притаилась буква А. (отдаёт букву)
Девочка.
Вот спасибо. Как я рада, Но бежать мне дальше надо!
Дети и девочка уходят.
Девочка выбегает с другой стороны.
Меняется декорация: выносят "речку"- полотно, за которым спрятался человек, который будет нанизывать на крючок различные предметы.
Девочка.
Ой, здесь речка на пути. Кто поможет перейти? Никого меж тем не видно. Так обидно! Так обидно!
Девочка плачет.
Звучит музыка песни Кота Леопольда. Кот выходит с ведром и удочкой.
Кот Леопольд.
Вы меня, друзья, узнали? Леопольда вы встречали? От мышей ушёл на речку, Здесь хорошее местечко.
Сяду здесь на бережку, Может, рыбки наловлю?
(замечает Девочку) Девочка, что плачешь ты? Леопольду расскажи.
Девочка.
Буквы от меня сбежали, Имя у меня отняли! И теперь не знаю я, Называли как меня.
Кот Леопольд.
Не печалься, утри слёзы. Слезами горю не поможешь. Смотри, сколько у меня друзей! Мы тебя в беде не оставим. Ребята, давайте жить дружно!
Кот Леопольд.
Как у речки, у реки
Хоровод мы завели.
Танцевать все выходите,
Девочку с собой возьмите.
ИСПОЛНЯЕТСЯ танец - песня «Лавата».
Кот Леопольд.
Я у речки посижу
И рыбёшки наловлю.
Девочка.
Речка-реченька, прошу, Букву мне верни мою.
Леопольд ловит и вытаскивает ботинок.
Кот Леопольд.
Вот она, твоя буква, получай!
Девочка.
Разве это буква? Эх, ты, горе-рыболов. Что же это за улов?
Кот Леопольд (чешет голову).
А мне сейчас вот этот мальчик поможет!
Леопольд вызывает ребёнка, ловит вместе с ним рыбу.
Вытаскивают консервную банку и другой ботинок.
Кот Леопольд. Вот какие мы молодцы. Сразу две буквы поймали. Бери любую!
Девочка.
Опять не буквы. Леопольд миленький, постарайся ещё разочек!
Кот Леопольд.
Ладно. Возьму теперь в помощники вот эту девочку.
Леопольд и девочка ловят и вытаскивают букву Р.
Кот Леопольд.
Вот так речка удружила, Букву Р (эр) нам подарила!
Девочка.
Она, она, это моя буква! Спасибо тебе, реченька, спасибо, Леопольд, спасибо, ребята. А я дальше побегу!
Девочка машет всем рукой и убегает.
Кот Леопольд.
Изо всех я сил старался,
Но без рыбки я остался!
Леопольд поворачивается, а у него на крючке висит рыбка. Уходит.
Девочка бежит дальше. Останавливается у дерева с цифрами. Выходит Ноль. Он одет, как король: на голове - корона, башмаки с пряжками, на груди огромный ноль, в руках - указка.
Девочка.
Что за дивная страна?
Ноль.
МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!
Девочка.
А вы, простите, кто такой?
Ноль.
Я в математике - король!
Я очень важный, круглый ноль!
И математика, друзья,
Не обойдётся без меня!
Ты подойди-ка, единица,
Мала ты без меня, сестрица.
А рядом стану я с тобой,
Ты больше в десять раз со мной.
Ведущий.
Какое число получилось? Что больше: единица или десять? На сколько десять больше единицы? (Дети отвечают)
Девочка. Помоги мне, король математики, отыскать мою букву.
Ноль.
Помогу, если решишь мои задачи.
Девочка.
Ой, боюсь, не справлюсь!
Ноль.
А друзья у тебя есть? Попроси друзей помочь тебе.
Девочка.
Ребята, помогите мне решить.
Задачи
1. Раз по лесу ёжик шёл,
На обед грибы нашёл:
Два - под берёзой,
Два - под осиной.
Сколько их будет
В плетеной корзине? (4)
2. Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
Кто их сможет сосчитать? (4)
3. Шесть весёлых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди: Сколько мишек впереди? (5)
После первой задачи Ноль просит детей встать у стульчиков и попрыгать 4 раза, после второй - похлопать 4 раза, после третьей - присесть 5 раз.
Ноль.
А ещё для вас, ребятки,
Есть на дереве загадки.
Ответ задачи нужно снять с дерева и при¬нести, нам всем показать.
Загадки с дерева
1.
На дереве сидят четыре птицы: два воро¬бья, остальные синицы. Сколько синиц? (2)
2.
У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (1)
3.
У стены стоит кадушка,
А в кадушке той - лягушка. Если б было семь кадушек, Сколько было б в них лягушек? (7)
Задаются также задачи с использованием цифр, которые снимаются с дерева и раскла-дываются на полу. Дети решают задачи.
Ноль.
А теперь пора играть,
Будем числа составлять.
ПРОВОДИТСЯ ИГРА "ИЩИ",
Каждому ребёнку надевают нагрудничек с ка¬кой-нибудь цифрой. В середине круга стоит Ноль. Каждый раз, когда кто-нибудь из детей остаётся, Ноль присоединяется к нему и спра-шивает, какое число получилось. Если дети затрудняются с ответом, сам его называет.
Ноль.
Дети, какую же букву мне надо дать
Девочке? (Дети отвечают)
Вот тебе моя буква Н (эн) - Ноль. И буква «И»
Девочка. Спасибо, спасибо! Теперь послед¬нюю букву мне надо отыскать. До свидания, страна математики!
Ноль уходит. Девочка бежит дальше, на дороге встречает Айболита.
Девочка.
Ой, а это кто стоит? Это Доктор Айболит!
Доктор Айболит.
Знаю про беду твою:
Букву ищешь ты свою.
Только горю твоему
Я помочь не смогу!
ИНСЦЕНИРОВКА СТИХОТВОРЕНИЯ
Ю. ТУВИМА (перевод С. Михалкова) "АЗБУКА".
Всё стихотворение нарисовано в картинках.
Каждую букву Айболит показывает по ходу стихотворения.
Девочка.
Что случилось? Что случилось?
Доктор Айболит.
С печки Азбука свалилась!
Больно вывихнула ножку
Прописная буква М.
Г ударилось немножко,
Ж рассыпалось совсем.
Потеряла буква Ю
Перекладинку свою.
Очутившись на полу,
Поломала хвостик У.
Ф бедняжку так раздуло,
Не прочесть её никак.
Букву Р перевернуло, Превратило в мягкий знак.
Буква С совсем сомкнулась, Превратилась в букву О.
Буква А, когда очнулась, Не узнала никого!
Девочка (Берёт букву А).
Буква А не пострадала, и лечить её не надо
Подари мне, доктор, А,
Очень буква мне нужна.
Доктор Айболит (слушает букву А).
Что же, А совеем здорова,
В имя встать она готова.
Расставляю, посмотри...
(развешивает буквы)
Имя ты своё прочти!
Девочка
(любуется).
Очень славная картина!
Как зовут меня?
Дети (читают).
МАРИНА.
Девочка.
Мариною зовут меня.
Вы помогли мне все, друзья.
Вас от души благодарю.
Побегу собираться в школу.
Девочка убегает
Ведущий
Ребята, наверняка у каждого из вас много желаний. И так хочется, чтобы они поскорее осуществились, давайте помечтаем, кто кем станет, когда вырастет.
ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ - ИНСЦЕНИРОВКУ «Кем быть».
Ведущая
Вот и подходит к концу наш праздник. Нам осталось только сказать прощальные слова.
Дети выстраиваются полукругом, читают заключительные стихи.
Ребенок.
Закончился праздник, прощаемся с садом,
Вы нам пожелайте удачи в пути,
Мы в школу идем, огорчаться не надо,
Всей группой сейчас обещанье дадим:
1.
Обещаю воспитателям -
В школе буду я внимательным,
Постараюсь не зевать,
Ворон в окошке не считать.
2.
А я хочу при всех сказать -
Громко буду отвечать,
Чтоб четверки и пятерки
На уроках получать.
3.
Обещаю няне нашей
В школе есть и суп и кашу.
Две девочки
Мы вертушки-хохотушки,
Две подружки, две болтушки.
Очень мы хотим сказать,
Что не будем мы болтать,
Ведь за поведенье тоже
Можно двойку схлопотать!
4.
Мы спасибо говорим:
Воспитателям своим!
Ещё признаемся мы вам -
Похожи вы на наших мам!
исполняют песню «--Воспитатель--»
Девочка.
А теперь, друзья, нам надо
Попрощаться с детским садом.
Дети.
Всем работникам детсада
Нам сказать спасибо надо
1.
За их трудную работу,
2.
За любовь к нам и заботу.
3.
За то, о чём мечтали здесь
Мы столько лет подряд,
4.
За то, что, было, будет, есть.
Все. Спасибо, детский сад!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ
"ДЕТСТВО".
Ведущий Слово для поздравления предоставляется Заведующей.
ВЫПУСК В ШКОЛУ
(Звучит «Волшебный рассвет», муз. Андерсен, сл. Овей Дриз (Т. Боровик, «Лето»).
В зал выходят трое детей (2 девочки и 1 мальчик) – это дети-ведущие. У одной девочки в руках плюшевый мишка, у другой – кукла. Они берутся за руки и кружатся. Мальчик играет с мячом на заднем плане. Музыка затихает, дети собираются в центре зала.)
1-ая девочка: Первый праздник выпускной –
Хорошо, что он весной,
Когда все вокруг цветет,
Зеленеет и растет.
2-ая девочка: Вместе с травкой мы растем,
Скоро в школу мы пойдем.
Я уже сказала мишке:
Скоро сяду я за книжки!
Мальчик: А я заброшу экскаватор
И освою калькулятор.
1-ая девочка: Соберем мы ранцы летом,
А пока забудь об этом.
Ведь сегодня будет бал,
Кто ж об этом не мечтал!
2-ая девочка: Пусть он будет всем на диво,
Ведь весною так красиво:
Рано солнышко встает,
Птичий хор весь день поет…
Мальчик: Тихо лопаются почки,
К небу тянутся росточки,
Распускаются цветы
Небывалой красоты!
1-ая девочка: Да, весну мы долго ждали,
Очень по цветам скучали!
Все вместе: Посвятим наш бал весне,
Пусть все будет, как во сне!
(Девочки и мальчик возвращаются к детям. Звучит караоке песни «Наша школа»
И. и Е. Челноковых, аудиокассета «Наша школа» (караоке для детей 5-10 лет), сторона В. В зал входят дети и исполняют танец – вальс, после чего встают лицом к зрителям в 2 полукруга (1-ый полукруг – девочки, за ними во 2-ом полукруге – мальчики) и поют песню на слова С.Г. Гущенсковой. В завершение
На музыкальный проигрыш две девочки, стоящие по краям полукруга, берут легкие шарфики и выполняют танцевальные движения до конца песни.)
Дети (поют) :
- В вальсе весеннем кружится природа,
В вихре танцующем вся детвора.
Осенью встретят нас школьные своды,
Вот и настала прощаться пора.
Припев: Пускай расстаемся – нет грусти, печали.
На память прощальный останется вальс,
Ведь в садике нашем всегда мы мечтали
Скорей подрасти и как взрослые стать.
- Нам воспитатели были, как мамы,
Всех окружали заботой, теплом
И в час волнения скажем вам прямо:
«Садик «Голубка» для нас – второй дом!»
Припев: тот же.
Вед. 1: В просторном и нарядном зале мы в школу провожаем тех, кто нам, друзья, дороже всех. Кто нам роднее всех на свете – конечно, это наши дети!
Вед. 2: Недаром говорят, что дети – это цветы жизни. Какое же это счастье - вырастить такой цветок! Посмотрите, как расцвели они в эту прекрасную весеннюю пору. Мы любуемся ими и гордимся за такое творение. Поэтому сегодня мы посвятим наш праздник не только весне, но и, конечно же, нашим умным и очаровательным детям – будущим первоклассникам.
1-ый реб.: Расцвела цветочная поляна
В детском саде в этот день.
Ни малейшего изъяна
Не найдете вы на ней.
Мальчик: На девчонок, как посмотришь,
Розы видишь пред собой,
Девочка: На мальчишек взгляд уронишь -
Одуванчики весной.
Вед. 1: И останутся такими
В нашем сердце навсегда
Эти славные ребята:
Память не сотрут года.
Вед. 2: А теперь представить рады
Мы выпускников для вас.
Прозвучит для всех в награду
Имя каждого сейчас.
Вед. 1: И поскольку наши дети скоро сделают еще один шаг на пути к взрослой жизни и в свои 6-7 лет имеют уже немало достижений, которыми по праву можно гордиться, мы их будем уважительно представлять по-взрослому, т.е. по имени и отчеству. Итак, просим поприветствовать: Богдан… и Дарья…
(Звучат музыка и аплодисменты. Названная пара проходит через центр зала, мальчик кланяется, а девочка делает реверанс перед гостями. Затем мальчик провожает девочку до стула. Таким образом проходят все дети.
Обратить внимание: из зала выходят девочка, которая будет играть Фею Цветов и девочка с мальчиком, которые будут исполнять танец «Хафа-нана». Детей необходимо переодеть. Это делают взрослые, которые заранее подготовлены для переодевания всех детей, участвующих в номерах праздника!
После того, как все сядут, в центр зала выходят 2 детей
и читают стихотворения.)
1-ый реб.: Как на крыльях время мчится,
Пролетает день за днем.
Детство к нам лишь возвратится
В взрослой жизни сладким сном.
2-ой реб.: Беречь будущее будем,
Настоящее творить,
Доброту, любовь всем людям
Обещаем мы дарить.
(Дети садятся на стулья. В зале выключается свет и показывается
Слайдовое шоу «Жизнь».)
Вед.2: Мы желаем вам, уважаемые родители, чтобы вашим детям в жизни сопутствовала только удача и чтобы их лица освещала счастливая улыбка. И уже сейчас мы постараемся зажечь эти самые улыбки с помощью веселого танца наших выпускников. Встречайте их громкими аплодисментами!
(Девочка и мальчик исполняют танец под известную песню «Хафа-нана».
После танца в центр зала опять выходят дети-ведущие,
но уже без игрушек в руках.)
1-ая девочка: Ах, какой чудесный праздник! (кружится вокруг себя)
Мальчик: Каждый здесь чуть-чуть проказник!
2-ая девочка: Вот всегда б так веселиться!
Мальчик: Тише, кто-то к нам стучится!
1-ая девочка: Я сейчас пойду, проверю…
Ой, глазам своим не верю,
Словно мне все это снится! (трет глаза)
Здесь какая-то царица!..
Мальчик: Это фея, я узнал!
Фея к нам пришла на бал!
(Дети садятся на стулья. Звучит музыка. В зал входит Фея Цветов.)
Фея Цветов : Спешила к вам на бал прощальный,
Всегда я там, где есть цветы,
Дорога не казалась дальней:
Здесь вижу столько красоты!
Вед.1: Здравствуй, фея Цветов! Как мы рады видеть тебя! Но постой, постой, кажется, у тебя не совсем праздничное настроение. Что-то случилось?
Фея Цветов: Случилась у меня беда:
Сегодня вам помочь хотела
Открыть дверь знаний без труда -
Нелегкое ведь это дело.
Но потерялась моя нить,
Наполненная волшебством.
Теперь не знаю, как мне быть,
Хотела к вам прийти с добром.
Вед.1: Да знаю, что такая нить
Цветами вся усыпана на диво.
Любую дверь возможно с ней открыть,
И сразу все становится под силу!
Поможем фее мы, ребята,
Ей нить волшебную вернем обратно? (да!)
Учтите, ждут препятствия нас всех в пути,
Кто их боится, может не идти!
Реб. (с места): Мы не боимся трудностей
И смело в путь отправимся.
Недаром наши дети
Душевной дружбой славятся!
Вед.1: Ну а в дороге нам, как всегда, поможет песня!
(2-ое детей берут металлофоны и садятся на стульчики в центре зала. С одного края стоят 3 реб. с колокольчиками, а с другого края - 1 реб. с треугольником. Остальные дети встают сзади полукругом на некотором расстоянии от оркестра. Все исполняют песню «Песенка первоклассника», муз. О. Коробейниковой,
Вед.1: Ой, ребята, куда это мы попали? Посмотрите, а это что еще за нити?
(Вед.1 обращает внимание детей на нити – веревки – переплетающиеся между собой на полу.)
Вед.1: Это явно не волшебные нити нашей феи Цветов!
(Звучит устрашающая музыка. В зал входит Царище-Паучище,
одетый во все черное.)
Царище-Паучище: Кто пожаловал в мое кровожадное царство? А, знаю-знаю, это ребятки-дошколятки, которые пойдут осенью в школу.
Тогда ближе подходите, (манит их к себе пальцем)
В мои нити попадите.
Я обеду буду рад,
Из выпускников-ребят.
Вед.1: Что это за такое чудище?
Царище-Паучище: Попрошу вежливо ко мне обращаться: я – Царище-Паучище! (имя называется громким, устрашающим голосом)
Вед.1: Это разве вежливо? Вот наши ребята давно с этикетом знакомы: и вежливо поступают, и вежливые слова хорошо знают, и умеют говорить так, чтобы никто их не боялся, то есть приятным тоном. Вот послушай:
- Зазеленеет старый пень, когда услышит…
Дети: Добрый день!
Вед.1:
- Если больше есть не в силах, скажем няне все… (спасибо)
- Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь… (здравствуйте)
- Когда нас бранят за шалости, говорим мы… (простите, пожалуйста)
Царище-Паучище: Цыц, я – Царище, запомните это! Мне все подвластны: меня все боятся, страшатся и, в конечном итоге, оказываются в моем брюхе. Вас-то я тоже одолею, так что эта непонятная вежливость мне ни к чему. Лучше полезайте в мои сети, так мне легче обед будет приготовить.
Вед.1: Ну до чего же ты злой! Вот поэтому ты и один, ни родных у тебя нет, ни друзей.
Царище-Паучище: Почему нет? Есть. Плохие мальчишки, которые всех обижают, и есть мои друзья-помощники. А вот, кстати, один из них.
(Пантомима «Игра с мячом». Показывают Вед.2 и 2 девочки
под песню Джо Дассена.)
Вед.1: О, нашёл чем хвастаться! У нас тоже есть боевые ребята. Только они, наоборот, защищают всех от таких злодеев, как ты. Вот посмотри!
(Демонстрационное представление комплексов ушу – показывают 2 мальчика,
аудиокассета «Музыка для души», ст. В.)
Вед.1: В общем, хватит все о плохом, да о плохом на нашем празднике говорить. Ты лучше подскажи, неизвестно ли, где волшебная нить феи Цветов сейчас находится?
(Царище-Паучище делает вид, что ничего не знает, никого не слышит.)
Вед.1: Что такое? Меня как будто и не слышат. Я еще раз спрашиваю…
Царище-Паучище: И нечего меня спрашивать. Не отдам я ее! Что упало, то не ваше стало! Кажется, так говорят.
Вед.1: Эх, ты неуч! Ребята, как говорят?
Дети: Что упало, то пропало.
Вед.1: Да и вообще, эта поговорка к нашему случаю не подходит. Нам нужна волшебная нить для ребят. Это ключ к двери знаний. Если мы ее не откроем, наши дети не попадут в школу.
Царище-Паучище: Ой, велика беда!
Вед.1: А как же! Все должны учиться. Знания помогают верным путем двигаться по дороге жизни.
Царище-Паучище: А мне-то что до вашего верного пути или как там его? Сижу себе, плету паутину да добычу поджидаю.
Вед.1: И здесь тебе знания пригодились: ты знаешь, как плести паутину, кто-то тебя же научил этому, ты знаешь, когда добычу лучше атаковать. И тебе это помогает выжить.
Царище-Паучище (на минуту задумывается) : А ведь точно говорите! Я что-то сейчас представил, что было бы со мной, если бы я этого не знал: брюхо мое сразу же поубавилось бы (похлопывает себя по животу). Ну и страсти!
Вед.1: Вот видишь, и поэтому ты должен понять, что нашим ребятам тоже надо всему учиться. Они должны довести до совершенства математику, грамоту и многие-многие другие предметы в школе.
Царище-Паучище: Так, ладно, я все понял! Давайте так, я смогу отдать вам волшебную нить. И заметьте, делаю я это впервые, ведь из моей паутины еще никому не удавалось выбраться! Только вы должны меня убедить, что в школу вы на самом деле готовы идти, а может даже, и я с вами пойду, вот только чуть подготовлюсь к поступлению: хоть немного научусь считать и писать. Ну, вот, к примеру, вы пока докажите мне, что умеете считать.
Вед.1: Да это без труда мы сможем сделать. Сейчас дети покажут, как они могут справиться с математическим заданием. А мне поможет фея Цветов.
(Вызывают 2 детей. Проводится игра «Научились мы считать». Ставят стол,
с двух сторон от стола - по 1 стулу. На стул ставят корзинку с мелкими игрушками. Фея Цветов поднимает карточку с цифрой, а дети кладут на стол столько же игрушек: один ребенок - слева, другой - справа. Побеждает тот, кто сделал это правильно. Игра проводится 2-3 раза.)
Царище-Паучище: Ну и молодцы! Я даже считать научился! А как у вас дела обстоят с грамотой?
Вед.1: Хорошо! Наши дети знают буквы и уже умеют складывать слова.
Царище-Паучище: Ну это совсем сложно!
Вед.1: Ни чуточки! Ты сейчас в этом убедишься! Посмотри, у нас есть удивительные цветы, они не растут в поле или в саду, а растут в букваре! Вот они! Сейчас ребята будут из них выкладывать слова.
(Выходят дети, в руках у них плоскостные цветы. В середине цветка – буква. Дети под музыку двигаются поскоками врассыпную по залу. Как музыку заканчивается, быстро встают в шеренгу, образуя слово: «Родина». После этого, один из детей читает стихотворение:
1-ый реб.: Посмотрите – слово Родина!
Нет прекраснее на свете,
В нем друзья и школа, мама,
Знают все на свете дети.
Затем снова начинает звучать музыка. Все повторяется, только дети переворачивают цветы и, вставая в шеренгу, образуют слово «дружба».
2-ой реб.: Игрушки, дружба, детский сад,
Слова, как искорки, горят,
Дружить хотят все дети
На всем на белом свете!
В завершении дети берут в заранее приготовленном месте другие цветы для слова «школа». Один ребенок двигается поскоками без цветка, после чего все встают в шеренгу, ребенок без цветка встает с краю и читает стихотворение, показывая рукой на выложенное из цветов слово:
3-ий реб.: Здравствуй, школа, первый класс!
Принимай сегодня нас!
3-ий реб. машет рукой, зовя за собой остальных ребят с цветами.
Все поворачиваются за ним и под веселую музыку или марш идут друг за другом, обходя зал по кругу. После этого подходят к столу, кладут цветы с буквами
И садятся на свои места.)
Царище-Паучище: Да, сколько вы уже умеете! А знаете, вот пообщался я тут с вами и кажется мне, что уже кое-чему и сам научился.
Вед.1: Ну-ка, давай проверим!
Царище-Паучище: А как?
Вед.1: Ну, например, мы тебе с ребятами загадаем загадку, а ты ее быстро отгадаешь. Идёт?
Царище-Паучище: Идёт!
Вед.1 (загадку могут загадать дети) : Слушай внимательно:
Зовусь «Воздушною рубашкой»
И окружаю все вокруг,
Ведь без меня прожить не может
Ни слон, ни птица, ни паук.
Я человеку тоже нужен
И в космосе, и над водой.
Я невидимкою окутал
Планету нашу –
Шар земной!
Не загрязняй меня без меры,
Я…
Царище-Паучище: Чистый воздух, атмосфера!
Вед.1: Ух, ты как быстро справился с заданием. Молодец! И за это наши девочки тебе подарят танец, который так и называется «Воздушная феерия».
(Выходят 6 девочек, которых заранее переодели в белые легкие платья. 2 девочки держат в руках длинную – 2,5м – ткань из креп-шелка. Девочки исполняют танец «Воздушная феерия», аудиокассета «Музыка для души», ст. В.)
Царище-Паучище: Ах, какой красивый танец! Такому искусству мне, конечно же, долго придется учиться. Да… Вы довольно убедительно постарались мне доказать, что на самом деле вам необходимо отдать волшебную цветочную нить. Ну-ка, проверю, на месте ли она.
(Царище-Паучище тянет за одну из нитей и вытягивает из-за ширмы волшебную нить Феи Цветов, после чего ее развязывает.)
Царище-Паучище: Конечно же, на месте, у меня еще никогда ничего не пропадало. Ну что, отдать ее вам что ли?
Вед.1: А как же! (протягивает руку, чтобы забрать волшебную нить)
Царище-Паучище: Ой, постойте! (прячет волшебную нить за спину) Совсем забыл проверить, а как же ваши дети будут рано вставать и успевать быстро собираться в школу? Наверняка опаздывать будут! Нет, не годитесь вы для учебы!
Вед.1: Успокойся, Царище-Паучище! Все успеют, ведь в детский сад, когда они ходили, тоже рано утром вставали. Да ты посмотри, как ребята научились быстро собираться в школу. И даже если с вечера наш ученик что-то забудет приготовить к предстоящему учебному дню, утром он пораньше встанет и наверстает упущенное. Вот посмотри!
(Проводится игра «Забывчивый ученик» - разработка Гущенсковой С.Г. Играют по 2 человека. Участники садятся на стулья справа от центра, т.е. около окна, и делают вид, что «спят». Слева от центра, около стены, стоит 1 стол – общий на двоих – и 2 стула; чуть дальше и тоже около окна – второй стол, еще чуть дальше, но опять около стены – 2 стула. По условному сигналу, звонку будильника, под веселую музыку каждый из игроков просыпается, бежит к 1-ому столу, на котором лежат листки для рисования и карандаши (по 1 на каждого участника). Ребята садятся за стол, каждый со своей стороны, и рисуют школу – элементарное изображение (рисунок имеет одинаковое для всех схематичное изображение; дети должны перед праздником потренироваться в рисовании в группе). Затем дети бегут ко 2-ому столу (можно тоже использовать 2 стула), где лежат ранцы, кладут рисунок, закрывают ранцы и бегут к стульям, на которые садятся и складывают руки так, как будто сели за парту. В завершении дети должны сказать: «В школу готов (готова)!» Кому удалось первому сделать все это, тот и победил!
Игра повторяется 2-3 раза с разными участниками.)
Царище-Паучище: Ну что ж, и правда не будете опаздывать в школу, ребята! Только вот хочу все-таки вам дать совет: лучше готовьтесь к учёбе заранее, то есть с вечера, чтобы утром у вас была возможность спокойно поесть и собраться в школу!
Вед.1: Какой хороший совет! Спасибо тебе, Царище-Паучище!
Царище-Паучище: А раз мой совет так хорош, позвольте, пожалуйста, войти в дверь знаний вместе с вами, ребята!
Вед.1: Разрешим, ребята?
Дети: Да!
Царище-Паучище: Вот тебе, фея Цветов, волшебная нить. Открой, пожалуйста, дверь знаний как можно скорее, мне так не терпится в нее войти! Да и ребятам, я думаю, тоже.
(Звучит музыка вальсового характера. Фея Цветов подходит к Царище-Паучище, берет волшебную нить и выполняет с ней небольшие танцевальные движения – «творит волшебство». В это время Царище-Паучище и Вед.1 выносят дверь
знаний, сооруженную из воздушных гелевых шаров, в центр зала.)
Фея Цветов: Вот теперь открыта дверь,
Если вы в нее войдёте,
Станете в сто крат умней -
Скоро сами всё поймёте!
Вед.1: А ещё, ребята, я слышала, что, входя в дверь знаний, нужно загадать желание, и оно обязательно сбудется. Помните это! А теперь, Царище-Паучище, приглашай ребят и вместе с ними смело шагайте вперед!
Царище-Паучище: С удовольствием!
(Звучит веселая торжественная музыка. Дети друг за другом проходят в дверь знаний за Царищем-Паучищем и Феей Цветов. Замыкает шествие Вед.1.
Все встают полукругом лицом к зрителям.)
Царище-Паучище: Время крутит стрелки циферблата,
К концу подходит праздник ваш, ребята.
Как тяжела минута расставанья…
Не будем говорить «прощай», а скажем «до свиданья».
Вед.1: Родными вы стали за эти пять лет
Всем нам в этом детском саду
И как приятно получать в ответ
От вас улыбки, любовь и доброту.
(Звучит музыка. Дети разбегаются, двигаясь «шторкой», и прячутся за ширму. Царище-Паучище в это время уходит на переодевание в Вед.2.
Дети исполняют «Попурри» - «Спасибо, детский сад!»)
- ПОПУРРИ
Общая (все вместе) :
Детский сад – наш добрый друг,
Он нам был учителем.
Всем работникам детсада
Сделать комплимент мы рады
Слушайте внимательно.
Куплеты пропоем сейчас
В благодарность мы для вас,
Будем все старательны.
«Голубка» - дружная семья,
Где задача главная –
Укреплять здоровье детям,
Радость всем дарить на свете,
Принимая в знаний мир.
И каждый год был дом наш краше
Мы заведующей нашей
Все «спасибо» говорим.
Повара и няни:
Как на улице гуляем,
Обретаем аппетит.
Вкусно повара готовят,
Будешь здесь здоров и сыт.
Вовремя стучат кастрюли,
Вилки, ложки по местам.
Говорим «спасибо» няне
И нашим славным поварам.
……………………..
За вкусные обеды,
……………………..
За сладкие конфеты.
Муз. рук-ли и физ. инструктор:
Закалялись смело, делали зарядку
И в режиме все у нас было по порядку.
С музыкой мы утро в садике встречали,
В ритме танцевальном вечер провожали.
Припев: Не забудем наших музыкантов,
Проявили столько с ними мы талантов.
И на дискотеках вспоминать все танцы.
Воспитатель по ИЗО:
Краскою и кистью
Нарисуем листья,
На полянке травку,
А в лесу канавку.
Отгадайте, кто же
В этом нам поможет.
И ответ, конечно,
Надежда Юрьевна.
Прачки и медсестры:
Белая салфетка, чистая простынка,
Белизной сияют фартук и косынка.
Чтобы было чисто, просто высший класс,
В прачечной детсада заботились о нас! (2 раза)
Догадайтесь сами, кто в халате белом
Все болезни прогонял, нам прививки делал.
На работу утром медики спешат.
(Вед.2 проходит за ширму, где помогает Вед.1 раздать детям цветы.)
Общее заключение (все вместе) :
Вы убедились сами,
Как много сил отдали
Те, кто был с нами все долгих пять лет.
За нелегкий их труд, терпенье
Хочется, без сомненья,
Преподнести прекра-асный для них букет.
Или другой вариант заключительной песни к попурри:
Быстро время пролетело,
Детский садик позади.
Оглянуться не успели –
Школа ждет нас впереди.
Припев: Все, кто был с нами
Эти долгие пять лет,
Мы подарим
С благодарностью букет.
Как же бесценен
Труд работников детсада.
Им без сомнений
Сказать «спасибо» рады!
(Все дети дарят сотрудникам цветы и встают «ёлочкой» лицом к зрителями таким образом, чтобы было видно экран, на котором будет показываться
Презентация слайдов. Далее, во время исполнения «Прощальной песни», зрители увидят фотографии из жизни детского сада, где дети данной группы принимали участие в различных мероприятиях, а также слайды с фотографиями детей в младшем дошкольном возрасте и в качестве сравнения фотографии, где дети изображены так, как они выглядят в настоящее время. Слайды «улетают» шариками, в которых и есть фотографии конкретного ребенка, вверх.)
1-ый реб.: Детский сад наш, до свиданья!
Как печально расставанье
И слезинки катятся из глаз.
2-ой реб.: Наша песня – всем признанье
За любовь и пониманье,
Доброту и нежность каждому из нас.
(Дети исполняют «Прощальную песню» на мотив песни «До свиданья, Москва!», аудиокассета «Музыка для торжественных мероприятий и праздников», ст. В, после которой дети садятся на стулья.)
- «Прощальная песня»
Ведущие поют: Вот и в группах становится тише…
Опустеет без вас детский сад.
Повзрослели и стали чуть выше,
И годам не вернуться назад.
А когда-то ведь вас провожали
Мамы, папы за ручку сюда,
Воспитатели, нянечки ждали
И встречали с любовью всегда.
Припев (поют все вместе) : Расстаемся, друзья,
Остается в сердце нежность…
Будем в сердце беречь
Теплоту ежедневных встреч.
Дети: Вы простите нас, куклы и мишки,
Малыши будут с вами дружить,
А у нас будут новые книжки,
Ведь нельзя неученым прожить…
Много дали нам здесь воспитатели
И любви, и тепла, и добра…
Нет вас в жизни добрей и внимательней,
Не забудем мы вас никогда.
Припев (поют все вместе) : тот же.
(Дети проходят на стульчики.)
Вед.1: За все время, которое наши выпускники посещали детский сад, накопилось очень много совершенных ими добрых дел. Дети трудились, творили, участвовали в соревнованиях, различных конкурсах.
И поэтому сегодня в наш прощальный час
Приготовлены подарки для всех нас!
(Звучит легкая музыка. Ведущие вызывают по очереди детей
и вручают им подарки.)
Вед.2: Слово представляется заведующей нашего детского сада ….
(Слово заведующей.)
Вед.1: А сейчас на прощанье добрые слова скажут наши уважаемые родители.
(Слово родительскому комитету, которые вручают подарки воспитателям.)
Вед.2: Праздник наш завершен, но прежде чем мы отправимся в группу на чаепитие, на которое всех вас приглашаем, давайте устроим праздничный салют из воздушных шаров. Кстати, ребята, вы не забыли загадать свое самое заветное желание? (нет) Еще раз подумайте хорошо о нём. (пауза) А теперь сюрприз: с этого момента все ваши желания хранятся в этих воздушных шариках. И чтобы быстрее оно исполнилось, мы выйдем на улицу и выпустим шарики в небо.
(Звучит песня «Шарик детства». Всем детям по очереди раздают шарики, после чего они подходят к родителям и с ними выходят на улицу. Здесь все встают в большой хоровод и говорят: «Раз, два, три, лети!», после чего все шары отпускают в небо. Под музыку все идут на чаепитие.)
Песня-вальс «Наша школа»
Песня с оркестровкой «Песенка первоклассника»
Пантомима «Игра с мячом»
Танец (инд.) «Воздушная феерия»
Танец (инд.) «Хафа-на-на»
Демонстрационное представление комплексов ушу
Попурри
Благодарственная песня на мотив «Олимпийский мишка»
Показ фильма «Жизнь»
Елена Хоцян
Сценарий выпускного в детском саду «Выпуск в школу - 2015»
Сценарий выпускного в детском саду
«Выпуск в школу – 2015 »
Звучат фанфары, заходят ведущие и двое детей средней группы.
Ведущий 1. Дорогие гости! Сегодня всех нас ждет необычное и волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу . Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам и взрослым. Каждый год наш детский сад выпускает в школу не простых дошколят , а самых настоящих талантливых и замечательных звезд.
Ведущий 2. Каждый ребенок в группе – маленькая звездочка. Каждый талантлив и неповторим. Мы полюбили их за годы прожитые вместе. И сегодня с гордостью и надеждой, грустью отпускаем их в школу . Наш детский сад оставил надолго добрый, светлый след в жизни каждого из вас.
Мальчик : В этот день торжественный солнышко сияет,
Детский сад сегодня в школу деток провожает !
Девочка : В школу тоже мы пойдем
Когда чуть-чуть тут подрастем.
Хотя я уже готов!
Девочка : Как не скромно! (качает головой)
Мальчик : Ой, простите! (к девочке)
Приглашай выпускников !
Девочка звонит в праздничный звонок.
Звучит песня «Я облакам махну рукой» , дети парами (мальчик и девочка, в руках шары - входят в зал. Исполняют танцевальные движения
Дети становятся полукругом
Вед. 1 :Сегодня волненье сдержать невозможно :
Последний ваш праздник в детском саду ,
На сердце у нас и тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идет .
Вед. 2 :А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из-под крылышка в свет выпускать .
Мы стали родными, мы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Дети читают стихи.
Здравствуйте мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной .
Мы с нетерпеньем, особым волненьем,
Ждали наш праздник большой.
Праздник для нас очень важный сегодня
День выпускной настает .
Жаль, что уходим из детского сада :
Осенью школа нас ждет !
Сегодня нас с трудом узнали
Все гости, что собрались в зале.
В последний раз пришли сюда
Запомните нас навсегда!
Праздник прощальный,
Веселый и грустный,
Трудно волненье сдержать.
Мамы и папы, и педагоги,
Нас в школу пришли провожать .
Мир неизвестный, школьный , чудесный
Нам бы скорей увидать.
Только так грустно с детсадом прощаться
Будем всем сердцем скучать.
Вот и дошкольное детство проходит
Как нам его удержать?
С нежной грустью любимый наш садик
Будем мы все вспоминать.
Песня «Мы дошкольниками стали »
Дети садятся на стулья.
Сценка «Ура, ура! Наконец-то пришла пора!»
Ведущая 1 Дорогие выпускники ! К вам на выпускной бал пришли ваши младшие товарищи, с которыми вы дружно жили все эти годы.
Исполнение танца «Помощницы» (средняя группа)
Ведущая 2 Дочка, доченька, дочь… Богом данное чудо…
Постарайся помочь, если трудно ей будет.
Ей себя подари, свою строгость и ласку,
О благом говори, мир открой в ярких красках.
Что ее в жизни ждет? Кто сегодня ответит?
Пусть на радость растет и пусть тянется к свету.
Жизни новый росток в отцовских ладонях - превратится в цветок!
Танец пап и дочек
Ведущий 1. К нам герои добрых сказок
В гости в зал уже спешат
Чтоб в страну чудесных знаний
Проводить своих ребят!
Ведущий 2. Со сказкой мы в саду дружили ,
Просим сказка приходи
Добрых сказочных героев
За собою приводи!
Готовится Артур к выступлению
Звучит музыка (Музыка для принцессы,
в зал вбегает Принцесса. За ней торопливо идет учитель.
Принцесса. А я вам говорю, не хочу учиться!
Учитель. Ваше величество, это просто необходимо, вы не сможете прочитать и подписать ни один королевский документ!
Принцесса. А зачем мне это? Ведь у меня есть Вы Всезнай Академиевич.
Учитель. Да, но я уже в возрасте, можно сказать. Мне на пенсию пора, Ваше Величество.
Принцесса. Никаких пенсий! Вы еще здоровый и крепкий. У вас вся жизнь впереди. А ну-ка руки в стороны, вверх, вперед, достаньте правой рукой до кончика носа (учитель выполняет) . Так хорошо! Теперь шагом марш! Побежали! Отлично! Еще лет 50 прослужите!
Учитель :(устало) Но Ваше величество…
Принцесса. Никаких «но» . Будите служить у меня до тех пор, пока…. пока я не стану такой умной как Вы.
Учитель. Да, но как же вы такой станете, если совершенно не хотите учиться?
Принцесса. Придумайте что-нибудь, вы же три академии закончили.
Учитель. Один придумать, я уже ничего не смогу. Пойду, созову ученый совет. Может вместе, что решим. Эх, скорей бы н6а пенсию!
Принцесса. Идите - идите, думайте! А я пока чем-нибудь полезным займусь (играет в игрушки) .
Ведущий 1. Ребята, вы что-нибудь понимаете? Я ничего. Сейчас узнаю, что эта принцесса делает у нас на празднике. Милая принцесса, объясните пожалуйста, что вы здесь делаете?
Принцесса. Что! Кто это смеет ко мне обращаться?
Ведущий1. Извините меня, но я не знаю как к вам нужно обращаться.
Принцесса. Ну вот, а говорят, что я глупа, и учиться не хочу. Милочка, да Вы элементарных вещей не знаете! Королевских особ называют «Ваше величество»
Ведущий. Понятно теперь буду знать. Итак, Ваше величество, что Вы делаете на нашем празднике?
Принцесса. Как у вас праздник, а я об этом ничего не знаю? Почему не поставили меня в известность.
Ведущий 1. Мы не думали, что вы захотите с нами отмечать праздник, посвященный нашим выпускника , которые идут в школу .
Принцесса. Опять школа ! Слушать о ней ничего не желаю. Няня, няня!
(в зал вбегает Няня с тарелкой и ложкой) .
Няня. Что изволите, наша звездочка ясная, принцесса ненаглядная? Может кашу откушаете? (пытается покормить, принцесса отбегает в сторону) .
Принцесса. Няня, я тебя не для этого позвала.
Няня. А что наша рыбка хочет?
Принцесса. Спросить хочу : почему у всех праздник, а у меня нет?
Няня. Это у кого же?
Ведущий1. Мы провожаем наших выпускников в школу . Там они будут учиться, узнают много нового и интересного.
Принцесса. Ну вот, опять учиться! Как-будто без учения нельзя все знать. А чему вы научились в детском саду ?
Ведущий. Наши дети умеют многое
А когда в школу пойдут , еще больше знаний получат.
Принцесса. Неужели все эти знания можно получить в школе ?
Ведущий. Если постараться, то можно.
Принцесса. Тогда я тоже хочу учиться в школе . Возьмите меня с собой.
Ведущий. Возьмем?
Принцесса. Ну все я побежала собираться (кричит : «Мамки, няньки я в школу поступаю , готовьте чемоданы» )
Ведущий 1. Ребята, теперь проверим, готовы ли вы, идти в 1 класс.
Если согласны, то кричим ДА,ДА,ДА!
А если не согласны, то НЕТ,НЕТ,НЕТ!
Внимание, начинаем :
В школу осенью пойдем- Да ,да,да.
Там друзей себе найдем- Да,да,да
Будем в школе мы учиться- Да ,да,да
А с друзьями будем биться- Нет,нет,нет
На уроках будем спать- Нет,нет,нет
Дневник в школу будем брать- Да ,да,да
Чтобы двойки получать- Нет,нет,нет
Будем с куклами играть- Нет,нет,нет
Задачки будем мы решать- Да,да,да
Станем мы учениками- Да,да,да
Уроки делать будем сами- Да,да,да. !
Попрошу мне отвечать,
Что мы в школу будем брать ?
В портфель кладем тетрадки, Да,да,да
Нужны нам и рогатки Нет,нет,нет
Альбом,чтоб рисовать Да,да,да
Спички-школу поджигать , Нет,нет,нет
Тетради, чтоб писать Да,да,да
Для кукол возьмем наряды, Нет,нет,нет
Фломастеры и краски надо Да,да,да
Мобилку маме позвонить Да,да,да
Пластелин,чтобы лепить Да,да,да
Котенка в школу отнесем Нет ,нет,нет
Пистолет в портфель кладем Нет,нет,нет
Таблетки,чтоб лечиться Нет,нет,нет
Учебник,точно пригодится. Да,да,да!
Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим совсем немного,
Вот день прощанья наступил,
И ждет нас дальняя дорога.
Оставив здесь кусочек детства ,
Уходим в первый школьный класс .
Но с вами будем по – соседству,
И вспомним вас ещё не раз.
Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей,
Как рисовали вечерами,
И лес, и маму, и ручей.
Мы вспомним группу и игрушки,
И спальни ласковый уют,
А как забыть друзей- подружек,
С кем столько лет мы жили тут!
Да, мы грустим совсем немного,
И время не вернуть назад,
И нам пора, пора в дорогу,
Ведущий 2
Игра «Не зевай»
(«Кто больше соберет хороших оценок» ) – дети играют вместе с родителями. В двух обручах раскладываются перевернутые карточки с оценками. Причем, в обруче для родителей оценки разные - от 1 до 5. А в обруче детей - только 4 и 5. Звучит музыка, все отправляются на урок (шагают вокруг обруча) . Пауза - все быстро поднимают карточки.
Ведущий 1. Пусть музыка прощальная
Прозвучит для нас.
С любимыми игрушками
Станцуем мы сейчас.
Танец «Плакали игрушки, плакали» .
Ведущая 2. Как красиво научились
Наши дети петь, играть,
А ещё ребята наши
Любят танцы танцевать!
Танец «Бабушки» (исполняют мальчики)
1-ая ведущая : Пока мальчишки танцевали, девочки о будущем мечтали.
Разыгрывается инсценировка «Три подруги» .
Три подруги в день весенний
Были в милом настроенье.
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали.
1-я подруга.
Вот когда я подрасту,
Сразу замуж я пойду.
Мужа выберу, как папа,
Чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать :
Буду в небе я летать.
Стюардессой стать хочу,
В самолете полечу.
2-я подруга.
1-я подруга.
А потом я стану мамой.
И скажу тебе я прямо,
Что своих детей, Наташа,
Я не буду пичкать кашей.
Буду их водить в кино,
Покупать им эскимо.
2-я подруга.
Вот твоей бы дочкой стать!
1-я подруга. Можно только помечтать!
2-я девочка.
Я ж хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать .
Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне лишь говорили,
Чтоб в кино меня снимали,
Роли главные давали.
Много б денег получала,
Что хочу - все б покупала!
Почему же ты молчишь,
Ничего не говоришь?
3-я девочка.
В школе буду я учиться ,
Обещаю не лениться,
Потому, как подрасту –
Стать ученой я хочу.
И компьютер изучить,
С математикой дружить,
Географией владеть,
Чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский,
Биологию, французский
В школе нужно изучить ,
Чтобы самой умной быть!
Вот такие наши дети,
Все хотят познать на свете.
Пожелаем им удачи,
Чтоб решили все задачи!
А мы Вас продолжаем удивлять, потому что нашим талантам нет предела, и в этом вы сейчас убедитесь сами
Танец «Точка, точка, запятая…»
Ведущий 2.
Так много счастья нам приносят дети.
Мы светимся, становимся бодрей,
Нет, большей радости, поверьте,
Чем гордость за любимых сыновей.
Танец мам с сыновьями
Ведущий 1. Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться , дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забывать.
Показ слайд – шоу «Странички из жизни в детском саду » . (на фоне фильма дети говорят слова)
Последний раз в праздничном зале
В центре внимания мы побывали.
Ну, что же прощай
Любимый наш зал,
Ты часто сюда нас на праздники звал
Прощай наша группа
И в спальне кроватки,
Теперь ожидают нас
В школе тетрадки .
Шкафы в раздевалке
Немного грустят,
Как будто пойти
С нами в школу хотят .
Все позади : лошадки, куклы, пушки.
Мы взрослые уже, не малыши.
Вы можете забрать наши игрушки,
Мы вам их оставляем от души.
С любовью воспитатели родные
Помашут вслед своим выпускникам .
За нас не бойтесь, мы уже большие
И за заботу благодарны вам.
А к вам придут такие же мальчишки
И девочки с косичками и без.
И тайны открывать земных чудес.
Прощай, наш детский сад ! Тебя с любовью
Еще мы будем долго вспоминать.
Все впереди у нас, но только малышами
Нам больше никогда уже не стать!
Мы в школу пойдем ,
А тебе на замену
Придет малышей –
Карапузиков смена.
Мы в школу уходим и говорим :
«Детский сад , любимый, за все благодарим»
Поклон всем земной и большое спасибо!
За ласку, заботу, радушный прием.
Всегда будем помнить
Дошкольное детство ,
А завтра все дружно мы в школу пойдем !
Спасибо, спасибо, вам взрослые люди,
Все вместе : Мы ваших забот никогда не забудем!
Кланяются всем гостям
Ведущая 2 : Сотрудники нашего детского сада ,
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эти награды –
Наши улыбки, подарки, цветы!
Дети дарят цветы сотрудникам детского сада .
Ведущая 1
Дорогие ребята, сегодня у вас большой праздник!
Вы прощаетесь с детским садом !
Вам было хорошо и интересно здесь? (да)
А для того, чтоб вам было здесь хорошо, уютно и интересно – старались все работники детского сада и очень много помогали ваши родители.
Ведущая 2
Уважаемые наши родители, коллектив детского сада благодарит вас за то, что в течении этих лет вы принимали активное участие в жизни детского сада .
Вы много помогали нам в оформлении предметно развивающей среды группы.
В ремонтных работах группы.
В проведении детских праздников .
Вы замечательные родители, потому что ваш ребенок занимает в вашей жизни главное место!
И в этой торжественной обстановке мы хотим отметить благодарственным письмом каждую семью. (Чтение благодарственных писем родителям выпускников )
Ведущая 1 :
А сейчас родители наших выпускников , хотят сказать своим детям слова напутствия, и педагогам слова признательности.
Ведущая2 : Для поздравления и вручения медалей выпускника и диплома об окончании детского сада мы приглашаем : директора нашего ясли-сада Никулину Альбину Альбиновну.
Ведущий1 : Дорогие ребята, вот и закончился ваш последний праздник в детском саду . Пусть у вас в жизни будет ещё много-много разных праздников, пусть жизнь вам дарит только добро и радость. И пусть ваше будущее будет самым прекрасным!
Вед2 : Хотим, ребята, вам сказать,
Что тяжела минута расставанья,
Не будем говорить «прощай» ,
Мы всем вам скажем «до свиданья» .
Танец «Мы уходим чтоб опять вернуться»
Дети становятся полукругом
Ведущий 2 : А теперь каждый родитель возьмите своего будущего школьника , шарик и сделаем прощальный круг в этом зале. И выйдем во двор детского сада , для запуска шаров желания в небо
Звучит музыка «Кусочек детства »
Под музыку дети делают прощальный круг и выходят на улицу для запуска шаров «Желание» в небо.
Сценарий «Прощание с детским садом»
Ход праздника
Дети входят в зал под торжественную музыку «Полонеза» с цветами.
Ведущая.
Дорогие дети, родители, сотрудники детского сада!
На праздник радостный сегодня
Мы все собрались здесь сейчас,
Чтобы попрощаться с детским садом
И проводить ребяток наших
Впервые в школу, в первый класс!
1-й ребенок.
Скоро песенкой зальется
Школьный радостный звонок.
И торжественно начнется
Самый первый наш урок.
2-й ребенок.
Станем мы учениками -
Больше мы не малыши.
А детсадику родному
Мы благодарны от души.
3-й ребенок.
Мы звуки путали вначале.
Язык совсем не слушал нас.
Ну, а теперь идем мы смело
Учиться в школу, в первый класс!
4-й ребенок.
За обученье, воспитанье
Мы всем «спасибо» говорим -
Воспитателей и нянь
За все, за все благодарим.
За их терпенье и старанье,
За доброту, любовь, вниманье.
5-й ребенок.
В музыкальном зале
Пели мы и танцевали,
Нараспев произносили
В песнях трудные слова.
Здесь мы весело играли,
Нам было весело всегда!
6-й ребенок.
Каждый благодарить готов
Завхоза, прачек, медсестер и поваров.
7-й ребенок.
И заведующей нашей
Тоже мы «спасибо» скажем!
8-й ребенок.
Детский садик помнить будем
И никого мы не забудем!
Песня «За синеньким забором» (вручение цветов сотрудникам детского сада).
Ведущая.
Как на праздничный парад,
Скоро, в первый раз,
Торжественные, важные,
Пойдете в первый класс!
Старайтесь учиться в школе
Только на «4» и «5».
И сегодня в день прекрасный
Солнце светит ярко, ясно.
9-й ребенок.
В светлые оконца
Нам сегодня сияет солнце,
Чтоб была хорошая погода,
Чтоб росли мы год от года.
Ведущая.
Солнце светит нам сейчас -
Танцуем все дошкольный вальс!
Вальс.
Ведущая.
Да, чудес впереди немало:
Уроков, походов, планов.
Открывается столько дорог
Для быстрых ребячьих ног.
И мы этим праздничным днем
В гости к чудесам пойдем!
Прочь лень, скука, тревога -
Открыта для чудес дорога!
Звучит фонограмма песни «Вместе весело шагать». Дети шагают друг за другом.
Ведущая . Постойте, дети! А что это за указатель? Какие-то стрелки указаны, и на них что-то написано. Давайте вместе прочитаем.
Дети читают: «Сказка», «Детский сад», «Школа».
Три стрелки, три пути, три дороги - какую выбираем?
Все дети. Путь в сказку.
Ведущая . Хорошо! Вы выбрали сложный путь, и в сказку попасть может не каждый. Нужно много смелости, ловкости и выносливости. Вы, дети, готовы к испытаниям? Сейчас мы проверим ваши силы. Вы зарядкой занимались?
Дети . Занимались!
Ведущая . Физкультурой занимались?
Дети . Занимались!
10-й ребенок.
Чтоб с болезнями не знаться, -
Закаляться нужно нам,
Мы привыкли заниматься
Физкультурой по утрам.
Зверобика.
11-й ребенок.
На уроках физкультуры в школе
Учитель будет нами доволен.
Ведущая. Ну, я вижу, что у нас ребята - закаленные, сильные, здоровые, готовы преодолеть любые трудности.
Раздается плач за кубом, за деревом.
Ведущая. Кто-то горько плачет, что будем делать? Пройдем мимо, ведь мы торопимся в сказку или поможем тому, кто попал в беду?
Дети . Поможем!
Ведущая . Какие у вас добрые сердца, тогда давайте посмотрим, кто там плачет. Выходи!
Выходит Водяной и поет.
Водяной.
Я - водяной, я - водяной,
Никто не водится со мной,
Живу я, как поганка,
А жизнь моя - жестянка,
Да ну ее - в болото.
А мне летать, а мне летать,
А мне летать охота.
А чего это вы тут бродите, жить надоело или в болото захотелось?
Ведущая . Здравствуй, Водяной, ты почему такой сердитый? Наши дети добрые, ты плачешь, а мы помочь тебе хотим.
Водяной . А как мне не плакать. Жизнь моя - поганка, Иван-царевич лягушку из болота забрал, а я и не заметил. А ведь это не просто лягушка, а Василиса Прекрасная. Потом Кащей Бессмертный схватил ее и утащил в свое кащеево царство. А меня заколдовал, пить, есть не дает. Ослаб я!
А мне так есть,
А мне так пить -
Мне есть и пить охота!
Ведущая.
Напоим Водяного водой,
Водой ключевой.
Станем в две шеренги, кто быстрее наполнит чашку водой, а носить надо понемножку деревянной ложкой.
Игра. Затем Водяной «выпивает» всю воду.
Водяной.
Ну, набрался сил я, дети,
И теперь стал сильнее всех на свете.
Ведущая.
Ну, а теперь. Водяной,
Немного отдохни,
Да нашу сказку посмотри.
Сказка.
Водяной . Каждая сказка очень хороша.
Отдохнули мое тело и душа!
Ну, а теперь пора и Василису Прекрасную выручать. Вы мне поможете?
Дети . Поможем!
Водяной . Вот вам клубочек волшебный, он дорогу и покажет, где Василиса. Но надо быть осторожными, ведь охраняет Василису Баба-Яга.
Ведущая.
Ничего, Водяной, мы не пропадем,
А по дороге вместе песенку споем.
Песня «О дружбе».
Выбегает Баба-Яга.
Баба-Яга . А кто это ко мне пожаловал? Деточки, да какие хорошенькие, да какие упитанные. Вовремя пришли, я ведь так проголодалась.
Ведущая . Уж не надумала ли ты, Баба-Яга, нас съесть?
Баба-Яга. А что это, по-вашему, я должна делать? Смотреть на вас, слюнки пускать?
10-й ребенок.
Как смеешь ты, Баба-Яга, так говорить?
Ну, ничего, ты к нам со злом,
А мы тебе песню споем.
Чтоб зла на нас не затевать -
Будешь ты у нас плясать.
11-й ребенок.
Дудки в руки мы возьмем,
Песни петь, плясать начнем.
Песня «На зеленом лугу». В конце дети играют, Баба-Яга пляшет, падает, сидя, пляшет ногами.
Баба-Яга.
Ноженьки мои, остановитесь, перестаньте.
Плясать больше не могу,
Помогу вам, помогу.
Ведущая.
Поможешь?
Чтобы Бабу-Ягу остановить, -
Можете, дети, игру прекратить!
Баба-Яга. Хорошо, ваша взяла. Покажу вам дорогу, только пройти надо через огонь, воду и медные трубы. У огня, в воде и трубе вы найдете задания, как только выполните, - увидите сундук, в нем игла, а в ней смерть Кощеева.
1. У огня - задание с кубиками «Скоро в школу».
2. И в воде, ребятки,
Плавают загадки:
Щука в озере плыла,
Червячка сняла с крючка.
Наварила щука щей,
Пригласила 5 ершей.
Щи у щуки хороши.
Сколько рыбок ело щи? (5 + 1 = 6.)
В чистой речке плывет
Четверо окуньков.
Один окунек отстал,
Сколько осталось окуньков?
3. Ну а в медной трубе - сюрприз (читает). Надо исполнить пляску на «бис»!
Ведущая.
Ну-ка, дети, поскорей,
Выходи плясать живей!
«Казачок».
Баба-Яга.
Что ж, прошли вы все преграды,
Задания выполнили - я рада.
А вот и сундучок,
И закрыт он на засов.
Ведущая. Здесь лежит игла, в ней смерть Кощея. Вытащим иглу, переломим ее и спасем Василису.
Кто иглу перетянет,
Тот ее и сломает.
Ну же, сильные, выходите,
Да силу свою покажите.
Игра - перетягивание.
Ведущая.
А теперь скорей ломай,
Василису выручай.
Сломал. Выходит Василиса.
Василиса . Здравствуйте, добрые молодцы да красивые девицы! Низкий поклон вам за ваши добрые сердца и смелые поступки. Спасли вы меня от смерти неминуемой. Хочу с детьми быть и трудности, радости с ними делить!
Ведущая . Мы сейчас, Василиса, побывали с детьми в сказке, а теперь дальше пойдем. Пойдешь с нами?
Василиса. Конечно, иду и ребятам в дороге помогу. А вот и указатель.
Баба - Яга . Меня-то возьмете, ребята?
Дети . Возьмем!
Ведущая . Если станешь доброй и хорошей.
Баба-Яга.
Я со всеми примирюсь,
И в добрую, славную превращусь.
Снимает маску, платок и превращается в красавицу.
Ведущая. Ну, что там у нас на пути? Читаем: «Детский сад».
10-й ребенок.
В детский сад мы не пойдем,
Так как в школу мы идем!
Ведущая. Эта дорога для тех, кто еще на год остается у нас в детском саду.
Выходите с песней скорей
Да поздравьте выпускников побыстрей!
Друг за другом выходят дети старшей группы, исполняют песню «Детский сад».
10-й ребенок.
Мы пришли сюда сейчас,
Чтоб проводить вас в первый класс!
Осенью вам в школу
Первый раз идти -
Вам друзья желают
Доброго пути.
Мы остаемся пока что дошколята.
Ведь в первый класс нам рановато,
За год еще мы подрастем,
И тоже в школу к вам придем.
11-й ребенок.
Выпускникам мы обещаем,
Что без вас в саду родном
Ничего не поломаем
И игрушки сбережем.
12-й ребенок.
В школу скоро вы пойдете -
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться.
13-й ребенок.
А на прощанье для вас
Подарим закладки сейчас,
Мы их сами делали,
Красили и клеили.
Дарят.
Под музыку садятся на места.
Ведущая.
А закладки - в самый раз.
Скажем друзьям «спасибо» сейчас!
Мы прошли путей так много -
Снова дальняя дорога.
Воспитатель. А вот и последний указатель, читаем: ШКО-ЛА.
11-й ребенок.
Нынче праздник у ребят,
Шумный и веселый.
До свиданья, детский сад, -
Здравствуй, школа!
10-й ребенок.
В школу дружно мы идем -
Песню весело поем!
Песня «Чему учат в школе».
Василиса . Вы уходите учиться,
С вами я хочу проститься. Принесла тут вам отметки - Поиграйте, детки!
Игра.
Баба-Яга . Все ребята - молодцы! А знаете, что в портфеле надо в школу нести?
Дети . Знаем.
Баба-Яга . А мы это сейчас проверим, что нужно для школы.
Маленький букварь -
Новый календарь -
Уличный фонарь -
Кухонный буфет -
Коробочку конфет -
Ручку и перо -
Лото и домино -
Яркие картинки -
И рваные ботинки?
Ведущая.
Вот какие у нас умные ребята.
А теперь, кто смелее,
Сложит все нужное в портфели?
Игра.
10-й ребенок.
В школу скоро мы идем
И игрушек не берем.
11-й ребенок.
В школу мы идем учиться.
И хотим с игрушками проститься.
10-й ребенок (с мишкой).
До свиданья, косолапый.
Дай мне на прощанье лапу.
11-й ребенок (девочка с куклой).
Куколка моя родная,
Час прощанья наступает.
10-й ребенок (с мячом).
И любимые мячи
Попрощаться вот пришли!
Песня «Маленькая страна».
10-й ребенок.
Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной любимый дом.
Мы не плачем на прощанье -
Лучше песню вам споем.
Песня «До свиданья, детский сад».
Ведущая.
В школу, дети, дружно в ногу,
Смело двигайтесь вперед.
Детский сад вам дал дорогу -
В школу жизнь вас поведет!
Слово заведующей.
Ведущая.
Ну, настал момент прощанья -
До свиданья...
Все. До свиданья!
Звучит фонограмма песни «Школьные годы».
Венедиктова Ольга Ивановна
МБДОУ "Айбечский детский сад "Аистенок" Ибресинского района Чувашской Республики
Чувашская Республика, Ибресинский район, д. Айбечи, ул. Центральная, д. 34
Воспитатель
Сценарий выпускного бала «ЦВЕТОЧНЫЙ БАЛ»
Ведущая1
(входит в зал)
Не в заморском царстве, не в дальнем государстве,
Не за высокими горами… А среди обычных людей жили-были садовницы, и был у них сад…
Это был необыкновенный сад!
¯ Видео «В городе том сад» , вход детей в зал, присаживаются на одно колено.
Ведущая с лейкой в руках обходит сидящих детей, делая вид, что поливает их и говорит:
В нашем замечательном садочке
Не растут цветочки, ягодки, грибочки.
Зреют там мальчишки, в курточках, штанишках.
И цветут девчонки, в платьицах, юбчонках!
А мы следим за грядкой, где растут ребятки…
Детки подрастают, как цветочки расцветают! Ведущая гладит детей по головкам.
Входит Ведущая 2
Вот так сад! Ну и сад! Тут полным-полно ребят! Садовницы своих деток любили, каждый день их поливали, умывали, кормили, учили, гулять водили. И с сорняками воевали!
Вед. 1: Да! Терпенья им хватало… Они с ребятками в игры играли, чтобы все сорняки заглушить, а хорошим росткам дать жить.
Вед. 2:
Дни и месяцы идут, детки всё растут, растут… Выросли большими - вот такими.
Дети встают.
Вед. 2:
И сказали …
ДЕТИ:
Нам на грядке тесно,
Слишком мало места!
(дети выбегают из зала)
Вед. 1:
И с садовой грядки
Спрыгнули ребятки.
Были, как цветочки,
Ягодки, грибочки …
Вед. 2:
А сейчас на празднике-
Будущие первоклассники!
Поприветствуем! … ¯ (Представление детей под музыку)
(дети проходят через цветочную арку)
Это лучшие разноцветные сортовые цветы нашего сада!
Мы вывели новые сорта цветов, которым дали следующие названия:
«Изюминки»!
- Егорова Алина и Ласточкин Ярослав, Ласточкина Карина и Капустин Женя.
«Золотые ребятки»!
- Школьникова Юлиана и Барсуков Кирилл, Максимова Вика и Константинова Марина.
Посмотрите внимательно на сорт «Очаровашки»!
- Магасева Ангелина и Никитин Андрей, Федорова Анжелика и Ильин Даниил.
Уникальный сорт «Умняшки»!
- Ястребова Женя и Ильин Юра, Федорова Кристина и Михайлов Гена.
«Задоринки»! - Петров Данил и Тарасова Мария,
«Веселинки»! - Сярмин Никита, Венедиктова Регина и Пыркин Гена.
(встают полукругом и читают стихи)
Реб.
В нашем садике - просто класс!
Удивлялись мы не раз:
Дорогие педагоги
Были вовсе не так строги!
Ну, ругались иногда…
Только это не беда!
Реб.
Здесь с улыбкой нас встречали,
Интересно объясняли,
Рисовали, мастерили,
Нас читать, считать учили.
Ну, ругались иногда…
Только это не беда!
Реб.
В праздник всех нас веселили,
Развлекали и шутили.
Чаем сладким угощали.
Книжки умные читали.
Хоть ругали иногда,
Да и это не беда!
Реб.
Детский сад наш просто клад!
Вам ответить каждый рад.
Да и наши педагоги были к нам не очень строги.
И, поэтому сейчас
Мы покажем высший класс!
Ведущая1:
Зал сегодня не вмещает
Всех собравшихся гостей.
Мы сегодня провожаем дорогих своих детей!
Реб:
И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
Реб:
Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне
Дорогой ее внучок!
Реб:
Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь - ученики!
Реб:
Воспитатели и дети,
Педагоги, повара,
И заведующая наша,
Медицинская медсестра…
Реб:
Все сегодня нарядились
И волнуются с утра.
Вместе:
Не грустите! Навещать вас
Будем все мы иногда!
Реб.
Мы говорим «спасибо вам большое»
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости всегда прощали Вы!
Реб:
Так пусть же вам щедрее светит солнце.
От всех ребят, что рядом и вдали,
Всем тем, кто в школу выпустил питомцев,
Шлем свой поклон - от неба до земли.
(кланяются)
¯ Песня «В наш родной детский садик» (на мотив песни Крокодила Гены)
Реб.
Ещё спасибо говорим
Мы воспитателям своим.
И, признаемся мы вам,
Похожи вы на наших мам.
Реб:
Вы жалели нас, любили,
Вы нас как цветы растили,
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в 1 класс!
Воспитательницы наши, просто супер, высший класс.
Здесь не надо доказательств, посмотрите-ка на нас.
Реб:
Нарядные перед вами стоим, выразить мы благодарность хотим.
Самым внимательным, добрым самым нашим милым воспитателям!
Вместе:
Спасибо вам сто тысяч раз,
Всю жизнь мы будем помнить вас!
Танец «Менуэт»
¯
Вед.
А давайте, все вместе, посмотрим сценку из нашей детсадовской жизни
!
В зал, под музыку входят мальчик и 2 девочки.
Мальчик: «Ура, ура! Наконец пришла пора!»
Дев1:
Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад?
Мальчик:
Ну, да, не буду днём я спать
Мальчик:
Зато не буду кашу есть…
Дев1:
Захочешь встать, а скажут сесть
Мальчик:
Домой пораньше мы придём
Дев2:
И мамы дома не найдём.
Сам в холодильник, сам обед.
Сам за уроки…
Мальчик:
А сосед? Я Вовку в гости позову,
Мы с ним съедим, всё, что найдём, 1
А после мы гулять пойдём,
Возьмём его Марусю - кошку,
И поиграем с ней немножко.
Потом сразимся в бой морской
Дев1 :
Постой, пожалуйста, постой
Переписать, пересказать,
Потом задание решить,
Ведь можно двойку получить,
И маму очень огорчить!
Дев2:
Да, брат, такие вот, дела,
Как видно, молодость прошла!
Мальчик:
Да, ты права, мы повзрослели,
Дела серьёзные ждут нас!
Вместе:
Мы поступаем в первый класс!
Песня «Теперь мы первоклашки» сл. В. Борисова, муз. А. Ермолова.
Вед.
(держит в руках горшок с цветком, укрытый красивой бумагой):
Дорогие ребята! На прощанье мы приготовили вам подарок: этот волшебный цветок. У него 7 больших разноцветных лепестков:
1 - веселья,
2 - добра,
3 - улыбки,
4 - здоровья,
5 - удачи,
6 - знаний,
7 - дружбы!
Это самый красивый цветок. И самый нежный. Он боится и ветра, и непогоды, злости и вранья. Мы укрыли его потеплее, и сейчас я полью цветок последний раз и подарю его вам.
(Поднимает упаковку, достаёт цветок с одним лепестком и с серединкой.)
(Огорчённо): Вот беда! Не уберегли! Разлетелись наши лепестки по свету. Остался только один лепесток удачи. Ребята, нужно отправляться в сказочное путешествие, а лепесток удачи нам поможет, и мы обязательно найдём остальные лепестки. Согласны? -ДА!
¯ Раздаётся автомобильный гудок.
¯
В зал на машине въезжает мальчик - Ильин Данил.
Водитель:
Я водитель - просто класс!
Так спешил поздравить вас!
Здесь мои друзья-подружки,
Ваши лучшие игрушки!
¯
Танец «Прощайте, игрушки».
Ведущая подходит к машине, находит в ней лепесток.
Вед.
Ребята, посмотрите, игрушки оставили нам лепесток-лепесток ДРУЖБЫ.
Ну, а нам пора отправляться на поиск остальных лепестков. А поможет нам путешествовать этот замечательный автомобиль. Итак, в путь!
¯ Дети «едут» под музыку «Бибика»,
1 куплет.
Звучит сказочная музыка
(ведущая говорит под музыку).
Ведущая:
Ребята! В сказку мы попали!
Нас уже давно тут ждали…
В царстве тридевятом,
В государстве тридесятом
Жил-был царь, превеликий государь…
¯ Под музыку входит царь.
Царь:
Все узнали вы меня? Ну конечно, это - я!
Ведущая:
Мы узнали, ты же Царь, сказочной страны всей государь.
Как дела твои, работа, и о чем твоя забота?
Царь:
Ну, работа все кипит, об одном душа болит:
Дочка выросла моя.
В школу ей идти пора,
А она идти не хочет,
Каблуками все топочет.
¯
Под музыку появляется принцесса. (Тащит портфель, причитает):
Принцесса:
Я совсем еще ребенок, только - только из пеленок,
А меня уж в тот же час провожают в первый класс!
Я учиться не хочу, еще громче закричу: А-А-А-А! (Царь её перебивает)
Царь:
Дочка, ты уже большая,
А бестолковая такая!
Сколько же еще расти?
В школу надо бы идти.
И портфельчик есть у нас…
Пойдешь, дочка, в первый класс?
Принцесса:
(показывает на портфель)
Еле-еле притащила!
Царь:
Что в него ты нагрузила? (Царь открывает портфель, достает хлеб):
Хлеб зачем с собой берешь?
Принцесса:
В школе с голоду помрешь!
Царь:
(достает рогатку)
Это что, хочу я знать?
Принцесса:
(выхватывает рогатку, толкает обратно в портфель):
Чтоб по воробьям стрелять!
Царь: (достает куклу) Куклу тоже положила.
Ну и дочка, нету силы!
Принцесса:
Буду с нею я играть,
Не хочу писать, читать! /плачет/
Царь:
Вы, ребята, помогите и принцессу поучите,
Чтобы в школу дочь моя подготовленной пошла!
Тогда и я вам, быть может, помогу!
Ведущая:
(Обращается к принцессе)
Попрошу я ручку взять и с задачками тетрадь.
Математика, мой друг, королева всех наук!
Принцесса:
Королевой признаю,
Только матушку свою! (пауза)
А теперь хочу я знать,
Что должна я сосчитать?
Ведущая:
Посчитайте по - порядку, разгадайте все загадки!
Математические задания.
Принцесса:
Есть у нас в дворцовом штате
Люди для таких занятий.
Счёт они отлично знают,
Всё, что надо посчитают!
Ведущая:
Ваша светлость, если будет Вам не трудно,
Попрошу со мною встать, будем с вами танцевать!
Принцесса:
Танцевать я не хочу,
О Емелюшке грущу!
Царь:
Ну зачем тебе Емеля?
Может замуж захотела?
Оглядись-ка в самом деле!
Здесь ребята - молодцы, как один, все удальцы!
¯ Танец дочерей с папами
Мальчик:
Если будет принцесса лениться,
Кто захочет на ней жениться?
Принцесса:
А принцесс в школу берут?
Мальчик:
Всех берут, кто любит труд!
Принцесса:
Я всё поняла, не хочу я лениться!
Вовсе не стыдно принцессам учиться!
Царь:
(обнимает принцессу)
Вам, ребятушки, спасибо, за науку, за весёлый танец, а в подарок мы дарим вам волшебные лепестки: ДОБРА и ВЕСЕЛЬЯ - от меня и от Принцессы.
(Царь и Принцесса уходят)
Ведущая. Вот и хорошо! Еще два лепестка у нас есть! (Ведущая прикрепляет лепесток к цветку). Ну, а мы садимся на наш автомобиль, и в путь! Куда же в этот раз он нас привезёт?
¯ Едут под музыку «Бибика» (2-ой куплет).
Ведущая:
Посмотрите! Мы попали на Лесную полянку!
А давайте мы сейчас
Вместе с солнышком заглянем
В сказочный, волшебный лес-
Там полным-полно чудес!
Лучик солнечный играет,
На полянку попадает,
Птицы песенки поют,
Хоровод цветы ведут!
¯ Танец мам с сыновьями «Хор рук - Весенняя фантазия»
Ведущая:
Поаплодируем артистам, которые помогли оживить нашу полянку!
Ведущая:
Вот спасибо! Ребята, давайте посчитаем, сколько лепестков мы уже собрали? (1+4=5)
Осталось нам найти 2 лепестка. Но прежде, чем отправляться в путь, давайте сначала решим очень важные для ваших родителей вопросы, ведь в семье появится первоклассник.
А поможет нам в этом ромашка, мы погадаем на ней.
Скоро учиться ребенок пойдет.
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит.
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем.
Гадание на ромашке
.
(РОМАШКА - 10 лепестков, на обратной стороне которых написаны слова: мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка. Ведущая просит выйти 10 родителей и оторвать по лепестку. Затем каждому задаёт вопрос, ответ - на лепестке).
Вопросы:
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
Вед: А теперь послушайте песню - инсценировку
Песня-инсценировка «Ой, не отдай меня мать…»
1. (в руках мягкая игрушка)
Как хотела меня мать,
Просто в первый класс отдать.
А меня в том классе не видно в общей массе
Ой, не отдай меня, мать!
2. (в руках балалайка)
Как хотела меня мать,
В музыкальную отдать,
Говорят - без слуха, медведь мне встал на ухо.
Ой, пожалей меня, мать!
3. (в руках лошадка на палочке)
Как хотела меня мать,
Снова в детский сад отдать.
Для такой лошадки не нашлось кроватки,
Ой, забери меня, мать!
4. (в руках круглый дипломат)
Как хотела меня мать,
Сразу в институт отдать.
Наши институты, больно цены круты
Ой, не отдай меня, мать!
5. (с папкой и в очках)
Очень трудно выбирать,
Может в думу нас отдать,
У нас ума - палаты, пойдем все в депутаты,
Чтобы страной управлять!
Ведущая:
Ну вот, мы и решили такие важные вопросы. А нам пора в путь!
¯ «Едут» на машине под песню «Бибика» (припев).
Ведущая:
Ну, и где мы оказались? Что это за шум?
¯ ЗВУЧИТ МУЗЫКА «АФРИКА», ПОСТАВИТЬ ПАЛЬМЫ, В ЗАЛ ВХОДИТ ДОКТОР АЙБОЛИТ,
САДИТСЯ ПОД ПАЛЬМУ.
Айболит:
Так! Где у вас больные?
Ведущая:
Что вы, что вы!
Дети все у нас здоровы!
Айболит:
Очень рад, очень рад!
Здравствуйте, мои друзья!
Пришёл поздравить вас и я!
В школу скоро вы пойдёте,
Прошу не лениться,
И желаю вам, друзья,
Хорошо учиться!
Ну а вы, уважаемые родители,
У доктора осмотреться не хотите ли? (ставит градусник, меряет давление, измеряет рост, бьёт молоточком по колену…)
Айболит:
Да, дорогие родители, в отличии от детей, ваше драгоценное здоровье немного пошаливает. Рекомендую:
Летом больше отдыхать и на травке загорать,
Витамины принимать и нервишки укреплять.
А для вас, мои ребятки,
Приготовил я загадки.
Где отгадка, там конец.
Кто подскажет - молодец!
Посмотрите, выше крыш
Шею вытянул малыш,
Хочет, глупый, хоть чуть-чуть
В небе солнышко лизнуть.
(жираф)
Вот потеха, так потеха
Для больших и для ребят:
Вон сидит на ветке эхо -
Повторяет всё подряд.
(попугай)
Ну, а это кто в кольчуге,
Целый день ползёт к подруге:
Снизу - крышка, сверху - тоже,
На коробочку похожа?
(черепаха)
Вот ещё одна загадка
Девочкам и мальчикам:
Кто рождается в кармане
С маленьким карманчиком?
(кенгуру)
По лужайке целый час
Бегает игриво
Полосатенький матрас
С хвостиком и гривой.
(зебра)
Вот лентяй с зелёной кожей,
он всегда гуляет лёжа.
(крокодил)
Айболит:
Но я же, ребята, добрый доктор, помните?
«И к полосатым бегу я тигрятам,
И к бедным горбатым больным верблюжатам…»
Всех излечит, исцелит, добрый доктор Айболит!
И сейчас я хочу поиграть с вами в свою любимую игру «ДРУЖНЫЕ ЗВЕРЯТА».
ИГРА «ДРУЖНЫЕ ЗВЕРЯТА».
(Дети на группы, им дают карточку с изображением какого-либо
животного. Айболит произносит название животного, группа должна озвучить).
Айболит:
Молодцы и дети, и взрослые!
Крепко в группе вы дружили,
В детский сад ходить любили,
Дружбу эту сквозь года
Пронесите навсегда! А от меня вам лепесток ЗДОРОВЬЯ!
Ведущая: А мы тебе дарим весёлый танец!
¯ Танец кукол «По ниточке».
Ведущая:
Ну, а нас машина ждёт,
Отправляемся! Вперёд!
¯
«Едут» под песню «Бибика».
Ведущая:
Куда же на этот раз нас машина привезла?
¯ Под музыку «Цирк» вбегает Клоун.
Клоун:
Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Давно я поджидаю вас!
Вед.
Здравствуй, клоун! Мы очень рады видеть тебя и сейчас дружно тебя
поприветствуем! (Хлопают в ладоши)
Клоун:
Ждал я всех вас с нетерпеньем,
На цирковое представленье.
Но чтобы всем нам в цирк попасть,
Нужно в игру поиграть.
Дети: -ДА!
Игра «Волшебная шляпа»
Клоун:
А сейчас инструменты вы берите
И артистам помогите!
¯ Оркестр «Полька…И. Штрауса».
Клоун:
Вы, ребята, молодцы! И артисты, и певцы!
А от меня вам - лепесток УЛЫБКИ. Убегает.
Ведущая:
Ну вот, ребята, мы и собрали наш волшебный цветок, который поможет вам на нелёгком пути к знаниям. А наш праздник подходит к концу.
2-й ведущий
: Каждый год в нашем зале собираются неравнодушные, увлечённые, трудолюбивые и жизнерадостные люди, которых достоин наш замечательный Детский сад!
1-й ведущий:
И сейчас разрешите открыть церемонию вручения премии "ВЫПУСК-2017".
2-й ведущий: Определение победителей было поручено компетентному жюри. Это знаменитые учёные, руководители ведущих предприятий, заслуженные и уважаемые люди нашего города и государства, только, конечно, в будущем. Это наши дети.
1-й ведущий: В конкурсе "ВЫПУСК-2017" участвовали специалисты и персонал ДОУ в следующих номинациях:
2-й ведущий: Имена всех лауреатов сегодня прозвучат, но всему свое время.
1-й ведущий:
А сейчас номинация первая - "Копейка рубль бережет".
РЕБЕНОК:
Очень сложная задача,
Чтобы что-нибудь достать.
Талант нужен и удача
Вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже
И богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем
Ирина Павловна есть! (Завхозу вручается диплом)
2-й ведущий:
Вторая номинация -
"Чище не бывает".
(Прачка) РЕБЕНОК
Тёте Асе и не снилось
Белизны такой белья,
Наши простыни сияли
В тихий час к себе маня.
Бельё всё чистотой сияет,
Простынок чище не бывает,
Ведь Татьяна Николаевна так стирает,
Что тётя Ася отдыхает. (Вручается диплом)
1-й ведущий: Следующая номинация - "Пальчики оближешь".
(Кухня) РЕБЕНОК
Мы беззаботно долго жили,
Ведь здесь до сумерек с утра
Ребяток вкусно так кормили
Детсадской кухни мастера.
Теперь мы в трансе, как нам сложно,
Когда и чем всех нас питать.
Нам очень жаль, что невозможно
С собою кухню в школу взять.
1-й ведущий:
Победители в номинации «Пальчики оближешь» стали: Елена Николаевна и Юлия Кузьминична (Вручается диплом)
1-й ведущий:
Как вы думаете, что для человека самое дорогое? Конечно здоровье детей.
2-й ведущий:
Следующая номинация -
"Здорово живешь"(Медик)
РЕБЕНОК
В зимний холод, летний зной
Отпор инфекции любой
Дают до вечера с утра
Айболиты - мастера.
Смело в садик отправляют
Родители своих детей,
Потому, что твердо знают
Марины Петровны нет сильней! (Вручается диплом)
1-й ведущий:
Есть мнение, что человек произошёл от птицы.
2-й ведущий:
Почему?
1-й ведущий:
Потому что птица поёт, и человек тоже поёт.
2-й ведущий:
Итак, номинация -
"С песней весело шагать".
(Музыкальный работник)
РЕБЕНОК
"Фа" от "соль" не отличаем,
Дан не каждому талант,
Но нас это не смущает,
В садике есть музыкант.
В мамин день и в папин праздник,
В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник
Лихо песенку поёт.
1-й ведущий:
Победители в номинации «С песней весело шагать»
стала Наталия Николаевна (Вручается диплом)
1-й ведущий:
Хорошее слово "помощник":
Игрушки поможет собрать
Поможет ребятам раздеться
Тихонько уложит в кровать.
2-й ведущий:
Номинация двенадцатая - "Поддержка и опора".
(Няня - Надежда Германовна)
С зорьки ясной до темна
В нашем садике она.
Кто обед нам принесёт
И посуду приберёт?
Нашей группы нету краше.
Чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей,
И не две, а десять рук? (Вручается диплом)
1-й ведущий: Вы помните, как первый раз привели в детский сад своего малыша? Как волновались, как он там без папы и мамы?..
2-й ведущий:
Следующая номинация -
"Моя вторая мама"(Воспитатель - Ольга Ивановна)
РЕБЕНОК
Давно ли все мы в ясельки ходили,
Вы ложку с кружкой нас держать учили.
Учили нас пальто и шапку надевать,
И первые стихи и песни напевать.
Расставанье - не беда,
К детству в сердце путь вы проложили,
Вы для нас сегодня и всегда
Близкие, родные, дорогие. (вручается диплом)
1-й ведущий:
А как назвать маму, у которой такое множество больших и маленьких и даже взрослых детей, что и не сосчитать?
2-й ведущий:
Итак, следующая номинация - "Королева Мать"
Для неё покоя нету,
Где взять это, то достать.
У нас двое-трое деток.
У неё - не сосчитать.
Ей необходимо быть
Во всех вопросах сведущей.
Есть и знание, и прыть
У Джульетты Николаевны
- нашей заведующей.
2-й ведущий: Церемония награждения премии "ВЫПУСК-2017" подошел к концу.
Реб.
Ну как же не хочется нам расставаться,
Мы так обожаем любимый наш сад!
Здесь нас обучают, и развлекают
И здесь с нетерпением ждут всех ребят!
Реб.
В саду запаслись мы здоровьем и силой,
Мы научились работу любить!
Скажем же саду за это «СПАСИБО!»
И обещаем его не забыть!
Реб.
И это слово мы хотим
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам
С любовью подарить!
Стоящие в центре дети поднимают табличку со словом «СПАСИБО!».
Реб.
Оно написано для всех -
Для нянь и поваров,
Для заведующей нашей
И для добрых докторов.
Для всех, кто нас оберегал
И доброму учил,
Кто нам бельё всегда стирал
И пол усердно мыл.
Реб.
Кто нам игрушки покупал,
Кто с нами песни пел!
Мы знаем, что у нас в саду
Есть много разных дел!
Ведущая:
Вот и выросли наши дети, вот и сами за все в ответе.
По секрету должна вам сказать: все решили отличниками стать.
А сейчас с вами садик прощается,
И любимым вальсом наш праздник кончается.
¯ Танец «Прощальный Вальс «Улетай»