(экологическая сказка- инсценировка)
Программное содержание.
1. Формировать у детей правильные экологические оценки, создавая ситуации, требующие проявления заботы, внимания, сочувствия, отзывчивости, сострадания.
2. Совершенствовать умение передавать эмоциональное состояние героев мимикой, жестами, телодвижением. Закреплять представления детей о закономерной последовательности, изменениях в природе.
3. Учить детей имитировать характерные действия персонажей в сказке. Вызывать желание у детей играть роли в костюмах, выступать перед своими сверстниками в определенной последовательности.
4. Развивать умение детей последовательно и выразительно рассказывать сказку. Развивать речь, мышление, воображение.
5. Воспитывать дружбу, товарищество, умение действовать согласованно, чувство прекрасного, сострадание к природе, желание беречь ее и сохранять.
Оборудование к инсценировке:
-костюмы, маски персонажей (ёж, старичок- лесовичок, цветы, лягушка, муравьи-санитары, бабочка, хулиган. волк, медведь, заяц, лиса, птички). Декорации леса (деревья, кустарники, избушка АУ, пенёк, корзинка хулигана с мусором, вёдра пожарных для тушения костра, аптечка санитаров, Ежинка-внучка ежа, птенец (игрушки)).
Действующие лица:
Ведущий-воспитатель.
Лесовичок АУ.
Ёж.
Лягушка.
Цветы (ромашка, одуванчик, колокольчик)
Бабочка.
Хулиган.
Озерцо.
Муравьи- санитары.
Волк.
Медведь.
Лиса.
Заяц.
Птички.
Ход мероприятия.
Лесная опушка. Избушка старичка-лесовичка АУ, неподалёку лесное озеро.
Вед: На лесной опушке, в маленькой избушке жил да был лесовичок -очень славный старичок.
Каждый знал его в лесу. Звали дедушку- АУ!
Дед зверушек охранял, чтоб никто не обижал и стерёг в лесу покой. Вот он дедушка какой.
АУ: Я берегу зелёное царство
Леса волшебное государство.
В царстве моём есть и звери, и птицы,
Дятел и крот, есть лисица, синица.
Есть комары, муравьи, соловьи,
Лес украшение нашей земли!
ВЕД: Как обычно по -утру в лес собрался наш АУ. Поглядеть всё ли в порядке, все ли листья распустились, все ль цветы росой умылись. Все ль зверушки на местах, вся ль малина на кустах. Если кто кого обидит – всем поможет! Всё увидит.
Рано утром спозаранку дед выходит на полянку.
АУ: Здесь у нас растут цветы-удивительной красы!
«ТАНЕЦ ЦВЕТОВ». фонограмма цветочного вальса.
Ромашка: Я ромашка полевая,
Про меня все дети знают.
У ромашки белой пташки
На зелёном, на лугу
Солнце прячется в кармашке
Выгнув лучики в дугу
Колокольчик: Динь-динь-динь, дон-дон-дон,
Я колокольчик, слышите звон.
Колокольчик синий цвет
Неба ласковый привет.
Одуванчик: Одуванчик-жёлтый мячик
Лета жаркого примета.
У меня красивый золотистый цвет
Я большого солнца –маленький привет.
Вместе цветы: Здравствуй, дедушка АУ,
Не попасть бы нам в беду.
Кто-то нас чуть не сорвал
Все листочки нам помял.
Мы так сильно испугались,
Еле живы мы остались!
Прилетает бабочка
Бабочка: Что за слон пришёл к нам в лес?
Только шум стоит да треск!
Все цветочки затоптал
Крылышко моё сломал!
Наступил на червяка,
Чуть не раздавил жука!
Как теперь я полечу,
Нужно мне скорей к врачу!
АУ звенит в колокольчик зовёт санитаров
АУ: Санитары поспешите, нашу бабочку спасите!
Выбегают муравьи-санитары.
1муравей: Дай крыло перевяжу
Быстро шину наложу.
2 муравей: Трудный случай, перелом,
Сейчас в больницу отведём
1муравей: Мы санитары леса
В труде и день и ночь!
Готовы мы больному
От всей души помочь.
2 муравей: Отведём тебя сестрица
В муравьинную больницу.
Будешь скоро ты опять
Ловко крылышком махать!
АУ: Кто же этот хулиган
Всю поляну истоптал
В чащу леса я пойду,
Я обидчика найду!
АУ УХОДИТ ДАЛЬШЕ ВЛЕС.
Вед: На пеньке в лесу дремучем
Плакал старый ёж колючий.
АУ: Здравствуй, ёжик,что случилось?
Что за горе приключилось?
Ёж: В своей норке на хвоинках
Не заснуть мне до утра.
Где же ты моя ЕЖИНКА?
Внучка милая моя.
АУ: Ничего не разберёшь
Объясни всё толком ёж.
Ёж: Хулиган унёс Ежинку
Посадил её в корзинку.
Ей в неволе трудно жить.
Как Ежинку мне добыть?
АУ: Кто природу обижает?
Лес совсем не уважает.
Не лей напрасно слёзы ты
Попробую помочь.
Пойдём спасать Ежинку
Не то уж скоро ночь.
Уходят дальше в лес. Выбегает Хулиган разбрасывает мусор.
АУ и ЁЖ выходят к лесному озеру, всюду мусор.
АУ: Ух! Уж этот хулиган
Здесь он тоже побывал.
Сколько мусора вкруг,
Да природе он недруг!
Озерцо: Я лесное озерцо,
Леса нашего лицо
На меня взгляните
Мусор уберите!
Что бы стало я опять
Словно зеркало сиять!
Лягушка: Чтобы лягушатки
Наши милые ребятки.
В чистой как слеза водице
Вновь могли расти, резвиться.
Звучит песенка «Ква-ква» .Игра «Соберём мусор». Зрители помогают сказочным персонажам собрать быстро под музыку мусор.
АУ, лягушка, бабочка, все выходят на полянку. На полянке хулиган разводит костёр.
Вед: Хулиган же не скучал.
Даром время не терял.
АУ звонит в колокольчик: Пожарные скорей сюда! Случилась в лесу беда!
АУ с пожарными тушат костёр.
1 пожарный (медведь): Пожар в лесу ведь мог случиться!
2 пожарный: (волк) :Сейчас потушим мы костёр!
3 пожарный(зайчик) : Смотри, что здесь ты натворил!
4 пожарный(лиса) :Ты чуть весь лес наш не сгубил!
Хулиган: Забирайте, мне не жалко.
Я себе ещё найду.
Взял её я для подарка.
К другу в гости я иду.
АУ: Да, видно плохо ты воспитан.
Таких простых вещей не знал.
ЁЖ: Не обижай в лесу зверей.
Ежинку отпусти скорей.
Лягушка: Огонь- враг леса, он хитёр.
Не разводи в лесу костёр.
Вместе: Вести себя достойно просим.
В лесу, запомни, вы лишь гости!
Хулиган: Ну вот ещё, как бы не так.
Учить меня тут будет- всяк!
Влетают 2 птички и кричат: Помогите! Помогите!
АУ: Тише, тише не шумите,
Что случилось? Объясните!
1 птичка: Ой, беда, беда, беда,
Выпал птенчик из гнезда!
2 птичка: Как мы только не старались,
Только больше запыхались!
Выбегают звери: зайчик, медведь, волк, лиса.
Зайчик: Кто родителям поможет?
Кто птенца в гнездо положит
Хулиган выходит вперёд.
Хулиган: Ну ладно, так и быть!
Рад я птицам услужить!
Где гнездо и где птенец?
Ну ведите ж наконец!
Хулиган подходит к гнезду, возвращает птенца в гнездо.
Хулиган: Ну не бойся же малыш.
Что же ты дружок дрожишь?
Птички: Спасибо! Спасибо! Ты выручил нас.
И наше потомство от гибели спас!
АУ: Поступок твой мы одобряем,
А остальным напоминаем.
В лесу всем птичкам помогай.
И птичьих гнёзд не разоряй!
Лиса: Нашей сказки поученье
Все запомнят без сомненья!
Медведь: Знают все взрослые, знают все дети.
Что вместе с нами живут на планете:
Волк: Лев и журавль,
Попугай и лисица,
Волк и медведь,
Стрекоза и куница!
Птичка 1: Белые рощи,
Лесные дубравы
Реки, речушки,
Деревья и травы!
Птичка 2: Синее море, лесной ручеёк,
Все доверяют тебе –человек!
Вместе: Ты -самый умный, и значит в ответе
За всё живое, что есть на планете!!!
Сценарий экологического спектакля "Колобок" для детей младшего школьного возраста
Автор: Кондратьева Алла АлексеевнаМесто работы: учитель начальных классов высшей категории МБОУ «Золотухинская СОШ « п. Золотухино Курская область
Сценарий экологического спектакля "Колобок"
Описание материала : Предлагаю вам сценарий экологической сказки, постановка которой может быть использована для участия в театральном школьном фестивале, в экологическом празднике учителями начальных классов с детьми от 6-10 лет.Цель : Раскрытие талантов детей, творческих способностей.
Задачи :
Учить отличать добро и зло на примере сказочного сюжета
Развитие положительных эмоций, актерских способностей
Воспитывать интерес к сказкам, любовь к чтению, бережное отношение к природе
Ход спектакля
1 скоморох
Собирайтесь, добры люди!
Представление здесь будет!
2 скоморох
Здравствуйте, гости дорогие,
Да и вы, хозяева родные!
1 скоморох
Здоровья вам да удачи,
Терпенья и радости в придачу!
А сказочку послушать не желаете?
А где послушать там и посмотреть.
А сказка наша не простая.
Хоть всем знакомая такая.
2 скоморох
Отгадайте-ка загадку:
Покатился без оглядки
Через поле и лесок
Наш румяный … (Колобок)
Дед
Видишь, дымок с трубы идёт?
То старуха колобок.
Мне сегодня испечёт.
По сюжетам поскребла,
По амбарам помела –
Аккурат на колобок
Там мучицы-то нашла.
А то всё с утра и пела:
«Дед, нема её, нема…»
Ну а запах-то какой!
Появляется старуха.
Старуха
Всё. Готово. Испекла.
Остудить теперь нужда.
Дед
А хорош-то, а пригож!
Так и съел бы!
Старуха. Нет, не трожь!
Дед
Да не трону, не боись.
А бедовый, а румяный…
Вот безрукий, непутёвый!
Стой! Куда ты? Погоди!
Старуха
Ну держи его, держи!
Дед
Ой, лови его, лови!
Бесполезно, не догоним!
Силы мать уже не те…
Старуха
Что, допрыгался, чертяга?!
Говорила ведь, не трожь!
Дед
Что же делать? Можь вернётся?
Погуляет и придёт.
Старуха
Нет, старик, он не вернётся…
Посмотри, как он хорош!
Дед
Ладно, бабка, не горюй!
Да не плачь ты, ради бога.
О-хо-хо… Пойдём домой.
Выбегают на сцену скоморохи
1 скоморох
Плачет бабка, плачет дед,
Колобка и следа нет.
2 скоморох
Покатился по дорожке,
Не догонят резвы ножки.
1 скоморох
Покатился без оглядки –
Засверкали только пятки –
Через поле и лесок
Наш румяный колобок.
2 скоморох
Не скоро сказка сказывается, а скоро главное случается.
Заяц (Его лапы и голова забинтованы).
Ох-ох-ох… Не дай бог…
Что за запах аппетитный?
Колобок? Так поедим!
Стой! Ни с места!
Ох-ох-ох… (Стонет.)
Колобок
Ты чего это, косой?
И побитый, и хромой…
Заяц
Попрошу не обзываться!
А косой ты знаешь кто?
Колобок
Уж не я ли?
Заяц
Нет, не ты!
Есть, кругляш, у нас такие,
Кто вчера здесь отдыхал,
А потом бутылками пустыми
По кустам, прицелившись, стрелял.
А я как раз под кустиком лежал –
Ну, культурно отдыхал.
Колобок
Вот беда! А что потом?
Заяц
Что? Ты даже не поверишь!
Мусор, грязь, осколки, банки,
Целлофан, бумага, склянки,
Это ж надо же подумать!
Это разве были люди?!
Ведь поранятся зверята,
Несмышлёные ребята.
Ты катись-ка дальше, друг,
Всех предупреди вокруг.
1 скоморох
Покатился без оглядки
Наш румяный колобок,
А навстречу ему – Волк.
Колобок
Здравствуй, серый! Аль не рад?
Еле ты волочишь ноги.
Довели тебя тревоги?
Волк
Это верно, Колобок,
Круглый и румяный бок.
Был я резвым и весёлым,
Никогда не был голодным.
Добывал я пищу сам,
Быстро бегал по лесам.
А потом связался с ним.
Колобок. С кем?
Волк
Да барана я стащил…
А барашек тот гулял
По лугам да по полям.
А траву на тех полях
Поливают с самолёта,
Гербициды, пестициды
Обрабатывают что-то.
В общем, химия одна!
Колобок
Ну а дальше то чего?
Волк
Всё тебе «чего, чего?»!
Съел барашка я того,
Обглодал всего – и вот…
Живот пучит, лапы крючит,
Зубы сводит, череп рвёт.
Всё – лечится надо мне.
На поляне дальше есть
Травка, что мне надо съесть
Лекарственная!
Колобок
Ты лечись, Волк, поскорее!
Впредь же будешь ты умнее.
На поляне аккуратней:
Там бутылки, банки, склянки.
Себе лапы не порежь!
Волк
Вот спасибо, круглый бок.
Ну, катись и будь здоров!
Колобок. И тебе здоровья тоже!
Что твориться – то! О боже!
2 скоморох
Покатился колобок.
Волку он уже помог –
Помогать не стыдно ведь.
Глянь, сюда идёт… Медведь.
Колобок
Здравствуй, Миша-генерал!
Тоже, что ли захворал?
Медведь
Здравствуй, здравствуй, Колобок,
Круглый и румяный бок!
Я, друг мой, не заболел.
Я в своём родном лесу
Чуть живьём, брат, не сгорел.
Колобок
Как же, Миша, так случилось?
Правило-то надо знать,
Что в лесу нельзя медведям
Ведь со спичками играть.
Медведь
Да не я! Я что же, глупый,
Чтобы со спичками шалить?
Шел грибник, окурок бросил –
Ума нет, чтоб потушить!
Вспыхнул лес, трещал валежник –
Еле ноги я унёс.
А хотел берлогу строить…
Да, с бедою не поспорить.
Птичек жалко, жалко белок, а ежата…
Вот беда!
Колобок
Ой-ой-ой! Вот уж беда!
Чем помочь такому горю?
А в соседнем-то околке
Под большой ветвистой ёлкой
Места разве не найдёшь?
Медведь
Ты о чем, румяный бок?
Нет околка: изрубили!
Ёлок тоже нет: спилили!
Что за люди, не пойму?
Сеют лишь одну беду.
Ну, счастливо, Колобок!
Не скучай и будь здоров!
Колобок
Ох-ох-ох! Да, что тут скажешь?
1 скоморох
Ты чего?
2 скоморох
Животных жалко?
1 скоморох
Нам нельзя, брат, унывать!
Будем сказку продолжать.
2 скоморох
Покатился Колобок.
Дует в спину ветерок.
Что ж, катись, коль не сидится.
Глянь, сюда бежит… Лисица.
Колобок
Ба! Лисица! Вот так диво!
Ты куда это спешишь?
На меня и не глядишь!
Не узнала что ль меня?
Колобок я – глянь сюда!
И по коробу скребён,
По амбару я метён,
На сметане я замешен,
На окошке остужён.
И от бабушки ушёл,
И от дедушки ушёл.
Во плутовка! Во даёт!
Колобка не узнаёт
Лиса
Колобков уже не ем:
На диете я теперь.
Я тебя давно бы съела,
Да боюсь полнеть не в меру.
Ты в сельмаге не бывал,
Курочки там не видал?
В лесу птиц совсем не стало,
А я чуть-чуть оголодала.
Колобок
Сам в сельмаге не бывал,
А от бабки-то слыхал
Разговор её с соседкой,
Что лежат, мол, год как в лавке
«Ножки Буша» на прилавке.
Лиса
Издеваться?! Как так можно?
Есть их даже не возможно!
Нет ни запаха, ни вкуса –
Не губи ты мою душу!
С каждым днём в лесу всё хуже,
Потравили даже лужи.
Страшно воду пить в реке –
Жизни нет зверью нигде!
Колобок
Нет, не зря я совершил прогулку эту!
Лиса без птиц, и земли без воды.
Всё меньше окружающей природы,
Всё больше окружающей среды!
Выходят все участники спектакля
Заяц
Как это страшно – вымиранье рода,
Всех поголовно, всех до одного,
Когда опустошённая природа
Уже не в силах сделать ничего!
Транскрипт
1 Сценарий экологической сказки «РУЧЕЕК» Подготовили: Расенкова Елена Владимировна, Недуха Валентина Александровна воспитатели; Кузиванова Полина Александровна музыкальный руководитель 2015 год
2 Сценарий экологической сказки «РУЧЕЕК» Цель: Формирование начал экологической культуры, становление осознанноправильного отношения к природе, водным ресурсам, к людям, охраняющим природу. Автор: Утром родился в поле ручеек Сказка ложь, да в ней намек Добрым молодцам урок Сказку нашу посмотрите Для себя урок возьмите Как не надо поступать, Как природу выручать. (Песенка ручейка). Только солнышко поднялось, еще и трава не обсохла, а пчелка уже летит на работу сок с цветов собирать (Танец пчелки). Пчелка: Ручеек, ручеек, ты откуда взялся? Ручеек: Буль-Буль-Буль.Я не знаю. Я еще маленький. Пчелка: Ручеек, ручеек, дай водицы попить. Пчелка: Спасибо, тебе, ручеек. Автор: Ручеек, весело забулькал, и солнышко выше поднялось. Скакала по полю белка, увидела ручеек и спрашивает: Белка: Ручеек, ручеек, ты откуда взялся? Ручеек: Буль-Буль-Буль.Пила из меня водицу пчелка у нее и спрашивай. Белка: Дай и мне, ручеек, водицы попить.
3 Белка: Спасибо, ручеек. Автор: Ускакала белка по своим делам, а ручеек еще глубже стал, еще светлее. Поднялось солнышко еще выше. Стало в поле совсем тепло. Бежит зайчик серые ушки. Зайчик: Ручеек, ручеек, ты откуда взялся? Ручеек: Буль-Буль-Буль.Пила из меня водицу пчелка, потом белка, у них и спрашивай. Зайчик: Дай, ручеек, и мне водицы попить. Автор: Ускакал зайчик по своим делам. Еще шире стал ручеек, знай булькает. А солнышко на самый верх поднялось, в поле жарко стало. Идет мимо Маша с ведерком. Песенка Маши. Маша: Ручеек, ручеек, ты откуда взялся? Ручеек: Буль-Буль-Буль.Пила из меня водицу пчелка, потом белка, потом зайчик серые ушки, у них и спрашивай. Маша: Дай и мне, ручеек, водицы попить. Ручеек: Буль-Буль-Буль.Пей, пожалуйста. Автор: Побежала Маша дальше грибы, ягоды собирать. Совсем глубокий стал ручеек. Идет мимо с покоса дедушка с котомкой. Дедушка: Ах, какой ручеек хороший! Откуда ты такой взялся? Ручеек: Буль-Буль-Буль.Пила из меня водицу пчелка, потом белка, потом зайчик серые ушки, потом Маша с ведерком. У них и спрашивай. Дедушка: Дай, ручеек, и мне водицы попить?
4 Автор: Попил дедушка водицы, пошел дальше. Еще шибче забулькал ручеек, Еще чище стала вода в нем. Вдруг летит болотный комар. Комар (напившись воды): А ты откуда взялся? Ручеек: Буль-Буль-Буль.Пила из меня водицу пчелка, белочка, зайчик серые ушки, Маша с ведерком, дедушка с котомкой. У них и спрашивай. Комар: Эх, ты ручеек, всех подряд водой поишь. На всех не напасешься! Береги для себя воду! Автор: Сказал и улетел дальше. А ручеек задумался. Ручеек: А может и правду говорит комар, а вдруг скоро моя водичка закончиться. Не буду никому больше давать пить! Автор: Начало солнышко садиться. Летит пчелка домой с поля. Пчелка: Можно, ручеек, водицы попить? Пчелка: Что случилось с ручейком?! Автор: Улетела пчелка, скачет по полю белка и тоже к родничку Белка: Можно водицы попить? Белка: Странный стал ручеек. Автор: Пробежал зайчик серые ушки. Зайчик: О, ручеек, и мне водицы попить. Автор: Прошла Маша с ягодами. Маша: Ручеек-ручеек, дай, пожалуйста, попить. Ручеек: Буль, ничего не дам Маша: Какой ты жадный стал ручеек.
5 Автор: Возвратился и дедушка с покоса. Дедушка: Ох, и устал я ручеек. Дай испить твоей водицы. Ручеек: Буль, много вас тут ходит, на всех не напасешься. Автор: А солнышко все ниже и ниже. Трава все выше и выше, затянула водицу зеленая ряска, потом появился и мокрый мох. Буль сказал родничок и заглох. Не стало в поле ручейка, зато раздолье для комаров и лягушек. Танец комаров и лягушек. Автор: На следующий день полетела в поле пчелка нектар собирать и слышит, как будто кто-то о помощи просит (колокольчики). Пчелка: Ах, что случилось с нашим ручейком, надо помочь. Что же делать? Автор: Тут как тут белочка с зайцем, а следом за ними и Маша с ведерком. Пчелка: Белочка, зайчик, Маша как же нам помочь ручейку. Маша: Надо дедушку позвать, он все знает и нам подскажет. Все вместе: Дедушка! Дедушка! Входит дедушка: Н-да, что ж надо расчистить ручеек, выгнать лягушек и комаров. Ручеек: Спасибо, друзья. Выходят комары и лягушки, извиняются Все вместе исполняют танец про дружбу. Ребенок: Давайте будем беречь планету! Во всей вселенной похожей нету, Во всей вселенной она одна, Что будет делать без нас она?
Театрализованное представление по экологии для дошкольников Сказка «Ручеек». Цель: Создавать условия для экологического развития дошкольников. Задачи: Обратить внимание детей на значение воды в жизни живой
Летнее развлечение по экологии «Путешествие Капельки» (с использованием анимационной презентации) участвовали дети средней, старшей и подготовительной групп Подготовили: Туркина Ж. Г., Куратова Т. В.,
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Кочетовский детский сад Утренник «На полянке у Весны», посвященный празднику 8 Марта Воспитатель: Акимова Т.И. 2015 г. Ведущая: С днем 8 Марта,
Тема мероприятия: «Лес просит помощи» (театрализованная экологическая сказка) Цели: показать детям необходимость сбережения лесов; познакомить с экологическими правилами поведения в лесу; учить бережно
Сценарий новогоднего праздника в средней группе «Лягушка-путешественница» Под музыку дети входят в зал, рассматривают ёлку. Ведущая. Вот пришла, ребята, елка. К нам на праздник в детский сад. Огоньков,
Сценарий новогоднего утренника «Скоро, скоро Новый год!» в первой младшей группе 1 Под веселую музыку дети вместе с воспитателем и Дедом Морозом заходят в музыкальный зал. Вед. Мы гостей сюда позвали,
Дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки! Раннее детство - период с года до трех лет - приносит ребенку много новых достижений. В этом возрасте закладывается фундамент познавательных способностей - развиваются
Жил в лесу один невоспитанный Мышонок. Утром он никому не говорил «доброе утро». А вечером никому не говорил «спокойной ночи». Рассердились на него все звери в лесу. Не хотят с ним дружить. Не хотят с
Амирджанян Рузанна Ваагновна, музыкальный руководитель, ГБОУ Школа 1454 «Центр образования Тимирязевский», Дошкольное отделение «Дмитровское 29»; Леонова Надежда Борисовна, воспитатель, ГБОУ Школа 1454
МДОУ «Детский сад комбинированного вида 32» Конспект совместной деятельности по экологическому воспитанию «На лугу» в средней группе Выполнила: воспитатель Ус Валентина Александровна пгт. Ярега 2016г.
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ПОСВЯЩЕННОГО ОТКРЫТИЮ НОВОЙ ГРУППЫ «Сказка» двери открывает малышей она встречает» Заведующий: Здравствуйте, дорогие гости! Вот и наступил день, который мы все так долго ждали, а особенно
На ширме появляется Петрушка. Маша и медведь. Петр: Здравствуйте, зайчата! Восп: Петрушка, это не зайчата. Петр: Тогда, здравствуйте, котята! Вед: Это не котята. Петр: Кто же это? Восп: Это наши ребята.
Идёт как-то раз щенок Тяф по лесу и видит - теремок на опушке стоит, а вокруг него грустный Медведь ходит. - Что ты, Мишка-топтыжка, делаешь? - спросил его Тяф. Медведь отвечает понуро: - Ох, щеночек Вот
ПОДАРОК ДЛЯ ПИНГВИНЯТ. ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: Ведущая, Снеговик, Дед Мороз, Снегурочка. Зал празднично украшен. Под забором стоит снеговик. Дети заходят в зал становятся парами перед елкой. Ведущая: С Новым
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 18 Сценарий утренника посвящённого встрече осени в старшей группе «Б» «Осень время урожая»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа детский сад д. Каракулево муниципального района Дуванский район Республики Башкортостан
КОНСПЕКТ НОД НА ТЕМУ: "Играем в театр" Цели: Обучающие: 1.Закрепить правила поведения в общественных местах. 2. Формировать живой интерес к театрализованной игре, певческие и танцевальные навыки. Развивающие:
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад 3 «Ромашка» комбинированного вида городского округа город Мантурово Костромской области Музыкальная сказка «Экологические приключения Красной шапочки»
Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Онохойский Дом детского творчества» Сценарий отчетного концерта «Алиса в стране Творчества» Оформление сцены: дерево,
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 7 городского округа Кинель Самарской области 1 / 15 СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ по приобщению детей к русской народной культуре
Сценарий ко дню 8 марта «Как мы маму поздравляем». Кто пришел ко мне с утра?. И сказал вставать пора?. Кашу вкусную сварил?. Какао сладкое налил?. А косички кто заплел?. Чистый дом весь наш подмел?. Кто
ГБОУ ШКОЛА 222 СПд 1230 Тема: "Весна" Воспитатель: Татаренкова Т Р 2011 «Весна» Цель: уточнить представления детей о признаках весны. Задачи: Образовательная: учить ориентироваться в схеме, составлять
Сценарий новогоднего утренника во второй младшей группе «Кто рукавичку потерял?» Сценарий новогоднего утренника во второй младшей группе «Кто рукавичку потерял?» В зал под музыку цепочкой входят ведущий
Занятие «Машенька и медведь» разновозрастная группа 2-4 года Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Иркутск детский сад 119 Качина Нина Ивановна Цель: активизировать мыслительную
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка детский сад 6 г. Нового Оскола Белгородской области» Сценарий Утренника к 8 Марта «Каждый по-своему маму поздравит»
Сценарий осеннего праздника 2-я младшая группа 2, 3 Автор работы: Клинушкова Наталья Николаевна Музыкальный руководитель МАДОУ 5, станица Ленинградская, Краснодарский край Дети входят в зал под музыку,
Новогодний сценарий для младшей группы «Приключение Гнома» 2014год Действующие лица: Взрослые: Ведущая Зима Дед Мороз Снегурочка Дети: Заяц Медведь Лиса Ёлочки Гном Снежинки Дети поют и входят в зал, встают
Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Белочка» с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей Программное
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей 46 Конспект непосредственно
Структурное подразделение «Северный детский сад «Василёк» МБОУ «Северная СОШ» Сценарий утренника для детей второй младшей группы «Красная шапочка» (к празднику 8 марта) Подготовила: воспитатель первой
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Светлячок» г. Южи Конспект интегрированного занятия для старших дошкольников «В зимнем лесу» Подготовила: Болтухова Елена Александровна
Сценарий утренника к 8 марта во 2 младшей группе Действующие лица: Ведущий, клоун Клѐпа. Звучит веселая музыка, дети входят в зал друг за другом. Весенним нежным ручейком Стучится март проказник, Весну-красавицу
ВАНЮШИНЫ СНЫ Я знаю, почему сны снятся Телепередача «Спокойной ночи, малыши» закончилась. Ванюша положил рядом с собой любимого медвежонка Мишку, погладил, лёг. Но спать ему не хотелось. Мальчик попросил
Демина Лия Алексеевна, музыкальный руководитель Сценарий праздника, посвящённого Дню Семьи (С песней «Неразлучные друзья» в зал входят дети, родители, воспитатели.) Ведущий: Сегодня нас так много в зале
Сценарий новогоднего утренника в младшей группе 27.12.2016 г. Воспитатель: Вдовенко Т.А. Зал празднично оформлен плакатами, снежинками, гирляндами, серпантином, елка нарядно украшена. Под музыку «Новый
Сценарий утренника 8 марта во 2-й младшей группе. «В гости Солнышко зовём» Цель: Создавать у детей праздничное настроение,развивать у детей доброе отношение и любовь к своей маме. Задачи: Развитие эмоциональной
Дети под музыку заходят в зал исполняют песню «Вместе весело шагать»(музыка М. Пляцковского, слова М. Матусовского). Ведущий: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! Очень мы рады сегодняшней встрече!
Соколова Ирина Николаевна Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад для детей раннего возраста 35 Мурманская область, г. Апатиты КОНСПЕКТ УРОКА «СКАЗОЧНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Родничок» Сценарий весеннего театрализованного развлечения в старшей и подготовительной группах представленный на творческой неделе.
Сценарий контрольного логопедического занятия в группе «Сказка» май 2017 года. Дети забегают в зал и встают врассыпную. Танец: «Шалунишки» Вед: Снег давно уже растаял, все рады солнцу и весне. Весна к
8 МАРТА В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ Цель: формирование гендерной, семейной принадлежности; воспитание любви и уважения к матери. Задачи: 1. Формирование у детей таких качеств, как доброта, забота, любовь. 2.Формирование
Мамин праздник 2 - сценарий для детей 3-4 лет Действующие лица: Взрослые: Ведущий Мама-кошка Дети: Котята Белочки Еж Матрешки Как нарядно в зале и светло, Будто ясно солнышко взошло. Это мамин праздник
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 3 «Теремок» Конспект образовательной деятельности «В ЛЕСУ» СРЕДНЯЯ ГРУППА Подготовил: Вершинина Н.А., воспитатель
Экологическая сказка «Как Ксюша живую воду искала» Автор: Жила-была девочка по имени Ксюша. Вот, как- то раз гуляла она в парке и мечтала. Ксюша: Вот был бы у меня «цветик- семицветик». Оторвала бы я лепесток
Рисунки А. Савченко ЖИЛ НА СВЕТЕ СЛОНЁНОК Жил на свете слонёнок. Это был очень хороший слонёнок. Только вот беда: не знал он, чем ему заняться, кем быть. Так всё сидел слонёнок у окошка, сопел и думал,
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 1Берёзка» посёлка Мостовского муниципального образования Мостовский район Сценарий экологической сказки «Как Экотопик искал город
СЕСТРИЦА АЛЕНУШКА И БРАТЕЦ ИВАНУШКА Жили-были старик да старуха, у них была дочка Аленушка да сынок Иванушка. Старик со старухой умерли. Остались Аленушка да Иванушка одни-одинешеньки. Пошла Аленушка на
Образовательный сценарий учебной ситуации в младшей группе Тема учебной ситуации: русская народная сказка «Заюшкина избушка» Какая технология используется: технология развития способности понимания Предмет
«В гости к теремку» развлечение для детей старшего дошкольного возраста в группах коррекционной направленности. Музыкальный руководитель О.В. Кухта В группу к детям приходит ведущий праздника с письмом.
Сценарий экологической сказки «Приключения в добром лесу» для детей старшего дошкольного возраста
Данный сценарий будет полезен музыкальным руководителям и воспитателям дошкольных учреждений. Может быть использован, как презентация экологического проекта. Ориентирован для детей старшей, подготовительной групп. Написан в легкой стихотворной форме, что облегчает запоминание текста детьми. При работе над постановкой у детей развиваются не только актерские навыки, но прежде всего, проходя испытания вместе с героями сказки они учатся ценить и беречь природу.
Цель: учить бережно относиться к природным ресурсам, воде – источнику всего живого, учить любить родной край.
Задачи:
воспитывать гуманное, бережное отношение к окружающему миру в целом;
развивать познавательный интерес к миру природы;
прививать детям экологическую культуру поведения;
формировать первоначальные умения и навыки экологически грамотного и безопасного для природы и для самого ребенка поведения.
(Звучит пение птиц и спокойная музыка.)
В далеком-далеком краю, где точно не знает никто, есть чудесный лес. Этот лес зовут Добрым. А в этом добром лесу живут добрые жители: Ежик Пых, Белка Соня, сорока по имени Пташка и зайчик Прыг. В самом центре Доброго леса плещется круглое, как блюдце, озерцо в котором живет русалочка по имени Лапушка. (герои выходят по очереди, последней из озера появляется Русалочка)
Русалочка
: Какой чудесный нынче день;
Повсюду солнышко сияет!
Ежик:
Но где же Капитошка- дружок наш ручеек?
Он озеру лесному появиться здесь помог.
(звучит песенка «Капитошка» Композитор В. Осошник, вбегает ручеек)
Ручеек:
Здравствуйте мои друзья,
Очень рад вас видеть я!
Водицу свежую несу
Для всех зверей в Добром лесу!
Ведь всегда нужна вода
Всем – от мошки до слона!
(звучит страшная музыка, появляется злой волшебник Дикобраз)
Дикобраз:
Ха-ха-ха!
Я злой волшебник дикобраз!
Я не люблю веселье, раз!
Когда зеленая трава –
Я не люблю и это, два!
Когда растут кругом цветы
Я не люблю и это, три!
Веселье ваше прекращу,
Я ручеек ваш утащу!
В лесу исчезнет вся вода,
Засохнет озеро тогда!
А без воды вам всем не жить,
И лесу Доброму не быть!
(снова звучит страшная музыка Дикобраз уводит Капитошку)
Белка:
Что же делать!
Как нам быть!
Как ручеек освободить!
Сорока:
Я в детский садик полечу
Ребят на помощь позову.
Дикобраза победить и
Ручеек освободить!
(навстречу Сороке выходят 3 ребенка)
Сорока:
Поскорее помогите ручеек освободить!
Дикобраза убедите, его в лес наш отпустить!
(все идут к дикобразу и поют на музыку из к/ф «Приключения Маши и Вити» музыка Г.Гладкова (мы Снегурочку найдем в царстве тридесятом)
- Капитошку мы спасем
В царстве Дикобраза.
Колдуна мы победим,
Не моргнув и глазом!
Ведь водичка всем нужна
И зверям и мошкам.
Чтобы снова жизнь нести
Смог наш Капитошка!
(звучит музыка, появляется навстречу Дикобраз)
Дикобраз:
Кто такие? Что вам надо?
Уходите поскорей!
1 ребенок:
Злой волшебник, не ругайся,
Не спеши нас прогонять!
Как вода нужна животным,
Тебе хотим мы рассказать!
Дикобраз: Ха-ха-ха! Ну насмешили!
Что же можете вы знать!
2 ребенок:
Очень многое узнали,
Пока воду изучали!
Мы узнали как вода
Для животных всех нужна!
3 ребенок:
На экскурсию ходили
Посетили зимний сад.
Черепах, улиток, рыбок
Был увидеть каждый рад!
1 ребенок:
Много книжек прочитали
Ходили и в читальный зал.
Как для животных важна влага
Библиотекарь рассказал.
2 ребенок:
С родителями проекты
На тему «Всем нужна вода»
Мы составляли, защищали
Задача трудная была.
3 ребенок:
И за питомцами следили
В любимом зооуголке
Эксперименты проводили,
Чтоб знать, насколько им важна вода.
1 ребенок:
Мы наблюдали, изучали,
Животных дружно рисовали.
Любого сможем убедить,
Что без воды нельзя прожить!
2 ребенок:
К нам в садик мы вас приглашаем,
Чтоб одному тут не скучать,
Природу будем с вами вместе
Любить, беречь и изучать!
Дикобраз:
Ну что ж, меня вы убедили.
Простите! Вот ваш ручеек.
(выводит за руку Капитошку)
Вредить всем больше я не буду,
Понять же главное я смог:
Всем в мире и на всей планете,
В любые годы, времена
Вода нужна, тут спору нету.
Все хором:
Для всех – от мошки до слона!!!
Звучит веселая музыка, все кланяются.
Экологическая сказка "СПАСЕНИЕ СТАРОГО ДУБА"
Цель: Доставить детям радость от участия и просмотра сказки.Задачи:
- Закреплять знания о лесе и его обитателях, также о правилах поведения в лесу.
- Развивать познавательную активность, речь, мышление, слуховое внимание, физическую активность.
- Воспитывать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, ответственности, бережное отношение к природе и друг к другу.
На всей территории железной дороги ОАО «РЖД» был объявлен проект «Эколята-Дошколята». Этот Проект направлен на формирование у детей дошкольного возраста экологической культуры и культуры природолюбия.
В ходе реализации проекта в нашем детском саду в этот день было проведено много интересных мероприятий: игр, бесед, занятий, викторин и конкурсов, подчиненных целям воспитания любви, бережного и уважительного отношения к Природе. Так как я веду театральный кружок, конечно взяла сказку на экологическую тему. Предлагаю её вашему вниманию.
Действующие лица:
Взрослые:
Дуб
Дети:
Шалун, Умница, Тихоня, Елочка, Елочки -6шт, Дятел, Ветерок, Жук Короед, Жуки -4 шт, Муравьи -8шт.
Атрибуты и декорации:
Лейка, цветы, книжка для Умницы, еловые шишки, аптечка(для Дятла), солнышко, лопатки и ведёрки (для Муравьев), кора (для Короедов), полянка, дерево дуб с желудями,.
Начало представления
№1
/Лесная полянка, развесистый дуб любуется на внуков. Шалун кувыркается в траве. Тихоня поливает свой цветник. Умница читает. Звучит светлая музыка
Дуб
- доброе утро, моя детвора,
Шалун, чем занимался сегодня с утра?
Шалун
/весело/ О! я кувыркался в зелёной траве,
Даже стоял на голове! А Тихоня опять, ах, ах!
Копался в цветочках, цветочках-цветах/насмешливо/
Дуб-
Цветы-украшенье нашей земли
/гладит по голове Тихоню/
Ты молодец!
Смотрите, вдали Умница наша что-что читает.
Шалун
/насмешливо/
Наверно, опять о чём-то мечтает!
Тихоня
/укоризненно/ Шалун, не смейся, кто-то любит цветы, а у сестрёнки нашей- мечты!
Шалун
- Мечты?! Ха-ха! Вот такие/показывает/
Малюсенькие, простые-простые?
Дуб
/строго/ и простые мечты бывают большие,
Мечта, как звезда! Внучка, беги к нам сюда.
/ Подбегает Умница, обнимает дуб/
№2
Умница - доброе утро, хороший мой дед,
Братишки, вам тоже горячий привет!
/на фоне светлой музыки/
Дедушка, я мечтаю о том,
Чтоб было всегда красиво кругом,
Чтоб соловей пел голосистый,
Чтоб воздух прозрачный, чистый- пречистый
Всегда был такой в нашем лесу,
Как сохранить эту красу?
Дуб
/задумчиво/ Как сохранить родную природу?
Это непросто. В любую погоду
Мы ей должны все помогать,
А если нужно и защищать!
Тихоня-
от кого защищать, от врагов?
Шалун
- от врагов! А я любому отпор
дать готов!/сжимает кулачки/
Дуб
-/ с улыбкой/
Жёлуди- внуки мои,
какие вы смелые,
И пусть сейчас ещё недозрелые,
Но время настанет и росточками новыми
Из земли прорастут дубочки зелёные / всех ласково обнимает/
№3 Жёлуди танцуют
Дед -А сейчас общее дело хорошее есть,
Ветерок мне принёс печальную весть.
он летает везде и узнал вдруг о том,
Ветка большая упала на дом.
Где живут друзья муравьи,
Им нужно помочь, внуки мои,
Шалун /горячо/ ну, конечно, поможем сейчас
Кто самый сильный из нас?/гордо /
Могу один поднять эту ветку,
Запросто, точно монетку
Умница /грозит шутливо/
Шалун, а вот хвастать не надо.
И я буду рада, тоже помочь
Тихоня. Тогда поспешим. Скоро уж ночь.
№4 ТАНЕЦ ЕЛОЧЕК
№5 елочки уходят, остаётся Ёлочка, пробегают мимо Желуди
Ёлочка - друзья, куда так спешите?
Меня с собою возьмите,
Шалун -/весело/ Эх, наша ёлочка,
Колючая челочка, давай, догоняй!!
Тихоня –ёлочка, не отставай, не отставай. Убегают
Дуб / с улыбкой/-Ох, как, быстро убежали,
О-хо,-хо, догонишь их едва ли.
Внуков очень я люблю, сейчас,пожалуй, подремлю
Всю- то ноченьку не спал, лес любимый охранял/
Старый дуб засыпае т.
№6 Звучит тревожная музыка
№7 Выглядывает осторожно Жук-короед, выходит его семья, жучки
Жук -Старый дуб задремал,
Хранителем леса себя величал,/насмешливо/
Ишь, ты какой. Ничего сейчас будешь больной
Помешать не сможешь тогда, деревья губить нам всегда.
№8 Песня короедов
Всем при-вет! Я - жук ко-ро-ед,
Много лет, себе не во вред
Люблю всю жизнь деревья погрысть
Я и семья большая моя. /показывает/
И ночью и днём деревья грызём
тоненьким голосом: И ночью и днём деревья грызём.
все: Грызём, грызём, грызём /сжимая ладошки/ -2р
ВСЕ ПОЮТ: Нам не люб здоровый дуб,
Ах, как глуп спящий дуб
Грызём…грызём. Грызём – 2 раза
Сейчас мы нападём а…а..а
№9 /Нападают с криком,дуб стонет /
№10 Возвращаются желуди с ёлочкой
Шалун /радостно/
А вот и мы! Деда-привет
Муравьям помогли. Ты спишь что ли, дед?
№11
Тихоня- Тише, слышите стон?
- дед заболел? Печален так он.
Умница А на стволе раны большие/всхлипывает/
Дедушку жалко
Дуб жалобно -спасите, родные!
№12 Короеды выглядывают из-за дуба пугают а-а- и уходят опять за дуб
Все в испуге отбегают
Елочка- ребята, бежим,здесь короеды,
От них в лесу деревьям все беды
Шалун /решительно/
Нельзя так трусливо нам убегать
Любимого деда надо спасать!
Думай, Шалун, думай /стучит себя по голове
Растерянно/ не думается
Учиться мне нужно. Я, как невежда,
Умница, на тебя вся надежда
/Умница достаёт книгу из лесных листьев, быстро листает
Тс! От короедов секрет /короеды прислушиваются
Умница тихонечко зовёт -
Верный дружок, прилетай к нам, ветерок.
№13 Прилетает ветерок,пролетает круг
Помогаю всем и везде!
/Умница тихо что-то говорит ему, показывает на дуб, тот стонет/
Ветерок - выполню просьбу любую
Скорую помощь лесную
Я сейчас приведу, отведем мы беду
улетает
Ёлочка /загадочно/ – у меня тоже план есть такой,
Короедам объявляем мы бой!
Разбираем, девчонки, мальчишки,
Мои еловые шишки
Шалун - будем спасать сейчас деда
Шишка, лети в короеда! /бросает/
№14
весёлая торопливая мелодия, игра в шишки,бегают, резко останавливаются
№15 Тук..тук. тук Короеды замирают
Поочерёдно жучки-короеды:
Вместе: Какой знакомый страшный звук
Тук..тук. тук
1. знает каждый жук
Тук..тук..тук/вместе/
2. Это дятла строгий стук
Тук. Тук.. тук /вместе/
3. Он больных деревьев друг
А если прилетит он вдруг? А-а-а/ в ужасе/
4. Покрепче лапки все прижали.
№16
Все: Задрожали. Задрожали
побежали…побежали.. побежали
под торопливую музыку убегают
№17 Появляется дятел с медицинским чемоданчиком, облетает круг
Дятел- Здравствуйте, все, здравствуйте!
Я дятел- доктор лесной
Деревья лечу и зимой, и весной,
Ветерок позвал к вам не зря,
Медлить минуты нельзя!!!
/одевает очки, осматривает дуб. Прослушивает, качает головой/
Дятел -Что натворили эти жучки,
Беды от них всегда велики
Начинаю лечить:/ стучит по дубу
Тук..тук. тук Я врач медицинских услуг
Тук..тук..тук Вылечить деда возможно
Тук-ту-тук! Тук. Тук. тук
Внуки умоляя: осторожно, осторожно.
Дятел /ласково/ Не волнуйся так,детвора,
У деда больная кора.Корни ослабли и ветки
Корни полить нужно, детки
И будет всё хорошо.
Больных очень много еще
Полечу помочь теперь им
Внуки: Доктор, спасибо, благодарим.
/Дятел улетает/
Умница –где же взять столько водицы,
Чтоб корни могли все напиться?
№18 /Влетает ветерок/
Ветерок- Сейчас, сейчас будет вода,
Муравьи, на помощь скорее, сюда!
№19 Выходят Муравьи
Муравей:
Муравьи, муравьи, братья милые мои
Захворал серьёзно дуб.
Заболел наш старый друг,
Нужно, нужно торопиться
Корешкам нужна водица
Поскорей, поскорей
каждый, каждый муравей!!!
По лесной тропинке
В листике росинки
Очень много принесём.
Дуб больной сейчас спасём! Спасём!!
№20 Танцевальная зарисовка, Муравьи поливают Дуб
Тихоня /радостно/ выпил всё до донышка
Умница -Сейчас нужно солнышко.
№21 /Все с надеждой смотрят в небо/ Выходит Солнышко
Шалун- Солнышко, пошли лучи.
Дуб больной ты полечи!
Тихоня - Уйди, ненастная пора
Все - Солнце! Солнышко. Ура-а!!! Ура-а!!!
Дуб неожиданно громко чихает: Апчи! /трижды/
Все радостно: Будь здоров! Живи много ты годков!!!
Дуб /весело/ О! как долго я дремал,
Простите, стар, немножко стал
Шалун -Нет. Пока внуки и друзья с тобой.
Будешь молод ты душой
Дед /бодро /Вижу всё у вас в порядке, дорогие экоголятки.
Умница переспрашивает-Эколятки? Это мы?
Тихоня -Почему нас так зовёшь?
Дед -Интересно вам? Ну что ж!
№22 На фоне спокойной музыки
Дед /поучительно/
Эколог любит, изучает природу
Природа влияет порой на погоду.
Что природе бывает опасно,
Учёный везде говорит громкогласно,
Нельзя загрязнять реки, озёра,
Леса сохранить, без лишнего спора.
И от любви заботливой нашей
Станет земля светлее и краше!
Все поочерёдно:
-Помните,взрослые,
-Помните, дети,
-Помните все -красота на планете
-Будет зависеть только от нас.
-Не забывайте об этом сейчас
-Планету хранить. Сберечь для народа
-И пусть восхваляет гимн жизни
все вместе - ПРИРОДА!!