Конкурсно – развлекательная программа
«Веселимся вместе»
Ведущий:
Добрый день, дорогие ребята и гости нашего клуба! Я рада вас приветствовать в этом зале. Хочу поздороваться со всеми и с каждым в отдельности. В этом нам поможет такая рифмованная игра. Я начну, а вы продолжайте.
Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему...
С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылая свой...
При встрече через много лет
Вы крикнете друзьям...
И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго...
И вы запомните совет:
Дарите всем друзьям...
Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы...
Праздник мы сейчас откроем,
Чудо - игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: ""Ура!""
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только ""Да"" и только ""Нет""
Дружно дайте мне ответ:
Если ""нет"" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите ""Да""-
В ладоши хлопайте тогда.
Рыбки спят на дне пруда.
Это правда, дети? (Да)
Быстро дайте мне ответ,
Снег зимой бывает? (Да)
Понедельник и среда-
Это дни недели? (Да)
Солнце дарит людям свет?
Отвечаем вместе! (Да)
«Вискас» - Кошкина еда.
Что вы скажете мне? (Да)
Я предвижу ваш ответ:
Мышь боится кошки?(Да)
Крокодил живет сто лет-
Это правда, дети? (Нет)
Может человек в 5 лет
Дедом стареньким быть? (Нет)
А полынь и лебеда-
Это овощи ведь? (Нет)
Каждый скажет без труда:
За зимою лето? (Нет)
Свет луны и солнца свет-
Виден ли он людям? (Да)
Ведущий: И, начиная нашу развлекательную программу «Веселимся вместе», хочу узнать названия ваших команд. У вас есть время придумать название, пока играет музыка. Как только музыка останавливается, команды громко выкрикивают свое название. Побеждает та команда, название которой будет самым громким.
Проводится конкурс "Громкое имя".
Конкурс "Разминка".
Ведущий предлагает командам танцевать:
Музыка
Это ритмичный танец
только головой
только пальцами рук
кистями рук
руками до локтей
только руками
только руками и головой
только выше пояса
всем телом, но ступни "приклеились к полу"
как можно выше поднимая ноги
подпрыгивая как можно выше
Вы пустились в дружный пляс.
Покажите высший класс!
Игра “Перестройка”
Задача каждой команды быстро выполнять команды ведущего. Оценивается быстрота и правильность выполнения:
построиться по росту (возрастание);
построиться по росту (убывание);
построиться по начальной букве имен;
построиться по начальной букве фамилий;
объединиться в группы те, у кого есть сестра, брат;
объединиться в группы те, у кого есть кошка, собака, др. дом животное.
построиться по начальной букве месяца, в котором родился;
А сейчас я предлагаю вам поиграть еще в одну интересную игру.
Игра : «Как живешь?»
Как живешь? – Вот так!
Как идешь? – Вот так!
Как плывешь? – Вот так!
Как бежишь? – Вот так!
Как шалишь? – Вот так!
Как грустишь? – Вот так!
Как грозишь? – Вот так! (повторить 3 раза, увеличивая темп)
Игра «Эхо»
Необходимо дважды повторять последний слог фразы, запомнили?
Собирайся детвора! -pa, pa
Начинается игра! -pa, pa
Вы хорошие всегда? - да, да
Или только иногда? - да, да
Как кричит в селе петух? -ух, ух
Да не филин, а петух! -ух, ух
Сколько времени сейчас? - час, час
Сколько будет через час? - час, час
Думай, думай голова! - ва, ва
Не устали отвечать? – чать, чать
Не пора ли помолчать? - чать, чать (те, кто не повторит последний слог, проиграли).
Ведущий: Продолжаем веселиться и следующий конкурс называется «Творческий» . Приглашаются по две пары участников с каждой команды для выполнения задания. Каждой паре дано задание «Показать пантомиму на весеннюю тематику». Ну что мини-команды готовы? Зрители готовы? Кто отгадывает – поднимает руку.
Изобразить: 1.Дерево на ветру 2.Гром и молнию 3.Дождик 4.Зонтик
Ведущий: Молодцы ребята, нам очень понравились ваши пантомимы. А мы не перестаем развлекаться, и следующий конкурс называется «Загадочный» . Я вам буду загадывать загадки, а вы их должны отгадать. Готовы отгадывать? (дети отвечают). Я загадываю загадки для каждой команды, а вы говорите ответ все вместе громко. Договорились?
Я раскрываю почки
В зеленые листочки.
Деревья одеваю,
Посевы поливаю.
Движения полна,
Зовут меня …
(Весна.)
Зазвенели ручьи,
Прилетели грачи.
В дом свой – улей пчела
Первый мед принесла.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Весной.)
Солнышко всё ярче светит,
Снег худеет, мякнет, тает.
Грач горластый прилетает.
Что за месяц? Кто узнает?
(Март.)
Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад –
Заглянул к нам месяц...
(Март.)
Мишка вылез из берлоги,
Грязь и лужи на дороге,
В небе жаворонка трель –
В гости к нам пришел...
(Апрель.)
В лапотках бежит малыш,
ты шаги его услышь.
Он бежит, и все цветет,
он смеется – все поет.
Спрятал счастье в лепестках
у сирени на кустах...
«Ландыш мой, благоухай!» –
повелел веселый... (май)
Зеленеет даль полей,
Запевает соловей,
В белый цвет оделся сад,
Пчёлы первые летят,
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это? ...(май)
Под окном чечётку бьёт
Бойкая капель.
Значит, в гости к нам опять
Заглянул...
(Апрель.)
Снежок растаял и с полей
Бежит проворливый … (ручей)
Белоснежною горой
Во дворе стоял зимой.
Где он был, теперь потоп
Стал водицею... (сугроб )
Посмотрите-ка, ребята,
В небесах повисла вата -
К нам плывут издалека
В синем небе... (облака )
Высоко за облаками
«Поле» синее над нами.
Не растят на поле хлеба.
Как оно зовется? (Небо )
Новоселье у скворца
Он ликует без конца.
Чтоб у нас жил пересмешник,
Смастерили мы...
(Скворечник.)
Гнездышко из веток -
Для любимых деток.
Кто те детки-сорванцы?
Дружно просят есть... (птенцы )
Ведущий: Молодцы, ребята! Вы отгадали все загадки.
И новый конкурс наш называется «Съедобный» - как вы думаете, что нужно будет нам отгадать? Правильно, определить на вкус овощ или фрукт с завязанными глазами.
Желающие, (несколько человек), отгадывают вкус яблока, банана, моркови, свеклы, груши, сладкого перца, лука. Задание выполнено – замечательно!
Ведущий: А продолжает нашу программу конкурс с красивым названием «Цветочный» - здесь нам нужно из предложенных букв собрать названия цветов – на скорость.
(участники выстраиваются в ряд и им раздаются карточки с буквами. По сигналу игроки должны перестроиться так, чтобы получилось слово – название цветка)
Порядок размещения букв: «РОМАШКА» «ГЕОРГИН » «ВАСИЛЕК»
Ведущий: Вот и наш завершающий конкурс, под названием «Художественный» -
нам нужно нарисовать рисунок на весеннюю тему. Дается время на выполнение рисунка.
Молодцы, получилось очень красиво!
Ведущий: Ох, и славно мы ребята повеселились сегодня. Настроение, надеюсь, у всех хорошее. Спасибо за то, что пришли сегодня на наш чудесный праздник.
До свидания! До новых встреч!
В заключении - праздничная дискотека.
Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Цель: проведение праздника в форме конкурсной программы в зале;
Задачи: в игровой форме знакомить с историей праздника, военной терминологией, особенностями военной службы; развивать познавательный интерес, навыки индивидуально-коллективной работы, расширять словарный запас, коммуникативные навыки; воспитывать патриотические чувства, уважительное отношение к военной профессии. Развлекательные мероприятия ко Дню защитника Отечества .
Формы организации деятельности детей: индивидуально-коллективная, игровая, импровизационные.
Ход мероприятия
Ведущий: 23 февраля в России празднуется День защитников Отечества. Это синоним мужского праздника, сурового, как сама история страны. Долгие века отражала Русь бесконечные нападения врагов со всех сторон света. Сначала на Русь рвались кочевники печенеги половцы, затем накатилась неисчислимая монголо-татарская орда. С Запада, тяжелой кованой стеной шли рыцари-крестоносцы, мчались под предводительством самозванца на Москву поляки, и там же, в Москве, застрял со своей покорившей всю Европу "Grande Armee" Наполеон. И всюду на пути врага и на Чудском озере, и на Куликовом поле, и под Бородино, и на безымянных полях Великой Отечественной вставали стойкие и мужественные защитники Отчизны.
Ведущий: Вам, наши будущие защитники. Вам, наши дорогие мальчишки, мы и посвящаем нашу программу.
Вы пока что маловаты
Но вы в будущем солдаты
И сегодня мы проверим,
Кому Родину доверим.
Ведущий: Я предлагаю вам немного поиграть, размяться. Вы готовы?! Начнём с самого лёгкого. Я предлагаю вам назвать все воинские звания. Для этого конкурса мне необходимо познакомиться с пятью парнями.
1 конкурс называется «Воинские звания».
- рядовой;
- ефрейтор;
- мл. сержант;
- сержант;
- ст. сержант;
- старшина;
- прапорщик;
- ст. прапорщик;
- мл. лейтенант;
- лейтенант;
- капитан;
- майор;
- подполковник;
- полковник;
- генерал майор;
- генерал лейтенант;
- генерал полковник;
- командующий.
Ведущий: Молодцы! Аплодисменты победителям!
Принято считать, что рождение Красной Армии отмечают 23 февраля в честь её первой победы над германскими войсками под Нарвой и Псковом, когда красноармейцы в 1918 году дали решительный отпор немцам и остановили их наступление на Петроград. На самом деле всё было иначе: немцы 24 февраля прорвались на окраины Пскова и вскоре заняли весь город. А за Нарву бои начались в первых числах марта, и её тоже не удалось отстоять. Именно в этот день – 23 февраля – немцы объявили большевикам ультиматум, требуя отдать Прибалтику, провести демобилизацию Красной Армии, передать Германии часть флота и золотого запаса России. Ультиматум был принят и в начале марта заключён Брестский договор.
Ведущий: А что-то наши девчонки приуныли? Верные боевые подруги всегда должны находиться рядом, в строю, по-настоящему переживать за мальчиков - будущих защитников Родины. Ведь все мы любим свою Родину – согласитесь, это наш общий большой дом, который надо оберегать. Я приглашаю на сцену трёх девчонок и трёх ребят. Спешу с вами познакомиться.
2 конкурс называется «Санитарная часть»
Ведущий: Девочкам необходимо перебинтовать мальчишкам руку. Это должно быть выполнено аккуратно, бережно и быстро.
Ведущий: Любовь к своему Отечеству в разные времена и в разных странах подразумевала обязанность при необходимости защищать его с оружием в руках. На Руси те, для кого эта обязанность становилась делом долга и чести, получили со временем звание благородного дворянства. Они то и составляли костяк русского офицерства. Ну, вернёмся к оружию. Для следующего конкурса мне понадобиться два ведра и лук. Не тот лук из которого стреляют, а тот которым стреляют. Кто желает попробовать себя в качестве снайпера? Я приглашаю на сцену двух ребят.
3 конкурс «Снайперы»
Ведущий: Раньше ведь не было таких суперсовременных ракет, самолётов и танков. В основном, наши солдаты передвигались пешком, и войска эти так и назывались – пехота. А ещё главным средством передвижения были лошади: на лошадях ездили бойцы и командиры. Лошади перевозили пушки и повозки с ранеными. Была создана армия, которая получила название Первая конная. Современная армия оснащена мощным оружием, первоклассным оборудованием, сверхмощными машинами.
Улетая, мчатся вдаль
Самолетов звенья.
Это празднует февраль
Армии рожденье.
Наши летчики герои
Небо зорко стерегут
Наши летчики – герои
Охраняют мирный труд
Ведущий: Это я сказала не просто так. Следующий конкурс для любителей неба, голубых беретов и самолётов. Я вижу желающих. Это приятно! На сцене пять мишеней, которые нужно сбить самолётом.
4 конкурс «Цель»
Ведущий:
Охраняет наше море
Славный, доблестный моряк,
Гордо реет на линкоре
Наш родной российский флаг.
Ведущий: Для следующего конкурса попрошу выйти на сцену четырёх человек. Решите между собой, кто из вас будет лоцман, а кто штурман. Определились? Тогда мы начинаем.
Ведущий: В море встречается много рифов. Ваша задача: провести свои корабли между рифами с закрытыми глазами. Штурманы помогают своим лоцманам, подсказывая им.
5 конкурс «Лоцманы»
Ведущий: А сейчас я приглашаю на сцену пять человек. Вы получаете карточки, на которых написано задание. Как известно, все солдаты должны уметь маскироваться. Вот вы сейчас и замаскируетесь под то, что написано на карточках.
6 конкурс «Маскировка»
Ведущий: Молодцы! А сейчас нам потребуется три человека для следующего конкурса. Чтобы стать настоящим офицером, мало научиться отдавать приказы - надо прочитать множество книг, знать топографию. Иностранные языки, разбираться в оборудовании, а так же правильно и чётко выполнять указания командиров. Почувствуйте себя офицерами. Необходимо на листе бумаги в клетку нарисовать рисунок «самолет» под диктовку.
7 конкурс «Самолёт»
Ведущий: 1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка вправо, 3 клетки вверх, 1 клетка вправо, 3 клетки вниз, 2 клетки вправо, 1 клетка вниз, 2 клетки влево, 3 клетки вниз, 1 клетка влево, 3 клетки вверх, 1 клетка влево, 1 клетка вниз, 1 клетка влево, 3 клетки вверх.
Ведущий: Очень хорошо. А сейчас для вас небольшая викторина.
Чтобы умело защищать Родину, надо много знать, быть сильным, ловким, умелым, весёлым, честным, верным слову, знающими цену дружбе. Соберите волю и знание в кулак и помогите товарищам.
8 конкурс «Военная викторина»
Ведущий: - Как называется артиллерийское орудие с женским именем? (Катюша)
Так называется и оружие, и фрукт? (граната)
Смело в небе проплывает,
обгоняя птиц полет.
Человек им управляет.
Что же это…?
Как называется боевая бронированная гусеничная машина? (танк)
На горе – горушки
Стоят старушки,
Если они охнут -
Люди вмиг оглохнут. (пушки)
Как называется боевое средство для устройства взрыва? (детонатор).
9 конкурс называется «Радист»
Ведущий: Я приглашаю на сцену семь радистов. Вам необходимо собрать послание. Это пословицы о солдатах и службе, которые перепутал «враг».
- Сам погибай, а товарища выручай.
- Умей быть солдатом, чтобы стать генералом.
- Умелого - смелого страх не возьмёт, и враг не побьет.
- Умелый боец везде молодец.
- Чтобы иметь в бою удачу, крепко знай свою задачу.
- Чтобы на войне везло, надо знать военное ремесло.
- От военной науки крепнут разум и руки.
Ведущий: Вечная мечта человечества – мир на всей земле. Что бы, как сказал однажды писатель Аркадий Гайдар, «не рвались пули, не гремели снаряды. Живи да работай – хорошая жизнь!». Эта мечта вечная, она возникает у каждого нового поколения, но, к сожалению, существующий вокруг нас мир ещё очень далёк от идеала. Почти каждый день мы слышим о возникновении новых военных угроз или столкновений. Поэтому наряду с мирными тружениками нашей стране долго ещё будут нужны воины для защиты родного Отечества.
Ведущий:
Мы мальчишек поздравляем
И здоровья вам желаем,
Чтоб росли большими,
Отличниками были.
Драчливой нашей половине
Мы поздравленья шлем свои
Для поздравленья есть причины –
Ура Защитникам страны!
Когда на ваши потасовки
На переменках мы глядим,
Мы верим – с вашей подготовкой
Страну всегда мы защитим.
Пускай под глазом расцветает
Синяк пурпурно-голубой
В ученье тяжело бывает
Гораздо легче будет бой.
Поэтому, друзья, давайте
От всей души без лишних слов
От всех невзгод нас защищайте,
Но только, чур, без синяков!
Ведущий: До новых встреч, дорогие друзья. Я благодарю вас за участие в конкурсах.
Сценарий конкурсной программы «Смейся больше»
Пояснительная записка
Сценарий посвящён празднику 1 апреля – День смеха, предназначен для организации досуга детей старшего школьного возраста.
Цели:
·
воспитание у детей чувства юмора, стремление к победе, активности среди ровесников;
·
развитие воображения, сообразительности, изобретательности, любознательности, наблюдательности;
·
организация досуга воспитанников.
Реквизит.
2 банки, мелочь. Пакет с вещами. Лот 1. Страус. Лот 2. Обезьяна. Лот 3. Походка Майкла Джексона. Ватман, цветной мелок. Длинный шарф. 2 ведра и 6 луковиц. Конверт, карандаш, кисточка, ластик, пакет, носовой платок, картошка, трамвайный билет, одноразовая ложка, яблоко.
Предварительная подготовка.
·
Оформить игровую комнату.
·
Подобрать музыку для проведения конкурсов.
Сценарный план.
1.
Вступительное слово (из истории праздника).
2.
Конкурс «Мелочные люди».
3.
Конкурс «Дизайнер».
4.
Конкурс «Пантомима».
5.
Игра со зрителями.
6.
Конкурс «Прыжки в высоту».
7.
Конкурс «Кто быстрее?».
8.
Конкурс «Стрельба из лука».
9.
Шуточная лотерея «Корона жмота».
Ведущий.
Здравствуйте! Поздравляю всех вас с праздником весны! Сегодня у нас весёлый праздник. Обычай обманывать друзей и знакомых 1 апреля существует давно. Он пошёл от древних греков и римлян. В России же первоапрельские шутки появились при Петре
I
. Он и сам любил пошутить и никогда не обижался, когда над ним шутили. А вот почему этот день называют ещё «Днём болванов» или «Днём дураков»? 1 апреля 1860 года в Лондоне было напечатано объявление, в котором говорилось, что все жители города к 11 часам утра приглашаются на дворцовую площадь, где состоится торжественная церемония умывания белых львов. Задолго до 11 часов толпы народа повалили к дворцу Тауэр. Долго ждали любопытные этого необычайного зрелища, но их ожидания были напрасными. Никакого умывания львов не последовало. И тогда все понял, что их одурачили. Вот с тех пор в народе 1 апреля стали называть «Днём дураков» или «Днём болванов», а также окрестили «Днём веселья, юмора и смеха».
Ведущий.
А теперь вашему вниманию конкурсы для всех желающих.
Конкурс «Мелочные люди».
Для этого конкурса необходимо 2 человека. Игрокам вручаются по горсти мелочи, и предлагается сложить её в банку. Банка находится на некотором расстоянии, а мелочь переносится вся сразу, зажатая между ног. Игрок, который смог перенести, не рассыпав, в банку больше мелочи объявляется победителем.
Ведущий.
Следующий конкурс «Дизайнер».
Для этого конкурса необходимо 7 человек. Участники встают в круг (играет музыка) одному из участников даётся пакет с вещами, пакет передаётся по кругу. Когда музыка будет приостановлена, игрок у кого находится в этот момент пакет, надевает вещь, находившуюся в пакете, музыка начинает играть и пакет опять передаётся по кругу. Побеждает тот, кто остался неодетым, объявить по окончанию конкурса.
Ведущий. Конкурс «Пантомима».
Для этого конкурса необходимо 3 человека. Предоставляется выбор задания. В течение одной минуты необходимо придумать и изобразить то, что указано в лоте. Побеждает тот, выступление кого зрители отгадали быстрее всех.
Лот 1. Страус. Лот 2. Обезьяна. Лот 3. Походка Майкла Джексона.
Пока наши участники готовятся, предлагается игра со зрителями.
Шуточные вопросы по сказкам.
1.
Фермер вырастил рекордный урожай. Но не может справиться с уборкой и приглашает ещё 5 помощников. Кто они? (Сказка «Репка»: бабка, внучка, жучка, кошка, мышка.)
2.
Простая работница сельского хозяйства создаёт изделия из драгоценного металла. Её хозяева, пожилые супруги, начинают испытывать изделия на прочность. Внезапно появляется некто, разбивает ценное произведение. Что это за сказка? («Курочка Ряба»).
3.
Какому сказочному герою нельзя отрубить голову? (Колобку).
4.
Одинокий мечтатель, рост 12 метров, вес 4 тонны, подарит пламенную любовь нежной трёхглавой подруге. (Змей Горыныч).
Ведущий.
Наши участники подготовились и теперь посмотрим, что они нам представят.
Ведущий. Конкурс «Прыжки в высоту».
Для этого конкурса потребуется 2 человека желательно юноши. На стене, чуть выше головы участника, укрепляют лист бумаги. Участники подбираются примерно одного роста. Соревнующиеся берут цветные мелки. Задача: встать спиной к стене держа в руке мелок, подпрыгнуть как можно выше и сделать пометку на листе ватмана. Побеждает тот, кто сможет это сделать выше всех.
Ведущий.
Следующийконкурс «Кто быстрее?».
Необходимо 4 участника (2 девушки и 2 юноши). Играют пары, на одном из игроков вокруг талии завязан длинный шарф, несколькими узлами на спине. Второй игрок из пары развязывает эти узлы, но стоит при этом лицом к партнёру. Побеждает пара, которая быстрее справилась с заданием.
Ведущий. Конкурс «Стрельба из лука».
Для этого конкурса необходимо 6 человек (по 3 человека в команде). Мишенью будет обыкновенное ведро, луком – обычный репчатый лук. Ведро – мишень нужно установить на 5 метров дальше финиша. Луковицы уложить на финишной черте, их число должно соответствовать количеству участников. Участник №1 по сигналу начинает движение от старта к финишу. Прибежав к финишу, он берёт луковицу и бросает её, стараясь попасть в ведро. После броска возвращается в команду, чтобы передать эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее и точнее забросит луковицы в ведро.
Ведущий.
Последний заключительный этап нашей конкурсной программышуточная лотерея «Корона жмота».
1.
Передатчик мыслей на расстоянии (конверт).
2.
Вам достался карандаш, он был ничей, теперь он ваш (карандаш).
3.
Мы даём в дар отменный пылесосик современный (кисточка).
4.
Стиральная машина «Малютка» (Ластик).
5.
Практичней выигрыша нет, чем целлофановый пакет (пакет).
6.
Палас 2х3 (носовой платок).
7.
Счастье в руки вам попалось, три картошки вам достались (картошка).
8.
Дарим вам этот билет, чтобы объехали весь свет (трамвайный билет).
9.
Вы со спутницей такой никогда не пропадёте, из любых гостей домой голодными не придёте (одноразовая ложка).
10.
Чтобы вас минула ссора – съешьте яблоко раздора (яблоко).
Список использованной литературы.
1.
Пешкун, Л. Классная юморина // Воспитание школьников.- 1999.- N 1.- С. 62-64.
2.
Снегирев, И. М. Первое апреля: [Начало обычая обманывать в первое апреля теряется во тьме времени...] // История.- 1996.- N 13 (апр.).- С. 15.
3.
Титова, В. А. Юморина: [Сценарий праздника] // Последний звонок.- 2002.- N 1.- С. 8-9
4.
Тубельская, Г. День смеха - “нынче все наоборот”: [Игры к 1 апреля] // Обруч.- 2000.- N 2.- С. 13-15.
Государственное казённое образовательное учреждение
Ростовской области школа-интернат
VIII вида №11 г. Гуково.
Праздник
«День веселья, радости и смеха».
Подготовила и провела:
Королева Е.И.
2014г.
Цели:
Развивать чувство юмора у ребят;
Содействовать формированию позитивного морально-психологического климата в коллективе;
Развивать дружественные отношения учеников.
Оформление зала:
Воздушные шары;
Рисунки со смешными рожицами;
Шуточные плакаты;
Шуточные призы в «Корзине жмота».
Ведущая: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые!
1-ое Апреля – никому не верь! С детства мы помним эту присказку, когда пытаемся пошутить, и радуемся, если шутка удалась. В России День смеха ввел Петр I . Петру показалось, что по утрам, да и не только по утрам, многие из его современников выглядят какими-то угрюмыми, не умеющие между собой складно разговаривать, шутить. День смеха, решил Петр I , - самое подходящее лекарство от этого. И вот в этот праздник юмора все начали смеяться. Здорово! Давайте посмеемся сегодня вместе. Ведь улыбка, смех – это килограммы здоровья, которые не надо получать с лекарствами, употреблять в виде витаминов, это эликсир бодрости и положительной энергии! Медики считают, что три минуты смеха равны пятнадцати минутам физической зарядки. Посмотрим на наш мир сквозь призму юморины, посмеемся и оздоровимся вместе. Итак, с 1-м Апреля!
Сегодня, ребята, вам предстоит показать какие вы находчивые, остроумные и веселые. Итак, мы начинаем…
1 конкурс «Знайка-всезнайка» (на местах все).
1. Как звали корову кота Матроскина? (Мурка)
2. Кто построил самый прочный домик для трех поросят? (Наф-Наф)
3. В каком возрасте пребывал Карлсон на момент знакомства с малышом? (В самом расцвете сил)
4. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара)
5. Сколько лет прожил старик со своею старухой «у самого синего моря»? (Тридцать лет и три года)
2 конкурс «А вам слабо?»
1. Правой рукой поглаживайте себя по животу, а левой отстукивайте любой ритм по колену.
2. Правой рукой имитируйте распил ножовкой, а левой – заколачивание гвоздей.
3. Вытяните вперед ладонь правой руки. Не сгибая остальных пальцев, прижмите мизинец к ладони.
3 конкурс «Скучно, скучно так сидеть».
Около одной стены стоят стулья –
По количеству детей. На противопо-
Ложной стороне стульев на один меньше.
Дети садятся на стулья у первой стены.
Ведущая: Скучно, скучно так сидеть,
Друг на друга все глядеть,
Не пора ли пробежаться
И местами поменяться?
Как только ведущая скажет последнее
Слово, все дети бегут к противоположной
Стене и стараются занять стулья.
Проигрывает тот, кому не достанется стул.
4 конкурс «Сиамские близнецы».
Рука одного участника связана с рукой другого. Двумя свободными руками игрокам надо выполнить задание: завязать шнурок (мальчики), надеть на голову косынку (девочки).
5 конкурс «Запретное движение» (на местах все).
Звучит веселая ритмичная музыка. Участники повторяют за ведущим его движения, кроме одного, запретного (хлопки).
6 конкурс «Дружеское рукопожатие».
2 человека стоят рядом с завязанными глазами. Им предлагается сделать три шага вперед, повернуться спиной друг к другу, а затем отойти на 3 шага в разные стороны, повернуться вокруг себя, сделать три шага навстречу друг другу и обменяться рукопожатием.
7 конкурс «Кто скорее».
Двое детей берутся за концы длинной цветной ленты, к середине которой прикреплен бант. По сигналу они начинают наматывать ленту на палочки, прикрепленную к ее концам. Выигрывает тот, кто первым намотает ленту.
Ведущая: Как легко вы справляетесь со всеми заданиями. Молодцы! А некоторые наши участники приготовили свои юмористические наряды и сценки. Итак, давайте их поприветствуем!!
Домашнее задание: музыкальная пародия, юмористическая сценка, анекдот длительностью 3-5 мин.
1) 9 гр.
2) 13 гр.
3) 1 гр.
4) 3 гр.
5) 11 гр.
6) 12 гр.
Шуточные призы:
1. Выдаем без документов –
Вам досталась эта лента. (Бант)
2. Их на спину применяй,
Не болей и не чижай. (Горчичники)
3. Чтоб грязнулею не быть,
Руки надо чаще мыть. (Мыло)
4. Конечно, выиграть неплохо
Ковер персидский или дом,
Но вас фортуна одарила
Вот этим маленьким призом. (Игрушка)
5. Может всякое случиться,
Вам и это пригодится. (Носовой платок)
6. Любишь сладкое, аль нет –
Вот вам горсточка конфет. (Конфеты)
7. Практичней выигрыша нет,
Чем целлофановый пакет. (Пакет)
8. Вам достался карандаш,
Он был ничей, теперь он ваш. (Карандаш)
9. Чтобы нос прижать любопытной соседке,
Мы вам дарим прищепку. (Прищепка)
10. Я знаю, вы любите много писать,
Тогда получите вот эту тетрадь. (Тетрадь)
Вам подарим мы расческу. (Расческа)
12. А вот это – вилочка,
Получите, милочка! (Одноразовая вилка)
13. На нас просим не сердиться –
Крышка тоже пригодится. (Крышка для банки)
14. Вам открыточка досталась,
Так у нас и полагалось. (Открытка)
15. Протяните вашу руку –
Получи головку лука. (Лук)
16. Волновались вы немало,
Но ведь проигрыша нет.
На выигрыш вам свекла пала,
Чтобы делать винегрет. (Свекла)
17. Вы со спутницей такой
Никогда не пропадете,
Из любых гостей домой
Голодным не придете. (Одноразовая ложка)
18. Чтобы вас минула ссора –
Съеште яблока раздора. (Яблоко)
19. Вам, разумеется, не лень,
Чистить зубы каждый день. (Зубная щетка)
20. Вещь, не выходящая из моды. (Шнурки)
21. Тюль вчера поели моли, разодрались до боли, мы взамен даем (пакет) – ничего другого нет!
22. Ой, какой ты молодец, получай-ка леденец. (Чупа-чупс)
23. Чтоб не сдуло ветром кепку,
Вот тебе в подарок скрепка. (Скрепка)
24. Хочешь сильным быть, как Джин,
Получай, брат, витамин. (Морковь)
25. Стиральная машина «Малютка» (Мыло)
26. Мелочь, а приятно. (Горсть конфет)
27. Дорогой товарищ, получи (конфетку),
Только сам не ешь, угости соседку.
28. Приз достался этот вам,
Чтобы грызть по вечерам. (Орехи)
29. Вечерами не скучай –
Ароматный пей ты чай. (Пакетик чая)
30. Повезло же вам на славу:
Поцелуй соседа справа!
Предварительный просмотр:
Конкурсная программа
«Знаем, умеем, побеждаем!»
Цель: Активизировать интерес к занятиям по социально-бытовой ориентировке.
Задачи: Определить уровень усвоения знаний основных разделов курса социально-бытовой ориентировки.
Развивать эмоционально–волевые качества, любознательность, умение работать самостоятельно и в группах.
Воспитывать активную жизненную позицию, уважительное отношение друг к другу.
Оборудование:
Гречка, рис, пшено – по 2 пакета.
Апельсин, лавровый лист, лук.
Варенье, повидло, мед.
2 тканевые салфетки, 2 пачки бумажных салфеток, 2 чайные ложки.
2 листа со списком профессий, 2 листа с предметами для похода.
2 катушки или шпульки с нитками.
План мероприятия :
1.Съедобная викторина
2.Мы - актеры
3.Угадай профессию
4.Конкурс капитанов
5.Сервировка салфетками (Конкурс болельщиков)
6.Веселые конкурсы
7.Конкурс «Кто чем работает?»
8.Собираясь в поход….
Ход мероприятия:
- Организация начала мероприятия:
Дорогие друзья, сегодня мы собрались для того, чтобы выяснить,кто из вас самый знающий,самый умеющий,кто будет победителем!
Приветствуем наших конкурсантов.
Команда 1: …
Команда 2: …
Начинаем соревнование!!! Удачи, ребята!!!
- Съедобная викторина
Ребята! Давайте вместе с вами вспомним те продукты, которые упоминаются в разных книгах.
Вопросы.
1.Назовите любимые лакомства Карлсона, который живёт на крыше.
(Варенье, плюшки.)
2.Какой орех можно съесть на острове Чунга-Чанга?
(Кокос.)
3.Назовите любимое блюдо Вини – Пуха?
(Мёд.)
4.Какое изделие из теста убежало от дедушки и бабушки?
(Колобок.)
5.Вспомните блюдо, которое можно приготовить из строительного инструмента.
(Каша из топора.)
6.Вспомните, кто спас Машеньку с братцем от Бабы – яги?
(Молочная речка с кисельными берегами.)
7.Какую кашу любил Илья Муромец?
(Гречневую.)
8.Назовите лакомство, которое любил Гасан Абдуррахман ибн Хоттаб?
(Мороженое.)
- Мы – актеры
Этот конкурс, ребята, даст возможность вам проявить и продемонстрировать свои актёрские способности.
Ваша задача – с помощью мимики, жеста, движения показать себя в предложенной ситуации.
Задание:
Нужно пройтись как:
Балерина на сцене.
Курица по двору.
Воробей, скачущий по крыше.
Цапля на болоте.
Обезьяна в клетке.
Женщина с тяжёлыми сумками.
Часовой, охраняющий продовольственный склад.
Эквилибрист на канате.
- Угадай профессию:
Вопросы и задания 1 команде.
1.Название профессии, встречающейся в лёгкой промышленности и в сказке А.Пушкина «О царе Салтане» (ткачиха).
2.Сидит девица на железной спице,
Стрелы пускает, груз поднимает (крановщица).
3.К нему обращаются, если какой-то предмет просит есть (сапожник).
4.Лоботрясов укротитель, в школе учит нас …(учитель).
5.Как называется профессия, мастер которой занимается сборкой и отладкой механизмов, а также обработкой металлов механическими и ручными инструментами? (слесарь)
6.Мебель, хлеб и огурцы продают нам … (продавцы).
7.Мастер, который наносит надписи и рисунки на металлические поверхности (гравёр).
8.Как воздушная принцесса
В форме лётной … (стюардесса).
9.Профессия человека, прислуживающего за столом (официант).
10.Лесов строительных он житель
Возводит нам дома … (строитель ).
Вопросы и задания 2 команде.
1. Профессия человека, который делает мебель …(столяр).
2.Под оркестр поёт наш хор,
Впереди нас - …(дирижёр).
3.Профессия человека, который штукатурит стены … (штукатур).
4.Послезавтра, в понедельник,
Смелет всё зерно нам … (мельник).
5.Изготавливает различные изделия из нитей … (вязальщик).
6.Секунды зря не тратили,
Детей спасли … (спасатели).
7.Он умеет приготовить пищу …(повар).
8.К телевизору запчасти подберёт нам …(телемастер).
9.Из отдельных деталей она изготавливает
различные изделия из тканей (швея),
10.Груши, яблони, крыжовник
Посадил в саду …(садовник).
- Конкурс капитанов:
А теперь конкурс капитанов. Капитан должен быть примером для своих команд, вот сейчас ребята и покажут, как они умеют справляться с трудностями. А трудность будет в том, что выполнять задания нужно будет с завязанными глазами.
Наощупь: гречка, рис, пшено.
На вкус: варенье, повидло, мед.
На запах: апельсин, лавровый лист, лук.
- Сервировка стола (салфетками):
В Древней Греции более 3000 лет назад салфетками служили листы фигового дерева, которыми рабы вытирали губы господ. Затем у древних римлян появились салфетки из асбеста, которые не стирали, а для очистки кидали в огонь. Но позднее они исчезли из обихода и в большинстве Европейских стран салфетки появились в середине XVI века. До этого “салфеткой” служил ломоть хлеба, на худой конец рукав одежды, а потом, когда появилась скатерть, то и ее край. Еще в XVI веке, в руководстве по этикету рекомендовалось использованную ложку вытереть скатертью. Особой популярностью салфетки пользовались в тех странах, где мужчины носили бороды.
Сейчас салфетка – обязательный элемент сервировки стола. Они могут быть различных размеров, но должны быть квадратной формы, слегка подкрахмалены. Существует много способов складывания салфеток, но во всех случаях необходимо придерживаться правил:
как можно меньше касаться салфетки руками;
выбирать такую форму, чтобы гость мог легко и быстро ее развернуть;
все салфетки складывать одинаково.
Для обычного завтрака или обеда салфетки складывать просто: вчетверо, треугольником, трубочкой.
А праздничный стол хочется украсить. Сейчас вы будете складывать салфетки в виде «Рыбки» по образцу. Последовательность складывания на картах.
А в это время, мы поиграем сболельщиками:
- Конкурс болельщиков:
Мы проведеминтересную и увлекательную игру. Называется она «Лишь скажу я слово «три», руку вверх ты подними».
Проверим, кто же у нас самый внимательный и быстрый?
Фразы:
Однажды щуку мы поймали, распороли, и внутри рыбёшек мелких увидали, да не одну, а целых восемь .
Мечтает мальчик закалённый стать олимпийским чемпионом;
Смотри на старте не хитри, а жди команду: «раз, два – марш »!
Когда стихи запомнить хочешь, их не зубри до поздней ночи, а про себя их повтори разок другой, а лучше – пять .
Недавно поезд на вокзале, мне три часа пришлось прождать!
Ну что? Вы приз-то прозевали, хотя была возможность взять. (Или: Вот это да! Не ожидала, что приз сумеет кто-то взять.)
А теперь игра «Доскажи словечко»
(на скорость обе команды):
1.Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо)
2.Зазеленеет даже пень, когда услышит … (добрый день)
3.Если больше есть не в силах, скажем маме мы …. (спасибо)
4.Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь … (здравствуйте)
5.Когда нас бранят за шалости, говорим … (извините, пожалуйста )
6.И во Франции и в Дании на прощание говорят … (до свидания)
Молодцы, ребята! Вежливые слова вы знаете хорошо.
- Веселые конкурсы:
Наверное, вы все немного засиделись. Заскучали.
Не пора ли немного поразмяться? И помогут нам в этом веселые конкурсы. Задания:
- Построиться в алфавитном (по фамилии) порядке .
- Построиться по росту (низкий – высокий).
- Обе команды по сигналу Ведущего должны забраться в большой гимнастический обруч. Побеждает та команда, у которой большее количество игроков заберётся в обруч.
- Построиться по цвету волос (от светлого к темному.)
- Конкурс «Измерить рост ложками»
- Конкурс «Кто чем работает?»
Каждая команда получает листок, на котором записаны названия профессий. Напротив каждого слова напишите инструмент, который нужен людям этих профессий для работы, или их атрибут.
- врач, дирижёр, сапожник, доярка, слесарь, швея, садовник, охотник, электрик, рыбак.
- столяр, повар, художник, каменщик, маляр, шофёр, архитектор, учитель, портной, журналист.
Конкурс болельщиков:
Пока команды выполняют задания, болельщики могут помочь своим командам. Приглашаются по одному участнику от каждой команды болельщиков.
На прядильных фабриках из пряжи прядут нити и наматывают их на специальные катушки-бобины. На фабрике этим занимаются прядильщицы и мотальщицы, а помогают им специальные станки – прядильные и мотальные машины.
У нас будет конкурс на лучшую мотальщицу или мотальщика.
(Игроки получают по карандашу, к которому привязана нить с конфетой на конце. Кто быстрее смотает нить, тот и победитель).
Ну и заключительный конкурс называется «Собираясь в дальний путь»:
Путешественники должны помнить, что в походах им понадобятся о таких потребностях человека, как вода, еда, лекарство, спички и многие другое.
Подумайте и выбирите предметы, необходимые в конкретных условиях: одна команда идет на речку, другая – в лес.
- Однодневный поход на речку.
- Однодневный поход в лес.
Задание: выбрать шесть вещей, необходимых для использования в тех или иных условиях.
Примерный список :
Зубная щетка, подушка, тарелка, спальный мешок, нож, телевизор, ремень, носовой платок, наручные часы, котелок, зубная паста, полотенце, спички, йод, ложка, кружка, вечернее платье, компас, мыло с мыльницей, бинт, расческа, вата, туфли на каблуках, фонарик, полотенце, коврик, плавательный круг, панамка, книги, солнцезащитные очки, лыжи, защитный крем, питьевая вода.
- Подведение итогов конкурсной программы и награждение команд