Зал празднично украшен шариками и искусственными цветами. С одной стороны зала стоит 9 столов со стульями для участников. На каждом столе стоит табличка с номером участника.
В этом конкурсе участвуют 9 пар. Девочки одеты в вечерние платья, а мальчики соответственно в костюмы.
Предлагаемые конкурсы.
1. Представление.
2. Блюда.
3. Самодеятельность.
4. Узнавание пары.
5. Парикмахерская.
Ход проведения.
В центре - ведущие (мальчик и девочка поют песню).
Песня «Изгиб гитары звонкой».
1
Изгиб гитары звонкой
Я обнимаю нежно.
Струна осколком эха
Пронзит седую высь.
Качнется купал неба
Большой и ярко – звездный.

Сегодня собрались.
2
Опять приходит вечер.
Нас ждет с тобою встреча.
И за вопросы жизни
Мы снова принялись.
Поговорим же вместе
И дружно спаем песни.
Как здорово, что все мы здесь
Сегодня собрались.
3
На все свои вопросы
Найдем мы здесь ответы.
Так не грусти, ровесник,
Скорее улыбнись.
Улыбка всем по кругу.
И скажем мы друг другу:
«Как здорово, что все мы здесь
Сегодня собрались.»
Ведущая: Добрый день, уважаемые гости!
Ведущий: Мы рады видеть ваши улыбающиеся лица в этом зале.
Ведущая: Сейчас на дворе весна. Она ассоциируется у нас с такими словами как любовь, очарование, жизнь, красота.
Ведущий: И не удивительно, что именно в эту пору мы решили провести наш конкурс «Мисс и мистер» школы.
Ведущая: Участницы нашего конкурса, как весенние цветы: такие же прекрасные, нежные, чувственные.
Ведущий: Их красота очаровывает нас. А кто не любит красоту. Красота спасет мир!
Ведущая: И так, встречайте, наши конкурсанты.
(В зал выходят конкурсанты).
Ведущий: Праздник начался, участники на сцене. Остается только познакомиться с нашим уважаемым жюри.
(Ведущие по очереди представляют жюри).
Ведущий: А что дальше?
Ведущая: А дальше оглашаем первый конкурс.
Ведущий: Наш первый конкурс так и называется – «Представление». Каждая участница и участник должны в лаконичной форме обрисовать своего товарища так, чтобы мы все его узнали.
Ведущая: Итак, первая участница (называет имя).
Первая участница:
По – сути – он добрый дед мороз.
Ему по жизни быть бы олигархом.
Он детям всем подарки бы принес.
И, вообще, рожден он быть монархом.

Надежный друг и крепкая спина.
Не бросит он на перепутье друга.
Какою же я в жизни стать должна,
Чтоб быть ему достойною подругой.
Ведущий: Жизнь устроена так, что каждый ищет и находит свою половинку. Так и наши конкурсантки должны найти свои половинки.
Ведущая: И пусть сегодня для всех нас это только игра, но кто знает…
Итак, ищи свою половинку.
(Конкурсанты в это время становятся в линию, а конкурсантки по очереди ищут свою половинку. В руках у всех участников по половине сердечка, которые разрезаны по – разному. Конкурсантки подходят к конкурсантам и соединяют сердечки, если сердечко соединилось, то значит она нашла свою половинку. Затем они садятся за стол. У каждой пары отдельный столик).
Первый участник:
Как солнце обжигает рядом,
Как ветер – треплет паруса,
Как океан – обнимает взглядом,
То жизнь, любовь, затменная краса.
Ведущий: Следующая конкурсантка на выход.
Конкурсантка:
Он брат монарха – олигарха
Такой же добрый и красивый,
Такой же нежный и богатый
И практически строптивый.
(Находит своего партнера).
Конкурсант:
Она стройна, нежна, как лань.
Умная и добрая, как мама.
В глазах и ласка и печаль,
И мировая жизни драма.
(После этих слов они садятся за свой столик).

Конкурсантка:
Рональдо, Шева и Пеле,
Зидан, Кака и Рональдиньо.
Готова всю жизнь отдать игре
И с ним ходить по жизни.
(Находит своего партнера).
Конкурсант:
Подруга дней моих суровых,
Красотка нежная моя.
Должна уметь стирать, готовить,
Чтоб стала дружная семья.
(Садятся за стол).
Ведущий: Следующая конкурсантка.
Конкурсантка:
Он не красавиц Ополон,
Но он прекрасный человек,
Поет со мной дуэтом он
И будет верным он на век.
(Находит своего партнера).

Конкурсант:
Она красива, импозантна,
Что не возможно не заметить.
Талантлива и элегантна
Бог не обидел даром этим.
Ведущая: Следующая конкурсантка на выход.
Конкурсантка:
Козырный парень, добрая душа.
Холодный ум и некая бровца.
В глазах его не видишь ни шиша.,
Хотя по жизни он твоя отрада.
(Находит своего партнера).
Конкурсант:
Ты, как весна, и на губах улыбка
Пленяешь своей красотой и лаской
И думаю – не сделать бы ошибки.
И на тебя всегда смотрю с опаской.
Ведущий: Следующая конкурсантка – прелестная незнакомка. Она тоже ищет свою половинку.
(выходит парень, одетый в женскую одежду).
Конкурсантка:
Брюнет, красавиц, ты мне под стать,
Хочу с тобою я поиграть.
Не в кошки – мышки и не в футбол
Хочу, парниша, дружить с тобой.
(Выходит конкурсант)
Конкурсант:
Дружить с тобой готов всегда,
И с дружбой этой пройдут года,
Но мне тревожно за твой прикид,
Не всем понятен твой внешний вид.
Конкурсантка: Прости, но в год свиньи я решил приколоться и подложить тебе свинью. Знаешь, за что! Теперь мы квиты. Давай искать наши половинки.
(Снимает женскую одежду и говорит)
Конкурсант:
Сказала Настя, «Какой красивый»
И я попался на крючок,
Скажи же Настя мне словечко
И крутани судьбы волчок.
(Ищет свою половинку)
Конкурсантка: (Настя)
Ты мне нравишься, нравишься, нравишься,
Судьбы волчок крутить не буду я с тобой.
Когда от «идеальных» друзей своих избавишься,
То станешь ты моим, и я твоей судьбой.
Конкурсант:
Настюша, мой компас земной
А удача – награда за смелость,
Мне в жизни - тебя лишь одну
Чтоб только о счастье мне пелось.
Конкурсантка: (Настя)
Красивый, ласковый и честный
Он друг для всех и мастер хоть куда
И пусть пройдут немедленно года,
Останется для всех такой же милый.
Ведущая: Следующая конкурсант на выход.
Конкурсант:
Из – за вас, моя соседка,
Ссорюсь я с приятелем
До чего же климат школьный
На любовь влиятелен.

Я вторую уже четверть
Жду твое признание.
Ведь хожу я на уроки,
Чтоб продлить свидания.
Ведущая: Пока жюри будет выставлять оценки, наши участники подготовятся к следующему конкурсу (музыкальная пауза). Мы продолжаем наш праздник. Думаю что после этого конкурса ни у кого ни будет сомнений, что лучшие мисс – это наши подруги.
Ведущий: … Лучшие, красивые…, а кушать хочется всегда. Ведь всем известно, что путь к сердцу мужчины лежит через его желудок.
Ведущая: Я поняла ваш намек, сэр! Следующий конкурс – «Кулинария». Наши девочки покажут, на что они способны.
Ведущий: А пока послушаем наше жюри.
Ведущая: А сейчас девочки свои блюда поставят на стол жюри, которые их отведают.
(Блюда готовятся за ранее, при презентации блюда девочки рассказывают, почему они решили сделать это блюдо).
(Выставление оценок жюри)
Ведущий: Следующий наш конкурс – это конкурс «Самодеятельность». Здесь наши мальчики и девочки покажут, что они умеют делать.
(Участники показывают свои номера).
Ведущая: Жюри, ваше слово.
Ведущий: Этот конкурс будет очень лотерейным. Юноши с завязанными глазами должны узнать своих партнерш..
(Проведение конкурса).
Ведущая: Жюри, прошу вас.
Ведущий: А сейчас самый прикольный, самый смертельный конкурс «Парикмахерская».
Ведущая: Причем в роле мастеров выступят наши мистеры. А в роли клиентов – наши девочки.
Ведущий: Уважаемое жюри, просим вас воспринять это искусство как юмор и оценить по достоинству.
Ведущая: Вот и подошел к концу наш праздник. Просим всех конкурсантов выйти на сцену.
Ведущий: Итак, глубоко уважаемое жюри, просим высказаться и решить участь конкурсантов.

мисс и мистер школы 2015

(выходят ведущие)

Вед.1 Здравствуйте, дорогие друзья!!

Вед.2 Спасибо, что пришли на наш вечер. Я вижу вы запаслись отличным настроением. Очаровательные улыбки украшают ваши лица.

Вед.1. Сегодня мы проводим шоу «Мисс и Мистер школы 2015»! А найти эту Мисс и этого Мистера нам поможете Вы, дорогие зрители, а также наше уважаемое жюри.

Вед.2. И не удивительно, что именно в эту пору мы решили провести наш конкурс «Мисс и мистер» школы 2015.

Вед.1 Ведь сегодня – День всех влюбленных, день юности, положительных эмоций и красоты.

Вед.2 А кто не любит красоту. Красота спасет мир, как писал Федор Михайлович Достоевский.

Вед.1 Наши участники умны, элегантны, тактичны, а обо всех других качествах, я думаю, мы узнаем очень скоро.

Вед.2 И так, встречайте, наши конкурсанты- МАЛЬЧИШКИ

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ДЕЕЕЕВЧООООНКИИИИ

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(В зал выходят конкурсанты).

Вед.1 Участников просим занять места в этом зале

Вед.2 Праздник начался, участники представлены. Остается только познакомиться с нашим уважаемым жюри.

(Ведущие по очереди представляют жюри).

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вед.1 Друзья, обратите внимание, что каждому из вас были розданы листки для голосования. В конце мероприятия вы опустите листочек в урну для голосования с теми номерами конкурсантов, которые вам понравились. Напомню, что 1 голос вы отдаете за мистера, а другой за мисс школы 2015.

Вед.2 Мы желаем участникам удачи и начинаем…

Вед.1 Наш первый конкурс так и называется – «Визитная карточка». Каждая участница и участник должны рассказать о себе, своих увлечениях.

Вед.2 Ну, вот и познакомились!

Вед.2 Каждая девушка должна обладать многими положительными качествами, но самым ценным является умение готовить. Поэтому, следующий конкурс называется «Богиня кулинарии»

Вед.1 Конкурсантки заранее приготовили их любимые блюда. Сейчас каждая расскажет рецепт приготовления и, конечно же, даст попробовать жюри, насколько вкусно у них получилось

Вед.2 Аплодисменты нашим конкурсанткам. И пока девушки переодеваются для конкурса дефиле. На сцену приглашаются наши парни.

Вед.1 А что же ценно в мужчинах?

Вед.2 Мужских качеств не перечесть, но одним неотъемлемым является сила. Поэтому сейчас конкурсанты продемонстрируют нам недюжинную силу своих мышц. Итак, конкурс «Богатыри»

Вед1 Конкурсантам необходимо отжаться от пола столько раз, сколько он сможет. А мы подсчитаем (под счет ведущего)

Вед2 Аплодисменты. Конкурсанты присаживаются на свои места в зрительном зале, а мы объявляем следующий конкурс для участниц.

Вед1 Конкурс- дефиле «Звезда в шоке». Участницам было дано задание: сделать костюм из подручных материалов. Сейчас мы посмотрим, как хорошо у них это получилось.

Вед2 Аплодисменты! И у нас последний конкурс «Наши таланты».

Вед1 Настоящие мистер и мисс школы должны быть не только красивыми, сильными, умными и уметь хорошо готовить, но и должны быть талантливы. Сейчас свои способности покажут все конкурсанты. И на сцену приглашается__________________________________________________________________

Вед2 Это был последний конкурс. Аплодисменты нашим участникам! Пока жюри подводит итоги, мы предлагаем вам, уважаемые зрители проголосовать за понравившихся вам участников. Напоминаем, что только за одного мистера и одну мисс вы можете опустить свой голос в урну.

СЛОВО ЖЮРИ

СЛОВО СЧЕТНОЙ КОМИССИИ (приз зрительских симпатий)

Награждение

Вед1 А на этом наш праздник подошел к концу. До свидания, до новых встреч.

оксана чепель

Сценарий праздника

«Мистер и миссис «Школа искусств »

Цель : способствовать проявлению индивидуальности каждого ребенка, развитию его творческих способностей

Задачи : формировать устойчивый интерес к занятиям в школе искусств , содействовать сплочению коллектива.

Оборудование : плакат с названием праздника , реквизиты для конкурсов, магнитофон, оценочные листы для жюри, призы для победителей.

Литература : «Классные классные дела» методические разработки воспитательных мероприятий. Сборник спортивных эстафет, подвижных игр и состязаний.

Ход праздника.

Здравствуйте, дорогие гости нашего праздника ? Мы собрались сегодня чтобы провести дружеский турнир и по его результатам объявить «Мистера Школы Искусств » и «Миссис Школы Искусств » .

Как вы сами уже догадались, чтобы заслужить это звание надо приложить очень много усилий. Для наших участников мы приготовили различные испытания. Победить должен лучший из лучших. А определить победителя нам поможет жюри :

А сейчас я хочу представить вам претендентов на звание «мистер школы искусств » . Встречайте.

Ведущий рассказывает об участнике :

1. Ф И., сколько лет.

(месяцев)

3. У каких педагогов занимается.

4. Какие достижения.

6. Что считает недопустимым в отношениях с окружающими.

Итак, перед вами - рыцари нашего времени. Судя по всему вышесказанному, жюри придется сегодня нелегко.

А сейчас встречайте милых дам - претенденток на звание «миссис школы искусств »

Ведущий рассказывает об участницах :

1. Ф И., сколько лет

2. в каком объединении занимается, сколько лет (месяцев)

3. У каких педагогов занимаются.

4. Какие достижения.

5. Что больше всего любит делать

6. 6. Что считает недопустимым в отношениях с окружающими

Все участники готовы к испытаниям. Болельщики, будьте готовы помочь вашему участнику. Но не подсказывать и не вмешиваться в ход конкурса. За вашу подсказку пострадает участник состязаний. Строгое жюри готово к выполнению своих обязанностей.

Итак, 1 состязание. «Блиц - вопросы»

Много приятных слов было сказано о каждом участнике конкурса. Сейчас мы сможем узнать, кто же самый эрудированный, сообразительный, умный.

Каждому участнику по очереди будут задаваться вопросы. За правильный ответ - 2 балла. Если ответа нет - 0 баллов. Следующему участнику задается следующий вопрос.

Вопросы :

1. Кем была мышь, съеденная Котом в сапогах? (людоедом)

2. Что всегда в моде у рыб и русалок? (хвост)

3. Нехороший человек для джентельмена удачи? (редиска)

4. Имя первого человека на Земле, которому посчастливилось не ходить в школу ? (Адам) .

5. «Кусалка» пчелы и осы? (жало)

6. Однокомнатная квартира Джина? (лампа)

7. Сколько человек тянуло репу? (три)

8. Как называется сказочное общежитие? (терем-теремок)

9. Самый умный друг Маугли? (Каа)

10. Неразлучники жако, лори, какаду кто они? (попугаи)

11. Любимый транспорт Емели? (печка)

12. Какой овощ помогает от семи недуге? (лук)

13. Кто совершил 12 подвигов (Геракл)

14. Транспортное средство старика Хоттабыча? (ковер-самолет)

15.3а чем летал кузнец Вакула в Петербург? (за черевичками для Оксаны)

16. Первое чудо золотой рыбки? (корыто)

Если неотвеченных вопросов много их можно задать болельщикам. Правильный ответ болельщик может отдать любому игроку. Правильный ответ - 1 балл.

Ответы на эти вопросы дать несложно, если читать книги.

Предоставим слово жюри

Жюри объявляет итоги первого конкурса.

2 состязание. «Я - модельер» »

В этом конкурсе вы можете проявить свою фантазию, выдумку, творческие способности.

Задача состоит в том, чтобы создать модель одежды из того, что лежит у вас на столе (туалетная бумага, скотч, ватман, ножницы, цветные салфетки) . Каждый участник выбирает из числа болельщиков модель и одевает свою модель в наряд от кутюр. Кроме этого вы должны придумать название этой модели, и представить свою модель зрителям, рассказать несколько слов о ней.

Задание понятно? Можете приступать.

Пока наши участники готовятся, предлагаем вашему вниманию (номер худ. самодеятельности)

Представление участников, оценка жюри. Конкурс оценивается по 6-бальной системе.

По окончанию конкурса слово предоставляется жюри. Объявляются результаты последнего конкурса, затем общее количество баллов у каждого участника.

3 состязание. «Я – Эксперт»

В жизни, иногда требуется совершить невозможное. Попробуем сделать это сейчас. Вы - эксперт - тот, кто очень хорошо знает, как определить истину. Но истину нельзя разглашать. Предмет, который будет вами опознан, надо описать без звука, используя только мимику и жесты, троим, выбранными вами «коллегам» . Они должны записать на листке бумаги название этого предмета. Затем, ведущий достает из мешка предмет, а дети-коллеги читают что написано на их листках. Если хотя бы одна надпись совпадает с предметом, участник получает 3 балла (за две надписи -6 баллов, за 3 ~ 9 баллов) . Листки с ответами отдаются жюри.

(В мешке - гайка, стерка, морковь, свекла, и т. д.)

Слово предоставляется жюри.

4 состязание. «Я- художник»

Да, занимаясь в такой школе , вам покажется легким это задание. Посмотрим.

Перед вами лежат альбомные листы и ручки. Для того, чтобы проверить ваши таланты в изобразительном творчестве мы завяжем вам глаза платком.

Теперь найдите ручку, определите контуры вашего листка и приступим к рисованию. А рисовать будем только то, что называет ведущий.

Ведуший называет предметы рисования в беспорядке (крыша, трава, окно, солнце и т. д.) Поставьте подпись на шедевре и отнесите все жюри для оценки. Максимальная оценка - 5 баллов

А сейчас, музыкальная пауза.

После музыкального номера слово предоставляется жюри.

5 состязание. «Я - умею все на свете»

Этот конкурс поможет узнать нам кто из вас на самом деле все умеет, а именно : помочь маме по дому, поиграть с младшим братом или сестрой, сделать свои уроки.

1. Перед вами на столе картошка, которую надо почистить так, чтобы получилась одна лента-очистка. Важно не срезать половину картошки при этом.

2. Рядом та бумажке лежат спички. С другой стороны бумаги вы увидите фигуру из спичек, которую надо сложить. Но секрет заключается в том, что сложить фигуру надо с обратной стороны рисунка, т. е. - сначала надо внимательно посмотреть и запомнить расположение палочек, а затем собрать такую же фигуру на обратной стороне. Если вы не сможете сразу запомнить все, то придется смотреть еще раз, но при этом ломать то, что уже готово. Каждый раз придется начинать в прямом смысле с чистого листа.

3. На последнем листе - ребус. Задание написано сверху. Требуется разгадать ребус и дать ответ.

Задание довольно сложное. Выполнит его надо быстро и качественно. Максимальное

количество баллов - 6. Оценивается весь конкурс.

А пока наши конкурсанты заняты, вашему вниманию представляется музыкальный

По окончании исполнения музыкального номера слово предоставляется жюри.

6 состязание. «Я!»

Домашнее задание. К этому конкурсу дети готовятся заранее

Перед началом конкурса проводится лотерея для определения очереди выступления

Затем участники по очереди выходят и представляют себя.

Жюри оценивает каждого у частника по 5-бальной системе.

По окончании конкурса слово предоставляется жюри для объявления результатов

последнего испытания.

Музыкальный номер.

Слово жюри для подведения итогов конкурса и награждения победителей.

Дружные аплодисменты.

Сценарий конкурсно-игровой программы
«Мисс и Мистер школы – 2014!»,
посвященной Дню Святого Валентина.

Цель: организация досуга детей и подростков.

Задачи:
1. Развивать коммуникативные навыки общения у подростков.
2. Научить выстраивать межличностные отношения.
3. Развивать творческую фантазию, познавательные интересы учащихся.

Ход мероприятия:

Звучит лирическая музыка, выходят ведущие.

Ведущий: Здравствуйте! Наконец-то наступил день, который с нетерпением ждала наша школа – День Святого Валентина. День, когда всюду как на крыльях летают записки, и каждую минуту очередная стрела Амура пронзает еще одно сердце.

Ведущая:Сегодня всех нас ждет увлекательное путешествие в страну прекрасного. Мы познакомимся с прекрасными девушками и молодыми людьми. Они проведут нас дорогами моды и красоты. После этого мы побродим по проспекту обаяния, свернем на уютную улочку развлечений. Забредем, наконец, на танцплощадку. Как вы поняли, дорогие друзья, все это - программа нашего сегодняшнего конкурса под названием «Мисс и Мистер школы – 2014!».

Ведущий: А для того, чтобы найти эту Мисс и этого Мистера нам поможете Вы, дорогие зрители, а также наше уважаемое жюри. Поприветствуем…
Соболева М.В. – заместитель директора по ВР,
Чайкина А.П. – заместитель директора по ВР,
Горбылёва А.Я. – педагог-психолог.

Ведущая: А сейчас пришло время представить наших сегодняшних участников. Встречаем…(участники выходят под музыку)

Ведущая: А сейчас, чтобы узнать, под каким номером будут выступать сегодня пары, проведем жеребьевку.

Проведение жеребьевки.

Ведущий: Итак, конкурсанты могут готовиться к первому конкурсу «Визитная карточка».

Участники уходят.

Ведущая: Что ж начинаем свое представленье
С конкурса, на первый взгляд, очень простого.
Оценим, как конкурсанты начнут выступленье –
Какую находку покажут. Вам слово!

Конкурс «Визитная карточка» (макс. кол-во баллов - 5 баллов, регламент – 3-4 мин).

Выступление участников.

Ведущий: Восхитительно! Какие красивые пары сегодня вышли на сцену! А наш следующий конкурс «Пригласи меня на свидание». Девушки становятся на одну сторону сцены, молодые люди–на другую. Вы получаете задание на карточках и показываете ваш текст пантомимикой без слов. Чем точнее вас поймет партнер, тем больше баллов вы получите. Максимальное количество – 3 балла. Пантомиму показывают сначала – девушки, затем молодые люди.

Конкурс «Пригласи меня на свидание»

1. Давай вместе прыгнем с парашютом.
2. Сегодня в 17.00 жду тебя у кинотеатра.
3. Приглашаю тебя завтра покататься на санках.
4. Завтра в 13.00 приглашаю тебя сходить в цирк.
5. Давай вместе сходим на балет.
6. Давай вместе займемся дайвингом.
7. Не хочешь покататься на коньках, а может на лыжах?
8. Приглашаю тебя на романтический ужин.
9. Давай сходим в боулинг.
10. Приглашаю тебя на охоту.
11. Пойдем вместе на пляж загорать.
12. Давай сходим в поход.
13. Приглашаю тебя сходить на футбол.
14. Давай пойдем на рыбалку.

Ведущая: Прекрасно, оказывается вы неплохо понимаете друг друга! А наш следующий конкурс «Великолепная пара». Этот конкурс покажет, насколько ваша пара артистична. Вам необходимо разыграть мини-сценку под знаменитую песню двух исполнителей. Максимальное кол-во баллов – 5. После этого конкурса 1 пара, набравшая наименьшее кол-во баллов покинет наш конкурс.
Конкурс «Великолепная пара».
1. Потап и Настя Каменских «Не пара»
2. Джиган и Юлия Савичева «Отпусти»
3. Слава и Стас Пьеха «Я и Ты»
4. Сергей Зверев и Ксения Свешникова – «Милый»
5. Григорий Лепс и Ирина Аллегрова – «Я тебе не верю»
6. Виктор Королев и Ирина Круг – Букет из белых роз
7. Стас Михайлов и Таисия Повалий – Отпусти
8. Наташа Королева и Тарзан – Не забуду

Ведущий: А жюри подвело итоги и сейчас назовет пару, которая покинет наш конкурс.

Выступление жюри.

А мы провожаем Вас бурными аплодисментами.

Ведущая: Все пары прекрасны, день сегодня замечательный, так хочется всем признаваться в любви. И вообще скоро Весна!!!

Ведущий: Ну, ты и разошлась! Давай следующий конкурс объявлять!
Ведущая: Ах, да! А наш следующий конкурс «Мы две половинки», по итогам которого наш конкурс покинет еще одна пара.
Сейчас мы по очереди называем вам имя героя, а вы называете его вторую половинку. Например, «Ромео – Джульетта». Та пара, которая ответит быстрее, зарабатывает 1 балл.

Конкурс «Мы две половинки».

Гамлет - Офелия
Евгений Онегин - Татьяна Ларина
Мастер - Маргарита
Иван Царевич - Царевна-Лягушка
Принц - Золушка
Лиса Алиса - Кот Базилио
Пьеро - Мальвина
Брэд Питт – Анджелина Джоли
Дэвид Бэкхэм – Виктория Бэкхэм
Парис – Елена
Наполеон – Жозефина
Одиссей – Пенелопа
Тристан – Изольда

Ведущий: А сейчас мы предоставляем слово нашему многоуважаемому жюри.

Выступление жюри.

Ведущая: Мы провожаем нашу пару аплодисментами.
Ведущий: И объявляем наш следующий конкурс «Потанцуем?», по результатам которого из соревнования выйдут еще две пары.
Ведущая: Сейчас для каждой пары будет включена музыка, а ваше миссия проста – станцевать! Максимальное количество баллов – 5.

Конкурс «Потанцуем?»
1. Вальс
2. Цыганочка
3. Лезгинка
4. Рок-н-ролл
5. Танго

Ведущий: Как зажигательно танцуют! Супер!
Ведущая: Да уж! Но с двумя парами нам все же придется попрощаться! Слово жюри.

Выступление жюри.

Проводим их громкими аплодисментами!

Ведущий: А в полуфинал у нас вышли четыре пары. Поаплодируем им!
Ведущий: И наше задание для вас «Прорекламируй меня!»
Ведущая: Тебя?!
Ведущий: Да нет, конечно! Ну, ты …смешная! Надо вещь прорекламировать.Итак, девушкам достаются мужские вещи, а парням – женские штучки. На подготовку – 3 минуты. Максимальное количество баллов – 4. По итогам данного конкурса в финал выйдут 2 пары.

Для девушек: портмоне, галстук, молоток, ремень.
Для парней: лак для ногтей, губная помада, лак для волос, тушь для ресниц.

Ведущая: А пока конкурсанты готовятся, проведем игру со зрителями.

Игра со зрителями “Счастливое Валентиново лицо”
На сцену приглашаются 3 девушек 3 парней. Создаются пары. Каждая пара получает вырезанное из бумаги большое сердце и при помощи маленьких сердечек рисует нос, глаза, уши, рот. Те, у кого получится самое интересное и смешное лицо, и побеждают в этом конкурсе.

Ведущий: А наши конкурсанты готовы. Поприветствуем их!

Ведущая: А сейчас жюри назовет две пары, которые выйдут в финал.

Выступление жюри.

А мы провожаем выбывшие пары аплодисментами.

Ведущий: А наш последний конкурс «Признайся ей в любви». Считается, что “любви все возрасты покорны”.
Ведущая: И действительно! Работники, как яслей, так и домов престарелых могут подтвердить, что их подопечные регулярно влюбляются, а когда человек влюблён, он должен признаться в своей любви. Так уж повелось, что первыми в любви чаще всего объясняются представители мужской половины человечества.
Ведущий: Покажите, как они это делают. Инсценируйте признание в любви, с которыми к своей сверстнице обращается...
18-летний юноша;
70-летний старичок.
Максимальное количество баллов – 5.
Подготовка – 2 минуты. Вы должны постараться, от вас зависит победа вашей пары. А мы пока побеседуем с вашими девушками.

Ведущий и ведущая задают вопросы.
1. Вы любите ходить на свидания?
2. Где прошло ваше самое необычное свидание?
3. Сколько цветов вам больше всего дарили?
4. Это был он?
5. Самый необычный подарок в вашей жизни.

Ведущая: А наши парни готовы. Поприветствуем их!

Парни «признаются в любви» на фоне красивой музыки.

Ведущий: А пока жюри подводит итоги для вас в подарок музыкальный номер.

Музыкальный номер.

Ведущая: А мы предоставляем слово членам жюри.

Выступление жюри, награждение грамотами («Мисс и Мистер Обаяние», «Мисс и Мистер Улыбка», «Мисс Фортуна и Мистер Фарт», «Мисс и Мистер Очарование», «Мисс и Мистер Зажигалка», «Мисс и Мистер – Супер класс!», «Мисс и Мистер Скромность» и главное звание «Мисс и Мистер школы – 2014!»).

Ведущий: А наш конкурс подходит к концу. Мы еще раз подарим громкие, бурные аплодисменты всем нашим участникам.

Ведущая:
Желаем звезд, желаем смеха,
Желаем в жизненном пути
Дорогу верную найти,
Беды не знать,
Преград не мерить,
Любить, надеяться и верить.
Любовь и душу дать тому,
Кто дорог сердцу твоему.

Ведущий: Поздравляем всех с праздником Влюбленных! До новых встреч!

Педагог дополнительного образования МБОУ СОШ № 58 Мурашова Наталия Юрьевна
Описание: Старшеклассники у нас весьма неохотно приходят на новогодние праздники: в нашей школе нет сцены и кулис, нет актового зала, где можно было бы организовать хорошую дискотеку. И вот уже на протяжении нескольких лет мы с успехом организовываем для них конкурсы "Мисс и Мистер школы", который проходит в два этапа и пользуется огромным успехом. Предновогодняя атмосфера отлично действует на старшеклассников: они с удовольствием наряжаются в тематические костюмы, разрисовывают лица и так далее.

Конкурс давно стал общешкольным событием. Ведь на первом этапе соревнований девушки пишут резюме, сочинение на заданную тему и участвуют в общешкольном голосовании, где каждый ребенок от 1 до 11 класса (а также все педагоги, директор и даже технический и медицинский персонал), изучив стенгазету, делает свой выбор в пользу той или иной участницы.
На втором этапе конкурса они демонстрируют не только наряды, но и свои актерские способности и организаторский талант. Но конкурс не ограничивается участием одного юноши и одной девушки. От каждого класса участвует минимум 5 человек: два претендента на звание "Мисс и Мистер школы", помимо этого проводятся конкурсы причесок, костюма из бросового материала, росписи по телу (на лице и руках), а при подготовке домашнего задания приветствуется как можно больше одноклассников.
Разработка пригодится педагогам дополнительного образования, классным руководителям (ведь такой праздник можно провести и в классе) и организаторам в пришкольном или загородном лагере.
ЦЕЛЬ: Создание мотивации для изучения обрядов и традиций России, приуроченных к временам года в рамках проведения конкурса "Мисс и Мистер школы".
ЗАДАЧИ:
1. Научить претендентов на звание "Мисс школы" и "Мистер школы" составлять резюме и еще раз предоставить возможность написать о чувствах и мыслях в сочинении на данную тематику.
2. Создать атмосферу для коллективного творчества в каждом классе, что очень пригодится в последующем процессе подготовки последнего звонка.
3. Воспитать уважительное отношение к педагогам, к сцене, зрителю.
4. Создать старшеклассникам с разными возможностями и способностями условия для творчества в разных направлениях театральной деятельности и декоративно-прикладного творчества.
5. Объединить всю школьную общественность в процессе подготовки и проведения конкурса.Звучит фоновая музыка и голос за кадром читает стихи
(автор Павельева Олеся Александровна - учитель литературы и ведущая)
У каждого времени года
Черед свой, своя природа.
Свои закаты, восходы
И радости, и невзгоды.
Свой цвет особый и запах,
И снег на зеленых лапах,
И первых проталин змейки,
И белая ночь на скамейке,
И шепот опавших листьев,
И снова… как первый раз в жизни.
НОМЕР «СОЛНЫШКО ЛУЧИСТОЕ»

Выходят ведущие
Паша: Здравствуйте, дорогие гости!
Олеся: Добрый вечер всем!
Паша: Сегодня мы с вами присутствуем на заключительном этапе конкурса «Мисс и Мистер школы 2012»
Олеся: 9 декабря прошел I тур конкурса. По результатам предварительного общешкольного голосования самое большее число голосов набрала Нестеренко Олеся! За нее проголосовало 108 человек.
Паша: По нашей ежегодной традиции каждая девушка писала сочинение на этот раз на тему «Есть время природы особого цвета…». Самую высокую оценку получило сочинение Антонович Екатерины.

Олеся: Сегодня каждая участница предстанет перед вами в образе времени года: Весны, Лета, Осени и Зимы. Все участницы готовы и ждут своего выхода.
Паша: Но сначала мы представляем наше многоуважаемое жюри:
Олеся: Независимый эксперт. Выпускница нашей школы, серебряная медалистка, а также обладательница титула «Мисс школы 2008» – Зиброва Марина.
Паша: Независимый эксперт, Вице Мисс конкурса красоты «Королева Осени 2004 и 2005», руководитель школы красоты Дворца творчества детей и молодежи - Барсук Анна.
Олеся: Учитель физико-математических наук и ОБЖ – Науменко Галина Леонидовна.
Паша: Независимый эксперт: руководитель студии спортивного бального танца «АЛЬТАИР» - Алексеев Алексей Викторович.
Олеся: Учитель географии, главный консультант по природным и погодным условиям, а также Председатель жюри - Куликова Татьяна Геннадьевна.

Паша: Вам, уважаемое жюри, предстоит сложная работа и нелегкий выбор. Поэтому мы желаем вам хорошего настроения, незабываемых впечатлений и бурю положительных эмоций. Итак, мы начинаем.
ДЕФИЛЕ ОСНОВНЫХ УЧАСТНИЦ
* Текст для дефиле мы брали из предоставленного резюме каждой участницы, которое оценивалось жюри отдельно, как и сочинение.
Олеся: Самое долгожданное время года, пору бурного таяния снегов и буйного цветения представляет ученица 9 «Б» класса – Липова Екатерина – Весна! (музыка) Жизнерадостная, впечатлительная и самостоятельная девушка. Любит идеальный порядок, ценит безопасность и стабильность, считает, что жизнь без семьи не имеет смысла.
Хобби: танцы, вязание, КВН.

Паша: Лето – наше самое жаркое и любимое всеми время года. Встречайте участницу под номером 2. Фадеева Кристина учится в 10 классе нашей школы.(музыка) Несколько лет увлекалась спортивно – бальными танцами и пением. Непоседа и немного авантюристка. Очень добрая, ответственная и веселая девушка. Обладательница многих наград и достижений: диплома II степени по общероссийской олимпиаде школьников «Основы православной культуры», звания «Старший корабельный» Военно-морского лицея и сертификата МГУ имени адмирала Невельского в городе Владивостоке.
Олеся: Пришел черед и для Осени. Буйство красок и грусти немного, переменчиво все – начиная с погоды… Встречаем аплодисментами ученицу 9 «А» класса Антонович Екатерину! (музыка) Очень веселая и жизнерадостная, по мнению друзей открытый и искренний человек с отличным чувством юмора. Занималась стрельбой из винтовки, 5 лет художественной гимнастикой и 6 лет современными танцами. Активная участница школьных и районных мероприятий.

Паша: Кто бы мог подумать, что Снежная королева учится в одиннадцатом классе. Да – это так. Перед вами Нестеренко Олеся! (музыка) Энергичная, позитивная, искренняя и открытая девушка. Любит свободу, в людях ценит доверие, честность, с легкостью может пригреть бездомного котенка, даже если их дома уже пять штук… Между прочим, победительница предварительного общешкольного голосования.

Девушки выстраиваются полукругом
Олеся: Спасибо нашим девушкам и мы провожаем их бурными аплодисментами!

Липова Екатерина.
Фадеева Кристина.
Антонович Екатерина.
Нестеренко Олеся.
Основные участницы уходят за кулисы готовиться к конкурсу «Домашнее задание»
Олеся: Пока основные участницы готовятся к конкурсу «Домашнее задание». Мы продолжаем наш конкурс. И у меня вопрос к зрителям: Какие традиции или обряды соответствующие временам года вы знаете? Например, весны…. (зрители отвечают) . Летние праздники?... (отвечают) . Осень чем славится?... (отвечают) . Ну и, наконец, зима… (отвечают).
Олеся: Посмотрим, что приготовили наши участники.
* описание праздников мы брали из сочинений участников
Любимым праздником была Масленица, которая длилась целую неделю. Считалось, что празднование Масленицы осталось у русских с дохристианских времен. А после долгого поста праздновали Пасху. И первыми на нашу сцену мы приглашаем 9 «Б» класс.
Выступление 9 «Б» класса
Олеся: Летним развлечением молодежи были сборы на улице. Хороводились за околицей, на берегу реки или у леса. Задерживались допоздна, пели и плясали. Главной фигурой был хороший местный ди-джей – гармонист. Но 10 класс нам расскажет о важном и нужном празднике. День Семьи, Любви и Верности празднуется 25 июня.
Выступление 10 класса

Олеся: Осень славилась посиделками, вечерами молодежь собиралась у одинокой пожилой женщины, рассказывали истории и сказки, пели песни. Девушки и молодые женщины приносили с собой какую-нибудь работу, пряли, вышивали или вязали. Парни, пришедшие на вечеринку, присматривали себе невест. Но главной традицией осени был Праздник Урожая – Ярмарка. Домашнее задание 9 «А» класса.
Выступление 9 «А» класса

Олеся: Кто не знает традиций новогодних? Основные зимние праздники приходились на январь. Две святочные недели объединяли три больших праздника: Рождество, Новый год и Крещение. Затевались магические игры, ходили по домам колядовать, девушки гадали, чтоб узнать свою судьбу. Домашнее задание от 11 класса.
Выступление 11 класса

Паша: Жюри оценивает домашнее задание, а мы переходим к конкурсу причесок!
ДЕФИЛЕ ПРИЧЕСОК
Олеся: Встречаем аплодисментами 9 «Б» класс: Баскаев Георгий в образе мартовского кота! 10 класс и июнь месяц представляет Махмудова Нина, участница под № 3 Жукова Елена - в красках сентября, и завершает наш показ первый месяц зимы- декабрь! Мехтиева Яна - 11 класс!

Паша: Я предлагаю участникам присесть на стулья, чтобы члены жюри смогли как следует рассмотреть ваши прически и принять решение.
Ведущая подходит к участницам и берет интервью
Олеся: А сейчас вам нужно сказать несколько слов в защиту вашего образа (Наводящие вопросы: Сколько времени ушло на создание прически? Кто вас причесывал? Чья идея?).
ЗАЩИТА ОБРАЗА

Олеся: Давайте попросим участников еще раз продемонстрировать свою прическу зрителям: Баскаев Георгий, Махмудова Нина, Жукова Елена, Михтеева Яна
Участники конкурса причесок покидают сцену
Паша: Четыре времени года как четыре стороны света. Для вас выступает танцевальный коллектив «ЛИЯ».
НОМЕР "Крылья"

Олеся: Бумага, тесьма, целлофановые пакеты, одноразовая посуда и плюс фантазия человека способны сотворить настоящие шедевры. Итак, перед вами «АВАНГАРД»!
ДЕФИЛЕ «АВАНГАРД»

Паша: Колесникова Елена 9 «Б» класс - это нежный апрель,
Ивентьева Екатерина 10 класс - жаркий июль,
9 «А» и прохладный октябрь представляет Мустафаева Зина,
Васильковская Есения – 11 класс - наша новогодняя елочка!
Ведущая подходит к участницам

ЗАЩИТА ОБРАЗА
Олеся: (обращаясь к участнице №1) (участнице №2): Сколько времени ушло на создание вашего платья? (участнице №3): Что явилось вдохновением для создания этого образа? (участнице № 4): Расскажите нам из чего создавался ваш наряд.
Олеся: Спасибо участницам. Провожаем их аплодисментами.
Участницы покидают сцену
Паша: Для вас поет наша гостья - победительница конкурса "Мисс школы 2008" Зиброва Марина.
НОМЕР. Песня "Мое сердце остановилось"
Олеся: Впереди у нас самый экстремальный конкурс «Татуаж» - роспись на лице.
Паша: Участники готовы и мы встречаем их аплодисментами!
ДЕФИЛЕ ТАТУАЖ

Паша: Участница № 1 Фисуненко Юлия - цветущая сакура.
Олеся: Участница под № 2 Тарасенко Анастасия - экзотические цветы тропических островов.
Паша: 9 «А» представляют Симон Алина и Зубова Кристина представляют ноябрь,
Олеся: Участница под № 4 Бушуева Наталья - в образе снеговика - февраль!
Ведущие подходит к участницам
ЗАЩИТА ОБРАЗА

Олеся: (обращаясь к участнице №1) : Расскажите о месяце, который вы представляете. (участнице №2): Сколько времени ушло на создание вашего образа?
(участнице №3): Что явилось вдохновением для создания этого татуажа?
(участнице № 4): Очень интересная работа. Расскажите нам о ней.
Паша: Спасибо. Потрясающе! Эти аплодисменты для вас!
Участницы покидают сцену
Олеся: Ты катись, катись колечко
На весеннее крылечко
В летние сени, теремок осенний…
Да по зимнему ковру
К новогоднему костру!
Паша: Я думаю, зрители будут рады, если все участники еще раз продемонстрируют нам свои работы. Встречайте двенадцать месяцев!
ДЕФИЛЕ «ДВЕНАДЦАТЬ МЕСЯЦЕВ»
Олеся: ЯНВАРЬ – Васильковская Есения!
ФЕВРАЛЬ – Бушуева Наталья
МАРТ – Баскаев Георгий
АПРЕЛЬ – Фисунеко Юлия
МАЙ – Колесникова Елена
ИЮНЬ – Махмудова Нина
ИЮЛЬ – Ивентьева Ектерина
АВГУСТ – Тарасенко Анастасия
СЕНТЯБРЬ – Мустафаева Зина
ОКТЯБРЬ – Жукова Елена
НОЯБРЬ – Симон Алина и Зубова Кристина.
ДЕКАБРЬ – Васильковская Есения

Паша: Мы просим все двенадцать месяцев встать полукругом. И давайте еще раз искупаем их в овациях!

Олеся: Как милы и очаровательны наши участницы, как волнуются они там, за кулисами… Ведь мы подходим к самому эффектному конкурсу: дефиле в вечерних нарядах. Поддержим аплодисментами наших молодых людей и девушек и попросим их на сцену!
ДЕФИЛЕ В ВЕЧЕРНИХ НАРЯДАХ
Олеся: Липова Екатерина и Орел Александр.
Фадеева Кристина и Абазян Эдгар.
Антонович Екатерина и Люиндин Иван.
Нестеренко Олеся и Рагимов Михаил.

Паша: Наше уважаемое жюри удаляется на совещание. Им предстоит нелегкий труд. Поддержим их аплодисментами.
Олеся: Минут тридцать жюри просим не беспокоить. Предлагаем фотографироваться и танцевать! С наступающим Новым годом!
Все фотографируются в ожидании результатов конкурса